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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文600字

時(shí)間:2023-04-21 19:23:46 勵(lì)志作文 我要投稿
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【精華】鼓勵(lì)作文600字6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】鼓勵(lì)作文600字6篇

鼓勵(lì)作文600字 篇1

  人的一生總會(huì)遇到不知道多少的困難,當(dāng)你遇到了困難,你的父母是怎樣對待的呢?是置之不理?安慰?鼓勵(lì)?還是幫助呢?告訴你吧,我的媽媽會(huì)鼓勵(lì)我,對于這一點(diǎn)我是深有體會(huì)!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)學(xué)騎自行車就是一個(gè)非常典型的例子。

  每次看著別的小朋友們騎著車愉快的笑著,玩著,我羨慕不已,在我的軟磨硬泡下我也擁有自己的快樂的工具,好開心啊,我都等不及的想要開始屬于我的快樂之旅了,這時(shí)發(fā)現(xiàn)問題來了,我,我,我不會(huì)騎呀!

  不過沒關(guān)系,熱情高漲的我決定克服困難盡快踢走這塊絆腳石。

  懷著激動(dòng)熱情的心在媽媽的幫助下我爬上了車,搖搖晃晃的!芭尽钡.一聲,我情不自禁地發(fā)出了一聲撕心裂肺的嚎叫———因?yàn)槲抑刂氐厮さ沽耍孕熊囈埠茏杂X的壓在了我腿上,好疼!我趴在地上大哭,期待著媽媽過來抱我,安慰我,可是等了一會(huì)兒也沒有等到媽媽溫暖的懷抱。我開始覺得無聊,可還是賴在地上想:“怎么還沒人過來啊。“就在我感到很無助的時(shí)候,遠(yuǎn)處傳來熟悉的聲音:“乖,自己站起來,你能行的!”聽見媽媽的聲音,我的身體好像被施了魔咒,馬上就爬了起來,并扶好了自行車,媽媽笑著走過來,欣慰的說;“兒子,你真棒。”

  第二次,第三次,第四次……我一次又一次摔倒,雖然疼,但沒哭鬧,而是自己主動(dòng)站起來,接著得到了不少表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  在經(jīng)過無數(shù)次努力后,我終于練成了!我平穩(wěn)地騎著自行車,在媽媽面前晃來晃去,看到了媽媽欣慰和鼓勵(lì)的一笑,聽到了媽媽的表揚(yáng)與鼓勵(lì):“兒子,你非常棒,這么快就學(xué)會(huì)了。但是,千萬不要驕傲,要努力把自行車騎得更好,要注意安全。我相信你一定能行的,因?yàn)槟闶亲畎舻!?/p>

  當(dāng)時(shí)我還小,看見別人媽媽在孩子跌倒時(shí)總是上前去幫忙,可我的媽媽卻只……總覺得心里酸溜溜的,F(xiàn)在我已經(jīng)長大了,知道了媽媽的良苦用心,不禁感慨:媽媽那是忍著心疼在鼓勵(lì)我,讓我更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)!

鼓勵(lì)作文600字 篇2

  其實(shí),鼓勵(lì)有時(shí)很簡單,可以是投一瞥贊許的目光,可以只是送一句熱情中肯的話語,也可以只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌……

  星期六的這一天,我正為如何把語文的成績的低分而煩惱,到底要如何提高呢?就在我冥思苦想的幾分鐘后,我想起了五年級時(shí)英語老師對我說的話??鼓勵(lì)的話。

  我讀5年級之前時(shí),英語成績經(jīng)常是70分以上。唉,不說不知道,一說下你們一跳。其實(shí)你們別看我這英語成績70多分還算中等,試卷我大部分都是蒙的,還有時(shí)跟好朋友一起作弊呢。你們不知道,我這四年不知把英語混的多么艱辛,英語的知識(shí)我?guī)缀跻桓[不通,我還對英語充滿了抱怨:為什么一定要學(xué)英語呢?英語不就是長大后跟外國人溝通或出國做生意嗎?我不才不想學(xué)呢,我也不會(huì)跟外國人談什么,即使要跟外國人談,也不一定要學(xué)英語呀,請個(gè)翻譯家就行啦!

  讀五年級時(shí),老師也換了,我英語成績也在這里有了很大的改變!懊魈煲爩懹⒄Z單詞了,我還是記一記吧!钡诙旌,我聽寫得了100分。后來的`連續(xù)幾天我也得了100分。直到有一次得了個(gè)80分,老師把我叫到了辦公室,懷著鼓勵(lì)的心對我說:“肖凱,你是個(gè)聰明的孩子,我相信你一定行,考試一定能考到80分以上!本褪且?yàn)檫@句話,使我最英語充滿了信心:呵,英語算什么,我只要努力了,就能考到80分。轉(zhuǎn)眼間,迎來了英語考試,我看了看試卷,對自己充滿了信心:“呵呵,我都看得懂耶,都能翻譯喲,這次我能完全靠自己得到80分。”于是我用筆流暢地寫完了英語試卷。幾天后,我的英語試卷出現(xiàn)了鮮紅的數(shù)字83分。

  老師的鼓勵(lì)使我有信心,讓我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你;會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你;會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵(lì)吧!

鼓勵(lì)作文600字 篇3

  從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的流海,五官端莊,長的十分清秀。因?yàn)樗f地第一句鼓勵(lì)我的話,我改變了!變得勇敢,自信。這簡直就是一場夢!一場美夢!

  記得有一天,早上上語文課,語文曹老師問了我們一個(gè)問題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,于是,我沒有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來,心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對自己說:“別緊張,只不過是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來,剛說完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬萬沒有想到,語文曹老師竟然走到我前面,響亮地說:“真好!你說地答案太好了!……”我愣住了!老師說我回答得好?我甚至懷疑自己地聽力!老師忽然拍拍我的肩,如陽光般溫暖,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地目光相對,她親切的對我說:“為什么不舉手呢?你說得很好!下次要勇于舉手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對我說她相信我!從那一刻,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的.話語,永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

  老師,您鼓勵(lì)的話語我永世難忘。

鼓勵(lì)作文600字 篇4

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵(lì),是人生中互相依持的拐杖;它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信。

  ----題記每個(gè)人的成長中都離不開鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì)。那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  “咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音,自然坐在車上的我也摔了個(gè)四腳朝天。我撅著嘴,覺得很難過----為什么我這么長時(shí)間都學(xué)不會(huì)騎自行車?我坐在地上,默默的看著膝蓋擦破皮的地方,突然之間覺得很痛很痛,仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個(gè)大口子。仔細(xì)瞧瞧,原來是一滴水滴在了上面,可是,從哪來的水呢?我不由自主的摸了一下眼角,發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來,把我扶了起來,在我耳邊輕輕的說了五個(gè)字:“你做的很好!蔽野偎疾坏闷浣,哪里做得好呢?我正準(zhǔn)備問,媽媽就看出了我的心思,“你看,昨天你只能上去,可是騎不走,但今天就不一樣了,你能騎一段路了,不是嗎?”我想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又說:“這就說明你進(jìn)步了。”“可只有三米的距離呀!”“三米也是進(jìn)步,就算是零點(diǎn)一米那也是進(jìn)步。你想想,一天你就進(jìn)步三米,兩天就是六米,三天就是九米了,就這樣不也很好嗎?”回憶媽媽對我說的五個(gè)字,就如溫暖的陽光,為我的.天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。

  “你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重,更是對別人的鼓勵(lì),只有尊重他人,才能發(fā)覺別人的閃光點(diǎn),從而“擇其善者而從之”。所謂贈(zèng)人玫瑰,手有余香,在交友中,多鼓勵(lì)他人,對他人說一句,“你做的很好‘,這是沁人肺腑的心靈之香。

  多鼓勵(lì)他人,鼓勵(lì)會(huì)使他十分有自信,會(huì)給他無窮的力量。

  鼓勵(lì)----真的很重要!

鼓勵(lì)作文600字 篇5

  鼓勵(lì)是冬日里的一束陽光,讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖。鼓勵(lì)是沙漠中的一股清泉,讓瀕臨絕境的人感到生存的希望。鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向。

  “鼓勵(lì)”是人生中必不可少的東西。在我們成長的過程中,我最忘不了的鼓勵(lì)是媽媽對我的鼓勵(lì),是媽媽的鼓勵(lì),讓我順利考過了中級音基。

  考中級音基-----是我在我的音樂生涯中一次重要的轉(zhuǎn)折,如果考不過,迎接我的只有止步不前了,但是不得不說這次的考級非常的難,這次筆試分為兩部分,上半部分是各種基礎(chǔ)知識(shí),下半部分便是隨意從100首曲子抽出幾首讓你選出它的種類和名字等等。

  在著巨大的壓力下,我就像大海中的一葉扁舟,我已經(jīng)不知幾次想要放棄了。媽媽看到我這班沒有上進(jìn)心,和我大吵了一架,結(jié)果自然是我委屈的哭著跑回房間里。我的心里很糾結(jié),一方面我系想打印機(jī)考過,一方面又想怕自己也考不過,不如放棄吧!

  不一會(huì)兒,我媽媽便走進(jìn)來對我說:“孩子,我知道音基很困難,很枯燥,但是啊,你已經(jīng)堅(jiān)持了六年了,你現(xiàn)在放棄你對得起你這六年間的辛苦嗎?我們在努力一下,考得過我們就是成功了,沒考過,我們再加油,再努力,一次考不過,兩次考不過,但總有一次會(huì)考過的。孩子,你長大成人后,回頭看看,你以前遇到的那些困難是那么的微不足道。其實(shí)你每克服一次困難都是一次成長經(jīng)歷,都在增長自信心!”

  經(jīng)過媽媽對我的鼓勵(lì),我心中的`壓力一下子減輕了不少。沒有壓力,我學(xué)起來反而輕松多了,之前枯燥的音基,反而有趣起來。再加上考試時(shí)的發(fā)揮超常,我成功的通過了初級音基考試。

  我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的鼓勵(lì)。媽媽的鼓勵(lì)一項(xiàng)是明亮的燈,讓我成功地找到了前進(jìn)的道路。我想,今后我一定要更有信心,這樣就可以克服更多的困難了!

鼓勵(lì)作文600字 篇6

  我在念初中時(shí),數(shù)學(xué)比較差,當(dāng)時(shí)比較貪玩,傻乎乎的什么都不懂,雖有一點(diǎn)跟不上了但也不管,只是瘋玩,結(jié)果那次期中考試成績差點(diǎn)成個(gè)位數(shù)。在開家長會(huì)之前我便有了受媽媽責(zé)備的思想準(zhǔn)備,但是事出意料,媽媽開完會(huì)回來后,什么都沒說,卻做了一桌好菜。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地試探著問今天老師說了什么沒有,媽媽卻輕描淡寫地說:“沒什么,你今后多加努力就是了。”吃飯時(shí),媽媽見我神情沮喪,又鼓勵(lì)我:“這次考試沒什么,也不算什么,只要期末考好了就行,不能跌倒了再也爬不起來。”聽了這話,我頓時(shí)熱血沸騰,信心百倍。第2天,我比其他同學(xué)都精神,認(rèn)認(rèn)真真地聽了老師講的課。第3天、第4天,我堅(jiān)持克制自己貪玩的欲望。每當(dāng)我有點(diǎn)懈怠時(shí),想到媽媽的話,我便恢復(fù)動(dòng)力,最終在期末考試時(shí),我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績。

  剛上高中時(shí),我曾經(jīng)熱衷于向報(bào)社、雜志社投稿,先后寄出了106份稿件。

  結(jié)果,一份份稿件都杳無音信,正當(dāng)我心灰意冷、對此失去興趣時(shí),父母幫我把一篇簡短的小寓言改了改,發(fā)往一家報(bào)社。

  對這篇文稿,投出去能否得到回復(fù),我并沒有抱多大希望。但是偏巧這篇文章登出來,這件事父母給了我相當(dāng)大的鼓勵(lì)。

  在高一時(shí),我的`學(xué)習(xí)成績一直保持在中等水平,我比較惆悵,一個(gè)朋友知道后,他贈(zèng)我了8個(gè)字鼓勵(lì)我:“只要努力,就有希望!睆倪@天起,我努力學(xué)習(xí)。結(jié)果從這學(xué)期開始,我在班上的排名一直沒出過前5名。這樸實(shí)精練的8個(gè)字不僅為我進(jìn)步指引了方向,同時(shí)也鼓勵(lì)了我。

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