中學(xué)生勵(lì)志作文
今天范文小編為大家準(zhǔn)備了了中學(xué)生勵(lì)志作文，供大家參考!
我的歲月是我未完成的路(1)
黑眼睛，用斗志點(diǎn)亮
清冷的寒冬瞬間冰封每個(gè)人的心扉，毫無(wú)生機(jī)的大自然映現(xiàn)著每張僵硬的面孔，自己穿著厚厚的羽絨服游離在每條冷冷清清的街道。
而春天的氣息來(lái)的如此蹣跚，久等了那么長(zhǎng)時(shí)間，深入最柔軟的心底，徘徊在每張帶著微笑的眼睛，迎著陽(yáng)光，那般美好。
我在明一道暗一道的人行道上行走，有時(shí)曬一段太陽(yáng)，有時(shí)貪一點(diǎn)陰涼。
生活在陽(yáng)光下繼續(xù)，奮斗的足跡也在生活中悄然蔓延。
春天很短，春天很豪華，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，生機(jī)活現(xiàn)的自然。
我一直在認(rèn)可著自己的存在!從小，我就是被遺忘的孩子，成長(zhǎng)的暗礁咯的我撕心裂肺的疼。
上小學(xué)的時(shí)候，我夢(mèng)想著能向太陽(yáng)那樣星耀璀璨，光芒萬(wàn)射!蹲下俯視小草，一本正經(jīng)的說(shuō)，小草，你見(jiàn)證我的誓言。
轉(zhuǎn)而，又趴在草地上，問(wèn)：小草，你為何如此孤傲?是什么給了你無(wú)視他人的資本?為什么我就沒(méi)有這種資本?為什么我要俯首待見(jiàn)他人?……
長(zhǎng)大后，越來(lái)越明白人生了。
清楚的明白，生命卑微的如同黃土，活著的意義可有可無(wú)。
但是不去拼搏，難道就這樣隨從命運(yùn)么?這樣的生命價(jià)值才是最可笑的吧!回憶讓人痛苦，讓人深刻，但時(shí)間會(huì)讓人失憶，怎能一直活在過(guò)去?或許，青春沒(méi)有永恒的定義但是奮斗的足跡拼搏的力量會(huì)讓我們刻骨銘心。
2008年的北京奧運(yùn)，運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)地上譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)富有傳奇色彩的篇章，淡定吟唱了勝利的五彩音符，五星紅旗下，我們有何理由不去創(chuàng)造屬于自己的人生無(wú)可復(fù)制的傳奇?
黃皮膚，用汗水洗禮
現(xiàn)在明白，成長(zhǎng)是動(dòng)詞。
成長(zhǎng)，需要你的不滿足現(xiàn)狀的求知欲和無(wú)畏姿勢(shì)的探索，也許會(huì)在困難中磨練，也許會(huì)在痛苦中奮斗，也許在悲傷河流中迷失自我，但這都是確確實(shí)實(shí)的成長(zhǎng)。
有成長(zhǎng)必有拼搏。
或許我們的羽翼不夠豐滿，不夠抵擋風(fēng)雨來(lái)襲，但只要有翅膀撲打奮斗的聲音，我們也是勝利的，縱使會(huì)碰壁，縱使遺憾大過(guò)天，但那又有什么，有什么比奮斗的號(hào)聲來(lái)的更讓人內(nèi)心充實(shí)展開(kāi)笑顏的!
20年了，我一直在成長(zhǎng)，卻還是只會(huì)眺望天空愛(ài)哭泣的小女孩。
為了鍛煉意志，在春游爬上泰山頂峰的時(shí)候，我張開(kāi)雙臂，擁抱著春風(fēng)，擁抱著大自然，閉上眼睛緩慢呼吸著，脫離了城市窄小的圈子如此親近大自然。
原來(lái)，很多風(fēng)景，很多體驗(yàn)，很多感覺(jué)，很多聯(lián)想我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。
好想遨游四海，路過(guò)一個(gè)人的天空，老了的時(shí)候靜看細(xì)水長(zhǎng)流，大地，請(qǐng)賜給我幸運(yùn)吧。
在這明媚春光的三月里，我懷揣著最初最真的夢(mèng)想，奔波在城市的最底層。
生活中有失落，有迷茫，更有堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，無(wú)論過(guò)程多少艱難，我始終把希望留在心里。
我的歲月很還長(zhǎng)，是我未完成的路，我和我的夢(mèng)想不離不棄。
夢(mèng)想能在夠在最黑暗的時(shí)候，給我一點(diǎn)溫暖，給我前進(jìn)的力量，給我直航的明亮燈光。
夢(mèng)想，雖然遙不可及，但是只要我還在，夢(mèng)想就會(huì)離我更近。
總會(huì)品嘗這么一句話：唱歌吧，像沒(méi)有人傾聽(tīng)一樣;跳舞吧，像沒(méi)有人注視一般;去愛(ài)吧，像沒(méi)有受傷一樣;奮斗吧，像今天是世界末日一樣。
所以，我不再想逃離生活，不再捧著磨日的咖啡，不再看別人虛構(gòu)的故事傷心，不再日日沉淪恍如隔世。
生活中，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆
雖是，年少輕狂。
雖然承諾似水。
但青春的墓志銘里水跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
這一刻，我的身心塵埃落定。
隱約中，回憶里有人在淡定淺唱：
最初的夢(mèng)想怎么會(huì)輕易言棄，
最想要去的地方怎會(huì)字半路輕放?
完美生活的世外桃源，總會(huì)有的，不對(duì)庸人開(kāi)放。
奮斗了，努力了，拼搏了，才能靠近。
《會(huì)當(dāng)凌絕頂》(2)
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采說(shuō)“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。
采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠(chéng)。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰。
于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”，“處世”和“濟(jì)世”之間，人生從這里拉開(kāi)了屏障。
我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒(méi)有看到半山的美麗，不識(shí)不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。
我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。
立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。
心是幸福的，那所見(jiàn)的都是美好的。
你會(huì)明白，美好不是一片景色能帶來(lái)的，它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人，我們不是為了享樂(lè)而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”的精神。
不要說(shuō)打從半高處，世界最美好，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一切都不一樣了。
為自己喝彩(3)
“通過(guò)了!我終于通過(guò)了英語(yǔ)等級(jí)二級(jí)考試!”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來(lái)!對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要通過(guò)相當(dāng)于初中二年級(jí)水平的考試，是何等不易!回憶幾個(gè)月來(lái)所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。
記得幾個(gè)月前，媽媽親切地?fù)崦业念^，和藹地說(shuō)：“薇薇呀，這次大家都在準(zhǔn)備英語(yǔ)一級(jí)的等級(jí)考試。
不過(guò)，媽媽相信，只要努力，你現(xiàn)在考二級(jí)也是沒(méi)問(wèn)題的，如果通過(guò)了二級(jí)，那么考重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候，你就比別人多了一張‘通行證’。
你有信心嗎?”望著媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，我所有的課余時(shí)間都用來(lái)積極準(zhǔn)備英語(yǔ)等級(jí)二級(jí)考試。
第一次上公共英語(yǔ)二級(jí)考試的培訓(xùn)班時(shí)，我在課堂上積極舉手發(fā)言，老師夸我懂得還真不少。
可回到家一做題，我就原形畢露了。
六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的做完。
第二天去聽(tīng)老師公布答案時(shí)，六十道選擇題竟然錯(cuò)了二十幾道。
一次的失敗并沒(méi)有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進(jìn)道路上的艱難，鼓起了我的斗志。
從此，我每次上課都認(rèn)真地記下老師講課的內(nèi)容，如果遇到不懂的題，一回家就問(wèn)爸爸，直到弄懂為止。
四月是學(xué)校期中考試的緊要關(guān)頭，也是公共英語(yǔ)等級(jí)考試的沖刺階段。
一邊是繁重的作業(yè)，一邊是培訓(xùn)班的考卷，這兩付沉甸甸的擔(dān)子壓在我柔弱的雙肩。
每當(dāng)我疲憊時(shí)，父母的關(guān)愛(ài)支持著我;每當(dāng)我失敗時(shí)，“堅(jiān)忍不拔，永不放棄”的校風(fēng)給予鼓舞著我。
一天，兩天，三天……就這樣，我堅(jiān)持不懈地努力著。
考試那天，我滿懷信心。
做聽(tīng)力時(shí)，我仔細(xì)傾聽(tīng)，迅速地寫(xiě)下題目的正確答案;做筆試時(shí)，我按照老師教我的方法，書(shū)上的內(nèi)容，審清題目，一道一道認(rèn)真地做下來(lái)……六十分鐘過(guò)去了，考試終于結(jié)束了。
我松了一口氣，但心里卻多了一分不安……
一個(gè)月過(guò)去了，考試成績(jī)揭曉了。
當(dāng)爸爸打電話詢問(wèn)成績(jī)時(shí)，我的心怦怦亂跳，目不轉(zhuǎn)睛的盯著爸爸的眼神。
爸爸掛下電話，那一刻我的心快要蹦出來(lái)了。
只見(jiàn)他笑容滿面地說(shuō)：“恭喜你，考試通過(guò)了!”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
一分耕耘，一分收獲。
我收獲的不僅僅是一張二極合格的證書(shū)，更多的，是收獲了一份面對(duì)困難，毫不退縮的信心與勇氣。
與它為伴，我每一天都能驕傲地為自己喝采。
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