鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2023-04-23 19:23:58 勵(lì)志作文我要投稿

【必備】鼓勵(lì)作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文7篇，歡迎大家分享。

【必備】鼓勵(lì)作文6篇

鼓勵(lì)作文篇1

　　我生活在鼓勵(lì)中，因?yàn)槲业男r(shí)候生了一場(chǎng)病。這一場(chǎng)病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話里鼓勵(lì)我。我就這樣開開心心的度過兩年。

　　驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅(jiān)定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強(qiáng)拼搏，也包含了父母的關(guān)愛呵護(hù)。那些激勵(lì)向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當(dāng)疲憊不堪是，會(huì)帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時(shí)，會(huì)帶來無比的清涼。甚至一個(gè)微笑。

　　那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑?/p>

　　如今，在鼓勵(lì)中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗(yàn)，但同時(shí)也擁有了樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的心態(tài)。因?yàn)槲抑涝谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈而又豐富多彩的'初中生活，因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時(shí)，老師和同學(xué)們那時(shí)刻鼓勵(lì)著我的親切話語，就像春雨滋潤(rùn)干枯的稻田一般感染了我，使我在成長(zhǎng)的道路上又一次邁出了堅(jiān)定而又穩(wěn)健的步伐。

　　我是幸福的，時(shí)刻生活在鼓勵(lì)之中。而在鼓勵(lì)之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵(lì)，我將更加自信；有了鼓勵(lì)，我將打造出一個(gè)更加燦爛無比的人生。

鼓勵(lì)作文篇2

　　生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽光雨露，我們需要互相幫助，我們需要健康幸�！�，我覺得我們最需要的，是鼓勵(lì)！

　　每個(gè)人都有灰心的時(shí)候，那時(shí)它會(huì)讓你沒有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活中的一切。你可曾想過在別人灰心的時(shí)候你給他鼓勵(lì)，他可能會(huì)信心勇氣大增，創(chuàng)造出讓人吃驚的成功。

　　我們班有一個(gè)唱歌很好聽的同學(xué)，可是她很害羞，沒什么膽量。有一次，我們學(xué)校舉行兒童歌唱比賽每個(gè)班派兩個(gè)代表去參賽。在大家的率選下選出了我和她。

　　評(píng)委在初賽對(duì)她的.評(píng)價(jià)是A－，評(píng)委對(duì)我的評(píng)價(jià)是A。因此她的心情很失落。在離總賽開始的10分鐘中我不停的鼓勵(lì)她，講了幾個(gè)從失敗得到鼓勵(lì)而成功的故事，可能是這樣，她在總決賽挑戰(zhàn)603班的選手順利成功，我挑戰(zhàn)402班的選手也大大成功。就這樣我們班獲得第一名。

　　通過這次的比賽，我明白了在生活中我們?cè)诨倚牡臅r(shí)候需要他人的鼓勵(lì)，但是在他人失去信心的時(shí)候，我們也要積極的鼓勵(lì)他人。

鼓勵(lì)作文篇3

　　日子如一滴針尖上的一滴水流進(jìn)時(shí)間的流里，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要畢業(yè)了，六年來，忘不了的事很多，唯獨(dú)爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)讓我難忘。

　　五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期六，我在客廳里寫完作業(yè)，跑進(jìn)自己的房間，剛剛準(zhǔn)備打開電視機(jī)欣賞精彩的電視節(jié)目。突然從樓下傳來沉重的`腳步，我打開房門一看，原來是爺爺，我沒來理會(huì)爺爺，便打開看電視看起來，爺爺也沒說什么，隨后便走出我的房間。

　　過了一會(huì)兒，爺爺換了衣服準(zhǔn)備到村部辦事，見我還在看電視，便把電視給關(guān)了，我很生氣，準(zhǔn)備把電視再次打開，爺爺嚴(yán)厲地對(duì)我說：“長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛不好，快去吃午飯，吃完飯和我一起去村部里打羽毛球�！蔽艺f：“我不會(huì)打羽毛球，不去。”爺爺和藹地說：“不會(huì)可以學(xué)嘛，我教你�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了爺爺，他可高興啦！

　　吃完午飯，爺爺把我?guī)У酱宀浚瑥乃霓k公室里拿出羽毛球拍、羽毛球，開始教我。爺爺便示范便說：“單手顛球時(shí)，你先用右手拿起羽毛球拍，然后左手拿起羽毛球向空中一拋，等羽毛球下落到球拍能接住的時(shí)候，用力把球再次打向空中，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作就可以了，聽懂了嗎？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這么簡(jiǎn)單，我以為很難很難。

　　我找了一個(gè)寬敞的地方練習(xí)，爺爺站在一旁看我練。我把羽毛球扔向空中，跑去接球時(shí)，因?yàn)闆]有看清腳下有小石頭，摔倒了，還好是一點(diǎn)皮外傷，爬起來繼續(xù)練。第二次，接球跑得太快，又摔倒了，這次褲子也弄破了，我坐在地上大哭了起來。爺爺見我哭了，跑過來，看了我的傷勢(shì)，沒什么大礙，把我扶起來，耐心地對(duì)我說：“加油！男子漢大丈夫流血不流淚，勇敢一點(diǎn)。你一定行！”我聽了，擦干了眼淚繼續(xù)練習(xí)，在爺爺?shù)墓膭?lì)下我一遍一遍練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了單手用球拍顛球，心里美滋滋的。

　　現(xiàn)在只要爺爺有空就和爺爺一起打羽毛球，如果爺爺不在家，用球拍單手顛球也要玩上一個(gè)小時(shí)。

　　童年有爺爺?shù)呐惆椋矣X得自己是最幸福的人，爺爺?shù)墓膭?lì)讓我不斷成長(zhǎng)，我是男子漢，我要成為最好的自己，讓爺爺為我驕傲！

鼓勵(lì)作文篇4

　　記得小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說，一個(gè)人要努力前進(jìn)，永不后退；要奮發(fā)圖強(qiáng)，精忠報(bào)國(guó)。這些話我一直銘記在心。

　　小時(shí)候，我畫的人沒有頸，畫的花草沒有生命�？蓩寢寘s說：“我女兒什么時(shí)候畫出這么漂亮的畫啦！”我卻不以為然，因?yàn)楹蛣e人的比起來，我的畫差了很多很多。就這樣，媽媽一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。

　　為了讓我的美術(shù)畫得更生動(dòng)，媽媽給我報(bào)了培訓(xùn)班。我好好地學(xué)，仔細(xì)地畫，從不馬虎。

　　時(shí)光在流逝，我也一天天長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后回過頭再來看這些被媽媽夸獎(jiǎng)過的畫，我冒出了一個(gè)疑問：媽媽怎么會(huì)喜歡這么幼稚的畫呢？有時(shí)，我還會(huì)暗暗地偷著樂。

　　那一次，我像往常一樣來到培訓(xùn)班里，教室里一片喧鬧聲。咦，這是在干嘛呢？噢，原來是一學(xué)期總結(jié)，為優(yōu)秀的學(xué)員發(fā)獎(jiǎng)狀呢！只聽見老師讓大家安靜下來，一個(gè)個(gè)報(bào)名字領(lǐng)獎(jiǎng)狀了。

　　老師一張一張地報(bào)，一疊一疊地發(fā)，就是沒報(bào)我的，也不發(fā)給我�！叭罴螀R”，一個(gè)響亮的聲音沖進(jìn)了我的耳朵，我跑上去，興奮地接過獎(jiǎng)狀，瞪大了眼睛：第一名！

　　回家后，我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，媽媽高興得一蹦三尺高，對(duì)我說了一句：“女兒，真棒！”

　　直到那一刻我才明白，媽媽支持我，鼓勵(lì)我，不是為了別的，是為了讓我增強(qiáng)信心，走向成功。為了讓我能夠明白，僅僅是一幅畫，一句親切的話語，卻也能讓幼小的'我懂得：鼓勵(lì)可以使人成功。這使我想起了我成長(zhǎng)的路上??每當(dāng)我厭惡彈鋼琴的時(shí)候，媽媽會(huì)說：“堅(jiān)持，再來！”每當(dāng)我考砸的時(shí)候，媽媽會(huì)說：“人生路上有許多坑，這樣的坑摔了不要緊，下次考的時(shí)候爬起來就是了�！泵慨�(dāng)我被數(shù)學(xué)題難倒的時(shí)候，媽媽會(huì)安慰我：“好好想想，一定會(huì)有辦法的！”每當(dāng)我寫作沒有思路的時(shí)候，媽媽會(huì)告訴我：“我?guī)闳ゴ笞匀惶镆袄镛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那里有豐富的源泉�！�

　　啊，鼓勵(lì)！你讓我更加成熟，更加懂事。鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)作文篇5

　　上學(xué)期秋游時(shí)，我收獲了很大的一份感動(dòng)。

　　那天接近下午時(shí)，我們來到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來沒有想象中那么難：一小段樓梯接著一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過斷掉的那節(jié)，又返回來，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著陸。上去的同學(xué)全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。

　　我順利地爬上了樓梯，但眼前的景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠(yuǎn)!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的時(shí)候沒穩(wěn)住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的`念頭!下面的同學(xué)們一個(gè)勁兒鼓勵(lì)我：“加油!沒什么好怕的!”“一跳就過去了!加油!”我急得像熱鍋上的螞蟻：“要是跳，出了個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負(fù)了同學(xué)們的期望……”終于，我硬著頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過去。然后蹲下來，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著我回到了“大地母親”的懷抱。

　　謝謝親愛的同學(xué)們鼓勵(lì)我，讓我沒當(dāng)“縮頭烏龜”，你們的鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)溫暖在心中。

鼓勵(lì)作文篇6

　　雪花在空中飛揚(yáng)，像玉色的蝴蝶，如癡如醉地慢舞；像吹起的蒲公英，自由自在地飄蕩；像夢(mèng)幻的精靈，忽散忽聚地飛翔。天地之間像拉起了白色的帷幔，大地變得銀裝素裹。我興奮地走出家門，融進(jìn)這雪的世界。一片潔白的雪花悄然落在玫紅色的手套上，不禁讓我想起記憶深處的那個(gè)眼神，那個(gè)讓我難以忘懷的眼神。

　　那是一個(gè)大雪紛飛的.上午，我還是幼兒園大班的孩子，老師帶我們到操場(chǎng)玩雪。同學(xué)們一到操場(chǎng)，都興高采烈地打雪仗、堆雪人，頓時(shí)人聲鼎沸，一片混亂。老師先是無奈地看著如同出籠小鳥般的同學(xué)們，然后大喊一聲：“要進(jìn)行玩雪比賽啦！”比賽？這可比糖果的誘惑還管用，只聽一陣風(fēng)劃過，全班同學(xué)整整齊齊地站成了筆直的兩排，老師擦擦頭上的熱汗，“嚴(yán)肅”地咳嗽了兩聲，說：“今天的比賽規(guī)則是：自己用雪做一件作品，看誰第一個(gè)做出來，看誰做得好�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，大喊：“我的一定會(huì)最棒！”我想：做什么好呢？做一個(gè)雪戒指吧，總要有點(diǎn)兒新意。我費(fèi)盡心思做好一個(gè)小圓圈，然后又做了一個(gè)玲瓏剔透、滾圓滾圓的“珍珠”，最后小心地把它們安一起，哇！一枚“水晶”戒指做成了。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞著戒指時(shí)，卻不知厄運(yùn)正一步步的走來……“哎呦！”我被稱為“小公主”的豆豆撞倒在地，戒指也摔得一塌糊涂�！案墒裁�!你！”“誰讓你先做好的，第一永遠(yuǎn)是我的！哈哈！”豆豆壞笑著說。我站起身狠狠地瞪了她一眼，剛想說什么，卻發(fā)現(xiàn)好朋友朵朵撲閃著大眼睛，先朝我搖搖頭，又朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里充滿了信任，她在說“別理她，我相信，你會(huì)做得更好。” 朵朵的眼神就像一縷陽光溫暖了我的心房，讓我變得自信。我高興地回給朵朵一個(gè)微笑。

　　很快我又做好了一個(gè)，還用小細(xì)棍給戒指畫上花紋。最后，雖然我的作品不是第一個(gè)做出來的，但被評(píng)為優(yōu)秀作品。

　　鼓勵(lì)像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著干枯的心靈；鼓勵(lì)像一顆啟明星，照亮了前行的道路，鼓勵(lì)像點(diǎn)燃的火苗，讓我變得更加自信。鼓勵(lì)伴我茁壯成長(zhǎng)，從小苗長(zhǎng)成大樹。

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