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【實(shí)用】鼓勵作文600字集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的鼓勵作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵作文600字 篇1
“大家都抬起頭來，自信一點(diǎn)，目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。
班中舉行勵志歌會，6人一個(gè)小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學(xué)愿意和我一組，并推選我為組長。
我自幼五音不全，又不會唱歌，聽到這個(gè)消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個(gè)人吧！”同學(xué)們都笑了：“班長都不行，那還有誰行啊，加油！我們相信你！”
聽到了同學(xué)們的鼓勵，我咬了咬牙：同學(xué)們都那么信任我，可不能讓他們失望��！“好，我一定行！”
我們準(zhǔn)備了五月天的《倔強(qiáng)》，而且請來了音樂老師作指導(dǎo)。“當(dāng)我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋，過于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。
我的目光炯炯有神地盯著地板，想著真正演唱時(shí)大家都會盯著我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時(shí)的我更愿意向地板一展歌喉。
這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關(guān)系，這是勵志歌會，要唱出自信，你作為組長，更應(yīng)該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”
老師的話鼓勵了我，我心想：是啊，作為組長，我應(yīng)該起到帶頭作用！
“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”此時(shí)的我慢慢抬起頭來，原本緊攥著的手漸漸松開，自然了許多，我要唱出自己的自信！
“對，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來一遍好嗎？”
聽到了老師的鼓勵，大家相視而笑，我的'心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時(shí)的勇氣。
最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵。
鼓勵作文600字 篇2
有人收藏精致奇特的郵票，有人收藏價(jià)值連城的文物，有人收藏燦爛溫暖的微笑，而我，則收藏那位叔叔鼓勵的話語。
記得那是四年級下學(xué)期，我看其他同學(xué)們都拿著拉桿書包上學(xué)、放學(xué)，心里羨慕極了。一到家就央求媽媽給我也買一個(gè)。媽媽狡黠一笑，說到：“你這次四科都考95分以上，我就給你買!”
天啊，期末考試馬上就要到了，我還沒怎么復(fù)習(xí)呢，這不擺明故意刁難本寶寶嗎?不過，這也激起了我的斗志，我決定要試一試!
于是，從那天開始，我每天都和那沉重的被子“殊死搏斗”，每次都以被子的.慘敗而告終。戰(zhàn)勝被子、手機(jī)、美食等誘惑的我，坐在靠窗的書桌旁不是背英語就是背語文，聲音震耳欲聾。
有一天，一位晨練的叔叔從我家窗戶下跑過，聽到我朗誦的聲音，又折返了回來。他朝著我豎起了大拇指，大聲鼓勵我：“小朋友，你真棒!”我聽了，心里美滋滋的，報(bào)以那個(gè)叔叔一個(gè)燦爛的微笑。我目送他那背影遠(yuǎn)去，直到消失在我的視野里。地平線上，初升的朝陽散發(fā)著溫暖的光芒冉冉而起，我頓時(shí)充滿了干勁，背的更加努力了。
從那天開始，那位和藹可親的叔叔每次經(jīng)過我家時(shí)，都會停下來陪我一會。他離開時(shí)，總是會鼓勵我，“你真棒!”、“你真了不起!”、“加油!”……
日子就這樣一天天滑過，我也在一天天進(jìn)步著。期末考試如期而至，我充滿信心地踏上考場，最終取得了優(yōu)異的成績。但后來，書包我也沒要，只留下了晨讀的好習(xí)慣。那位叔叔鼓勵的話語，我會永遠(yuǎn)記在心里，激勵著我不斷前進(jìn)!
鼓勵作文600字 篇3
記憶就像手心中暫存的清水，無論緊握還是松開，都會漸漸滴落，卻留下刻骨銘心的清涼。那，就是幸福！
時(shí)間如白駒過隙一般，無聲的消逝著。還記得初來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，沒有了小學(xué)時(shí)熟悉的歡聲笑語，沒有了小學(xué)時(shí)輕松的學(xué)習(xí)生活，沒有了小學(xué)時(shí)同學(xué)們在我失望時(shí)的鼓勵。我感到好無助……
經(jīng)歷了第一次月考，我受到了從未有過的打擊。我的成績很不理想，在年級竟處于中下游。這對于被小學(xué)環(huán)境寵壞了的我，感到迷茫。我失敗了嗎？我怎么會這么差？初中同學(xué)們似乎在嘲笑我﹑冷落我。他們一個(gè)個(gè)手舞足蹈地慶祝著月考的成功，在我看來，他們在炫耀，他們完全體會不到我的感受。我心中籠罩著失落的陰霾，又似乎下起了冰冷的雪，將要凍結(jié)我的心，遍及全身。此刻，我感到從未有過的失望……
“嘿！怎么了？因?yàn)樵驴紗幔俊蓖蝗�，我聽到了一個(gè)甜美的聲音。
“嗯。”我隨即答道，卻仍然沒有抬起頭，還失望地看著桌子上的考卷，埋怨著月考后揮之不去的難過。
“沒關(guān)系的`，我也沒考好，就是因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境�！�
“嗯，我也是�！�
“別難過了！失敗并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)失敗下去。咱們一起努力吧！”
頓時(shí)，我豁然開朗，“一語驚醒夢中人”��！天空中好像下起春雨，和著春風(fēng)吹走了我心中的陰霾，我感到別樣的溫暖，別樣的幸福……
我猛然抬起頭，推了推眼鏡，看了看眼前的這位女生，原來是生活委，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，白皙的肌膚，瘦挑的身材，一個(gè)活潑可愛的女生�？粗�，我卻手足無措了，似乎忘記了這個(gè)世界。
過了一會兒，我才醒悟過來，微笑著對她說了一聲“謝謝”。原來的失落感消失了……
這觸及心靈的鼓勵，耐人尋味，在我的腦海中回蕩著，在我的心中回味著……
記憶深處好像有一泓清泉，再次品味它的時(shí)候，依舊是那么的甘甜，那么的清涼。這，就是幸福！
鼓勵作文600字 篇4
大嘴熊家族的伙伴個(gè)個(gè)都是多才多藝，小熊吉尼也不例外，但是，小熊吉尼就是有個(gè)缺點(diǎn)，膽量太小了，大嘴熊一直想找個(gè)機(jī)會幫助基尼鍛煉膽量，這不，機(jī)會來了。
森林里有一項(xiàng)活動——口才表演，大嘴熊覺得這正是給吉尼鍛煉的好機(jī)會，就派吉尼去，可小吉尼卻嚇得躲了起來。
大嘴熊很了解吉尼，只要有活動，讓它參加，每次都這樣，這次，大嘴熊想出來辦法啦。大嘴熊隨手拿起來一個(gè)高音喇叭，大嘴熊動情地說：“吉尼，吉尼，帥氣的吉尼，勇敢的吉尼，快出來！”聲音很快的傳播開來，森林里的小動物都聽到了，吉尼覺得躲不過去了，就只好從樹叢中慢慢騰騰的出來。吉尼出來說：“我還沒順備好呢，我覺得身體不怎么舒服，我覺得小熊弟弟比我好多了，我覺得……‘吉尼說了好多好多的理由，大嘴熊一看，吉尼故技重演，拿出來不是理由的理由來推脫，于是將計(jì)就計(jì)，說；“吉尼，我和大家都商量過了，如果你參加這次比賽，不管結(jié)果如何，大家都愿意把讓你得到大獎，可能這獎品是我們家族頒發(fā)的，大家更愿意讓你參加平時(shí)不讓你玩的'游戲，并且在游戲中當(dāng)裁判，你還有機(jī)會吃到平時(shí)只有熊王才能吃到的蜂蜜喲……”吉尼一想，啊這么多的好處，它禁不住大嘴熊的鼓勵和誘惑，覺得參加比賽拼一場。大嘴熊又動用家族成員中最有魅力的語言大師來輔導(dǎo)吉尼的語言，動作，包括每一個(gè)眼神，每一個(gè)站姿……
時(shí)間過得很快，到了比賽的日子，吉尼還是很緊張，馬上登臺了，吉尼卻說要去方便，大嘴熊拿出了看家的絕活，一罐蜂蜜，吉尼奢望好久的美食放在了舞臺的對面，對吉尼說：“上去，蜂蜜就是你的了。不上，蜂蜜送人！”
吉尼望望蜂蜜，看看大嘴熊，心一橫，廁所不去了，咬牙堅(jiān)持上了臺，由于大嘴熊請的老師有很高的造詣，對吉尼的指導(dǎo)很到位，結(jié)果可想而知，吉尼得了冠軍。
后來，后來吉尼如愿以償?shù)哪玫搅藢儆谒莫勂�，也多次參加各種比賽為大嘴熊家族增添了不少的光彩！
鼓勵作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個(gè)六年級的學(xué)生。在過去的12個(gè)春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵，讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙壵Z文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵，細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個(gè)櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。
兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！
記得是兩年前吧，我順利地通過級里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的我是個(gè)缺乏自信的女孩，勝利常會被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè)，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點(diǎn)笑意。劉老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了�！兄菊呤戮钩伞铮∧軕�(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時(shí)一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的'我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵！讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù)，我深深地知道，這些光榮少不了劉老師的一份！
是啊，讓我們都學(xué)會感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個(gè)人！學(xué)會感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實(shí)的！最后，我要深情地對我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵！”
鼓勵作文600字 篇6
我最好的朋友干孜喬是一個(gè)聰明能干的人，會制做很多精美的玩意。不經(jīng)意，我看見了她放到課桌椅里的著作——一朵紅火的蓮花。那蓮花足有一個(gè)手掌心那么大，花朵尺寸勻稱，重重疊疊，那色調(diào)紅的好像要點(diǎn)燃起來。它是干孜喬用彩紙做出來的，我艷羨無比，真期待自身也可以做出那樣一個(gè)精美漂亮的手工著作，因此，我求教了干孜喬。
干孜喬為我解讀了一遍，并示范性了一次。但見她那機(jī)敏的兩手像彩蝶般左右飄舞，都看我目不暇接。只一會兒，一朵美麗的荷花便呈現(xiàn)在我眼下。我內(nèi)心暗暗春風(fēng)得意：“嘿，好像也并不會太難嘛！”可絕情的客觀事實(shí)迅速便扇了我一巴掌。我追憶著干孜喬的姿勢，可做出來的并不是花朵損壞便是花朵間有一大塊間隙，哪還能稱為蓮花呀？不甘的我還在持續(xù)損毀了多張彩紙后完全瀉氣，分毫無法釋懷為何我的作品和干孜喬的著作一比，就變成天差地別。我造成了舍棄再次和這種彩紙做斗爭的想法。煩悶的我雙眼死死的盯住那多張彩紙，好像要把它盯出個(gè)洞來。
正當(dāng)性我和這種彩紙賭氣時(shí)，一個(gè)動聽的響聲在我耳旁傳來：“非常好嘛，加上把力，相信你一定會做得更強(qiáng)！”一回首，就看見干孜喬笑瞇瞇地站在我的'身邊。干孜喬鼓勵的話語使我發(fā)燙的人的大腦理智了出來。我猛吸一口氣，又拿出彩紙，對著干孜喬的方式，耐心地一步步做著，假如哪個(gè)地方不對，干孜喬會馬上提示我。就是這樣，我還在干孜喬的激勵和指導(dǎo)下，總算做出了一個(gè)極致的蓮花。
我很感謝干孜喬在我氣餒時(shí)給與我激勵，就是我修復(fù)了自信心。這也讓我懂得了，別人的激勵，有時(shí)候是大家驅(qū)動力的原動力。
鼓勵作文600字 篇7
滴答滴答……時(shí)間的鐘不停地奔跑著，花兒變紅了，草兒變綠了，我們都在慢慢長大。在我們的成長中，我們經(jīng)歷著快樂，收獲著友誼，那默默地鼓勵仍然歷歷在目。
記得那次校運(yùn)動會，我剛參加完跳高比賽，就被體育委員臨時(shí)抓了“壯丁”，代替小紅去參加400米長跑比賽。我感到很無助，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥，可憐地眺望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，這時(shí)我聽到有人朝我大喊：“別怕！我陪你一起跑！”我向人群中望去，一個(gè)嬌小的身影從人群中擠了出來，那不是豆豆嘛！她快步來到400米跑道外，對我眨了眨眼睛，只見她雙腳前后站立，膝蓋彎曲，整個(gè)身體微微前傾，緊握雙拳架于腰間，堅(jiān)定地目視前方，那架勢就像一只將要起飛的雄鷹。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我凍得打了個(gè)冷顫，但心里卻是暖暖的。只有我知道，這股暖意源于她對我的陪伴與支持。
發(fā)令槍響起，我奮力向前跑去。豆豆也盡自己全力在跑道外側(cè)邊跑邊不停地鼓勵我，此時(shí)其他班級的加油吶喊聲漸漸模糊，只有她的聲音在我耳邊回響“小秦，加油！小秦你可以的.！”眼看就要到終點(diǎn)，我用余光往跑道邊望去，只見她臉漲得通紅，張著大大的嘴，拼命地呼吸。當(dāng)我沖過終點(diǎn)線，聽到班級那里傳來歡呼聲時(shí)，我才意識到我得了第一！忽然我想起了豆豆，她的身體一直不好，看看她紅通通的臉上滿帶笑容地向我走來，這一刻，我只想把這份喜悅與榮譽(yù)同她分享。
回憶著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，在成長的過程中我學(xué)會了：困難面前共同分擔(dān)，彼此鼓勵和支持。讓我繼續(xù)期待著、等待著、向往著——那美妙的歡樂的成長故事。故事仍在發(fā)生，我漸漸長大……
鼓勵作文600字 篇8
過去的記憶已被心中的微風(fēng)吹散了，飛到了心中的每一個(gè)角落里，變成了記碎片，想過去的記憶，就要把記憶碎片拼起，拼成一件記憶中的時(shí)光。
努力回憶起小學(xué)時(shí)光，想到了剛開學(xué)時(shí)去上課的情景，哭著、叫著，就是不要走進(jìn)校門。班主任鄒老師過來把我拉走，也忘了是怎么哄我進(jìn)去的.。有很多同學(xué)也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的理由還把老師逗笑了。
因?yàn)�，�?dāng)我走進(jìn)教室，看著黑板上方的大字時(shí)，只認(rèn)識一個(gè)“上”字，我氣哭了。因?yàn)樵诩視r(shí)，媽媽教我認(rèn)識了二三十個(gè)字，所以我一直認(rèn)為世界上只有這二三十個(gè)漢字。結(jié)果一看到黑板上方有那么多字不認(rèn)識，我就大哭起來。
這時(shí)，我?guī)煹陌嘀魅卫蠋熥哌^來，彎下腰問我：“怎么了？想成媽媽了？”“不認(rèn)識！”我說著指了指那些大字，老師認(rèn)為我在指黑板，說“那是黑板！”隨后我哭得更狠了，也不說話，老師又問：“有什么就說出來，加油！”我看著她那眼神，心中的悲傷似乎少了一份，那眼神，給了我勇敢，鼓勵著我。
于是，我說出來！“那些字”，老師似乎明白了，告訴我：“那是好學(xué)習(xí)，天天向上”我這才緩過勁來，不哭了。老師從布袋里拿出幾張紙，給我擦了擦眼淚，她說：“以后學(xué)好了，就什字都認(rèn)識了�！闭f完，她又跑去安看別的同學(xué)了。
我回憶著那些字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，一口氣讀了三遍，盡管后來的學(xué)習(xí)中，我的語文成績一般般，但我很喜歡看書，特別是小說，原因是就是為了認(rèn)識更多的中國漢字、成語和句子。
那鼓勵的眼神，打開了我認(rèn)識漢字的大門，鼓勵我在其中游覽，書——便成為了我最寶貴的鑰匙。
如果沒有老師那鼓勵我眼神，我可能就不會有認(rèn)識那么多漢字了。老師，謝謝您！
鼓勵作文600字 篇9
在生活之中，我曾經(jīng)得到過許多鼓勵，它們在我的生命之中灑下了希望的種子。播撒汗水，開出自信的鮮花。
有一個(gè)素不相識的人，給予我鼓勵讓我記憶最為深刻。
七歲那年，我第一次參加鋼琴考試。離開了老師的指導(dǎo)，竟讓我手足無措�？紙鐾忄须s的人聲不絕于耳，而考場內(nèi)卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。帶隊(duì)老師拒人與千里之外，厚厚的鏡片后面仿佛藏著一雙充滿“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰(zhàn)，心里充滿了恐懼。
評委是一位和善的女老師。前面的人指尖下流淌出一串串的音符，我的心提到了嗓子眼。
“下一個(gè)！”老師叫了起來，這好像是末日的.審判，我屏息凝神，一步步地向評委靠近�！暗匕宓紫侣窳说乩讍�？”評委問我。我木訥地?fù)u了搖頭。“那有什么好緊張的呀！”她看穿了我的心思�！澳闶堑谝淮螀⒓愉撉倏技壈桑坎灰o張嘛，你要相信自己呀！”我沮喪地低下了頭�！翱墒翘y了！如果過不了，就‘完蛋’了！”評委站起身，笑瞇瞇的。“你沒聽過一句話嗎？困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，只要你足夠自信，那么任何困難都阻擋不了你前進(jìn)的步伐！這只是第一次考級，如果這次沒有自信，熬到十級怎么辦？好了，加油吧！”她的一句“加油！”讓我鎮(zhèn)靜了下來。
不知不覺中，曲子彈完了，偌大的考場只剩我一個(gè)人了。
“加油！”評委再次鼓勵我。
如今，我順利通過了七級考試�？荚囈惨呀�(jīng)不再是我的“死穴”了。
我忘不了第一次考試，更忘不了的是只有一面之緣的評委給予我的鼓勵。
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