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鼓勵(lì)作文300字集合9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)作文300字 篇1
我身邊的每個(gè)人都在鼓勵(lì)著我。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，他們親切的話語(yǔ)讓我重新點(diǎn)燃自信的火炬；當(dāng)我生病時(shí)，他們關(guān)切的眼神讓我有勇氣與病魔作戰(zhàn)；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，他們耐心的指導(dǎo)讓我恍然大悟。
我有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，我在回家的路上，心里一直忐忑不安，我想著：我考這么差的成績(jī)，父母會(huì)不會(huì)打罵我呢？會(huì)不會(huì)把我追趕出去呢？想著想著，我便走到了家門(mén)前，手停在了半空，這時(shí)母親開(kāi)門(mén)了，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我考砸了�！眿寢層藐P(guān)切地眼神看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次繼續(xù)努力！”這是父母給予我的鼓勵(lì)。
800米的跑道，一眼望去，覺(jué)得這條跑道似乎永遠(yuǎn)跑不完，我的汗水也不停地流著，同學(xué)們的'加油聲也不斷地喊著。眼看就要到終點(diǎn)了，200米，100米，50米，但是我突然摔了一跤，我的膝蓋前被地上的小石子磨出了血，老師和同學(xué)看見(jiàn)了，連忙扶我起來(lái)，給我遞汗巾，包扎傷口，還在旁邊鼓勵(lì)著我，我的信心就這樣被他們重新點(diǎn)燃了，我重新站了起來(lái)，跑完了最后的50米。雖然得了第四名，但我們的心都是快樂(lè)的。這是老師與同學(xué)們給予的鼓勵(lì)。
不管是父母、老師還是同學(xué)的鼓勵(lì)，他們都會(huì)讓我感到快樂(lè)。
鼓勵(lì)作文300字 篇2
今天爸爸帶我去滑冰，“滑冰是什么我好奇的問(wèn)爸爸”，我說(shuō)。爸爸說(shuō)“等你到了就知道了�！�
就這樣我?guī)е闷嫘母职忠黄鸪霭l(fā)了，來(lái)到滑冰場(chǎng)。一眼望去人山人海，加油吶喊聲源源不斷。爸爸付好錢(qián)后跟我一起去換鞋子。剛開(kāi)始我覺(jué)的挺簡(jiǎn)單的，可誰(shuí)想到我一進(jìn)去就摔到了，我眼淚不禁要流了出來(lái)。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我：“加油，爸爸小時(shí)候跟你一樣也不會(huì)滑，后來(lái)慢慢的摔慣了就自然會(huì)了，誰(shuí)生出來(lái)就會(huì)��！”聽(tīng)完爸爸的`話我就不在害怕勇敢的向前方滑去�？尚睦镆缓ε戮蜁�(huì)摔倒，慢慢的我我覺(jué)的摔倒已經(jīng)是滑冰中被可缺少的了。
慢慢的，我漸漸學(xué)會(huì)了滑冰。但我最要感謝的人是我的爸爸，是他在我需要幫助時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，在我沒(méi)有自信時(shí)鼓勵(lì)我。我真希望我也能成為跟我爸爸一樣的人。
鼓勵(lì)作文300字 篇3
愛(ài)是什么？在你眼中，也許是一種安慰，也許是一桌飯菜，也許是……在我眼里，愛(ài)是鼓勵(lì)。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個(gè)，我就想：我應(yīng)該也能跳20個(gè)�？墒堑轿姨臅r(shí)候，剛跳1個(gè)就摔跤了。等到了放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，看到我的情緒很低落，就問(wèn)：“寶貝你怎么了？”我就把跳繩這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。我想：媽媽聽(tīng)了一定會(huì)不開(kāi)心吧！可是媽媽卻說(shuō)：“這么厲害，跳了1個(gè)，媽媽可是一個(gè)也跳不了呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)興極了。信心十足地跟媽媽說(shuō)：“明天我一定要跳20個(gè)！”回到家后，媽媽顧不上休息，趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧，并且耐心地教我，為了教會(huì)我腿都摔破了，但媽媽依然堅(jiān)持疼痛教我，還鼓勵(lì)我。看著媽媽那鼓勵(lì)的'眼神，我充滿了自信心，終于學(xué)會(huì)了跳繩。第二天，我在幼兒園一次就輕松的跳了49個(gè)，并且得到了老師和同學(xué)們的掌聲。真的好開(kāi)心，是媽媽的鼓勵(lì)和堅(jiān)持教會(huì)了我不管今后遇到多大困難都要克服，只要肯努力，您就會(huì)有收獲。讓我明白了一份耕耘，一份收獲！
都是因?yàn)橛袐寢屇墓膭?lì)，我才這么優(yōu)秀，我愛(ài)您媽媽。
鼓勵(lì)作文300字 篇4
在我的人生中，有許多人給予我鼓勵(lì)與幫助，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)清涼的早晨，老師把語(yǔ)文考卷發(fā)了下來(lái)，我才考了77分。那考卷上的“77”分，就像一把力劍深深地刺在我的心中。在回家的路上，天，陰沉沉的，無(wú)情的雨滴輕輕的滴在我的臉上，我已不知道那是傷心的'淚水還是冷冷冰的雨水滴了。我遇到了我的同學(xué)，他和我一樣，考得非常地差，但他很樂(lè)觀。我看到他這么樂(lè)觀，我的心情也好了許多了。我決定坦誠(chéng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我他一起走了回去，他雖然考得很差，但是為人很好，他陪我回家以后，才知道他家是方向相反的�；丶乙院�，我向媽媽如實(shí)地匯報(bào)了成績(jī)，我心里想：媽媽一定會(huì)罵我的，我罵也是活該。結(jié)果媽媽不僅沒(méi)有罵我，而且還安慰我，鼓勵(lì)我說(shuō)："你這次考試沒(méi)考好我不怪你，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，下次就一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。“我聽(tīng)了媽媽的這番話，我的自信心又回來(lái)了，我向媽媽保證：‘’我下次一定考個(gè)好成績(jī)的！“
媽媽謝謝您給我的鼓勵(lì)。就是因?yàn)檫@次的失敗，您的這句話成了我人生路上永久的座右銘。謝謝您媽媽，我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨。
鼓勵(lì)作文300字 篇5
老師，你記得嗎？你表?yè)P(yáng)我的《故鄉(xiāng)的秋》寫(xiě)得很好時(shí)我有多高興嗎？可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說(shuō)：“這也有他爸爸的一份功勞�！蹦悴粫�(huì)是說(shuō)我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。
老師，我爸爸的確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導(dǎo)我寫(xiě)作，但爸爸只是提示而已。就說(shuō)《故鄉(xiāng)的秋》這篇文章吧，爸爸當(dāng)晚有課，根本沒(méi)有看我怎么寫(xiě)，我可是獨(dú)立完成的喲！
當(dāng)然，爸爸對(duì)我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因?yàn)榘职值膹?qiáng)調(diào)，我每次寫(xiě)作文之前就喜歡苦思冥想，想標(biāo)題應(yīng)該如何更生動(dòng)，結(jié)構(gòu)如何安排才有條理，過(guò)渡段如何做到天衣無(wú)縫，語(yǔ)句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時(shí)間，我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的`滋味》和今天剛寫(xiě)完的《風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹》都是我挖空心思“獨(dú)創(chuàng)”的，包括標(biāo)題的擬定。爸爸回來(lái)后還表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺(jué)得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？
老師，感謝您一直以來(lái)的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在已經(jīng)明白您平時(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的作文之道，一要內(nèi)容生活化，二要形式別出心裁，三要用細(xì)節(jié)說(shuō)話。我會(huì)繼續(xù)加油！老師，我在慢慢“成長(zhǎng)”呢，你看到了嗎？
鼓勵(lì)作文300字 篇6
“世上只有媽媽好，有碼的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起，我閉上雙目，仔細(xì)傾聽(tīng)，一個(gè)形象——媽媽映入腦海。
有人說(shuō)媽媽是一把雨傘，在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨，伴你前行；有人說(shuō)媽媽是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏夜為你帶來(lái)清涼；在我心頭，媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫(yī)生。如今，媽媽的形象在我腦海中根深蒂固，她的`叮嚀始終在我耳邊響起“孩子，失敗是成功之母”。
媽媽撥動(dòng)我生命的心弦，輕輕的如云煙，漸漸的我長(zhǎng)大了。以往的我總覺(jué)得媽媽嘮叨，現(xiàn)在的我坐在窗前，凝視著窗外的落葉，心中泛起層層微微的漣漪。那些關(guān)心我的人在我的身上播下了一顆種子，不久的將來(lái)你們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)在我的身上開(kāi)花結(jié)果。
媽媽，在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愿變成一束百合為您帶來(lái)縷縷幽香；在那烈日炎炎的夏季，我愿變成縷縷清風(fēng)，為你帶來(lái)涼爽；在那黃葉紛飛的秋日，我愿變成滿天星星伴你度過(guò)；在那白雪皚皚的冬夜，我愿變成一個(gè)火爐來(lái)溫暖您的全身。
鼓勵(lì)作文300字 篇7
從小到大，父母不止一次的鼓勵(lì)我，讓我最難忘的便是8歲那年的事了。
那年我8歲，不管對(duì)待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季，一件事改變了我。秋季的一日，母親突然對(duì)我說(shuō)，要帶我去參加一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我猶豫了，因?yàn)槲液ε挛視?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，會(huì)因不能堅(jiān)持下來(lái)，而洋相百出。后來(lái)我還是答應(yīng)了，我也想鍛煉一下自己。那一日很快就來(lái)到了，我要參加一個(gè)賽跑比賽。在比賽之前，我給自己充分的勇氣和信心。隨著一聲槍響，大家都向前沖去�？墒俏以诎胪緟s摔倒了，我看見(jiàn)一個(gè)與我同齡的小女孩也摔倒了。她的母親趕忙跑過(guò)去，把孩子從地上拉起，拉著她向前跑去。而我的母親呢，她一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地用鼓勵(lì)的`眼神望著我。我頓時(shí)覺(jué)得有一股動(dòng)力促使我前進(jìn)，終于我到達(dá)了終點(diǎn)。
父母的鼓勵(lì)給了我勇氣，給了我信心，使我將半途而廢的缺點(diǎn)從我的生命中抹去。也許，我們并不需要會(huì)助長(zhǎng)惰性的手，我們只需要一個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就足以讓我們鼓起勇氣，邁向成功。
鼓勵(lì)作文300字 篇8
我爸爸小時(shí)候很窮，家里沒(méi)有錢(qián)，小時(shí)候他家沒(méi)錢(qián)不能買(mǎi)東西吃，餓得很瘦。因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)電燈都買(mǎi)不上，有時(shí)他只能在家用手摸著黑走。那黑漆漆的房子里沒(méi)有一絲光線，什么都看不見(jiàn)，東倒西歪的走路還會(huì)摔倒呢。
爸爸是我的榜樣，他家雖然沒(méi)錢(qián)，可他還是為爸爸媽媽爭(zhēng)氣。后來(lái)有點(diǎn)錢(qián)了，他上了中學(xué)，他在班里數(shù)學(xué)最厲害，大家都叫他“數(shù)學(xué)王子”，最后上大學(xué)也很勤奮，語(yǔ)數(shù)都很好，只不過(guò)爸爸就是英語(yǔ)稍差，不然都去清華上學(xué)了。
爸爸博士畢業(yè)后當(dāng)了大學(xué)老師，他把班里的事管得井井有條。他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓他們?cè)诿篮玫拇髮W(xué)時(shí)代有豐碩的成果。我為有一位這樣的`爸爸而自豪！
爸爸以前是這樣度過(guò)的，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好。所以我們要珍惜每一滴水、每一度電，珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
鼓勵(lì)作文300字 篇9
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有4年多時(shí)間了。最近，我在學(xué)彈一首有一定難度的曲子。里面的音多而“亂”，總是讓我彈到哪里都不知道。
星期五晚上，我又彈起了那首曲子。我慢慢地彈著，時(shí)而渾身輕松，時(shí)而屏息凝神，時(shí)而嘴里喃喃自語(yǔ)，時(shí)而嘴里唱著歌譜。
“這個(gè)彈錯(cuò)了，這一段節(jié)拍錯(cuò)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我的手指一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒抬手，一會(huì)兒放下，仿佛在鋼琴鍵上跳舞。
可是彈到中間，音就變得很快，我便會(huì)用錯(cuò)手指。那里也是我最不熟練之處。彈了十幾次，我一直都沒(méi)彈對(duì)，我便懊惱地一屁股坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“起來(lái)，再?gòu)棊状�，主要是你不熟練造成的。你慢點(diǎn)彈，相信你能彈好的！”接著拍拍我的'臉，便走了。事后，我便認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)起來(lái)。星期六到鋼琴老師那兒彈琴，沒(méi)想到得了個(gè)“優(yōu)等”。這讓我非常開(kāi)心，也充滿了自信。
我知道，媽媽這幾句話，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻鼓勵(lì)著我前進(jìn)，讓我也充滿了自信。在我有困難時(shí)，媽媽總能讓我“站起來(lái)”。我希望在我做媽媽時(shí)，也像媽媽一樣，使自己的兒女在遇到困難時(shí)不氣餒，而能勇敢地接受挑戰(zhàn)，最終站在勝利的舞臺(tái)上。
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