鼓勵作文600字

時間：2024-09-13 02:08:40 勵志作文我要投稿

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實(shí)用的鼓勵作文600字集錦8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的鼓勵作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的鼓勵作文600字集錦8篇

鼓勵作文600字篇1

　　也許在生活中，鼓勵是最重要的，只有得到鼓勵，才會變成懂，才會感到欣慰，才會感到自信。

　　在前段時間，我參加了學(xué)校象棋比賽。即使最后，我在得分上沒有收獲，在是在心靈上我感到受益匪淺。說起來好笑，當(dāng)時我還不知道與象棋有這等的不解之緣，因?yàn)楫?dāng)時班里沒有人參加，而我卻被迷迷糊糊地報(bào)了名。到時徹徹底底的趕鴨子上架，而且我對象棋只是一知半解，只是知道走法，什么攻略的一概不懂。再一次真正的比賽時候我也輸?shù)脧貜氐椎�，顏面掃地。我焦慮不安地想：下一場都是大將了，即使輸也要輸?shù)糜忻孀印２荒鼙弧懊霘ⅰ卑伞?/p>

　　最后我決定回家多練習(xí)，但是俗話說；“臺上一分鐘，臺下十年功�！倍以谂_下，只有十分鐘怎么會有十年的水平啊。所以，漸漸地，我對自己的要求也越來越低，只要付出自己最大的努力，輸贏不重要。

　　在最后一次比賽時，忐忑不安，害怕被“剃光頭”。心里七上八下的，覺得干什么都不好，坐在位子上。我的手顫抖者，覺得很緊張，但是我想：即使輸也要輸?shù)镁�。在比賽的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的棋技與以前相比也有了很大的進(jìn)步，即使最后輸了，我也輸?shù)眯姆诜�。在收盤是，我垂頭喪氣地?cái)[弄著棋子，她過來親切的說：“我覺得你下的.很好�！碑�(dāng)時，她親切的話語似乎給我了一個溫暖的擁抱；又像一束陽光，照進(jìn)了我的胸膛，讓我的心一下子變得明亮。雖然嘴上默不作聲，但我心里像掉進(jìn)蜜罐一樣甜�，F(xiàn)在我終于知道被人鼓勵，肯定，原來是這種感覺，我非常感謝她。這也讓我對象棋重新有了興趣。

鼓勵作文600字篇2

　　從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因?yàn)樗f地第一句鼓勵我的`話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說錯了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結(jié)果卻點(diǎn)到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好�。∠麓我掠谂e手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓�，使我克服了�?nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵的話語我永世難忘。

鼓勵作文600字篇3

　　暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說：“去學(xué)學(xué)游泳吧，練練自己地膽量，也多學(xué)會一門本領(lǐng)�！蔽液ε碌赝职�，不住地?fù)u頭。爸爸拍了拍我的肩膀說：“你肯定可以的，要相信自己喲！”看著爸爸慈愛的笑容，聽著他鼓勵的話語，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們一家人來到游泳館，人真多�。】粗g的人們在水中像魚一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊(duì)伍。但是望著淡藍(lán)色的`池水，我膽怯了。這時，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手，仿佛要把她全身的力量傳送到我體內(nèi)，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學(xué)。誰最后學(xué)會可是有懲罰的呢！”“比就比！”我決定和她一較高下。

　　教練走過來，對我們說：“你們是新學(xué)員，先學(xué)蛙泳�，F(xiàn)在我教你們基本動作�！苯叹氄f完，就跳進(jìn)了水里，給我們示范起來，隨后給了我一塊救生板讓我下水。

　　我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說：“不怕，沒事的，老媽在旁邊給你助威呢！”媽媽還夸張地做了個大力水手的招牌動作，逗得我笑了起來，前進(jìn)的動力又回來啦！

　　下水之后，我按照教練指導(dǎo)的方法，抬腿，繃腳，向兩側(cè)劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進(jìn)水里，就被嗆到了，不停地咳嗽�！澳阌蔚貌诲e。再注意配合上換氣！”教練喊。原以為格外嚴(yán)肅的教練會罵我笨，沒想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動作完成得好。得到教練的鼓勵，讓本來想放棄的我重拾動力。

　　經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了游泳。如果沒有爸爸的鼓勵，我根本不會想到來學(xué)游泳；如果沒有姐姐的鼓勵，到現(xiàn)在我仍然會對水有一種恐懼的感覺；如果沒有媽媽和教練的鼓勵，我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵讓我有了學(xué)會游泳的動力。

鼓勵作文600字篇4

　　在我記憶深處，還回蕩著一個聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無法忘記。有時，它還會飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時……

　　暑假的時候，我去了自然門武校，在臨近閉營式時，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等多才多藝的演出。

　　因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過跳舞，在老師教的過程中，我很努力地聽著，練著，在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認(rèn)真，所以老師也有在大家面前表揚(yáng)過我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營式上跳得更好，更棒。

　　閉營式的來臨已經(jīng)越來越近了，我也隨著時間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高。

　　終于，最后一刻終于來臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺上不止我一個人，但第一次面對這樣的場面難免會有點(diǎn)緊張。老師也似乎從我的異常看出了我的不安，走過來拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身，老師用她那堅(jiān)定地語氣對我說：“沒關(guān)系，你一定會跳好的！”

　　我聽了老師的話，頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過，流進(jìn)我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來。

　　站在臺上，耀眼的`燈光照應(yīng)在舞臺上，仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光，就像我內(nèi)心此時此刻的感受，不停地回蕩著老師的話，就覺得自己被溫暖而擁抱著。

　　在老師鼓勵下，我成功的發(fā)揮出最好的自己。

　　現(xiàn)在，老師那句鼓勵的話一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一波接著一波涌上來。鼓勵，能轉(zhuǎn)換為成功的動力；鼓勵，會產(chǎn)生意想不到的動力；鼓勵，是一種對他人價(jià)值的肯定。其實(shí)，鼓勵有時很簡單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

　　我會將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。

鼓勵作文600字篇5

　　星期三下午，我拿著剛訂正好的家作本給黃老師批改，老師充滿惋惜地對我說；“張睎然，你試卷上課文填空錯了好多哦�！蔽业男摹翱┼狻币幌拢路饛纳巾攭嬋肓松焦�，我好像看到了試卷上大紅燈籠高高掛，并妖嬈地占領(lǐng)了半壁江山，扭動著婀娜的身姿，嘲笑地看著我，讓我無地自容。

　　我懷著忐忑不安的心情，悶悶不樂地回到家，媽媽看到神色沮喪的我詫異地問：“張涵，你眼眶怎么紅紅的呀？”頓時，我的眼淚像斷了線的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，媽媽微笑著說：“你先做作業(yè)，我向老師了解一下具體情況�！�

　　過了一會兒，媽媽走進(jìn)書房，對還在抽泣的我溫和地說：“失敗并不可怕，最重要的是你要仔細(xì)分析失敗原因，從而得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�！笔前�，上午考語文時，拿到試卷后我橫空一掃，看到題目都非常簡單，就暗自竊喜，便走馬觀花地看題，漫不經(jīng)心地答題。由于內(nèi)容我早已背得滾瓜爛熟，所以寫起來更是得心應(yīng)手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地寫完作文后，老師便宣布收卷了，所以我一個字也沒來得及復(fù)查。

　　媽媽接著又說：“黃老師剛才在電話里說了，張睎然是個聰明優(yōu)秀的好學(xué)生，基礎(chǔ)知識也很扎實(shí)，失分的主要原因是時間沒掌控好，還有審題的時候不仔細(xì)，速度太快了，只要她平時注意這些細(xì)節(jié)，養(yǎng)成仔細(xì)審題、認(rèn)真答題的好習(xí)慣，成績一定名列前茅！女兒，媽媽也相信你，一定行！你要謹(jǐn)記老師的話，明天數(shù)學(xué)和英語的考試，加油！”

　　接下來的考試，我時刻提醒自己，認(rèn)真仔細(xì)，半點(diǎn)不敢馬虎，絲毫不敢松懈�？荚嚂r間剛過半，我便答題完畢，開始細(xì)致地復(fù)查了。當(dāng)然，收獲的分?jǐn)?shù)也很理想。

　　敬愛的老師，親愛的媽媽，是您們溫暖的.話語給我無窮的信心、無盡的動力；是您們溫和的鼓勵，讓我如一只小小的雛鷹，按上了搏擊風(fēng)雨的羽翼，展翅高飛！我一定不會辜負(fù)您們的期望，會努力拼搏，越飛越高！

鼓勵作文600字篇6

　　生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績不理想后，在每次遭遇挫折后，在你害怕恐懼時-------你要看看周圍甜蜜的微笑，你要聽聽身旁鼓勵的話語。

　　在一次打鬧追逐中，我磕斷了門牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開口大笑，說話時，嘴只開一小口。但，那一次老師的鼓勵給了我自信，讓我打開了心扉的大門。

　　那一次，我去找老師，在我快要離開時，老師叫住了我，“林娟，為什么你每次都不開口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩只手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地說：“因?yàn)槲?-----我------”老師見我不好意思，拍了我的肩膀說：“是不是因?yàn)槟愕拈T牙斷了一半，你覺得會讓人笑呢？這并不是什么大事呀！老師以前也斷過呢，你瞧�！闭f著，老師把自己的“污點(diǎn)”指給我看。我仔細(xì)一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認(rèn)真看還真沒發(fā)現(xiàn)。老師接著說：“知道嗎，你這樣不微笑看起來很不自然，更會引起別人的好奇心，這樣不是就會看到你的斷牙嗎？所以，自然一點(diǎn)，生活多微笑，別人一定會被你的微笑感染而忘了去問你的斷牙的�！闭f完，老師對我微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師鼓勵的目光，我暗暗下定決心，我一點(diǎn)要常微笑，一定要大膽與別人交流。

　　此后，老師總會悄悄地幫助我，競選大隊(duì)部她鼓勵我自信，課堂上她鼓勵我踴躍發(fā)言。在每一次的考試卷上，總會留下她的.鼓勵語：如“微笑的你最美麗！”“微笑的你看起來最自信！”“微笑多一點(diǎn)吧，人要自信。”漸漸地，在老師的一點(diǎn)一滴鼓勵下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個曾經(jīng)不敢開口的女孩已變成了一個陽光開朗、充滿笑聲大孩子了。

　　我的微笑，我的自信源于老師不斷的鼓勵。生活就更需要鼓勵，后進(jìn)生會因?yàn)槟愕墓膭顚W(xué)生產(chǎn)生興趣；病人會因?yàn)槟愕墓膭顚ψ约撼錆M希望；自卑的人會因?yàn)槟愕墓膭疃吹靡娒魈斓奶栆廊粻N爛無比。鼓勵催人奮進(jìn)，使人充滿自信，充滿對生活渴望。

鼓勵作文600字篇7

　　在我成長的歷程中，我是一個比較膽小的女生，總是需要別人不斷地鼓勵。

　　記得小時候的一天中午，媽媽匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了，于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對于膽小的我來說就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來。媽媽知道我膽小，從廚房走出來，把我抱在懷中，溫聲細(xì)語的對我說：“寶貝，不要怕，媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的，你總要學(xué)會長大�。　甭犕陭寢尩脑�，我的勇氣似乎回來了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時，我又縮了回來大喊道：“媽媽，我怕，我怕�。鑶鑶�-------”媽媽急忙跑出來對我說了一番鼓勵的語，隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的`走下樓，聽到一絲風(fēng)吹草動就想退縮�？墒俏矣执饝�(yīng)了媽媽，我只有勇敢地下樓。

　　到了小賣部，我拉開褲子拉鏈，掏出五元錢，抬起頭遞給阿姨說：“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢，從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里，并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對阿姨說了聲：“謝謝！”就蹦蹦跳跳的往家里趕，我對自己十分滿意，一路哼著小歌，就回到了家。我還沒有進(jìn)門，就大喊：“媽媽，我回來了，把錢和鹽一起遞給了媽媽�！眿寢尠盐冶饋�，開心地對我說：“寶貝，真棒！這一元錢媽媽不要了，給你買棒棒糖吧！不過必須要你自己下樓去買才行喲！”

　　有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心，誰知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲聞訊趕了過來，看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了，痛哭不止，媽媽把我抱在懷中，又給我一番鼓勵，在媽媽的鼓勵下，我買回了糖。

　　從哪以后，我明白了人在成長過程中，都需要得到別人不斷的鼓勵。

鼓勵作文600字篇8

　　每當(dāng)聽到別人鼓勵我的的話時，我總會想起我的老師。雖然現(xiàn)在她不再教我們了，但是可以說，沒有她，就沒有我的成長。

　　小學(xué)三年級時，我們學(xué)校召開秋季運(yùn)動會。我和我的幾個好朋友參加了接力賽，我是第一棒，我輕松地跑過對手，不一會兒，我和他平行，我看見他很慌張，我連忙把手伸過去，果然我贏了，我們棒棒都是第一，心里不由得有了一絲的`驕傲。我們坐在地上高興地說笑，每人臉上的眉毛好像成了月牙，感覺別人都不是我們的對手，我們也不再練習(xí)了，快到總決賽時，老師走過來摸摸我的頭，一臉嚴(yán)肅地說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”老師的話像給我們敲了個警鐘，總決賽時我們個個用心，最終我們勝利了。

　　小學(xué)四年級時，我是班里的體育委員。記得剛開學(xué)，班級進(jìn)行大掃除。老師分配好每人的工作后，我們就開始了，同學(xué)們個個干得都很帶勁。大家一會兒擦擦門，一會兒擺擺桌子，一會兒擦擦黑板，其中一處地方很不干凈。由于這是我們組負(fù)責(zé)的區(qū)域，我就委托別人打掃這里。這時老師從辦公室出來拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“身先士卒，才能以德服人。”老師說完，我臉一紅，立即拿起掃把掃起來。

　　彈指一揮間，我五年級了，到了圣誕節(jié)時，老師因?yàn)檠甸g盤突出癥，不能給我們上課。下課后，我與幾位同學(xué)去看望老師。到了老師家老師在沙發(fā)上躺著，我學(xué)著老師的樣子為她鼓勁：“老師，您一定可以的！”老師眼眶里流出了感動的淚水，嘴角向上揚(yáng)起，在臉上畫出優(yōu)美的符號。

　　老師，您的教誨時時激勵著我，感謝您！

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