成長勵(lì)志類作文范文
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成長勵(lì)志類作文范文 (1)
曾經(jīng)這樣想:如果我能像一個(gè)太陽:清晨，為大地送來第一束陽光;一天中，看見許多風(fēng)景:珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。
白雪覆蓋;傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。
太陽，一個(gè)詩意的象征，象征夢想，象征希望，象征幸福;看見一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢為馬，追逐夢想!
記得屈原，為了國家安定，投江而死。
而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢想而戰(zhàn)的氣勢;記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂。
白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂!記得馬驊，為了享受大自然的快樂，為了到生命的更有意義，支教來到梅里雪山下，來到滄瀾江邊，每天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來到山區(qū)，為孩子們帶來幸福和快樂。
“面朝大海，春暖花開”，每每聽到這里，總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。
我們在選擇夢想時(shí)，往往被金錢或者名利絆倒。
其實(shí)，我們來到這個(gè)世界，錢財(cái)是帶不走的，只能快快樂樂的生活。
想到這里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。
缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)被輕易打倒;夢想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。
樹立遠(yuǎn)大的夢想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩!屈原，為了夢想而告別了自由;孫冕，為了夢想而告別了繁華;馬驊為了夢想而告別了物質(zhì);毛澤東為了夢想而告別了與楊開慧的愛情……許多人都為夢想而付出。
所以，從今以后，我也要為了夢想而努力學(xué)習(xí)，“以夢為馬，追逐夢想!”
成長勵(lì)志類的作文范文 (2)
羅曼·羅蘭說過:“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”你看，月亮是美麗的，玫瑰是美麗的，萬物都是美麗的。
而我今天覺得，放棄也是美麗的。
放棄--成功的帷幕
人一生下來，是善良的。
可慢慢長大的過程中，就有了自私，帶給我們許多壞的影響。
拋棄自私念頭，才能生活快樂。
我們都有理想追求，都想得到美好的事物，但并不是都能實(shí)現(xiàn)。
只有放棄了一些目標(biāo)，甚至及時(shí)矯正原定的航向，去奮斗，去拼搏，才能取得滿意的結(jié)果。
在成長的舞臺(tái)上，放棄就是擋在眼前的帷幕。
掀開它，看到的就是輝煌。
放棄--快樂的煙霧
昨天發(fā)生的諸多不如意，就如同“今”字多了一點(diǎn)，成了“令”。
這一點(diǎn)很關(guān)鍵，可能是令人不滿，也可能是令人快樂。
這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。
當(dāng)你把握不住時(shí)，為何不舍去這一點(diǎn)，將它永遠(yuǎn)定格在“今”天，不是更踏實(shí)、更快樂嗎?
放棄--豁達(dá)的音樂
人總有不開心的時(shí)候。
這時(shí)，你會(huì)覺得任何事情都不順眼。
那么，干脆閉上眼睛，去聆聽一首優(yōu)美的歌謠。
放棄，雖然只是短暫的不舍，但能換取豁達(dá)的胸襟。
就在這短短的放棄階段，你已經(jīng)忘記了過去，去擁抱美好的未來。
放棄--最后的掌聲
每個(gè)人都會(huì)成功。
成功不在乎次數(shù)的多少，而在于質(zhì)量的高低。
比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒有想過:孔融為什么會(huì)讓梨?當(dāng)然是出于大度。
但你可知道，因?yàn)橄却蠖�，所以選擇放棄;因?yàn)橄确艞墸粤鞣及偈�，傳誦至今。
我們每一次的成功，都有各自的價(jià)值。
也許最終的放棄，反而能贏取最后的掌聲。
人生就是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)需要努力，也需要放棄。
只有學(xué)會(huì)放棄，才能登上這個(gè)舞臺(tái);只有懂得放棄，才能自信地表演;只有領(lǐng)悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，放棄了某些該放棄的，就能有所專注有所得，也才能成就一段夢想，獲取一份快樂。
讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗，去學(xué)會(huì)放棄吧。
成長勵(lì)志類作文 (3)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。
人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。
也正是如此，才有了古人一聲嘆息:少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。
而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
陶淵明說過:盛年不重來，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。
也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。
每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會(huì)。
在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。
我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。
只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。
充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。
不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。
到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右.
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