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【精品】鼓勵(lì)作文300字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文300字 篇1
在人生的道路上，都會(huì)有第一次。這第一次將決定你以后是否會(huì)滿懷信心地面對一次次的困難，是否會(huì)對自己充滿希望。而這一連串的問題，必須自己去解答，去思考，這完全靠兩個(gè)字——鼓勵(lì)。
我就經(jīng)歷過，現(xiàn)在就講給你聽。
那天我去打吊針，一名護(hù)士悄悄對媽媽說，這次給我打針的是一名實(shí)習(xí)的護(hù)士，希望在打針的時(shí)候多給她鼓勵(lì)，別讓她太緊張。媽媽說盡量，她怕我挺不住。沒過多久，護(hù)士來到我身邊，對我微微笑了一下，可我看得出，她笑的是那么苦。
護(hù)士擦完藥以后，將針慢慢刺進(jìn)我的手里。我努力忍著，直到她把我手腕上的`橡皮繩解開。媽媽對護(hù)士說了很多鼓勵(lì)的話，并希望下次打得更好。護(hù)士露出了笑容，她高興地端著藥走了。媽媽也很高興，因?yàn)槟俏蛔o(hù)士得到了鼓勵(lì)。
有時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常遇到這樣的事，你可能會(huì)抱怨，但是，你是否會(huì)想到，別人已經(jīng)很努力的去做，已經(jīng)很辛苦了呢。我們應(yīng)該給他鼓勵(lì)，而不是一聲聲埋怨。
鼓勵(lì)作文300字 篇2
上學(xué)期秋游時(shí)，我收獲了很大的一份感動(dòng)。
那天接近下午時(shí)，我們來到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來沒有想象中那么難：一小段樓梯接著一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過斷掉的那節(jié)，又返回來，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著陸。上去的同學(xué)全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。
我順利地爬上了樓梯，但眼前的景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠(yuǎn)!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的.時(shí)候沒穩(wěn)住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念頭!下面的同學(xué)們一個(gè)勁兒鼓勵(lì)我：“加油!沒什么好怕的!”“一跳就過去了!加油!”我急得像熱鍋上的螞蟻：“要是跳，出了個(gè)三長兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負(fù)了同學(xué)們的期望……”終于，我硬著頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過去。然后蹲下來，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著我回到了“大地母親”的懷抱。
謝謝親愛的同學(xué)們鼓勵(lì)我，讓我沒當(dāng)“縮頭烏龜”，你們的鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)溫暖在心中。
鼓勵(lì)作文300字 篇3
有一次，老師讓我們分享暑假趣事，我為此準(zhǔn)備了演示文稿。
上臺(tái)時(shí)，我往電腦里插入U(xiǎn)盤，卻發(fā)現(xiàn)文件打不開。我有點(diǎn)慌，腦里一片空白。
老師和同學(xué)們鼓掌歡迎，我卻越來越緊張。后來，我看向好朋友，他們都在給我加油鼓勁。仿佛是接收到了朋友們傳來的力量，我終于開口了，但還是緊張，一連說了二十多個(gè)“就是”，“然后”之類的詞語。有些同學(xué)已經(jīng)不耐煩了，開始竊竊私語。
我見了，自然會(huì)不開心。突然，我眼角一瞥，看向了一個(gè)角落。那一個(gè)同學(xué)正悄悄豎著大拇指，再定睛一看，正是我的好朋友阿宋。他用鼓勵(lì)的眼神看著我，我的心一動(dòng)，用感謝的目光望著他。我似乎不緊張了，話語連貫起來，同學(xué)們也逐漸被我吸引了，不再竊竊私語了。
我順利地說了下來，一氣呵成。
當(dāng)我說完，同學(xué)們面帶微笑，熱烈鼓掌，那陣陣掌聲如音符般進(jìn)入我的大腦，那一刻，我仿佛置身于快樂之海中。
因?yàn)檫@片掌聲，我變得大膽了。每次上臺(tái)演講，我都忘不了那眼神，也忘不了那掌聲……
從那以后，我上課發(fā)言也積極了許多。每次上臺(tái)，總有一股無形的`力量推動(dòng)著我，向著成功前進(jìn)。而這些，都基于那片掌聲，那個(gè)眼神。
我永遠(yuǎn)忘不了那掌聲、那眼神，那我生命中無形的禮物。
鼓勵(lì)作文300字 篇4
記得這次語文期中考試，我只考了85分，連平均分都沒達(dá)到。
“連平均分都沒達(dá)到，一定會(huì)被家長大罵一頓的�！蔽衣牭接腥苏f，可事實(shí)卻和他說的截然不同。
那天一放學(xué)我就懷著膽怯的心情，一步一步，艱難地走回家。我小心翼翼地推開門，可還是逃不過父母的詢問�！罢Z文期中考了幾分？”從遠(yuǎn)處傳來了父母的詢問，我真的不想說，但是也只好坦白交代，“85分。”我輕聲說到，本以為會(huì)被打一頓的我，閉上眼睛，雙腿抖個(gè)不停，正準(zhǔn)備迎接“死亡”的'到來�？蛇^了一會(huì)兒，我感覺有人正在撫摸我的頭，我睜開雙眼看見爸爸媽媽撫摸著我的頭，他們說：“這次85分就85分吧，下半個(gè)學(xué)期再加把勁，在期末考試?yán)锬玫絻?yōu)秀的成績�！�
撫一下頭和爸媽說的這句話就像是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)我想偷懶時(shí)都會(huì)被這句話警告：我要努力，不能偷懶，不能辜負(fù)父母對我的期望。
相信父母給我的鼓勵(lì)能一直陪伴到我考出好成績的那一天。
鼓勵(lì)作文300字 篇5
我的好朋友——?jiǎng)⑿�，他曾鼓�?lì)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我在操場上拼命地練習(xí)跑步和跳遠(yuǎn)，第二天由于肌肉拉傷，腿非常痛，肯定會(huì)速度大減，一度想要放棄參加今天的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。就在這時(shí)，劉旭走出隊(duì)列，對我說：“咱們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而努力，拼盡全力，一定會(huì)獲得第一名。只要努力，沒有不能完成的事�！甭犃怂脑挘覞M腔熱血，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，不能放棄！
三、二、一，嘭的一聲，比賽開始了，我的同學(xué)們在場下大聲喊：“加油，加油�！瘪R上就傳到我了！我心里砰砰直跳，我在起跑線上做好接力準(zhǔn)備，咚！棒子傳到我手中，我拼盡全力地跑著，忽然腿非常痛，一瞬間，仿佛時(shí)間停止。我又想放棄，這時(shí)，劉旭跑到我身邊陪著我跑，并且不斷的鼓勵(lì)我，轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們不停地喊著加油。一剎間仿佛忘記疼痛、忘記世界、忘記自己，向終點(diǎn)沖去。
雖然我們沒有拿到第一名，但同學(xué)們沒有責(zé)怪我，還表揚(yáng)我！“友誼第一，比賽第二”我感到大家失落中透出快樂！因?yàn)榇蠹抑牢移幢M了全力。
鼓勵(lì)作文300字 篇6
可能孩子都害怕過一件事，考試沒考好被父母訓(xùn)，被父母打，得不到父母以及他人的認(rèn)可。但是我覺得，這些就能解決問題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。
如果連最起碼的鼓勵(lì)都沒有送給孩子，你還談什么自己是個(gè)合格的父母？還有必要在別人面前昂著頭說我兒子被我教育的多好多好嗎？
誰沒經(jīng)歷過失��？誰沒經(jīng)歷過挫折？在這種時(shí)候你最應(yīng)該的.是給他最起碼的鼓勵(lì)，而不是看不起，責(zé)罵�？己玫暮⒆幽悛�(jiǎng)勵(lì)了他，他也許因?yàn)轵湴猎谙麓慰荚囍心貌坏胶贸煽儭？疾缓玫暮⒆幽阖?zé)怪了他，這只能導(dǎo)致他心里受挫，而不會(huì)讓他有個(gè)好成績�；蛘吣阌X得這是刺激他，可這恰恰對他是一種傷害。所以我覺得對待好成績和壞成績的孩子的態(tài)度應(yīng)該換一下。這才能保證好的接著好，壞的變得越來越好。
標(biāo)準(zhǔn)，不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)。只有因人而異，每個(gè)人才會(huì)發(fā)揮出自己的最大潛力。但是定標(biāo)也要合理，標(biāo)準(zhǔn)過高，庸人倍受打擊；標(biāo)準(zhǔn)過低，天才不能發(fā)揮實(shí)力。
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