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勵志作文

鼓勵的作文300字

時間:2024-09-12 06:22:05 勵志作文 我要投稿
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【熱門】鼓勵的作文300字匯總9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的鼓勵的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】鼓勵的作文300字匯總9篇

鼓勵的作文300字 篇1

  從小到大,父母不止一次的鼓勵我,讓我最難忘的便是8歲那年的事了。

  那年我8歲,不管對待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季,一件事改變了我。秋季的一日,母親突然對我說,要帶我去參加一個親子運動會。我猶豫了,因為我害怕我會在運動會上,會因不能堅持下來,而洋相百出。后來我還是答應了,我也想鍛煉一下自己。那一日很快就來到了,我要參加一個賽跑比賽。在比賽之前,我給自己充分的勇氣和信心。隨著一聲槍響,大家都向前沖去?墒俏以诎胪緟s摔倒了,我看見一個與我同齡的'小女孩也摔倒了。她的母親趕忙跑過去,把孩子從地上拉起,拉著她向前跑去。而我的母親呢,她一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,只是默默地用鼓勵的眼神望著我。我頓時覺得有一股動力促使我前進,終于我到達了終點。

  父母的鼓勵給了我勇氣,給了我信心,使我將半途而廢的缺點從我的生命中抹去。也許,我們并不需要會助長惰性的手,我們只需要一個眼神,一個鼓勵的眼神就足以讓我們鼓起勇氣,邁向成功。

鼓勵的作文300字 篇2

  記得我七歲那年,我該上小學了,媽媽帶我來到了東街小學。背上自己的書包,和媽媽走在經常走過的路上,感到了陣陣的歡喜。踏入校門,進入教室,許多陌生同學的面孔映入我的眼簾。

  這時,我不禁很害怕,一把摟住媽媽,嘴里嘟囔著:媽媽,你不要走!媽媽&& 每到這個時候,媽媽就會笑著撫摸著我的`頭,鼓勵我,說:兒子,沒事兒,記住,你是一名小學生了,要離開媽媽上學了,你一定要好好學習,長大后成為祖國的棟梁,為媽媽爭光哦。 這時,我就會似懂非懂地點點頭,也下定決心一定要好好學習,報答媽媽的養(yǎng)育之恩,不辜負媽媽對我的期望,F(xiàn)在回想起來,我總會問自己,我到底做到了沒有?雖然這件事已經過去幾乎整整五年了,但是,媽媽當時鼓勵我的話,卻被我牢牢地記在心里,因為這不僅是一個鼓勵,更是媽媽對我的濃濃的愛&&山西長治城區(qū)東街小學五年級:崔容嘉

鼓勵的作文300字 篇3

  當小朋友沒有考好時,鼓勵是老師激勵的話語;當你做事兒灰心時,鼓勵是媽媽給你的安慰。

  媽媽的愛是無私,永恒的,又是平凡的。在我學習的時候,媽媽總會給我端來一杯牛奶;在我看書的時候,給我端來一盤新鮮的水果。學輪滑時,你摔跤灰心了,媽媽給你的鼓勵;考試考得不理想時,媽媽告訴你:“沒事的,下一次考試要努力哦!”……這些鼓勵我都牢牢地記在心里。

  其中,令我最難忘的'是,才上一年級時,有一次語文考了六十幾分。我很傷心,很沮喪,更擔心回家會受到責備和懲罰。我邁著沉重的腳步回到家后,媽媽看到試卷,再看看了我,輕輕地摸著我的頭,溫和地對我說:“雯雯,你這次怎么考得這么低,是知識掌握得不扎實,還是不適應考試,你要找到其中的原因哦。在你找到這次沒有考好的原因后,在今后的學習中要改正,并且要比原來更加努力。我相信我的女兒一定可以穩(wěn)穩(wěn)地進步,把倒數(shù)兩個字去掉!蔽掖鸬溃骸昂玫模瑡寢,我一定會更加努力!”

  在媽媽的鼓勵和關懷下,經過努力,現(xiàn)在我的成績已經穩(wěn)定在九十分以上。鼓勵使人進步與成長,我以后也一定會去多鼓勵別人,讓鼓勵的力量傳播下去。

鼓勵的作文300字 篇4

  在沒有勇氣時,一句鼓勵就可以讓人勇氣倍增。在事業(yè)低落時,一句鼓勵可以讓事業(yè)逐漸上升。在爬山爬的十分緩慢時,一句鼓勵可以讓腳步加快。在一次次失敗時,一個鼓勵可以讓信心重拾。

  記得那年,我正上六年級,班里正準備在班隊活動課上,舉行演講比賽,每個組派一個人來演講,我們那一組剛好就派的我上臺演講,因為上臺演講不能帶演講稿,所以就只能背下來。但我的記憶力又差,背了后面的又不記得前面的了。為此,我就早晚都在背。

  快演講的前一天晚上,我還在父母面前背,不過背了好久才過關。第二天早上我好早就起床,又開始背演講稿。

  快要到我上臺演講了,自己的手出了一手汗。一上了臺,腦袋就短路一樣,什么也不記得了,老師看出了我的緊張,于是就讓同學掌聲鼓勵我,還有的同學就在下面說著加油,老師朝我投來了鼓勵的眼神,讓我的演講稿恢復到我的腦袋里,讓我演講我的十分順利,雖然,開頭不怎么好,但是結局是完美的。

  不一會兒,演講比賽得分成績出來了,我們組居然得了第二名。

  一句鼓勵的'話語,一個鼓勵的眼神,一陣鼓勵的掌聲,可以讓人信心倍增。

  一個鼓勵可以幫助一個人許多的事情,給別人一個鼓勵,就相當于給自己一個鼓勵。

鼓勵的作文300字 篇5

  隨著數(shù)學成績漸漸好轉,王老師又更器重我對學習數(shù)學的興趣更濃了,其中有一堂課到現(xiàn)在還記憶猶新,有一道奧數(shù)題大家都不怎么會,當然包括老師在內,老師一直循循美秀,我一邊思考,很快我就明白,老師似乎看出了苦頭,叫我上去往完成這道題目,當我在黑板上做那道題目的時候,一陣雷鳴聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶,被感動了

  人這一身也許會經歷許多考試可是對我來說沒有哪一次比那回更重要,因為那是我第一次考那么高分。

  真的好高興,恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來,桌子上擺著一張“鼓獎勵”內容是這樣的“***同學,由于年的努力學習,取得了優(yōu)異成績,卻又因粗心大意失去3分,特發(fā)此證,以資鼓勵,同時作為警鐘,不得再馬虎,我左右看看老師在不在,我就偷偷難得把它帶走,那“獎”至今還在家中的墻上貼著,每次看到,心中就有數(shù)不盡的`愉快,總會帶來無數(shù)遐想。

鼓勵的作文300字 篇6

  一節(jié)語文課上,我們正在專心致志的讀著書。上課鈴打響了。語文老師踏著清脆的鈴聲邁著輕快的步子走了進來。

  只見老師雙手拍拍。(示意我們停下來。)我們停下了,把書放在課桌上,然后把雙手平壓在了課桌上,瞪大了眼睛,迫不及待的等著老師發(fā)言了。

  老師一臉嚴肅的說:“后天就要期末考試了,我們要好好復習作文!”說到這兒老師又溫和了起來。又微笑著說:“我們班有個同學作文寫的很好,打算考完試,給他投稿,還有榮譽書呢!這個同學那就是王浩杰!”

  同學聽了都用驚訝的.眼神看著我,投來了羨慕的目光。我心里好激動,臉騰地紅了,一時不知如何是好。我既害羞又高興。 我靜靜的坐在那兒,暗下決心,一定要加油,不辜負老師對我的期望,還有同學們對我的期待。為了榮譽證書我一定要加油!

  從那以后,我更愛語文老師和她講得課了,也更戀上了寫作文。

鼓勵的作文300字 篇7

  那一次,我在14屆藝術節(jié)中獲得了樂器獎,有“十佳樂手”的稱號。

  我回家后,把這件事情告訴了媽媽,媽媽說:“恭喜你獲了獎!”但她隨后又說:“不過你以后還要繼續(xù)刻苦的練習,爭取下一屆藝術節(jié)比賽中繼續(xù)獲得名次!”我聽了之后,牢牢記住了這句話。

  從這一天之后,我每天更加艱苦地練習。

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,又到了第15屆的`藝術節(jié)比賽。我報了名,因為我每天都在刻苦地練習,所以我輕而易舉地過了初賽,進入了決賽。

  比賽(決賽)那天,我懷著十足的信心,從容不迫地走到舞臺中央,開始演奏起來。

  雖然前面有數(shù)不清的觀眾和四五位評委,但是我的眼珠子根本不看他們(因為要是看著他們,會緊張的),所以我一點兒也不緊張,自我感覺良好。

  果然,這次比賽獲得了成功,在公布成績的時候,我獲了獎。

  媽媽那句鼓勵我的話,我至今都還忘不了,因為它給予我巨大啟發(fā)。并且這句話像金子一般珍貴。

鼓勵的作文300字 篇8

  每個人的爸媽都對自己有著深深的愛,但不免有一些互相不理解的時候,我的媽媽就是一個非常典型的例子。

  哼!媽媽,您可知道您老是剝奪了我快樂的周末。我曾經想在星期六英語學完了放下書包和小伙伴們開開心心、痛痛快快地“瘋狂”一小時時,但您給我留的家庭作業(yè)和學習班的`作業(yè)使我無可奈何。

  您把星期六這珍貴的一天安排上各式各樣的課外學習班,讓我連喘口氣的時間都沒有,休息那就更不用說了,我知道您這是為我好,但也不能讓我一回來就做學習班的作業(yè)。

  有時候,我做完了所有的(包括課外學習班的)作業(yè),正想和那些小伙伴們(兼鄰居)來好好的“干”上一場時,媽媽的“死黨”——爸爸又開始向我發(fā)射出了一大堆“連環(huán)炮”:“丁揚,你學校作業(yè)做完了沒?”“你英語完成了嗎?”“自主練習做了沒?”“課外書有沒有看……”等等,使我頭昏腦脹。

鼓勵的作文300字 篇9

  大課間時,我們最喜歡跳長繩。

  可是,我長繩跳得不好,所以較少和同學們一起跳。

  今天,看著同學們在跳,我有點心癢癢的,想和同學們一起跳,可是她們說:“你跳得不好,會影響我們的。你還是先去跳短繩吧。”聽了這話,我好傷心,只好耷拉著頭,垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳,一邊在心里默默地念叨:我好想跳長繩,你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>

  看著她們一群人在跳,我好失落。“欣鈿,你怎么在這兒跳短繩呢?”這聲音嚇了我一跳,我回頭一看,原來是陳凡。“沒······沒什么!蔽彝掏掏峦碌卣f!靶棱,你是不是想跳長繩?”陳凡說。 我看著她,不好意思地點點頭!翱晌也惶珪!薄白,我和你一起去那兒跳!标惙舱f。說著,陳凡拉著我到另一邊,又叫上其它幾個同學,陪我練習跳長繩。我邊跳邊學,陳凡還不斷地幫我糾正動作,我也慢慢有了跳長繩的感覺。上課鈴響了,陳凡說:“下次,我們再來練習。”幾天后,我在陳凡的`幫助、鼓勵下,終于學會了跳長繩。

  現(xiàn)在,大課間時,我都能和同學們一起跳長繩了。我很感謝她——陳凡,是她給了我勇氣。

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