- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】鼓勵(lì)的作文300字集合十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)的作文300字 篇1
后來，她就在與我的不斷“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，脫穎而出，成為了那個(gè)人人痛恨的“別人家的孩子”。
“你看看，人家考的多好，你能超過她嗎？你這孩子，怎么就不努力一點(diǎn)呢？”家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。
我滿臉淚痕地低著頭，無(wú)言以對(duì)。是的，她考得比我好得多！我……看樣子是沒有辦法超過她了。捏緊的拳頭無(wú)力地松開。我無(wú)能為力。
直到，她寫了一篇作文，是寫人的。
她寫的是我。一個(gè)失敗者？不是，她寫我依然是她的對(duì)手。
我知道，這并不現(xiàn)實(shí)，興許是她在考場(chǎng)中隨意亂編的呢？我不敢否定心中的這個(gè)猜想，只是多了幾分期許。她的文筆向來是極美的，可是，我竟不敢去看一眼她那清秀的字跡。
她也沒有像往日一樣，晃著她那光彩照人的`卷子來我面前。她是空著手來的，她說：“琳，我相信你始終是我的對(duì)手�！睕]有刻薄尖酸，沒有蓄意嘲諷，她說的很真誠(chéng)，以至于我放下了正在寫作業(yè)的筆，對(duì)上了她一如櫻花般閃爍光芒的眸子，我在那里，看到了女孩的期待和鼓勵(lì)，再次提筆寫字，卻是寫在了從抽屜里取出的便簽中。
兩個(gè)端正的字“謝謝”。
我相信，以她的心思，是知道我在謝她什么的。
鼓勵(lì)的作文300字 篇2
從小到大，父母不止一次的鼓勵(lì)我，讓我最難忘的便是8歲那年的事了。
那年我8歲，不管對(duì)待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季，一件事改變了我。秋季的一日，母親突然對(duì)我說，要帶我去參加一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我猶豫了，因?yàn)槲液ε挛視?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，會(huì)因不能堅(jiān)持下來，而洋相百出。后來我還是答應(yīng)了，我也想鍛煉一下自己。那一日很快就來到了，我要參加一個(gè)賽跑比賽。在比賽之前，我給自己充分的勇氣和信心。隨著一聲槍響，大家都向前沖去�？墒俏以诎胪緟s摔倒了，我看見一個(gè)與我同齡的小女孩也摔倒了。她的母親趕忙跑過去，把孩子從地上拉起，拉著她向前跑去。而我的母親呢，她一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，只是默默地用鼓勵(lì)的'眼神望著我。我頓時(shí)覺得有一股動(dòng)力促使我前進(jìn)，終于我到達(dá)了終點(diǎn)。
父母的鼓勵(lì)給了我勇氣，給了我信心，使我將半途而廢的缺點(diǎn)從我的生命中抹去。也許，我們并不需要會(huì)助長(zhǎng)惰性的手，我們只需要一個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就足以讓我們鼓起勇氣，邁向成功。
鼓勵(lì)的作文300字 篇3
記得小時(shí)候下了一場(chǎng)大雪，而那場(chǎng)大雪中發(fā)生的一件事，讓我明白了——不要羞怯。
那是我上小學(xué)的第一天，暗灰色的天空中飄起了鵝毛般的大雪。我獨(dú)自一人坐在教室里，用手擦了擦窗戶上凝結(jié)的冰霜，望著窗外白茫茫的雪地，雪地上小朋友在歡聲笑語(yǔ)的玩耍。周圍安靜的連根針掉在地上，也能聽得一清二楚。咚…咚…咚…急促的腳步聲打破了教室原本的安靜�！巴瑢W(xué)，你怎么不出去打雪仗？”原來是一位同學(xué)。“算…算…算了，我還是不出去了�！蔽壹染o張又結(jié)巴。
這時(shí)，他拿出了一個(gè)潔白的小雪人說：“你好，我叫張健驊，一起出去玩兒吧�！彼霉膭�(lì)的眼神看著我，雙眼帶著耀眼的光芒，還不忘禮貌地沖我微笑。
我害怕的心理被這鼓勵(lì)的眼神融化了，喜悅的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我小心翼翼的撫摸著那個(gè)可愛的小雪人，他一把拉住我的手，然后我們一蹦一跳的.走到操場(chǎng)上去。
大家紛紛用雪球打在我的身上，可我的心卻滾燙無(wú)比——那激勵(lì)的眼神讓我不再羞怯，勇敢地融入集體中去。
鼓勵(lì)的作文300字 篇4
老師發(fā)試卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次還可是答應(yīng)過媽媽一定要考到98分呢！正想著，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊，89分！”我一聽，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家該怎么跟媽媽說呢？我明明上課也都認(rèn)真聽了，作業(yè)也都認(rèn)真完成了？怎么還考得這么差？是不是我就是比別人笨？
我有氣無(wú)力地回到家，看著試卷，我難受極了，把卷子揉成了一個(gè)圓形的球，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳，撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都說我笨，那我就安心地做一個(gè)笨蛋！
媽媽走了過來，說：“孩子，世界上每個(gè)人都是差不多聰明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會(huì)成功。你是聰明的孩子，只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn)，相信你也會(huì)取得好成績(jī)�！�
聽了媽媽的'話，看著媽媽肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更認(rèn)真，要比別人更努力，不辜負(fù)媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶里撿了回來，打開被我揉得皺巴巴的試卷，壓平，把錯(cuò)題一道道改正過來。
媽媽摸著我的頭，露出贊許的目光說：“相信你，肯定能行！”
媽媽的鼓勵(lì)為我開啟了一扇自信的大門，有了媽媽的鼓勵(lì)，我不再懼怕學(xué)習(xí)上的困難。
鼓勵(lì)的作文300字 篇5
一個(gè)人的成長(zhǎng)既要嚴(yán)格的父愛，又需要慈祥的母愛，既需要批評(píng)提醒，又需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣才不會(huì)使人感到自卑和自傲。
母愛對(duì)于我們來說，比珍寶要貴，母親的情，比水還要深，母親對(duì)我們的關(guān)懷，比火還要熱。失敗時(shí)，是母樣的愛鼓舞我們，驕傲?xí)r，是母親的`愛告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；出遠(yuǎn)門時(shí)，是母親那竊竊私語(yǔ)的千叮萬(wàn)囑咐；離別時(shí)，是母親那滾動(dòng)的淚珠兒……母愛就像一把巨大的火焰在默默為我們?nèi)紵?/p>
父親的愛是嚴(yán)厲的面孔，嚴(yán)格的教導(dǎo)。不要埋怨父親對(duì)你冷漠的笑容，這是嚴(yán)格的愛，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父親也許會(huì)批評(píng)你，但這是愛；當(dāng)你展出你的杰作時(shí)，父親也許會(huì)搖搖頭，但這也是愛；當(dāng)你摔跤時(shí)，父親只是說兩三句罷了，但這也是愛……父親總會(huì)在你耳邊提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高！
我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……
鼓勵(lì)的作文300字 篇6
我在八歲的時(shí)候被我爸爸送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)樗J(rèn)為鋼琴可以陶冶一個(gè)人的情操，盡管我是極不情愿的，但還是沒有辦法，因?yàn)榭偞粼诩依镆矝]有事情做，更沒有小朋友玩耍。
到了報(bào)道的那一天，一個(gè)大大的教室裝了好幾臺(tái)鋼琴，這是我第一次見到真正的鋼琴，以往都是在電視中看到，當(dāng)我坐在琴蹬上的時(shí)候，心中的激動(dòng)很久不能平復(fù)，心中的不情愿逐漸變得沒有了，當(dāng)我的手指觸碰琴鍵發(fā)出的聲音的時(shí)候，堅(jiān)定了我學(xué)好鋼琴的信心。
第一節(jié)課老師初步講解了鋼琴的構(gòu)造，還有一些基本的手法，聽起來十分的簡(jiǎn)單，但是手指放在上面的時(shí)候，絲毫不知道該按哪個(gè)鍵，彈出來聲音十分的刺耳，我一下子不知道該怎么辦了，接下來的幾天我沒有一點(diǎn)的進(jìn)步，因?yàn)槲艺J(rèn)為它對(duì)于我來說真的太難了，我想到了放棄。
但是我的老師卻一直不厭其煩的更正我的錯(cuò)誤手法，并且不斷的.為我加油鼓勁，我竟然也能斷斷續(xù)續(xù)的彈出了一首簡(jiǎn)單的曲子了，這讓我十分的開心，她說，只要勤加練習(xí)，就會(huì)進(jìn)步的，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝你的鼓勵(lì)，我會(huì)的。
鼓勵(lì)的作文300字 篇7
1000米賽跑，真要命呀！望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我的腿都軟了。 “別緊張，你能行的！”眼前出現(xiàn)的又是那張熟悉的笑臉——小紅！
“放松些，別緊繃著臉嘛，笑一笑，這就對(duì)了，記住，你要用盡全力，心想著終點(diǎn)，認(rèn)最快件的速度到達(dá)終點(diǎn)，我相信你能行！”她那樣子儼然是一個(gè)教練，我不由得放松了很多�！鞍取卑l(fā)令響了，我努力地向前沖去。有位哲學(xué)家說過：“如果有股力量促使你奔跑時(shí)，你是決不會(huì)爬行的�！眲偛趴磥砟菢娱L(zhǎng)的跑道一—一下子就像縮短了許多，耳邊不時(shí)傳來小紅清脆的聲音：“用全力沖刺，快！”我覺得自己成了一股吹向終點(diǎn)的.風(fēng)。終于，終點(diǎn)線甩在我的身后。小紅一下子扶住了我。她臉掛微笑，歡呼著：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓勵(lì)，讓我跑向成功，我感謝朋友。
所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過，我們將會(huì)更加幸福更加快樂
鼓勵(lì)的作文300字 篇8
那一次，我在14屆藝術(shù)節(jié)中獲得了樂器獎(jiǎng)，有“十佳樂手”的稱號(hào)。
我回家后，把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“恭喜你獲了獎(jiǎng)！”但她隨后又說：“不過你以后還要繼續(xù)刻苦的練習(xí)，爭(zhēng)取下一屆藝術(shù)節(jié)比賽中繼續(xù)獲得名次！”我聽了之后，牢牢記住了這句話。
從這一天之后，我每天更加艱苦地練習(xí)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了第15屆的藝術(shù)節(jié)比賽。我報(bào)了名，因?yàn)槲颐刻於荚诳炭嗟鼐毩?xí)，所以我輕而易舉地過了初賽，進(jìn)入了決賽。
比賽（決賽）那天，我懷著十足的信心，從容不迫地走到舞臺(tái)中央，開始演奏起來。
雖然前面有數(shù)不清的`觀眾和四五位評(píng)委，但是我的眼珠子根本不看他們（因?yàn)橐强粗麄�，�?huì)緊張的），所以我一點(diǎn)兒也不緊張，自我感覺良好。
果然，這次比賽獲得了成功，在公布成績(jī)的時(shí)候，我獲了獎(jiǎng)。
媽媽那句鼓勵(lì)我的話，我至今都還忘不了，因?yàn)樗o予我巨大啟發(fā)。并且這句話像金子一般珍貴。
鼓勵(lì)的作文300字 篇9
鼓勵(lì)是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅(jiān)強(qiáng)，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。
我在讀小學(xué)的時(shí)候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個(gè)人，我考不及格爺爺根本不管我，其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的，可是我上課沒有聽課，所以不會(huì)做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好，只是不一會(huì)就被玩這個(gè)字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說她希望我上課聽講，考試考好點(diǎn)，后來我的成績(jī)有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽還每天的鼓勵(lì)和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，媽媽帶病鼓勵(lì)我我心里很不是滋味，所以我開始努力學(xué)習(xí)，慢慢的，成績(jī)也有了提升，基本都能夠及格了。
當(dāng)老師來家訪的時(shí)候，說我的`進(jìn)步很大，媽媽臉上的笑容越來越大，我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵(lì)是一種力量，沒有媽媽的鼓勵(lì)就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。
鼓勵(lì)的作文300字 篇10
小時(shí)候，我看別人字寫的特別漂亮、工整。于是我也回家練學(xué)，可是我不管怎么練都練不出來。那時(shí)我新買的本子寫完了，買的筆用完了，垃圾筒裝滿了紙。可是字還是“鬼畫糊”，怎樣練都練不好，我傷心極了。
我要放棄了，不在練字了。媽媽就走來對(duì)我說：“禮秀，不要放棄。不是人一生下來字都很寫得漂亮，而是在不斷的練出來的。你要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不管事情有多么的大，我們都要去面對(duì)。將來還有許多的困難要去面對(duì)，我們大家不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，應(yīng)該頑強(qiáng)的去面對(duì)。不應(yīng)該就這樣倒下，在哪里摔倒就要在哪里光榮的站起來。禮秀，媽媽相信你一定可以練好字的�！�
我聽了媽媽的話，心里想；媽媽說的對(duì)，我不應(yīng)該放棄，應(yīng)該把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，不能半途而廢，要勇往直前。我要讓別人知道我說的話是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
經(jīng)過了一個(gè)多月的.努力，我的字終于練好看了，那是因?yàn)槲夷X海里時(shí)時(shí)刻刻都想著媽媽的那句話：不是人一生下來寫字都很漂亮，而是不斷的練出來的。
我參加少年書法大賽得了二等獎(jiǎng)，我高興極了。我的成功，都是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。沒有媽媽的鼓勵(lì)，就沒有我的成功。
我要感謝您，媽媽……
【鼓勵(lì)的作文300字】相關(guān)文章：
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-16
鼓勵(lì)的作文09-17