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勵志作文

鼓勵的笑作文

時間:2024-10-23 06:43:16 勵志作文 我要投稿

【實用】鼓勵的笑作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的鼓勵的笑作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】鼓勵的笑作文4篇

鼓勵的笑作文 篇1

  鼓勵的微笑那一抹贊賞的微笑,令我重新找回了自信!}記

  那天,天空昏昏沉沉的,悶熱的好似馬上就要下雨,烏云彌漫,我的心也和它一般低落。坐在教室里,我聽著老師的話“上一次考試的`分數出來了,有14個同學考了100分,有3個同學不及格,6個同學60分剛好,希望這些同學繼續(xù)努力!”聽到這些話,我不僅傷心起來,看著自己的分數,那鮮紅的數字顯得十分刺眼,心情更加低落了。

  我的數學并不算很好,但也算得上中等,但這幾天的考試我屢屢失敗,名次排到了中下,也因此同學們看我的眼光比變了,把我看成了差生,我很挫敗。就在這時,老師走了過來,看了看我的試卷,拍了拍我的頭,我從失落的心情中回轉過來,驚愕的看著老師,老師綻放出一絲微笑,對我說:“文文,這次的分數比上一次好多了,雖然不算最好,繼續(xù)加油!不要因為幾次的失敗而氣餒哦。”我看著老師,老師那抹微笑好似春風,吹扶著我的臉,很溫暖,很舒服,也因為這一抹微笑,我找回了自信。

  第二天,又是一場考試。我經過一晚上的努力奮斗,自信滿滿的上了考場,我再也沒有以前的慌張了,鎮(zhèn)定自若地答題。

  幾天后,分數出來了,我考了96分,在班上排名18名。再看向老師,老師也正在微笑的看著我,還是那抹微笑,鼓勵的微笑洋溢在臉上,我看著老師,也跟著笑了起來,我終于成功了!老師,謝謝你!也許,鼓勵可以不用言語,它,可以是一抹微笑,也可以是一個動作,還可以是一封信……

鼓勵的笑作文 篇2

  在記憶的U盤里,往往有許多微笑,也許是一刻短暫的回憶,但同樣能給人啟示。

  月考前,我是很有信心的,認為考試題不是很難,所以那段時間沒有太認真地復習,對自己也沒嚴格要求,認為自己輕輕松松就能進年級前50,班里前3?烧l知,結果跟我想的截然不同,年級沒進前50,班里也沒進前3。當時我一聽到我的成績,我都不敢抬頭了,真想找個地縫鉆進去,心想:這次回家肯定挨批。當聽到老師說這幾天要開家長會時,我都情不自禁地想:完了,完了,成績都要通報家長了,還沒回到家我的屁股肯定都開花了。

  唉!家長會還是開了,所有家長都以知道孩子的成績,我考的并不理想,爸爸回去后告訴我:這次考的不是很好,要努力啦!加油吧!我知道,爸爸看到我的成績有些失望,當時我真后悔沒好好復習,考試沒認真做。不過還好,我有一次補過的機會——期中考試要來臨了。

  周五回家后,爸爸仔細幫我分析了試卷,同時也指出了我的一些毛病,而在期中考試前一個星期,在我臨走的那一刻,在我回頭的那一刻,我發(fā)現了,發(fā)現了一個微笑,那是對我的鼓勵,望著爸爸那微微抿起的.嘴,我我仿佛聽到爸爸的聲音在我的耳邊回響:這次考試不要驕傲了,一定要認真,爸爸相信這次你一定可以!面對爸爸的微笑,我在心里下定決心:這次一定要進前50,班里要第1!考試的結果出來了,我以年級34獲得班里第2,對于這個成績我不是很滿意。

  成績雖然不是很好,但在我心里牢記下了爸爸的那一個鼓勵的微笑,那一個笑,笑到了我的心里,讓我身難忘!

鼓勵的笑作文 篇3

  她,是我的語文老師-曾老師。她有一雙美麗的大眼晴,一張瓜子臉,一對“順風耳”,加上一雙“千里眼”,使得曾老師在所有的老師當中變得獨特而閃亮、耀眼。

  在生活中總不缺乏微笑,微笑對很多人來說只是喜悅與激動的表現。而曾老師的微笑,對我卻從不像一般人那樣對待,而是含有特殊的意義,還有那一件刻骨銘心的事......

  我依然清晰地記起三年級的那節(jié)公開課上,“叮鈴鈴!叮鈴鈴……” 的上課鈴聲響起了,那悅耳的`鈴聲像詩一般在我的耳邊回旋蕩漾。這一節(jié)是公開課,我懷著那急切緊迫的心情背誦著要演講的稿,重復了一遍又一遍。當上課鈴聲結束后,看到教室的四周已坐滿了來聽課的老師,我的心頓時加快了跳動的頻率,我輕輕地低著頭,手心滿是汗。這節(jié)課大家本應臉滿笑容的,而唯獨我臉顯蒼白。我強忍著按奈不住的緊張,但是漸漸地,我也不知怎么回事,腿腳開始發(fā)抖,要命的是公開課已經開始了。按著次序,同學們有演說的,朗誦的,展示的·····眼看就要到我了,此時我的心里愈發(fā)緊張。

  當我從緊張中猛醒過頭來時,發(fā)現已輪到我了!我艱難地走上講臺,拿起一幅畫,開始演說時,慢慢吞地張開口吐出一個一個字,沒有一點節(jié)奏感!這時,我面對著下面的同學,老師們,看著他們的目光,不知所措,我的心怦怦跳,說著說著,有點想逃走的沖動,我的心在絞痛,似乎正在與一個石頭發(fā)生碰撞,以軟擊石。我又像熱鍋的螞蟻,坐立不安;我的心就像一個跳豆越跳越激烈,似乎隨時都可以跳出去,我像置身于火場,不知如何是好!

  正在這最緊張的時候,我看見了曾老師對我的微笑,就在這短短的幾妙鐘內,我仿佛領悟了微笑的真正含義。老師的微笑,宛如天使,展開那潔白無瑕的翅膀,沖刷了我一切的煩惱,同時仿佛又沖淡了時間與空間。她的微笑,讓人感到親切,我不禁沉迷在她的微笑之中。我恍領悟真,一股帶著鼓勵的力量,頓時抹去我的緊張,讓我的心平定下來,終于在這微笑幫助下完美地演說完畢。曾老師,非常感謝你!是您的微笑幫助了我,您不僅傳授我的知識,還給予精神幫助,您的微笑應該成為每一位學生的精神柱梁。

鼓勵的笑作文 篇4

  冰心曾經說過:“不是每一道長江都能流入大海,不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都會長成大樹,但不成長的便成了空殼!”活著,是生命的形式,而微笑則是生命中燦爛的花朵。

  在征服了三輪車后,我看見很多人都在騎自行車,于是我就開始學習騎自行車了。我的這個自行車是紅色的,車輪比較小。好奇心促使我迫不及待地騎上它,匆匆忙忙地一蹬,誰知道它一下子把我重重的摔在地上,疼痛讓我連站都站不起來。只能用唯一的辦法――坐在旁邊的石頭上等待幫助我的人出現。

  果然,我的大救星――鄰居家的.朋友出現了,她走到我的面前,不慌不忙地把我扶起來,又詳細地給我說了一些騎車的小竅門。我時不時地看著她,她的笑容,一直掛在臉上,如春風一般給人帶來暖意,也給了我巨大的鼓勵,我重新站起來在她的幫助下學習騎車。盡管她扶著我的車后座,我依然很擔心。正當我騎的還可以時她突然放了手,我心里忐忑不安,冷汗開始從頭到腳直冒,心里像塞了鉛塊一樣,又涼又硬的在胸膛上墜著,幾乎掉下來了,全身就像通了電流一般僵硬著。我回頭看了看朋友,她依然對我笑,臉上冷著點點紅光。我怦怦直跳的心平緩了不少,繼續(xù)蹬著腳蹬向前駛去

  微笑就是這樣神奇,它讓每個人因為它而變得神采飛揚,化解了不少愁苦,鼓勵了多少失。凰切呐c心的交接,是情與情的傳神,是神與神的會意。朋友,別再吝惜你的微笑,將嘴角稍稍翹起,你便會有另一種生活,再加上一個眼神,你就會擁有一個嶄新的自我,一片多彩的天空。

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