【薦】關(guān)于青春的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于青春的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于青春的作文1

　　歲月的車輪滾滾而來，無情地一頁一頁地撕掉墻上的日歷�？粗�越來越薄的日歷，我的心充滿了感嘆：時間像箭，時間飛逝。原來，青春是如此脆弱和短暫，就像曇花一現(xiàn)。

　　然而，我的心中仍然充滿了期待和陽光，因為我們?nèi)匀荒贻p，我們?nèi)匀挥幸粋�偉大的財富。因此，我們可以自豪地向世界宣布，我們是世界上最富有的人。

　　我們可以嘲笑失敗后的天空，因為我們還年輕，還有許多屬于我們的成功。

　　我們可以盡情享受，因為我們充滿活力，我們有一顆童心。

　　我們能夠勇敢地戰(zhàn)斗，因為我們年輕而充滿活力。大膽是我們這個時代的最好體現(xiàn)。

　　我們能夠堅持追求一種信念

　　這一切都是因為我們還年輕，而且還處在黃金時代。我們理解它的價值，它是短暫的。因此，我們應(yīng)該珍惜青春。為了看到青春無價寫作時代的崛起，我們應(yīng)該努力工作。即使我們被納入另一本書，我們也不會失去信仰之光。

　　我想當(dāng)時周瑜去了戰(zhàn)場。他很英俊，戴著羽毛扇和圍巾。當(dāng)他談笑風(fēng)生時，他被打敗了。你看，這就是青春的力量。它可以給人們提供資金，幫助人們成功。

　　再想想，周恩來當(dāng)時還是個年輕人。當(dāng)老師問他讀書的目的時，他站起身來大聲回答：“什么？”；為中國的崛起而閱讀，“多么崇高偉大的抱負(fù)啊。為了實現(xiàn)這一抱負(fù)，他努力學(xué)習(xí)，留學(xué)，并在取得成績后毅然回國建設(shè)祖國。青春，他展現(xiàn)的是多么美好，這讓我們感到驕傲。青春被他演繹得淋漓盡致，栩栩如生，這讓我們決心為明天和未來而努力奮斗�！鼻啻菏菬o價的。

　　青春是無價的，但它總會枯萎。這不禁提醒我們：；除了落花，別無選擇。這是曾經(jīng)相識的燕的回歸。雖然這是殘酷的，但它更能體現(xiàn)年輕人的'價值。我們應(yīng)該像劉翔和姚明一樣，在年輕人的賽場上灑下一把不悔的汗水，為自己的目標(biāo)沖刺。

　　青春是一只飛向天空的鳥。它應(yīng)該與天空搏斗，展現(xiàn)青春的價值。

關(guān)于青春的作文2

　　盼望著，盼望著，距離2014——第二屆青年奧林匹克運動會在南京舉行的日子更近了。和每個南京市民一樣，作為東道主，我對這次盛會也充滿期待和憧憬。

　　南京是一座美麗的城市，她以悠久的歷史，深厚的文化底蘊，優(yōu)美的自然風(fēng)光和舒適的居住環(huán)境聞名全國——美麗的玄武湖似城市中的一顆璀璨明珠，青松環(huán)抱的中山陵引無數(shù)人瞻仰，城市街道上成排的綠蔭也讓南京有著“綠色城市”的美稱。……一切都使南京城與其它鋼筋叢林般的現(xiàn)代化城市不一樣，更加貼近自然，充滿了生機。我想，這也是我們這座城市能力敗群雄、讓國際奧委會選擇我們這座城市的重要原因之一吧。

　　青奧會旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的青年運動員，進行具有高度競技水平的賽事；此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成為一項具有教育意義的項目，讓青年們從運動中收獲健康的生活方式；同時，我們還要在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化，激發(fā)青少年自我創(chuàng)新的意識。

　　青奧口號是“分享青春、共筑未來”。確實，到時候我們要喜迎來自世界各個國家、地區(qū)的青少年。青少年代表的是青春、是激情、是創(chuàng)造，所以，我期待的青奧會應(yīng)該就是這樣一場充滿青春、洋溢激情、富有挑戰(zhàn)、創(chuàng)造的體育盛會！南京是一個六朝的古都，有深厚的文化底蘊，我想，等到青奧會在南京召開的時候，來自世界各地的'朋友會被南京的過去（底蘊）所吸引，他們更會給南京帶來激情，讓南京這座古老的城市煥發(fā)青春！

　　不是嗎，為了迎接青奧會，一座座現(xiàn)代化的體育場館正被修建或改造成功； 凸顯了青春、活力與南京文化的青奧會標(biāo)和口號也已被世界熟識；迎接青奧、分享青奧的一項項體育、文化活動也在全市一次次舉行……

　　“與青奧共成長”！熟記著這句青奧理念的口號，我對2014年在南京舉行的青奧會滿懷期待——2014，南京青奧，你一定會是一場讓世界矚目、讓南京驕傲的充滿活力與激情的青春奧運！

關(guān)于青春的作文3

　　青春是一首圓舞曲，在人的一生之中綻放許多優(yōu)美的音符。或許有的時候是高潮，有的時候是低谷，但這又有什么關(guān)系呢，一首好的音樂不正是如此。有過了一個生日，我十五歲了。而十五歲的花季中埋藏著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季是只屬于我的。

　　我是一個很膽小的女孩子，我不敢于去爭取機會，我對于自己一直都不自信，或許是因為我是個什么也不會的人吧。在我的心中別人比我優(yōu)秀的多，能干的多。但是我的媽媽，給了我一次機會，讓我學(xué)會了一個道理。

　　那一次的暑假，與往常一樣天氣那么的熱，樹上的知了也煩躁的叫了起來，還是一樣要去補習(xí)班學(xué)習(xí)。但是在那一個星期的夏令營中卻格外不同。雖說是夏令營，其實是一次心靈的路程。老師在我們的面前展現(xiàn)了很多的花，她問我們哪朵花最美。我們的回答都不一樣，我的心里卻定奪不下來，那每一朵花都好漂亮，好優(yōu)秀。老師對我們說，每一朵花都有他們的可愛之處，每一朵花都是獨特的。我知道在那一刻，我的大腦成了空白一片，我呆了。

　　后來，她要我們每個人畫一幅自己心目中最美的地方，看看每個人的美麗地方是什么樣子的。我的心里馬上慌了，我的畫畫很差，根本沒人能看懂我畫的是什么。又要展出給大家看，很丟人的！我使出渾身解數(shù)，努力畫好自己的“作品”。過了很久，老師拍了拍手，將大家的畫展示黑板上。大家都畫得好好，我的是最丑的.。我臉紅的低下了頭盡量讓自己的存在顯得更小。老師叫著別人的名字，我在心中祈禱，千萬不要叫到我。過了許久，老師也沒有叫到我，我心中暗自竊喜。

　　下課了，老師把我叫到教室外，問我，為什么你的畫不寫上名字��？我吞吞吐吐的說出了原因。老師不但沒批評我，反而對我微笑地用筆在紙上寫了什么，再將紙條遞給我。我翻開一看，又愣在那了。

　　或許是因為這紙條上的字。我知道了自己是最特別的，自己并沒有比別人差。想知道嗎？紙條上的字！

　　紙條上只有一句簡單的話：我就是我，世上再也找不出第二個我。

　　青春就是一首圓舞曲，每個人自己是演奏者，而每一首曲子都有不同的情趣，都有跌宕起伏的節(jié)奏。讓我們一起奏響青春的圓舞曲吧！

關(guān)于青春的作文4

　　小S出走了，她父母來到了學(xué)校，了解情況。

　　原來，不過是一個工作人員疏忽，在名單中漏計了一個人。正巧他認(rèn)識小S，認(rèn)為她一定在一等獎中，他便自作主張地添了小S的名字。

　　知道這一點之后，每個“好事者”都沉浸在自責(zé)中。小S出走這事，也被傳得沸沸揚揚，以至于連校長都相信，小S是受不了這些壓力而逃走了。

　　我們隱瞞了小Q的事情。我們并不希望，輿論會給另一個人帶來同樣的結(jié)果……

　　小Q變得積極起來了。其實誰也不知道，小S的“逃走”，竟加重了她的負(fù)罪感。她只好用這種方式排解它。她開始追問小S的行蹤。

　　這一天，小A請我到他家做客。那個面色蠟黃的男人，招呼著我，吃了一碗熱乎乎的面條。

　　“我先走了。”在黃昏之時，他披上大衣，向我與小A告別。

　　小A撫著“史記”封面，不說話。

　　“你為什么這么珍重《史記》？”我問。

　　“紀(jì)念把它留給我的人啊……”小A呢喃著。

　　忽然，一陣“嘀嘀嘀”響起了。什么聲音？我扭頭一看，竟看到一個怪家伙!一部綠色的機子，上面長出幾根歪扭的'天線……

　　“這是我爸爸用來追查人的儀器。只要一按這個按鈕，就可以連上人家?guī)У囊苿邮謾C……哈！它在移動！”

　　“追誰�。俊�

　　“小S�。∥宜阉鲙滋炝�，太幸運了！走！去找她！”

　　“這是你爸爸的儀器？”

　　“是啊，快走吧！”

　　可是，我還 想了解，這個撲朔迷離的男孩身上 到底發(fā)生過什么 事�！澳銒寢屇�?”

　　“我媽媽……”他竟然用一種從未有過的眼神黯淡地看了我一眼，隨即又用正常的聲音說“問這干什么！快去追�。∥乙呀�(jīng)通知了幾個同學(xué)，快去公園！她在那!”

　　在奔跑的一瞬。那虛掩的門后，一個優(yōu)雅的婦人照片閃過我的眼睛。她靜靜笑著——懷中抱著的《史記》與小A的一模一樣。

關(guān)于青春的作文5

　　聽窗外時緊時密的雨聲，心中便會充滿詩意，我們走過了十八年的花季雨季，在那淅淅瀝瀝中已褪去了原本的稚氣，也在那點點滴滴中多了些許成熟......

　　青春如輕柔的風(fēng)，在我的掌心奏著潺潺的樂聲，每一個音符，每一個曲調(diào)漸漸落入了這成長的大湖中，一個接著一個，暈開了一圈圈漣漪，也暈開了一個個結(jié)局。

　　小時，我們在天涯海角，等待著土壤萌芽，等待著長大后的感受，可真的長大了卻又無比懷念那逝去的青春，人總是矛盾的'。矛盾的我們，矛盾的生活在這個矛盾的世界。春天與青春仿佛是同一個寄主體內(nèi)的兩個靈魂，他們是那么相像。清清脆脆的春天，樹葉在風(fēng)里唱著歌，一陣春雷過后，所有的樹木又都欣欣向榮。東窗外，風(fēng)景在流動。教室內(nèi)，粉筆與黑板一次又一次的邂逅，雖無法永遠(yuǎn)被彼此記憶，但卻被我們篆刻在腦海里。皎白的燈光，清脆的鈴聲，還有那個同桌的你。因此相攜的手忘不了感動，因為我們都是年輕的同路人。我此時無法停止筆尖的思念，就像無法停止這春天的雨。

　　的確青春一經(jīng)典當(dāng)，便再也贖不回，時間就像小溪，一路丁當(dāng)著，走了過去，還有三四天，我就要對我的青春說再見了，因為我將步入十八歲的殿堂。我努力抓緊這僅有的幾天，在這僅剩下幾天可以被任性的日子里；在這吃飯?zhí)羰扯鵁o所顧忌的日子里；這這對家庭對社會盡情索取的日子里；在這......

　　摘下一片樹葉，去聆聽一片森林的呼吸，讓我們在陽光的琴鍵上跑過去，奏出歡快的樂聲�；蛟S今后只能有交響樂來代替那小調(diào)，但我們?nèi)杂涀≈灰�眼鏡保持年輕心就不會荒蕪。今后的生活，無論責(zé)任多么重大，無論負(fù)擔(dān)多么沉重，都要扛起來，只要不放棄總會有人在你的黑暗中劃出點點星光，讓你循著微光前行。

　　青春，人生正最美好的一段時光，一生的第一個轉(zhuǎn)折處，讓我們留戀又不得不向前走去，伴隨著歲月的浮華，伴隨著人生的喧囂，我們會一天天長大，也終會一天天老去。

　　楊柳又綠了江南，微微熏香的水汽彌漫，信手抓住一把柳絮，我又把它吹散，吹向我的人生，也致于我最愛的青春。

關(guān)于青春的作文6

　　窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點點新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著陽光雨露，盡力成長，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒能達到目的，但還是不懈地去努力著。

　　初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強的氣息，無論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計后果，可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧!

　　友情，似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護著那份難能可貴的友誼。

　　……雨淅瀝瀝地下著�！把�!Mygod!我忘了帶傘了!”“誰!誰忘了帶傘?”“我!“還有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我?guī)�Sun走!”“我……”雨依舊下著。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的微笑，醉人萬分;在雨的.陪襯下，花兒開得那么艷，嫩嫩的綠草似一個個可愛小生靈在雨中生長。雨在微風(fēng)中蕩著、飄著、舞著、笑著……

　　剎時，校園里也開出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語，無比歡暢。此時此刻，空氣仿佛都那么甜。“淅瀝瀝”雨在訴說著感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個個往下落著，滴滴答答!

　　十五歲的我們似充滿活力的初春，那么陽光燦爛;十五歲的我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩;十五歲的我們似萬里無云的藍(lán)天，那么明朗;十五歲的我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。

　　漸漸的，我們長大了，周圍的一切都變了。老師們不再說那些淺顯易懂的道理，變得深奧起來;有了自己的房間，自己的天地;同時，也有了自己的日記;家長們似乎不再過多的過問我們的學(xué)習(xí)，我們也覺得自己不再像小時候那么幼稚了。這一切看似自由，但實際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學(xué)時活躍在體育場上，絲毫不會理會那“無奈”的打擾，總會盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。

　　……雨依舊下著，校園里此時充滿了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著，滋潤著青春的種子，哺育著青春的未來!

關(guān)于青春的作文7

　　走在青春的斑馬線上，一路奔跑著，瘋狂著。歡聲笑語在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。

　　一年終了，返程的車票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺上凝結(jié)著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風(fēng)中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。

　　陽春三月，被風(fēng)吹融過的小草忍不住對世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來。冰雪在艷陽的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點低，但這不能阻擋青春前進的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。

　　蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對他的企盼無動于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。

　　烈日漸微，天轉(zhuǎn)陰，風(fēng)襲來，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉(zhuǎn)眼見紅，在風(fēng)中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的.，沒有腳印，只有遺留在腦海中樹葉"沙沙"的響聲。一切在此輪回。

　　玉碗沙悉點點金，成長的道路上，有你我的歡歌笑語，有你我體驗過的人生百態(tài)。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。

　　讓青春的歷程不以悔恨告終。

　　成長其實是一個不斷否定自己的過程。我們一步步前行。一點點否定自我，然后不得不面對一事無成的自己。夢想就像一盞盞燈籠照在前方，當(dāng)我們走進時，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進，卻終究是可望而不可即。

　　青春像一扇打開的門，走出來就回不去了! 還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的：

　　"月光下的城城下的燈下的人在等,人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌里的歲月聲,誰不知不覺嘆息,嘆那不知不覺年紀(jì)......"

關(guān)于青春的作文8

　　浩瀚的天宇，繁星點點，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過的路程。

　　剛剛踏入初中生活門檻的我們，迎來了第一次參加中學(xué)生運動會�？矗�4*100賽場上，一個個勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開始了，我們班的運動員瞬間沖了出去，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運動員，他雙手輕松的擺動，雙腿強勁有力疾跑如飛，一個、兩個、三個、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手�！凹佑停�加油！”賽場上到處傳來此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢想，乘著青春飛翔，我們享受著陽光，一路走來，一起成長。

　　班級，是灣藍(lán)色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒�！巴瑢W(xué)們可以互相商量一下�！蔽液蛶讉�同學(xué)馬上做到了一起，討論著�！鞍�！你們看，我們把這個條件忽略了。”班長忽然叫起。是啊，順著這個條件再想想……幾個同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個同學(xué)又說出了自己思路----做出來了！我們體會到了成功的喜悅，共同的喜悅。

　　那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個犯了錯誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時，一位面色憔悴的老師作了過來，不由分說地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來……當(dāng)時的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對我的'愛的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。

　　青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。

關(guān)于青春的作文9

　　青春，一個現(xiàn)實而又抽象，簡單而又熱烈的詞匯。你既可以用它形容積極向上樂觀開朗的老頭老太，又可以用它形容幼稚羞澀、活潑好動的少男少女。同時，這兩個字還完美概括了如今我們高三生活的辛酸苦辣。

　　和其他人的青春比，我的青春沒有想象中的年少輕狂，沒有古人所說的那樣放蕩不羈，也沒有青春電影中少男少女間的情愛恩怨，而只有那簡單而又熱烈的同學(xué)友情，平淡而又溫暖的家人親情，沉重而又非凡的師生溫情。同時，更有一個迎接高考這一波瀾而不曲折，非凡而又熱血的劇情。

　　我的青春，我真不知道它具體是從何時開始的，但我卻相信，只要我想，它就永遠(yuǎn)不會消逝。或許它始于我獨立堅強之時，又或許始于我奮力拼搏之日……更多的或許也不能完全決定它是從何時開始。但也正因為這許許多多的或許，組成了我熱烈而怒放的青春編年史。

　　我的青春，有很大部分是在師大世紀(jì)金源這個一體化學(xué)校中度過的，從小學(xué)到高中，從幼稚到成熟，無論走到學(xué)校哪個角落，全都裝載著我滿滿的回憶。每當(dāng)看到如今嬉戲打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，那可全都是我曾經(jīng)最親切的.青春剪影，一年后的我必定會離開這里，但無論我走到哪里，去向何處，我的心都不會離開這里，這里的一陣風(fēng)、一滴雨，每寸土地上的花草樹木，都攜帶著我青春的氣息。

　　我的青春，很少有人們想象中的那種個性與叛逆，這可能是因為父母的體諒與溫情，也可能是我內(nèi)心對這個世界充滿感激和對身邊萬物的愛意，但即使有著如此溫情，也影響不到我青春的熱度和怒放的心。每當(dāng)回顧我與同學(xué)揮汗于炎熱的球場，氣喘吁吁仍卻無比開心的時刻；每當(dāng)憶及我與朋友、兄弟相互幫助，相互鼓勵共同走過風(fēng)雨泥濘，曾常常感嘆朋友不需要成群結(jié)隊，只要是知己，即便一人也足也。我的成績曾讓父母和老師擔(dān)憂，因此有時也遭到批評，連我自己也暗恨不已，即使事前有些小小的委屈，但事后總能從中悟出不少道理。面對我的青春，面對自己曾留下過許多青春印記的校園和師長，面對一起成天努力和拼搏在高考一線的同學(xué)，在高中最后的一年，不管最終結(jié)局如何，我也決不輕言放棄，無論為了我的青春還是夢想，我都會讓它們似火般的激情燃燒和怒放，綻放出人生最華麗的焰火。

關(guān)于青春的作文10

　　在這個飛揚跋扈，個性張揚的時代，我們這些桀驁不馴的青年總是愛展現(xiàn)著自我。這一群曾不被看好的90后，用自己的方式，渲染著青春的風(fēng)采。

　　我們的口頭禪是：青春就是用來“浪費”的�？纱颂幍睦速M可不能顧名思義。我們浪費在綠茵場上，揮汗如雨；我們浪費在一起奮斗時緊握的雙手上，永不言棄；我們浪費在追逐夢想的旅途上，大放異彩！浪費著卻澆灌著我們成長的，青春。

　　誰說青春就只顧埋首苦讀？誰說青春只知年少輕狂？誰說青春敵不過現(xiàn)實的蒼涼？我們的青春，就是在理想的道路上斬遍荊棘的勇氣，不顧一切勇往直前的霸氣，我們的青春我們做主。

　　我們最愛放飛紙飛機，因為在紙飛機上寫滿了我們的希望，承載著我們的夢想。當(dāng)它最接近天空的時候，我們滿懷著喜悅的心情，是對未來的憧憬。紙飛機的'寄語，在理想的藍(lán)天上隨風(fēng)飛翔，永不墜落。

　　看那操場，歡快奔跑的身影，汗水在陽光的刺激下發(fā)酵成了夢想的氣泡；看那教室，每一方都留下我們追夢的足跡，遍地零碎的笑靨；看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛相互鼓勵……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。

　　我們也明白，這正是該努力的時候。當(dāng)然，我們不會虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態(tài)度面對，所以我們也一直在做著準(zhǔn)備，等待著最后的浪頭襲來時，奮起一搏，用我們的實力換來今后的揚帆遠(yuǎn)航，這樣才不負(fù)曾經(jīng)的辛苦拼搏。

　　青春是什么，每個人都有自己的見解。我們只是愛借著青春的名義再肆無忌憚一次，用時光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著流淚，說，我不曾后悔。

　　我們只是愛以我們的方式，用青春度著青春。

關(guān)于青春的作文11

　　夜已深,人已靜,整個城市靜止了喧即與躁,屋外偶爾傳來幾聲蟲鳴。一輪明月,溫柔地散發(fā)著微光,透過窗戶,清風(fēng)徐來,雖是初夏但仍有微涼,接過媽媽親手遞來的熱牛奶,在感動中瞬間回想起這三年來的點點滴滴……

　　仍記得那次考試失利的時候,因為考試之前沒有進行充分的復(fù)習(xí),再加上自己做題不專心、不細(xì)致,結(jié)果導(dǎo)致成績大面積下滑。面對老師失望的目光、同學(xué)們的質(zhì)疑、父母的擔(dān)憂,我整個人都迷失了方向,整天垂頭喪氣、無精打采,剎那間我仿佛沒有了人生方向,生活沒有了追求。媽媽看了我這個狀態(tài),找我談了談:“孩子,你還記得蘇軾的名言嗎?”“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志�！蔽逸p聲吟誦。媽媽說:“在面對挫折時,我們定要保持樂觀豁達的心態(tài),相信自己,堅韌不拔才能豪邁的迎接挑戰(zhàn)!”老師也告訴我說:“現(xiàn)在所有的努力都是為了成就未來優(yōu)秀的自己�；蛟S你在山腳仰視過,說不定你會喜歡那種感覺為了獲得這種感覺,奮斗去吧,去攀登學(xué)習(xí)的高峰吧�！�

　　就這樣,在老師的關(guān)懷和父母的鼓勵下,我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅定信念、堅持不懈是我這三年來的`常態(tài)習(xí)慣,我習(xí)慣并喜歡這樣的生活,也開始慢慢的學(xué)著奮斗,去鉆研難題。終于“功夫不負(fù)有心人”,這三年來,我收獲了很多,不僅在學(xué)業(yè)上,而且也學(xué)會了如何在逆境中成長。培養(yǎng)保持自己青春歲月的奮斗精神,感謝老師、感謝父母、感謝歲月,讓我不負(fù)我的青春!

　　縱然在學(xué)習(xí)上遇到不少困惑,但我又何曾退畏?我堅信奮斗終有收獲,終將迎來云霞滿天。步一個腳印,追求風(fēng)雨過后的海闊天空,欣賞那絢爛的輝煌,我們攀登高峰,堅韌不拔,一同向山頂出發(fā),回頭再看來時的路必有感慨萬千青春本是人生寶貴之時,此時不奮斗,更待何時?

　　初一的我們,在美好中靜靜等待;

　　初二的我們,在靜怡中蓄勢待發(fā);

　　初三的我們,在拼搏中喜獲成功!

　　奮斗，才是青春的底色!

　　一陣輕風(fēng)吹過,我聞到中考將近的味道,似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學(xué)們,讓我們身披堅甲,以筆為矛,以書為盾,決勝考場,給自己初中生涯畫上圓滿的句號吧!加油,少年!青春,奮斗!

關(guān)于青春的作文12

　　當(dāng)你談到青春的時候，你會想到什么呢？

　　那個陰雨紛紛的下午，你坐在臥室的窗前，在日記本上寫道，今天好朋友為什么突然不理我了呢，我又做錯了什么呢？然后又想到未完成的作業(yè)，想到?jīng)]有學(xué)會的數(shù)學(xué)題，想到老師對同桌的表揚。突然，所有細(xì)小的委屈一起涌來，你趴在書桌上頭哭起來。誠然，鮮麗的青春也總伴隨著各種不悅和身不由己，似乎一點點的小事，就讓你從陰霾之中看不到陽光和希望，就讓你的青春失去了方向。是的，青春無論何時都存在著不美好，生活的樹也會伴隨著四季的更迭而枯黃。但是，當(dāng)你感覺到不如意的時候，請默念那句話吧，品嘗過這陣苦澀，你會知道什么是真正的甘甜。雨過天晴，當(dāng)你再次回想起青春的時候，原來自己是那么的勇敢。生活的大樹在風(fēng)雨過后結(jié)出了豐碩的果實，那么恭喜你，你得到了堅強的力量。

　　而在那個沉悶的下午，你行走在回家的路上，空氣里沒有其他的聲音，眼淚劃過臉頰的聲響似乎變得無比巨大，你的腦海里那個分?jǐn)?shù)不斷變大，來回翻滾著。你考試落榜了，你又回想起自己曾經(jīng)熬過來的每個深夜和泛著魚肚白的清晨。你禁不住想，青春失去了希望，生活的光似乎全滅了。可是，想想那首詩。“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨！”抬起頭來吧，生活的`樹充滿了各種可能，你的青春也充滿了各種可能，上帝不會將你的門和窗戶都緊緊關(guān)閉，上帝更不會輕易讓一個努力付出的人失去希望。相信生活，更要相信自己，青春里的汗和淚，都會變成生活之樹的養(yǎng)料。你看它在冬天不言不語，可是樹干都是力量，嫩芽都是希望！許多年后，當(dāng)你回首前塵往事，是的，你會發(fā)現(xiàn)其實生活早已埋下了希望。

　　當(dāng)你談到青春的時候，你會想什么呢？是的，是堅強和希望！這些充滿鮮活力量的詞語充斥在我們的青春生活里。那就讓我們用他們，灌溉這棵青春生活的大樹！

關(guān)于青春的作文13

　　推開窗口，看看那窗口外的青春軌跡，我們可以穿過那一陣奢華的喧器，再穿過一條青草的小路，假如，你愿意讓我握信你的手，我會指給你看，天空那么遙遠(yuǎn)，我那么真實，在我的眼睛還能望見你的時候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現(xiàn)，世界給予我們的一切的真相。我們其實都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結(jié)局只是叫我們推開窗口，外面是空曠的，沒有諾言，也沒有永遠(yuǎn)，而青春的軌跡，卻在打開窗口那一剎那間，灰飛煙滅。

　　窗口處的你站在我面前，看著我的淚，灼熱在我冰冷的`面頰，你懂的，我的靈魂過于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進修都來得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉(zhuǎn)身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來，你從來就不屬于我。

　　我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著只與我的同行，都會不由自主地讓我感動，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會淡淡的化開。

　　我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時間去陪伴星星，因為受傷的寂寞靈魂，因為你說過，只是，星星始終沒有愛上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。

　　我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng)造性，開始追逐虛幻的氣泡。深夜的時候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著臉，看你，告訴你，好冷，你敞開外套，將我冰冷的手放進去，然后將我的臉，將我的身體都放進去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著，劃出一道美麗的弧線。刺痛了你的雙眼。在與你越來越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。

　　窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都?xì)w于此。

關(guān)于青春的作文14

　　青春仿佛一粒種子，一旦習(xí)慣安逸，就會不思進取，失去了萌發(fā)的動力。

　　人類的生命中只有一次青春，一旦荒廢就沒有了。

　　就拿我自己來說，作為一名準(zhǔn)初三生，這五天假玩兒了兩天半，因沉迷玩樂而幾乎喪失了學(xué)習(xí)的動力，三天一點睡覺，兩天是因為玩游戲，一天是為了補作業(yè)！第二天學(xué)習(xí)的效率可想而知，以前虐菜的題現(xiàn)帶竟變成了bss，難道我的青春就這樣了嗎？

　　為玩找的理由也是夠了，陽光考試考的太累，費腦，呵呵，這么玩兒，其實更費。物理考了個陽光第五就要上天了，也成了游戲的借口，這一次決定不了什么，重要的是月底的那一仗，我的`青春不能這樣廢掉。

　　在游戲時，我常常會以這局完了就去來敷衍搪塞，但這一局似乎永遠(yuǎn)也玩兒不完，而叫我的人早已離去，還有邊寫作業(yè)邊玩兒，這邊寫著作業(yè)，旁邊就開著FIFA，快速模擬，隔幾分鐘動一動，偶爾再手控幾場，這樣玩沒玩好學(xué)也沒學(xué)好，還荒廢了時間。

　　在一個下午，圖書館，我和兩個同學(xué)都在各學(xué)各的，忽然，我聽到了一些清脆的聲音，我輕輕地扣上書合上筆，閉上眼，陷入沉思……“太棒了！作業(yè)寫完了！”坐在我對面的那位激動地說。我想起了我自己，除了數(shù)學(xué)和物理，別的幾乎沒動。難道這就是我的青春嗎？一個被游戲打敗了的青春？！不！青春應(yīng)該是奮發(fā)向上無畏拼搏，怎能像我這樣？

　　靜心一想，我還有很多事要做，會唱幾首歌，在綠茵場上揮灑汗水，在學(xué)習(xí)上奪回男生霸主，直升考走……結(jié)果呢？還沒有實施就已經(jīng)失��！

　　然而，現(xiàn)在，我的頭腦是清醒的，青春不能這樣，我要拼搏，要奮發(fā)向上，我要怒放我的青春！

　　又一次，我拿起平板，這次不是游戲，而是關(guān)機；我拿起手機，關(guān)閉了WIFI和數(shù)據(jù)，開開音樂，插好耳機。這一次，我要為了目標(biāo)奮斗起來。

關(guān)于青春的作文15

　　立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時節(jié)的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在在那些陳舊的歌聲里能找到一種熟悉的感覺。善感的旋律蕩漾在我的思海，想著所經(jīng)歷的點點滴滴，數(shù)著青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次的陷入無緒的沉思。 青春是一場夢，當(dāng)你醒來的時候，發(fā)現(xiàn)它已悄然離去。青春又是一本的書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機會。

　　青春更像是落暮的愛情，牽著她的手，卻牽不住她的心。當(dāng)我們感嘆青春的時候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會在春天的溫暖里去想秋天的枯落凄涼呢？當(dāng)青春被肆意揮霍的時候，夢醒時的痛苦也在不斷的增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍(lán)天里遨游。那些在青春的季節(jié)里埋下夢想的種子，到現(xiàn)在還沒開出花來。

　　如今，過了時節(jié)，它們還會吐出嫩芽來嗎？對它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個美麗的季節(jié)漸漸消逝在歲月的夜空里，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質(zhì)，呈現(xiàn)在這黑幕下。

　　曾幾何時，當(dāng)我背上行囊踏上這夢想的天堂，帶著那種青春式的眼光審視這里的一切，接納這里的一切。那時的我堅信，我的夢想就在這里的某個角落里，我欣喜的摸索著，尋找著。雖然這條尋夢的路并不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步并不懼怕這些。

　　青春的心可以很好的容納悲傷與失意，并使之轉(zhuǎn)化為更為堅定的動力。那樣的青春充滿了激情與執(zhí)著。只是那激情燃燒著的青春，終抵擋不了光陰的催促，當(dāng)我不經(jīng)意的`回頭，發(fā)現(xiàn)自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風(fēng)，吹著人生的枝頭，急不可待的要吹老青春的容顏。

　　站在窗口，望著江上過往的船只，在霓虹閃爍的倒影里，仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長的河上，尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠(yuǎn)，恰似我的青春，在歲月的河流上，漫漫的流過屬于它的季節(jié)。

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