關(guān)于青春的作文【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于青春的作文1

　　難道不是嗎？在某年某月某日你忽然醒悟，發(fā)現(xiàn)過去的自己是那么的幼稚，整天除了快樂，什么也不想。在我現(xiàn)在看來，無憂的生活對我來說不是向往，而是可憐。也許這就叫成熟，準確地說是情感的成熟。

　　可我愿永遠停留在現(xiàn)在，真的不想長大！原因在于青春的我們擁有非凡的活力，對感情的'認識是那么的純潔，恰到好處。那種對一切美好事物的癡狂與向往，甚至，一縷陽光、一泓清泉都能引你駐足靜觀，沉思良久。單獨一人處在自然美的境地中，會由喜轉(zhuǎn)向憂，為什么我最好的朋友不能陪我一起欣賞？繼而潸然。無論這一切是否過分與偏激，畢竟是純真美好的！

　　是成熟了，正猶青蘋果上泛起淡淡的紅，青澀中柔入了甜蜜的成分�？墒�，隨著年齡增長，我們正一步步走向莫測的社會，也許少有陽光多為陰晦，我不是故意逃避，幾年后我也會走向社會，不能永遠生活在父母的襁褓中，我只是擔心我的心靈將會被浸染還是蕩滌……

　　確認過眼神，我遇上對的人。友情的真摯與可貴在我心中地位日趨重要。朋友是那么的好幫助你，關(guān)心你，牽掛你……讓你在情感低落時不會走向深淵，空虛寂寞時給你慰藉和力量。眼神的確認不是一見鐘情而是經(jīng)歷時間考驗的見證，是用無數(shù)“傷痛”“任性”“誤解”的情感奠定出來的甜美。正如浪漫不是可以的追求而是內(nèi)心情感態(tài)度的彰顯。在感性和理性交織的生活中我們不能過分偏激，要掌握分寸恰到好處。

　　跋山涉水，風(fēng)雨兼程。曾幾何時終極幻想“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”之境；曾幾何時，望眼欲穿“花沾雨露映楊柳，星襯明月照軒閣”之景；曾幾何時，長久嗟嘆“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”之情。青春猶如跳動的火苗，時代的主角！奮斗，固有傷感與失望，但風(fēng)雨兼程亦有陽光相伴，相信朋友，相信伙伴，內(nèi)心為美所充斥，就算沒有崢嶸歲月，我們也共享一片藍天。

　　青春在當代，騎上那輛自己最愛的自行車和朋友兜風(fēng)去，歌聲，歡笑，我們就是城市的聚焦。猶豫什么，矜持什么，來啊。青春本來就是與湖光山水偕名的！

　　偶有細雨沾濕衣裳，怕什么，咱有好心情，青春作擔保。

　　青春，盡情體驗，不要落下“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的悔恨！

　　青春在當代，全世界都洋溢著我們爽朗的笑聲、快樂的歌唱！

關(guān)于青春的作文2

　　輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣微風(fēng)拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。

　　轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經(jīng)走進了這扇華麗的大門，走進了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會責(zé)任。

　　青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。

　　在藍藍的天空下，我看著兒時的照片，總會輕輕的淡然一笑，��！那時我多幸福。每當我想到在小學(xué)時和同學(xué)們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大了。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學(xué)時代，和同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。

　　可是當我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實、美好，每當這時，我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。

　　大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春。”

　　是呀！青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的'奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

　　在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。

關(guān)于青春的作文3

　　對于“青春”這個詞，也許大家并不陌生，這個詞是人們口中常說的，也是我們耳邊常聽見的，但是，你媽又是怎樣認為和看待這個詞的呢？

　　許多人認為“青春”就是人這說長不長，說短不短的一生中，最輝煌、最具有活力的一段歲月。大概在十七歲到二十歲，他們將那一段時間看待為最應(yīng)該拋開倫理道德，甩開那么約束自己的“條框”，放飛自我的時候。

　　可是，我卻不那么認為。我覺得青春沒有時間限制，而是心態(tài)的問題。因為有一天清晨，我看見一個長著滿下巴都是白色胡子的老爺爺。

　　只見老爺爺穿著一身運動服，在我家不遠處的健身場上運動，做一做體操，跑一跑步。

　　這時候的老爺爺，看起來已經(jīng)反老還童了，看起來是多么的有活力，一副青春不老的模樣。我看見老爺爺正在那里做體操，便笑吟吟的走了過去。

　　“老爺爺，您怎么那么早就來鍛煉身體了呢？為什么不多睡一會兒呢？”我很好奇也很期待，不知道老爺爺會給我怎樣的`答復(fù)。

　　“哈哈哈……”老爺爺一連長笑之后，便接著說：“小妹妹啊，你不要叫我老爺爺，不然我會不開心的�！�

　　我聽完這句話，樂了。于是，我指著老爺爺下巴那里的三千丈白色胡子。玩笑道：“您看，您都有白胡子啦！怎么不能叫您爺爺呢？”

　　這下老爺爺可不高興了，慈祥的臉上露出來不可預(yù)見的嚴肅。語氣十分正經(jīng)的說：“年齡不是決定一個人年輕與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于一個人的心態(tài)�！�

　　聽了老爺爺這句話，我受到了很大的感觸。

　　是啊，無論一個人的年級是怎樣的，只要一個人的心態(tài)積極向上的，那么他只會越活越年輕，越活越精彩。完完全全配得上“青春”這個高尚的詞。反之，如果那個人有年輕的容顏，看上去年紀不大，可是一旦他自己開始自甘墮落、不求上進。那么他就辜負了他的大好年華……

　　所以，無論年紀怎樣，只要心態(tài)健康，那么那個人就是最青春的！

關(guān)于青春的作文4

　　勵志的青春，是每天叫醒你的不是鬧鐘，而是你日夜追尋的夢想！

　　青春樂章，夢想靈動！

　　初中三年，歡笑與淚水交織，編成青春毯上多多亮眼的花飾。從最初面帶稚氣，一路成長，三年時光，曾經(jīng)少年，已然成了另一副模樣。在最美的年華，為了最純粹的夢想，拼盡所有的能量！三年拼搏，只為中考，可惜，劍未鋒，沒能出鞘……還記得初入莘中，懷著考入順一的夢，卻在中考成績一出，那一瞬，化為了泡沫。

　　樸樹在他《傲慢的少�！分袑懙剑骸翱偹懔鞲闪搜蹨I，總算習(xí)慣了殘忍，太陽每天都照常升起，在爛醉的清晨，像早前的天真夢想，被時光損毀。”見過了現(xiàn)實的殘忍，流過了悔恨的淚水，雖沒有爛醉，卻也不得不埋葬了過去的夢想，在青春路上，再次揚帆起航……

　　不奮斗，你的才華如何配上你的夢想？不奮斗，你拿什么跟上你父母老去的腳步？不奮斗，世界那么大，你憑什么去看看？是啊，不奮斗，我怎么對得起我的青春，我的夢？

　　步入高中，將面臨高考大關(guān)，所有的一切都變得十分現(xiàn)實。高考一戰(zhàn)，成敗間，是人生走向的改寫。無暇再做天真的美夢，沒有機會失敗重來！能否從高考的大軍中突出重圍，成為青春路上關(guān)鍵一步，若一腳踏空，將萬劫不復(fù)！中考的教訓(xùn)還在眼前，兩年半后的高考，我是否能夠為自己交上一份滿意的答卷？我不知道。但總要拼個痛快，才不負青春一場！

　　點點光亮，透著希望，今天的校園，清晨五點四十分，天還未亮，夜的'氣息還未完全散盡，我已迎著心中的朝陽，開始了又一天的“為了夢想”。為了我青春之花，綻放在二零二零年的高考舞臺上！也許它不是最耀眼的那朵，卻將是我青春逐夢一場的最美見證。

　　在最美的年華，為了最純粹的夢想，拼盡所有的能量！我還記得這句我最初的夢想，仿佛曾說著前路漫長，轉(zhuǎn)眼，卻將登上最終的戰(zhàn)場。再一次回想，曾經(jīng)挫折后的頹唐，我已能笑著體會自己的成長。

　　我的青春，我的夢，歷盡徘徊迷惘，嘗遍苦難彷徨，所有的隱忍與期望，都將在未來的某一天迎風(fēng)綻放！夢想會指引我，從傷疤中透出光芒，長出翅膀！

關(guān)于青春的作文5

　　不知不覺就會想起那首《被風(fēng)吹過的夏天》，風(fēng)里面帶著花的清香，閉著眼睛，迎向風(fēng)，帶給人無限的遐想。又會很自然的想到正直青春的我們。在我們身上發(fā)生很多有趣的青春故事，故事中的主人公就是我們，每個故事都帶著青澀和美好。是我們無法錯過又必須經(jīng)歷的。當我們走過這段美好時光，回首往事時，故事中的主人公沒有對與錯，留下的都是美好的回憶。

　　親情、友情、愛情，漸漸長大的我們也慢慢成熟，學(xué)會理智的看待這些充滿我們一生的愛。這些故事相信肯定伴著淚水、歡笑、幸福、悔恨。也許，這——就是青春的味道。從這些故事中我們學(xué)會感恩、珍惜，在我們的心里留下青春的美好回憶�；蛟S那種感覺就像一杯西番蓮的果汁，怪怪的，說不出到底是什么味道，總之感覺很新鮮。

　　其實青春的故事不一定非要有愛情做伴的，青春是豐富多彩的，友情的故事同樣值得珍惜。愛情是需要緣分的，強求不來，我深信這一點。它會突然撲進你的懷中，闖入你的心，沒有一點防備，讓你又愛又怕。你的喜怒哀樂全被那個人控制，他或她被你放大成全世界，而全世界你的眼里只有他或她，而有趣的是他或她又不一定是那個和你牽手走過一生的人，他或她可能注定只是你人生中的過客。我相信有從初戀就能相伴一生的愛情，但更多的是帶著傷痛走進另一個人的懷抱。笑著流淚應(yīng)該是我們青春畫卷里最多的表情，生活告訴我們即使遇到困難挫折也要堅強微笑的走下去。因為這才是人生。那些淚水是成長的代價，是我們最真實情感的宣泄。

　　青春是什么滋味——，是我們望著被雨朦朧的'窗子，紅著眼圈，喝著濃濃的苦咖啡，借以來澆灌我們剛剛告別一段戀情的苦澀的心；是我們拉著朋友的手，在海邊奔跑、大喊，踩著浪花，嘴里吸著檸檬茶，相互微笑注視的幸福時刻；是我們一起為了同一個夢想揮灑汗水，獲得成功后，帶著還來不及擦去的汗水，一同躺在草地上，疲倦的閉上眼睛的那種心滿意足——也許青春像巧克力，誰也不知道下一顆是什么味道，我想這就是青春的魅力吧！

　　它真的很美好，我要大聲說：青春萬歲！

關(guān)于青春的作文6

　　我記得奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過:“生活給了我們一份巨大而無限崇高的禮物，那就是青春:充滿力量，充滿期待，充滿求實的雄心壯志和拼搏精神，充滿希望和信心�！钡拇_，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，充滿激情和豪情，青春里有旭日東升的力量，青春里有昂揚的斗志，青春里有敢當?shù)谝蝗�，青春里有昂揚的斗志！

　　我們是青春的主人，也是時代的先鋒。我們需要用自己獨特的方式唱出屬于我們每個人的青春之歌！

　　我們應(yīng)該用汗水譜寫青春樂章。青春是美好的，青春是短暫的。“你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的可愛的鎖，雖然在早晨是絲黑色的，但到了晚上就變成了雪�！蔽覀儾荒茉谌松�最輝煌的`時刻浪費時間，無所事事。要好好把握自己的青春，要學(xué)抗風(fēng)雨的海燕展翅翱翔，要學(xué)挺拔的松樹以雪霜為榮！

　　我們應(yīng)該用夢想編織青春的音樂。我還沒有感受到高中的緊張和忙碌。當我回頭看時，黑色的六月已經(jīng)離開了我們。帶著一絲無知和夢想，我們走進了大學(xué)的大門，那里有無數(shù)的書；這里，有知識的交融，有思想的碰撞；這是夢想航海的地方！人之所以偉大是因為他有夢想，青春之所以精彩是因為他有夢想！我們要把握好青春，用自己優(yōu)秀的思想去構(gòu)筑人生價值的藍圖，用自己的夢想去填滿人生經(jīng)歷的袋子。讓我們對自己大喊:“今天我超越了昨天，明天我將超越今天！”

　　我們應(yīng)該充滿激情地演奏青春的永恒。青春如夢，歲月如歌，怎么找回？擁有青春是很多快樂和幸福！有了青春，你就有了強健的體魄；有了青春，你有一張美麗的臉；如果你有青春，你就會有難以買到的智慧...如果你浪費了這有限的青春，你最終想要擁有的將是夢想！所以，我們要用激情激勵自己去追求夢想，去拼搏，最終取得最輝煌的成就！

　　不要為落葉悲傷，不要為春雨落淚，不要漫不經(jīng)心地揮去夏日的陽光，讓冬天的寒意永存。我們只需要用自己的汗水和激情，去把握青春最好的時光，去演奏青春最美妙的歌！

　　朋友們，讓我們唱出自己的青春之歌，讓它成為最經(jīng)典的永恒！

關(guān)于青春的作文7

　　青春如百花齊放般絢爛無比，有生機勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白——題記

　　青春，好似舞帶飛揚，揮成一簇簇盛開的花朵;青春，好似細針織繡，編織無窮無盡的夢想;青春，好似雨點跳躍，滋潤青春的我們的心田……青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點綴得色彩紛呈。有白有綠有藍又有紅。

　　青春是白色的，善良為純，朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗;它是我們純潔善良的心靈;它是不可玷污的青春的美;它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜;它是我們仰望藍天白云朵朵的自由;它是神圣不可侵犯的青春……

　　青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲;它是校園中的一抹綠色;它是運動賽場上運動員奮力追逐的奔跑;它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態(tài)與不懈的追求;它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”正是我們的寫照，“讀書破萬卷，下筆如有神”正是我們的抱負，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”正是我們光輝的理想。終究我們會一同實現(xiàn)。

　　我們熱愛讀書像小草點綴廣袤的`草原;我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們在操場上踢足球，在運動場上賽跑是我們青春的汗水，每一個腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡，將永不磨滅。

　　青春是藍色的。廣袤為藍，寬闊為榮。蔚藍的天空承載的是圣潔的云朵，是我們純真的身影。師生的融洽，同學(xué)的和睦，良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極的學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)生打造一片藍天。我們同在一片藍天下學(xué)習(xí)生活。我們是一群鳥，每一個都是團隊中的一員。我們共同擁有藍天，我們有自由飛翔的權(quán)利。彼此渡冰川，穿云層，越高山，每一個都是我們重新的挑戰(zhàn)。如果達到勝利的彼岸，將回眸過去，每一個瞬間都是燦爛，每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……

　　青春是紅色的。

　　它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚的絲帶;是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實，他披撒著火紅的夕陽，承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天，會更美好。

　　夕陽，朝霞，都一樣美好。

關(guān)于青春的作文8

　　青春，猶如新生的朝陽，充滿陽光；青春，猶如閃爍的繁星,點綴黑夜；青春，猶如預(yù)放的花蕾，綻放希望......

　　再青春面前，我們自信！

　　發(fā)下數(shù)學(xué)卷子，一個個冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷，好不容易，才在一個角落，找到一個可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無情襲來，看著第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無奈。我勉強一笑，對她表示祝賀，聽著老師評講，做著根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著小鳥，曾幾何時，那悅耳的歌喉似乎不再動聽，風(fēng)狠很的刺著我，哎，想到回家后家長失望的.目光，，我的頭埋得更低了，“不，我不會低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強的我不會服輸，絕不，我總會成功的。只要努力，我不相信我不會永遠跌倒！”

　　于是回到家，明確自己初一基礎(chǔ)沒有打好，于是翻起初一的數(shù)學(xué)書，從簡單開始學(xué)起，心想：“我會成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標”就這樣，我學(xué)了起來，那一夜，我學(xué)到好晚。伴著青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起。

　　再青春面前，我們奔狂！

　　“一二一二，快跑，快，”體育老師激動的吶喊，在老師監(jiān)督下，我們像一匹匹駿馬，在操場上瘋狂的狂奔著，，汗水順著臉頰，流到后背，滴到地下，滴進我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵，也響徹廣場。怑著青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。再青春面前，我們拼搏——

　　初三時人生的一大轉(zhuǎn)折點，同學(xué)們在生活中，學(xué)會了成長，比之前更懂事，聽話，把更多的心，都放在了學(xué)習(xí)上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽課，踴躍的回答問題，大家心里只有一個目標——高中，就這樣，我們懷著信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。

　　是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅持；是拼搏的，但不缺少快樂

　　讓我們在青春的藍天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng)造屬于我們的未來！

關(guān)于青春的作文9

　　“青春是什么，青春是可以吃的，還是玩的？”一句童真的話傳入了我的耳邊，不禁使我想起了初中那一次不一樣的活動。

　　作為初中生，本是一個競爭的時期，但是我所在的學(xué)校卻給了我們一個舒張身心的時間，令我萬萬沒有想到。這段時光或許也是成為我難以忘懷的鏡頭。

　　初升的太陽照耀著剛剛蘇醒的萬物，作為學(xué)生的我早早的.起來。今天可是個好天氣，因為今天我要去春游了。這可是我最喜歡的事情。我于是興高采烈地去學(xué)校了。

　　來到學(xué)校，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，老師也早早的來到教室，安排好今天玩的游戲。我感到好奇，有什么游戲等著我們呢？“嘟嘟~嘟”，遠處傳來汽車的聲音，我們出發(fā)了。

　　一路上，大家說聲笑語，我也參與這個“合唱團”。一間間大棚出現(xiàn)在我們面前，我們到了。下車我就東張西望，晃眼間看見了遠處有一團黃色彩�！斑�？究竟那是什么�！�

　　同學(xué)們往里面行走，越來越感到好奇，但是就在要到神秘地點時，我們班卻停留在了原處。原因很簡單，我們有集體活動開展。同學(xué)們早就在學(xué)校準備好了節(jié)目。我們唱起了那首童年歌“丟丟丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的身后……”歡快便開始了。同學(xué)們你追我趕，表演自己的特長。唱歌，跳舞，小品。各自都表演的十足。我們班身為文藝委員的女生也被玩到了，她準備了一項大家都沒想到的—爵士舞，她放起音樂，跳起舞來，看她那婀娜的身姿，跳出了最佳的舞蹈，令現(xiàn)場的同學(xué)們忙拿出手機錄像。同學(xué)們自己感到青春的多姿多彩。

　　開心的活動結(jié)束了。午飯后，我們終于有機會“解放”了。于是我們展開翅膀，來到了神秘的地方——大片的油菜田出現(xiàn)在我們的面前。原來美好的事物就是這個。同學(xué)們個個都奔跑起來。我也拿起自己的照相機，“咔嚓，咔嚓”。一張張照片便產(chǎn)生了。走在油菜田的路上，微微風(fēng)吹來，油菜花飄在空中，香味有點悶，但是我的鼻子卻沒有察覺到這個�？粗�同學(xué)們漫山遍野的跑，我也跑起來了。

　　“青春在這里綻放，夢想在這里起航”。美好的明天等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。活力的少年，努力吧！

關(guān)于青春的作文10

　　青春多夢，為了追逐夢想，人們把身影融入夜色，將腳印留在人生的道路上。陳涉有夢，在受人雇傭，替人耕種之時仍懷揣“茍富貴無相忘”的夢想。“燕雀安知鴻鵠之志哉”響起在田壟之上，也回蕩在中國上下五千年里。

　　是青春的夢想讓他做出了這驚天動地的壯舉。是啊，王候?qū)⑾啵瑢幱蟹N乎，與其選擇在人生的黃昏無奈地嘆息以往的歲月，莫不如在這蓬勃的季節(jié)鍍亮那青春的容顏。項羽有夢，他小時候先是讀書，再學(xué)劍術(shù)，最后學(xué)成對付千軍萬馬的本領(lǐng)，正是青春時期的遠大志向，最終使他成為威震四海的大將軍，也成就了一段西楚霸王的傳奇。他馳騁沙場，“力拔山兮氣蓋世”用自己滿腔的青春熱血打拼出了屬于自己的一片天下。毛澤東有夢，“恰同學(xué)少年，問蒼茫大地，誰主沉浮？”這是毛澤東自信人生的寫照。

　　自信源自夢想，是夢想鑄就人生的輝煌，是夢想讓他的青春蓬勃，是夢想讓他的青春飛揚。“與天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮�！闭�是這昂揚的志向讓并不擅長軍事的年輕人成為一個軍事奇才。青春有夢，荊棘密布任我行；青春有夢，天高地闊我馳騁。蘇軾有夢，“回狂瀾于既倒，支大廈于將傾”。

　　是夢想讓他在身處逆境的時候，能從容鎮(zhèn)定，絕不消沉。岳飛有夢，“待從頭收拾舊山河，朝天闕”。是夢想讓他在面對死亡的時候仍抱有赤膽忠心。周恩來有夢，“為中華之崛起而讀書”是夢想讓他在國家腐敗無能的時候決定為了國家的興亡而發(fā)奮讀書。青春，有夢想，幫有了鴻鵠的凌云壯志；青春，有夢想才有了“力拔山兮氣蓋世”的豪邁：青春，有夢想才有了“自信人生二百年，會當水擊三千里”的自信。青春多夢，是夢想讓青春飛揚。我們正處于這充滿朝氣的.美好青春時期，正處在追夢的時節(jié)。追逐夢想的過程或許是漫長的。我們應(yīng)該學(xué)會容納生活給予的重負，即使折戟沉沙也不需要停歇，更不能停歇。

　　不放棄，不拋棄，生活中的種種艱難挫折都擋不信我們前進的腳步，我們要牽起夢的手，去做那雨后聽彩虹，美麗多彩，去做那仲夏夜之星，閃耀光芒，我們要讓青春的生命活出最絢麗的光彩。青春多夢，是夢想讓青春飛揚。

關(guān)于青春的作文11

　　青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

　　充滿陽光的青春

　　操場上，陽光下，一個個少年正向著終點沖刺，不遠處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對他們來說，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的最好場所。

　　陽光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好�，F(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”。“什么服裝最流行”、“最喜歡什么明星樂團”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題�！傲餍小背涑庵�整個校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。

　　充滿書香的青春

　　教室里，書聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨特的校園景象。

　　書，貫穿了整個校園生活。午休時間，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學(xué)正手持一本書，或是小說，或是名著，悠閑地坐在長椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風(fēng)景。真可謂是“書香陣陣，不亦樂乎”。

　　有些叛逆的青春

　　家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的`青春會是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現(xiàn)。

　　青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞臺，盡情地放飛青春！

關(guān)于青春的作文12

　　青春是一卷斑斕的畫，我們是巧奪天工的藝術(shù)家，用絢麗的顏料描繪人生的藍圖，呈現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采；青春是一曲感人的歌，我們是自彈自唱的校園歌手，用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福，歌頌了真摯純樸的青春風(fēng)采。

　　高一，英姿颯爽的青春風(fēng)采

　　聽，“一二三，齊步走！”穿著統(tǒng)一綠色軍裝的同學(xué)們跟著教官的口號一遍一遍地齊步走，正步。他們每個人都神采奕奕，號聲嘹亮，充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令，同學(xué)們整齊地坐下，方才嚴肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻，在教官的又一聲口令下，他們個個精神飽滿，斗志昂揚，整齊的.隊列，挺拔的軍姿，鏗鏘的步伐，颯爽的英姿成為一道美麗的風(fēng)景，充分展示了我校學(xué)子的豪邁熱情，積極向上的青春風(fēng)采。軍歌嘹亮唱響軍訓(xùn)生活，英姿颯爽展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采。回首高一，我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子，那就是青春的風(fēng)采。

　　高二，沉穩(wěn)的青春風(fēng)采

　　現(xiàn)讀高二的我，徘徊在宿舍和教室這兩點一線之間。高二沒有高一的清閑逍遙，因為我們還有三門會考的壓力。高二沒有高三的重負，因為我們還有些許的天真。這不，操場上依然可見高二學(xué)子們的影子，籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風(fēng)采。那飛躍般的灌籃動作，時常聽見隨即爆發(fā)的一陣歡呼聲和鼓掌聲，而他們的臉上依然平靜，并沒有任何的得意。顯得如此沉穩(wěn)。打完籃球后，又便回到教室，手握著筆桿敲打著自己的腦袋，在冥思苦想中做題目了。在這個高二，我們心胸豪邁，情懷激蕩。在這里唱響青春的夢想，秀出青春的風(fēng)采。

　　高三，拼搏的青春風(fēng)采

　　在校園內(nèi)，看到高三的學(xué)長學(xué)姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨，一陣朗朗的讀書聲隨風(fēng)而來，仿佛聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風(fēng)采。對我來是說，聽他們讀書也是一種享受。晚自習(xí)時，他們在埋頭苦讀，在與時間爭分奪秒，即使沒有老師，也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園，總會看到他們努力拼搏的影子。他們展現(xiàn)的是一種拼搏的青春風(fēng)采。仰望高三，我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。

　　讓我們以青春作臺，夢想為伴，跳出青春無悔的熱情，唱響未來美好的明天！

關(guān)于青春的作文13

　　回首一望，自己的小腳丫已經(jīng)走過了11個大大小小的小坑坑，每一個小坑坑看來都是那艱難，然而，殊不知，自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少，成長了多少。

　　第一個小小腳印，看來淺淺的，充滿了幼稚。在那個小坑坑中，我知道，我收獲了，我成長了，我學(xué)會了走路，我學(xué)會了說話。雖然這些簡簡單單，但我知道，這是我人生中邁出的第一步，意義是何等的不尋常。

　　第二個小腳印，比第一個似乎要深一些，看來讓人欣慰：我學(xué)會了自己一個人吃飯，我學(xué)會了任性，我學(xué)會了撒嬌。這些似乎沒有什么可取之處，但這也是我人生中的一部分。

　　第三個腳印，我記憶猶新。那一年，我經(jīng)常與鄰居家的小孩賽跑。然而，正是賽跑，讓我學(xué)會了堅強。我跑步跑得很慢，每次都是最后，我不止一次哭泣，我害怕跑步，我害怕揭開我的傷痕。慢慢的，我不再在乎這些了，只是不顧一切地去奔跑，哪怕我仍然是最后的，豎起了堅強的盾牌，用我現(xiàn)在的話來說：“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了！”

　　第四個腳印，我開始拒絕鞭炮。那天下午，我一個人走在巷子里，后面一個男孩正在玩鞭炮，一顆“炸彈”迅速向我飛來，劇痛讓我沒了知覺。只是知道哭泣，這時，我被送進了醫(yī)院。從此以后，我對鞭炮總是懷著恐懼的心理，不再去碰那危險的東西。

　　第五個腳印，滿是悲傷。五歲，已經(jīng)不小了，該念小學(xué)了。于是，我坐著火車離開了我生活了五年的上海，回到了我的家鄉(xiāng)——梁平。上海的景色一步一步后退，我的淚水順著臉頰滑落下來，淚水中寫滿了不舍與無奈。

　　第六個腳印，我懂事了，已經(jīng)在念小學(xué)一年級了，學(xué)會了一些知識，不再那樣任性，雖然愛發(fā)小脾氣，但我不再是以前那個我。

　　第十一個腳印，也就是現(xiàn)在，我正在念六年級。壓力頻頻向我襲來，我無可抵擋�？荚�、分數(shù)幾乎成了我生活的全部，讓我疲憊不堪。況且，今年所做的.許多事都將是在小學(xué)生涯中做的最后一件，心中有種說不出的感覺，好累呀！再過半年，同學(xué)不再是同學(xué)，而是遙遠的回憶……

　　難道，青春的腳步不能停下來等等我，讓我好好體會這段刻骨銘心的感情嗎？

關(guān)于青春的作文14

　　突如其來的大雨，洗滌著空氣中的塵埃，每一滴都驚天動地，足以泛起圈圈漣漪。

　　雨的青春應(yīng)是從天空到大地的那一段長度吧?下落的過程中，一切都可盡收眼底，可美好總是稍縱即逝，燦爛的生命后，等待它們的是什么?是融入大地，消失在泥土中;是落在葉上，蒸發(fā)在空氣中;是滴在屋檐上，陷入青瓦里。沒有童話般美好的結(jié)局，生命終究是完結(jié)了。

　　那花兒在磅礴的大雨中孤芳自賞，悄然地綻放在這個雨季。

　　花的青春應(yīng)是花開到花落的過程吧?花開時，美艷留住了人們的目光，香氣留住了蜜蜂�？苫�落后呢?沒有人會留意它，很少有人為它寫下贊美的'詩篇�；�落后，它只留下凄美的身影。

　　它們的青春短暫，可為何還義無反顧?

　　我忽然想起了我們，想起了我們義無反顧的青春。

　　青春的我們，多少次奔跑在無邊無際的路上，即使荊棘密布，雜草叢生，即使在沿途中被磨去了棱角，褪去了狂妄，大汗淋漓，滿身創(chuàng)傷，也未曾停止過前行的腳步。

　　青春的我們，多少次站在人生的岔路口，只因一不小心便迷失了方向。即使迷茫，即使彷徨，一路的風(fēng)塵仆仆，一路的磕磕絆絆，也未曾放棄最初的夢想。

　　青春的我們，多少次因卷面上鮮紅刺目的分數(shù)而丟棄希望，又在多少次經(jīng)歷感悟中重新拾起希望，即使失敗，即使傷痛，也永不氣餒。

　　可是，青春之后，我們還剩下什么?剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息?剩下為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔?

　　不!雨的青春雖稍縱即逝，可它融入大地，可獲重生�；ǖ那啻弘m短暫，可它卻孕育著果實，孕育著整個秋天。我們的青春盡管面對書本，與考試相伴，以學(xué)校為“牢”，可我們的明天是光明的。

　　生命短暫，青春亦是。只愿在白發(fā)蒼老之際，回憶起我們的青春，能笑著說：“我從未后悔�！�

關(guān)于青春的作文15

　　xx百年，我們的相聚卻如此短暫。83位同學(xué)，來自9個省份，帶著不同的氣息，有著不同的才氣，但后來我們有了一個共同的稱呼——“小黃鴨”。

　　新學(xué)期的操場，初見的羞澀；立誠樓，第一次班會的興奮；圖書館禮堂，十佳賽的瘋狂、電影節(jié)的齊心；東區(qū)田徑場，運動會的釋放；大樟溪，燒烤玩水的愜意……一切的一切仿佛就在昨天。

　　劉導(dǎo)、王導(dǎo)諄諄教誨還縈繞耳邊。“鳳姐”的課上忐忑不安的心情還沒有平息；旺旺老師的案例分析又到了誰？果果老師的下一張賀卡又會從哪里寄出？耿直的立夫老師、熱情的曉旭老師、嚴肅的溪漫老師、寬厚的“小熊貓”、優(yōu)雅的小魚、甜美的茉莉、內(nèi)斂的水興哥……懷念你們，每一位。

　　班委歇斯底里地通知還在被偷笑，群主還領(lǐng)著大伙在群里吐槽，博主管理的班級微博還在增粉……但是我們卻要分別了。

　　慶幸這一生中，自己能有這樣的機會。在師大接觸到那么多傾囊相授的好老師、那么多可以切磋的同學(xué)、那么豐富的圖書典籍、那么有系統(tǒng)的課程訓(xùn)練……。

　　臨別時，在看看我們美麗的校園。再看看與我們朝夕相伴的桃苑，看看曾經(jīng)上課的“知明”、“行篤”、“立誠”、“致廣”樓，還有經(jīng)常騎車漫步的“旗山大道”和“海疆路”。去凝視下經(jīng)常去泡的“圖書館”，星雨湖畔的楊柳依舊，像是同小黃鴨們一一惜別。

　　習(xí)慣了看別人的傷感離別 ，終于我們成了離別的主角。沒有鮮花，沒有掌聲，有的只是不舍、不離、不棄、揮手、擁抱，以及再相聚常聯(lián)系的承諾。

　　別了，我的大學(xué)。收拾好背包，離開鐘樓與星雨湖，背包里裝滿了快樂與憂傷、收獲與遺憾、回憶與向往�；仡^再看一眼吧，這里有可愛的你與可愛的青春。

　　別了，我的`大學(xué)。旗山的雨還是在飄，溪源江的鷺還在飛，潮起潮落，花開花謝，依舊在輪回。這段記憶卻會化作輕輕的風(fēng)、輕輕的夢、輕輕的朝朝夕夕，變成淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的那年那月。

　　關(guān)上宿舍的門，帶走這段回憶。

　　別了，我的大學(xué)。我們真的走了……

　　不過，

　　曾經(jīng)是一個集體，以后還是一個集體。

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