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鼓勵(lì)的作文集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
因?yàn)樾袆?dòng)緩慢,烏龜先生常常受到動(dòng)物們的嘲笑。尤其是得過幾次長(zhǎng)跑冠軍的兔子,一見到烏龜,就要糟踐它,說烏龜應(yīng)該與蝸牛結(jié)為親家,剛好配對(duì)……
這讓烏龜很沒面子,自感在其他動(dòng)物面前抬不起頭。背著沉重心理包袱的烏龜,行動(dòng)愈發(fā)顯得遲緩了。
一天傍晚,烏龜在海灘邊獨(dú)自哀嘆。這時(shí),一只上了年紀(jì)的螃蟹來它的身邊,見烏龜一副無精打采的樣子,就停下來關(guān)切地詢問原因。
烏龜傷心地說:“就因?yàn)槲倚袆?dòng)遲緩,每次與兔子賽跑時(shí),都被它甩在后面,現(xiàn)在,只要它一見到我,就嘲笑我!
“老弟,你也別太在意兔子的嘲笑了,我相信你,相信你總有一天能戰(zhàn)勝兔子,你肯定是笑在最后的勝利者。”老螃蟹不停地鼓勵(lì)著烏龜,為它打氣加油。
烏龜相信了老螃蟹的話,從此以后,它卸掉思想上的包袱,在爬行時(shí)也總是不由自主地哼著小曲。
在后來的一次盡人皆知的比賽中,驕傲的兔子因知道烏龜行動(dòng)遲緩,而放心地在大樹下睡覺,等它一覺醒來時(shí),烏龜已站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。
當(dāng)大家鼓掌為烏龜祝賀時(shí),烏龜卻把老螃蟹請(qǐng)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,并把獎(jiǎng)牌掛在了老螃蟹的脖子上。面對(duì)大家的疑問,烏龜解釋道:“諸位,我現(xiàn)在把這個(gè)獎(jiǎng)牌送給螃蟹先生,是因?yàn)槿绻麤]有它的鼓勵(lì),就沒有我的今天!在此,我還要當(dāng)著大家的`面,向螃蟹先生表示深深的感謝!”說完,烏龜深深地向螃蟹鞠了一躬。
旁敲側(cè)擊
在很多時(shí)候,管理者給員工精神上的鼓勵(lì),往往要比給予他們物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)重要得多,特別是對(duì)于那些自信心不強(qiáng)的員工。因此,作為一個(gè)企業(yè)的管理者,不要吝嗇你的鼓勵(lì)和贊美,說出你對(duì)員工的肯定話語,這些都將在他們的心中燃起希望之火。
鼓勵(lì)的作文 篇2
五歲那年,爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過時(shí),我的心中便燃起了一種對(duì)飛翔的渴望,我渴望得到一雙翅膀,幻想在空中飛翔。 ——題記
小時(shí)候,奶奶很疼我,什么事都隨著我,都慣著我,我總是衣來伸手,飯來張口。我以為--我的生活就會(huì)這樣一直平靜地過下去。
可是,就在我八歲那年,奶奶忽然得了癌癥,那段期間,我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上,一家人都在醫(yī)務(wù)室里,屋子里彌漫著恐怖的氣息,仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過去,用她那樹枝似的手抓住我,顫顫抖抖地對(duì)我說:“孩子呀,奶奶剩的時(shí)間不多了,看不了你了呀。”我噙著淚水,說道:“沒事兒,奶奶,你一定會(huì)好起來的!”奶奶搖了搖頭!昂⒆,給你這枚銅錢,這是奶奶一生中最重要的'東西,就給你吧。”奶奶邊說,便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的銅錢!昂⒆,這枚銅錢奶奶已經(jīng)待了三十幾年了,這是奶奶在鬧饑荒時(shí)為了保命帶的,你一定要好好珍藏呀!奶奶這一輩子沒想過什么清福。奶奶沒文化,干不成什么。*媽也因?yàn)橐次液湍銧敔敹粝铝。全家的希望都寄托在你的身上了,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!記住一句話一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!”奶奶說完時(shí),我早已是淚流滿面。那一夜,我沒有睡覺,當(dāng)我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線時(shí),我的心碎了。我感到了前所未有的傷感,我思考著奶奶說的話,承受著失去親人的痛苦。我大聲哭泣著,仿佛天都要塌下來似的。我躺在走廊邊的椅子上,不知不覺就睡著了。我以為我會(huì)一直這樣——永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來。可是,當(dāng)?shù)诙斓奶?yáng)照在我的身上時(shí),我發(fā)現(xiàn)——我還是我。摸摸口袋里,那枚銅錢還在。我望著奶奶給我的銅錢,猛然看出了些什么——奶奶的意思,不就是告訴我要珍惜時(shí)光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水,走出醫(yī)院,太陽(yáng)還在對(duì)我微笑。一切,都還是那么美好。
……
這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了六年了,在這六年里,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我都會(huì)看看這枚銅錢;每當(dāng)我感到失落和彷徨時(shí),我也會(huì)看看這枚銅錢。
是這枚銅錢,給了我力量,為我點(diǎn)燃了明燈,激勵(lì)著我前進(jìn);
是這枚銅錢,給了我堅(jiān)強(qiáng),為我燃起了希望,鼓勵(lì)著我奮發(fā);
我永遠(yuǎn)也忘不了我的奶奶——是她,為我插上了隱形的翅膀……
鼓勵(lì)的作文 篇3
上二年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)騎車,不過,媽媽鼓勵(lì)了我之后,就改變了。
那一天,我正在練習(xí),只聽撲通一聲,我從車上摔倒了,就在我想放棄的'時(shí)候,媽媽說:"怡萱,做什么事是都要堅(jiān)持下來,不能輕易放棄!"于是我爬起來,繼續(xù)練習(xí)。我練了好久,忽然發(fā)現(xiàn),我能慢慢地騎了,媽媽在一旁喊:"對(duì)!就是這樣,在騎快一點(diǎn)就好了!"我按照媽媽的話做了,終于學(xué)會(huì)了!
經(jīng)過這一次的練習(xí),我發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)能使人自信,鼓勵(lì)能讓人大膽的去做,就是鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了騎車。
鼓勵(lì)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的歷程中,我是一個(gè)比較膽小的女生,總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。
記得小時(shí)候的一天中午,媽媽匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了,于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對(duì)于膽小的我來說就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來。媽媽知道我膽小,從廚房走出來,把我抱在懷中,溫聲細(xì)語的對(duì)我說:“寶貝,不要怕,媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的,你總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大啊!”聽完媽媽的話,我的勇氣似乎回來了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時(shí),我又縮了回來大喊道:“媽媽,我怕,我怕。鑶鑶-------”媽媽急忙跑出來對(duì)我說了一番鼓勵(lì)的`語,隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的走下樓,聽到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮?墒俏矣执饝(yīng)了媽媽,我只有勇敢地下樓。
到了小賣部,我拉開褲子拉鏈,掏出五元錢,抬起頭遞給阿姨說:“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢,從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里,并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對(duì)阿姨說了聲:“謝謝!”就蹦蹦跳跳的往家里趕,我對(duì)自己十分滿意,一路哼著小歌,就回到了家。我還沒有進(jìn)門,就大喊:“媽媽,我回來了,把錢和鹽一起遞給了媽媽!眿寢尠盐冶饋恚_心地對(duì)我說:“寶貝,真棒!這一元錢媽媽不要了,給你買棒棒糖吧!不過必須要你自己下樓去買才行喲!”
有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心,誰知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲聞?dòng)嵹s了過來,看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了,痛哭不止,媽媽把我抱在懷中,又給我一番鼓勵(lì),在媽媽的鼓勵(lì)下,我買回了糖。
從哪以后,我明白了人在成長(zhǎng)過程中,都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇5
隨著數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn),王老師又更器重我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃了,其中有一堂課到現(xiàn)在還記憶猶新,有一道奧數(shù)題大家都不怎么會(huì),當(dāng)然包括老師在內(nèi),老師一直循循美秀,我一邊思考,很快我就明白,老師似乎看出了苦頭,叫我上去往完成這道題目,當(dāng)我在黑板上做那道題目的.時(shí)候,一陣?yán)坐Q聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶,被感動(dòng)了
人這一身也許會(huì)經(jīng)歷許多考試可是對(duì)我來說沒有哪一次比那回更重要,因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰寄敲锤叻帧?/p>
真的好高興,恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來,桌子上擺著一張“鼓獎(jiǎng)勵(lì)”內(nèi)容是這樣的“***同學(xué),由于年的努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異成績(jī),卻又因粗心大意失去3分,特發(fā)此證,以資鼓勵(lì),同時(shí)作為警鐘,不得再馬虎,我左右看看老師在不在,我就偷偷難得把它帶走,那“獎(jiǎng)”至今還在家中的墻上貼著,每次看到,心中就有數(shù)不盡的愉快,總會(huì)帶來無數(shù)遐想。
鼓勵(lì)的作文 篇6
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù),又是做人的美德,被鼓勵(lì)的人心懷感激,恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的回報(bào)。
那是在一次體育課上,我們班因沒站好對(duì),而被罰跑兩圈,跑完兩圈也就是接近一千米時(shí),我們都累得不成樣子了,大家都?xì)獯跤醯,腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來老師的`話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆:“啊——”老師說:“下面是跑步比賽,會(huì)算到期中考試的成績(jī)里,按學(xué)號(hào),五個(gè)五個(gè)的來,現(xiàn)在是一至五號(hào)!蔽視炑!我正是五號(hào),我全身都沒力氣,我還沒休息呢。我腦里一片空白,腳軟得厲害,我慘了,我一定會(huì)是最后一名呀。這時(shí)候,有幾個(gè)女同學(xué)圍上來對(duì)我說:“**,加油,你一定能行的,祝你好運(yùn)。”對(duì)我說鼓勵(lì)的話的同學(xué)越來越多,他們?yōu)槲壹佑,聽了他們的一番話,我頓時(shí)信心大增,我一直在心里說:我能行,我能行。后來,在起跑之前,他們又鼓勵(lì)我:“**,你最棒,我們?yōu)槟慵佑,你可是我們班的女?qiáng)人哦!蔽液芨兄x她們,我已經(jīng)信心十足了。開始比賽了,我跑著,跑著,只想著要堅(jiān)持不懈,大家在等我的好成績(jī),我要加油。哎,結(jié)果不理想,才跑得第三名,前兩名都是男生。
朋友的鼓勵(lì),朋友的鼓勵(lì)使我有信心,人在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。
鼓勵(lì)呀,鼓勵(lì)呀!我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你;會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你;會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵(lì)吧!
鼓勵(lì)的作文 篇7
鼓勵(lì),也許是人生中最重要的一部分;鼓勵(lì),也許會(huì)為你點(diǎn)燃熄滅的希望;鼓勵(lì),也許會(huì)為你增加雙倍的信心……
有一次在學(xué)校,老師說數(shù)學(xué)考試,這突如其來的話讓每個(gè)人都緊張起來,因?yàn)樽蛱炖蠋煾緵]有通知這個(gè)消息,我們甚至連數(shù)學(xué)書都沒看一眼。
開始發(fā)試卷了,卷子傳到了我的手中,我定睛一看,愣住了,哇!好難啊!“開始!”隨著數(shù)學(xué)老師的一聲令下,同學(xué)們開始答題了,我卻觀察了一番:有的下筆如神;有的冥思苦想;有的`都拿著筆敲自己的腦袋……我也開始答題了,一道一道的題我都答出來了,但是有許多我都不太確定,這時(shí),應(yīng)用題的一題又把我難住了。
中午,數(shù)學(xué)老師來是來發(fā)考卷了,我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了,呼吸聲也越來越快。“馮,你的!毖Τ快蠈⒃嚲戆l(fā)到我的手中,鮮紅的“y”星羅棋布,結(jié)果也出來了——72。5。我簡(jiǎn)直難以置信自己能考出這么“好”的成績(jī)來!我的心就像被刀刺了一樣,鉆心的痛,我很想哭,更像鉆到地縫里去。
下午放學(xué),我買這沉重的步伐來到南門,媽媽一看見我,便急匆匆地跑過來,大聲地問我:’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯(cuò)?“嗯……不……沒有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分。”我說出這個(gè)分?jǐn)?shù)后,原以為媽媽會(huì)當(dāng)眾扇我一巴掌,可是今天好像是個(gè)意外,她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶我一路往家奔。到家后,她什么也沒有說,將試卷拿出來看了看,用水筆寫了一大段話,然后盯著我,看了一會(huì)兒,說道:“寶貝,這次考低不要緊,下次努力就行了,爭(zhēng)取一次比一次高!加油啊!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭,信心倍增。
從那以后,我開始有信心,有力量,因?yàn)閶寢尮膭?lì)了我。
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