【熱】青春的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文，歡迎大家分享。
青春的作文1
莫櫻早就騎著自行車來到藍小禾小區(qū)外，今天，相信大家都很高興呢�？荚嚱K于過去了，莫櫻也有一種如釋重負的感覺。
媽媽明天才回來，今天，莫櫻可以和藍小禾好好玩了。
藍小禾的媽媽姓陳，都叫她陳阿姨，是個很好的女人，每次莫櫻到她們家玩，藍小禾的媽媽總會盛情款待莫櫻，而且藍小禾媽媽跟宋媛媛的媽媽也是很好的朋友呢。
托陳阿姨的福，阿姨今天要請藍小禾和莫櫻去公園，假期第一天嘛，又沒有作業(yè)，不好好玩都對不起自己。
葉蔓花園在銀雪鎮(zhèn)，還是很有名的。銀雪鎮(zhèn)是莫櫻所在的小鎮(zhèn)，葉蔓花園，莫櫻的銀雪小學，都是銀雪鎮(zhèn)獨特的風景線。
銀雪——這個名字，莫櫻好喜歡啊。銀色的.雪，不像大雨那樣透明，讓人望眼欲穿，白雪那么美麗，從不保護自己，掉在地上就臟了，也化了。至少銀雪還有一層保護色，絕不讓人看穿自己的心思，圣潔的、高雅的，即使融化，即使消失，也要與世界說聲再見，美麗地消失。
真是和莫櫻很像呢。
這是一所私立的公園，老板姓葉，在大家眼中，他真是個好人，樂于助人，且不做作。
在莫櫻眼中，葉老板也是這樣的。
公園內(nèi)才是真正的美麗，鮮花盛開，綠樹成蔭，釣魚能匯集了許多老爺爺前來垂釣。釣魚臺成了一座鐘樓，風格十分獨特。莫櫻最喜歡走在那條青石板路上，“啪嗒”的聲音是對薛曉楓耳朵。
藍小禾在小區(qū)早對莫櫻招了招手，見她沒看見，便猛搖自己自行車的車鈴，莫櫻像是掉了魂一樣，對所有事都置若罔聞。
那是莫櫻的風格，與其說是風格，還不如說是毛病。
“啊，藍小禾你干嘛，犯病��？我有藥�！蹦獧驯凰{小禾重重地拍了一下肩膀，才發(fā)起火來。
不過，藍小禾并不生氣，莫櫻經(jīng)常一個人想事情走神時，藍小禾就想盡一切辦法讓莫櫻清醒清醒，這一次當然也在情理之中。
“姐姐，你不要生氣了嘛�！彼{小禾使勁搖著莫櫻的手，滿臉撒嬌的神情。
“好啦，禾，我原諒你了，快放手�！蹦獧颜f著掙脫了藍小禾的手，但她強忍著臉上表情，藍小禾再這么求她，那一臉撒嬌的樣子是真的要莫櫻去撞墻、服毒、上吊、跳樓、切腹�。�
其實，莫櫻不嫌棄藍小禾，從來沒有，她可是她的閨蜜，但，莫櫻真的想吐。
青春的作文2
“青春的花開花謝，讓我疲憊，卻不后悔，四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴……”喜歡《青春》這首歌，因為喜歡青春，這個美麗的花季時代。
它美，因為它的熱情與活力“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”聽，熱情洋溢的歌曲中，飽含著青春的激情；振奮人心的旋律中，蘊藏著青春的生機。唯一不會放棄的日子，是青春。因為這時，我們有著最執(zhí)著的夢想；唯一不會低迷的日子，是青春，因為這時，我們有著最堅定的方向。你不會從少年口中聽到《詩經(jīng)》中”寔命不猶”的抱怨，你不會從少年眼中發(fā)現(xiàn)”恰似一江春水向東流”的愁苦……因為青春，本身就是積極昂揚的代名詞，它捧著滿腔熱情，邁著矯健的步伐，走到我們的身邊……
它美，因為它的青澀與細膩。
青春，尚未脫去稚嫩的外套，也未披上成熟的大衣。有時候，少年會露出孩童般可愛的神情；有時候，少年會表現(xiàn)出成人般冷靜的'鎮(zhèn)定。介于小孩與大人之間，少年有一種獨特氣質，那便是一顆細膩的心。孩子遇到事情不會多想。在他們那里，世界過于天真，大人遇到事情想得太多，在他們那里，世界又太過冷漠，而少年的想法剛剛好，他們心中的世界，才是真正的世界：他們會為一朵花的枯萎而落淚，他們會為一片葉的隕落而嘆息……他們細膩豐富的感情是孩子學不來，大人裝不出的。青春，輕提裙角，款款向我們走來……
青春就是這樣一個美麗的季節(jié)，它，既有春的生機，又有夏的熱烈，夾雜著秋的成熟，又蘊含著冬的靜謐。它是人生最美的季節(jié)，讓我們共同把握，一起享受這美麗的季節(jié)。
不論我們的想法是否稚嫩，我們依然選擇前方；不論我們的決定是否正確，我們依然選擇飛翔。這便是青春，最美的季節(jié)，無怨無悔的青春。
青春的作文3
心中仿佛有說不完的話，只想找一人來傾訴，只想找一份寄托。
我便想到了這首青春贊詩，第一次讀他時就有一種沖動，到現(xiàn)也不知道因何而來……
曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩將我從泥濘中拽起，細細的品味青春的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲，感慨斐然，激情萬千……
還記得剛到城中的第一天，也就是開學的第一天，一切都是那樣新奇，來到這里的同學都左看看右看看，一張張陌生的面孔，將我從人群中擠開，說實話第一次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現(xiàn)在想來或許這正是青春細節(jié)的可貴之處，不只有無盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點點憂郁，層層憂傷。
或許現(xiàn)在的我們還在懷念小學的悠閑時光;還在回憶小學時的緊張與歡樂;還在留戀畢業(yè)時的憂郁，寂寞與惆悵;還在期待著小學同學每天與你閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細節(jié)，細節(jié)中的感動，感動中的'真誠，真誠中的友誼，友誼中的恒久。
青春，我第一次正式的強調(diào)這個詞，不!這不只是一個詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽的象征，是力量的源泉;青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無畏的詮釋，一種信念的表達，青春，永遠不會衰老的生命。因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
青春如此美好，然而這一切的一切，亮點全都在細節(jié)之上，難道不是嗎?青春再美，也是一個一個點滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點發(fā)光發(fā)熱整個青春才會勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點滴細節(jié)讓青春真正得到它應有的價值，青春這段時光對于你才算是無悔的，無怨的，無憾的……
青春的作文4
獨坐在教室，空調(diào)調(diào)為除濕模式，桌上的課本疊得凌亂，卷子上的折痕明顯，我問自己：“什么是青春？”日光燈閃爍幾下，我轉眼望向窗外，天邊被潑上桃粉色的顏料。
收拾好書包，嗯，七點過兩分。起身到田徑場，想走幾圈散散心，教學樓通明，田徑場光線弱，眼下的跑道仿佛模糊起來。我隨意地邁著步子，空中彌漫著柵欄外人家的菜香。忽地，我聽見身后傳來喘氣聲，呼哧呼哧，我轉頭，涼風帶過，是體育特長生們在長跑練習，身穿速干吸汗的運動裝和短褲，纖細的腿來回擺動著，地上映著他們灰暗的影，傳來鞋底與跑道碰撞的“噠噠聲”，他們在晚風中，向前奔跑，因為夢想就在前方�？匆娺@一幕，我笑著，這就是青春吧。
操場的外圍是一道同往小區(qū)的小徑，路燈的頭垂下，躲在樹葉與枝條中，高挑地立在路邊，拐彎處的鏡中現(xiàn)出一個低頭捧著字典的身影，“diligent，勤奮的，勤奮的”讀英語的聲音傳來，是一個學姐，她戴著厚厚的眼鏡，借著路燈發(fā)出的白光，溫習著高考必備詞匯。我呆住了，回頭眺望教學樓明亮的教室，我突然覺得，我這點努力又算得了什么？思緒萬千，想到一句話：“不努力的話，你要青春干嘛？”我想，這就是青春吧。
走在回家的人行道上，馬路上的車輛來來往往，黃暈的燈光將樹葉的'輪廓輕輕地映在地上，兩個穿著雅禮校服的大男孩兒在公交車站前分手：“明天見！哎，哎，哎，師傅，我要上車！”公交車門再次打開，迎接這個青春正好的學生；路邊騎著電動車的男生腰上環(huán)抱著坐在后面女生的手，笨重的頭盔不小心地碰在一起，他們相視一笑；紅領巾系在胸口的小學生在商店門口張望著自己追的漫畫是否更新，停下他腳下的滑板車搖搖晃晃，他的小手還在口袋里翻找著什么，借卞之琳的詩“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”，你所到之處皆是風景，青春即風景，青春到哪兒都是風景，這就是青春吧。
窗外，傳來籃球拍打球場的聲音，十一點整，臥在床上的老爸捧著個手機，推了推眼鏡，抱怨道：“都十一點了，還有學生打球，真是的！”媽媽應聲：“青春啊，這就是青春�。 蔽易谧狼�，寫著周記，不語。這就是青春��！
青春的作文5
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的'旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個同學一起趁老師不注意，偷偷溜出學校出去玩，盡管最后被發(fā)現(xiàn)了，還挨了頓批，可誰在乎那個?玩的痛苦不就得了，想想也對，那是該叛逆的時代嘛!
仍記得那次期末考試快結束時，我們寢室的同學在一起談了很晚，談了以后的理想，也說了分別的傷感的話。這是同學們在一起最后的一次相聚，每想到這，我的鼻子總是酸酸的，曾經(jīng)朝夕相伴的同學就要走了，怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大，事后老班跟我談了很久，他對我說：“現(xiàn)在的社會競爭力太大了，稍不留神就會落在別人后邊，更別說不注意了，一定不能輕視啊!”晚上回到寢室，我也想了很多關于未來的事情，想到了曾經(jīng)的夢想，不禁為過去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了!
我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，我做主。
青春的作文6
青春，終于在流水一樣的時光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲月的渡口，等待著，在下一個不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。
我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時那份無羈的自由。紅塵是怎樣的一場夢啊，當我在青春的睡夢中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風拂動著檐下的風鈴，訴說著人生的分別與相守，終于也明白了，這一場生命的過程，就是一杯釀著辛酸與甘甜的烈酒，是那么無法婉拒的一醉啊，于是癡癡的走過了紅塵——黑夜又白晝、少年到白頭！
直到有那么一天，記憶成了痛得不敢觸摸的傷口，就有了一種傷心的奢望：要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的`守候，再夢回一次，跋涉的路上，那久別的溫柔！
我，像是一只人海的孤舟，忘記了是怎樣的開始，也不敢想起，這沿途的風景，是不是真的在這段生命里曾經(jīng)真實的擁有……
這是終將落幕的舞臺，孤單的劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。
多情的是這歲月，讓我們這一生的過程，體會著上蒼賦予生命的萬千感受；偏偏無情的仍是這同樣的歲月，讓所有不舍的日子，都不能停下腳步，就只有在一次次絢麗的夢里，回到青春的時候，看那淡淡的云彩輕輕的游。
這一場生命像是風中的花瓣啊，最美的剎那，卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚的四季，只想綴住它那匆匆的腳步，再也不會輕易的放手！
我只能是這紅塵一個微渺的過客，攏著歡喜或是哀愁，悄悄的來，又悄悄的走。只等著將這百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，終于會回歸到最初的時候，似乎沒有什么發(fā)生過，只是還有一份悸動，在心底蟄伏了很久很久。哪里會有了無遺憾的人生啊，生命的輪回，只是一份無奈的祈求。
我放慢了腳步，時光卻仍是毫不停留，風風雨雨的四季里，始終有一雙，默默的含著淚光的眼眸……
青春的作文7
在密封的黑暗中，沒有自由，沒有熱情，沒有憧憬，只有無邊的憂與愁。突然，刺眼的光束從輕輕推開的的門長驅而入，緊接著，我聽見了青春的呼喚！
——題記
漫步海邊，，海波親昵地撫摸著柔軟的金色沙灘，風輕輕地，撩起女孩的白色紗裙，飄逸的秀發(fā)隨風飄然而起。一切都是那樣恬靜。卻勾不起女孩對青春的熱情。生活的艱辛，學習的壓力，早已印模在少女的臉上，昔日的活潑笑語不再。
是青春將我拋棄，還是我不曾擁有？
青春總是美麗的，卻不曾從塵封的記憶盒子中召喚出來。
青春．兒時
兒時的青春是最真摯的——總愛爬上蒼老的大樹婆婆身上，向它吐苦水：“大樹婆婆，今天爸爸打了我，吼我把他的原稿吃了，可我吃的明明是巧克力�！薄按髽淦牌牛瑡寢屨f我是傻孩子，我傻嗎？”“大樹婆婆，今天我賴在床上不起，被爸爸脫了褲子打了一頓”“嗯，這是我們的秘密哦！”
青春．少年
少年時的青春是最狂熱的'——我們憧憬未來，向往未來，一次次踏上魅力的舞臺，一次次走上輝煌的獎臺。我們認識更多的朋友，我們渴望從中獲得玉泉甘露。我們風華正茂，我們的生命含苞待放。從兒童時代到少年，到處蕩漾著生命的光環(huán)，我們擁有一切美麗的青春，我們充滿了五四的激情和熱情。我們所擁有的，是青春之夢，青春之未來！我們的煩惱，只是薄薄的一層霧，陽光來了，就會逐漸消弭。我們擁有青春，我們也是驕陽下的花朵。
我們不要把自己永遠密封，我們敞開心胸，迎接明天，讓五四之激情，五四之光環(huán)，五四之憧憬真真正正地爆發(fā)出來
——后記
青春的作文8
青春的歲月印在了每個人的臉上，慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點一滴的裝進你的回憶里！青春就像一個一個生動的故事一樣拼湊出一本充滿人生哲理的青春回憶錄！讓我們來品味下回憶錄所包含的含義吧！打開回憶，翻開人生的樂章！
第一章
打開心靈的窗戶，細心去傾聽，你會聽見孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開始，青春的活力深深的烙印進他們的心中，無憂無慮的成長起來，他們代表著青春的希望與未來，代表著美好與幸福！孩子們的歡樂讓青春感覺特別的美好！帶著孩子們的歡聲笑語，讓我們傾聽青春的下一樂章！
第二章
第二樂章細細傾聽，那是青春成長的聲音，園丁們給予著養(yǎng)分，更加充滿活力的 成長起來，讓他們充滿智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開始演繹！青春開始成長，青春開始記憶，青春開始了一段真正的歷程！美好的開始在他們臉上看不到痕跡，只看見稚嫩的臉上充滿了活力！成長吧青春，演繹吧青春！第二樂章是青春希望的開始，讓我們看下第三樂章吧！
第三章
讓我們轉換視角，去看下青年的青春！那是一群充滿朝氣，充滿理想和夢想的人！他們用自己的事業(yè)和家庭來演繹青春！在他們臉上看見了青春留下的痕跡，那是歲月對他們的考驗，時間留下了年輪，青春在成長，青春成熟了，變的更加堅定，更加穩(wěn)重，同時也更加的落寞與孤寂！青春的理想開始實現(xiàn)，青春也慢慢的`老去！一條一條的痕跡越來越多，越來越沉重！風霜雨雪，歲月蹉跎！青春無悔終亦老，看下青春的結局！
第四章
燈火通明，迎來了熱鬧的夜晚！充滿激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著余熱！條條紋路代表著走過的路， 是青春的路，歲月的路，每個老人都是一個故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄！他們并不孤獨，并不寂寞，因為他們有回憶！里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路！
青春的真諦是希望是夢想是歡笑是回憶！每個人的青春路都不會相同，但希望都能堅定的走下去！希望朋友都開心快樂！
青春的作文9
青春是什么？青春就是一股沖勁，就是一股能讓你不斷向前的力。
可是有多少人擁有它卻不珍惜它，知道離它遠去才知道它是如此的珍貴。如《老男孩》中的歌詞：青春如同奔流的長河，一去不回來來不及告別�，F(xiàn)在在青春期的我沒有沖勁，整天游手好閑無所事事，明明會考在急卻沒當回事，直到老爸教訓了我一頓我才覺悟。和平常一樣，我放學回家，我一回家就打開電視機，這時爸爸說：“怎么一回來就看電視，要會考還和小學一樣，你到底要怎樣會覺醒�。‰y道一定要失敗過才知道成功的可貴嗎？！”我說：“我上路5天的課了，頭都大了，不放松一下腦袋都快炸了，還有我怎么會失敗呢？我從未失敗過，以前一樣，現(xiàn)在也一樣�！卑职致犃宋业脑捵叩搅艘贿�，從口袋里拿出一包煙，抽出一根，拿出打火機，點燃煙頭，深深地吸了一口說：“對啊！你從來沒有失敗過，對，我小時候也是像你這樣，本來只有努力就可以過上比這個更好的日子，但是就是應為這句話，所以就對自己放松了，就出去和那些不好的人玩去了。一開始還好，到了后來我在上課他們也叫我去玩，不去就打人，最后就變成這樣了，如果不是你爺爺?shù)腵位置空著，我就不知道怎么辦了。”看這塔說話，他的眼角有一絲的淚光，然后他轉頭說：“不要說沒有失敗過，因為你沒有成為第一，所以你并沒有成功，一直都是你的孤傲的心理在做怪。所以你還是去讀書吧！
別到最后和我一樣，一生都只能這樣無趣的活著，要盡量要自己的生活更精彩。”我聽了他說的，好像自己是這么一回事，覺得如夢初醒，感覺整個人都精神了，我對爸爸說：“恩，我現(xiàn)在就去讀書，我會讓我的生活更加精彩的，不會重蹈覆轍的�！闭f完我便去了房間讀書，整天呆在房間里讀書，因為我不想讓他太失望，從他的話語中我聽出了，他把所以得希望都寄托在我的身上�，F(xiàn)在離考試的試卷不遠了，決定成敗的時候到了，讓青春盡情的揮灑吧！
青春的作文10
表盤上的時針早已志向了酒店四十分，與此同時，老師的嘴巴絲毫沒有要停止的意思。
都那么遲了，還讓不讓人回家了��！心里不禁產(chǎn)生了一股莫名的煩躁感。
終于，在十點整的鐘聲響起時，老師才十分舍不得的放我們回家。剎那間，我才發(fā)現(xiàn)同學們的速度真不是一般的快��！一個個都像舅舅被囚禁在鐵籠里德鳥兒，可以在藍天下自由煽動翅膀一般地沖了出去，飛奔到了那些早已在樓下等待他們的父母身旁。
“今天怎么那么遲�。《亲羽I不餓？走，帶你去吃夜宵去！”耳畔傳來的是如此諷刺的關切聲。他們都有父母接送，而我呢？只有伴著冰冷的'路燈，踩在冰冷的路上，獨自回家。
風在耳邊吹出了刺耳的旋律，天空與風一起奏出了黑夜協(xié)奏曲。周圍仿佛是漆黑的一片，只有路燈影射出一個孤獨的背影，長長的，印在路上。半個小時的路程是如此漫長，心里還裝滿了抱怨。落寂，孤獨，不滿，怨恨······
當我走到四樓的樓梯口用鑰匙打開門時，“哧”，我們家的門打開了。里面探出了媽媽疲倦?yún)s開心的臉�！盎貋砹税�！”剎那間，我發(fā)現(xiàn)母親的面容時如此深刻，刻在了我的心里，但同時，眼睛里得像卻模糊了，因為淚水早已潤濕眼眶。我趕緊低下頭，拭了拭眼淚�！拔宜税�，”她轉身走了幾步，又回頭說：“你也快睡吧，晚安。”
當母親的背影被房門關住時，我的眼淚又來了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)母親床頭的燈永遠都是在聽我回來以后暗下去的，但是我的心，卻明亮起來。
母親是你撥動了孩子的心弦，讓她體會到什么才是母愛！
每一個獨自回家的夜晚，我都不孤單，因為心中始終亮著母親床頭那盞為我亮著燈。
青春的作文11
當人生開始沉醉于詩的字句，切不可把它帶到青春里。因為，青春不是一首詩。
詩，潦潦幾筆墨跡；青春半生的回憶。此時，上下五千年那博大精深的中華文化是否積淀得太過單�。繋资赖脑娞�，臨摹出了青春的棱角？何況短短一首小詩，妄想被賦予青春的涵義，我只能殘忍而無奈地答復：青春不是一首詩。
零星的字句，卻被文采藻飾，詩末的句點，是否也承擔了太多？青春，簡單的哭，簡單的笑，簡單的想法，簡單的歌謠。因為離別所以落淚，因為相識所以嬉鬧，因為鼓勵所以進取，因為花開也會有小小的驕傲。青春，沒有面具，沒有心計，真與假不過簡簡單單的一對反義詞而已。詩，對以青春，不過是一件華麗而沉重的外衣。
青春，不懂修辭。倘若愁眉、笑眸、淤青、傷口也算點綴，只能讓它更真實罷了。那種唯美的意象，于詩相比，算是少的可憐了。那么詩為什么那么愛修辭呢？為了讓自己變得更生動、形象？因為原本是死的。
當首聯(lián)的細節(jié)導致尾聯(lián)的結局，你是否慨嘆藝術的手法如此神奇，讓整首詩緊密相連，理所當然。可是，青春不知道未來，她還在蝸行摸索，學不會鋪墊，怎知在哪里埋下伏筆。
“無可奈何花落去”的傷感，“驚起一灘鷗鷺”的愉悅，“江楓漁火對愁眠”的夜晚，“漫卷詩書喜欲狂”的興奮，“會當臨絕頂，一覽眾山小”的雄心，青春都有。如此豐富的情感，一首詩哪能承載？況且，詩的憂太過深沉，青春隨也愁，但確不會傷的；詩的`樂太過含蓄，青春雖也收斂，但確不會淺唱的；詩的壯志太過拘束，
青春雖也微小，但確不會渺小的。差距如此之大，青春怎會是一首詩呢？
散亂卻自由的情感，倘若被詩格式化，必定很壓抑吧。詩的韻律無論怎樣去管教青春那胡亂的節(jié)奏，也只能是無功而返。因為，青春沒有規(guī)則。
一首詩，任你讀著多么瑯瑯上口，而青春，是需要品的。
青春的作文12
曾經(jīng)固執(zhí)地認為我就是我，曾經(jīng)想超越世俗去追求自己所向往的清新淡雅的生活，于是在初三那段最艱苦的歲月里，當別人埋頭于茫茫題海中時，我卻告訴自己：“一個只顧埋頭走路的人，遺忘了沿途美好的風景，那是很遺憾的的，我們擁有生命，就應該享受生活�！�
我的固執(zhí)和稚氣恰恰證實了我的淺薄。
我在我的世界里吟著我的詩詞，我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉著浪漫，我在蒙蒙的細雨中感受夢境，我甚至想，我的世界只要一本書、一杯茶、一扇窗戶、一盞燈、一個安靜的屋子就足矣。
我就在消極和幻想中任歲月無情地蹉跎。
當沉悶黑暗的六月剛剛走過，那執(zhí)著不變的熱情又促使我拿起筆。夜深人靜時，在自己的那方天空做著我癡癡的文學夢。我用五彩繽紛的夢幻做翅膀，以為它可以在藍天白云之下自由地飛翔。
然而，夢還沒有來得及飛翔，卻折斷了翅膀。生活并沒有放過我這個癡心妄想、逃避現(xiàn)實的女孩。
夜雨敲窗的日子，于迷離的燈光下，試著用最細密的絲線去縫補那浸血的傷口。當窗前的風鈴驚動了心扉，卻發(fā)現(xiàn)過去的日子，像風中的殘燭一樣，流淌下一串無法掬起的遺憾。
再次捧起雙手，所有的詩詞都無法吟出先前的韻味，所有的夢幻都不再從眉梢飄飛。
我失落的淚水滑過臉龐，凝結成透明的.冰，在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。
也許，夢太沉了，太美了，會壓斷翅膀的。
被重點高中拒之門外的那段日子，我獨自在家里哭了兩天卻沒有勇氣走進復讀班的教室。姑姑從遙遠的地方打來電話：“孩子，拿出一點勇氣來，別把自己打敗了!當你重新找到自信時，就再來一次，好嗎?”握著話筒，我在這邊淚流滿面，說不出是傷心還是感動。
陽光擦亮的日子我的世界不再下雨。
把曾經(jīng)的夢幻擱置在一個角落，直到有一天我生命的火焰已足以把它的熱情點燃。
我知道我必須回過頭來，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。
生命中最難以跨越的，恰恰是自己——走過自己，去追趕生命中那已錯過的輝煌。我用青春，用激情，用一個嶄新的自我做翅膀，向著藍天，飛翔，飛翔……
青春的作文13
青春的生活被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。然而當我們真正去聆聽和撫摸這封塵的記憶時，我們能感受到，那朝氣蓬勃的青春，那充滿活力的歲月……
�。ㄒ唬┮宦纷邅�，到彭陽縣二中這個大家庭已近一年了。同學之誼與日俱增，老師教誨銘刻在心，學到的知識越來越多，我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來越堅強。我們年級共有18班，我在11班。盡管不是每個人都成績優(yōu)異，盡管有的時候同學之間也會打打鬧鬧，但是我們總是十分和睦！
�。ǘ┥险n時，同學們都已做好了充分的準備，要在課堂上展現(xiàn)自己最好的.一面；下課了，大家互相競爭，你追我趕。短短一年，全班每位同學都掌握了越來越多的本領，學習成績穩(wěn)步向上。當然，我們也沒忘了互幫互學。為此，同學們還出謀劃策，在班中開展了“一幫一”活動，讓成績優(yōu)秀的同學幫助成績差的同學。正如古語所言，上下同心，其利斷金。全班同學矢志不渝共同前進，齊心協(xié)力，各盡其能，調(diào)動一切積極因素，不斷為班級增添新活力。每一天，班中都洋溢著快樂的氣息。同學們就好似兄弟姐妹，共同生活在一個家庭中，彼此關愛、尊重著。
�。ㄈ┟恳淮位顒�，同學們都十分積極踴躍地參加。大家在活動中不斷的探索，感悟到了一種合作的精神�；顒訒r會自然分成幾個組，一起活動。發(fā)現(xiàn)有什么新奇的，都會互相分享；組員之間有什么沖突，大家都會巧妙化解�；顒又�，全體組員還會在美麗的風景中拍下自己的身影，將記憶好好收藏。活動后，同學們都會認真總結得失，為它畫上一個圓滿的句號。
�。ㄋ模┻\動會上，同學們都爭先恐后的參加，努力地為班級爭光。這時候，我們班級就是不可分割的整體，汗流在一起，淚流在一起……
�。ㄎ澹┣啻�，多么美好的字眼！青春，多么溫馨的體驗！我們從青春的大舞臺上走過，又該留下點什么呢？我們應當留下真我的風采、個性的張揚、無悔的演繹與星光的燦爛！
青春的作文14
喂，青春停一停。不是說好和他一起同行的嗎？你為何要加快步子，離他而去？你可真不夠義氣，真不講信用��！嗯，你說他走路太慢，閑話太多，思想太亂！
哦，的確。他是有些游手好閑，溜瓜摸棗，愁眉苦臉�？墒撬膊幌脒@樣虛度光陰啊！他原本是一個快樂，陽光，勤奮而又帶點稚氣的男孩�？墒亲詮乃と肭啻海纳罹妥兊脠杂擦�，麻木了。面對事情，他有時顯得嚴肅而又呆滯，但有時他又顯得懂事與可愛。他有時顯得孤僻而又失落，但有時他又顯得歡樂與陽光，他有時顯得脆弱而又惆悵，但有時他又顯得堅強與勇敢�？傊�，他一切的一切。都顯得那樣的繁瑣與復雜。二記得有兩次。原本是一點雞毛蒜皮的小事，而他就好像遇到了什么晴天霹靂。輾轉反側，不能入寐。第一次，是為了弄明白“含沙射影“的注解。他明知自己有成語字典。可是他就是不翻，他自以為是，驕傲自滿。他認為自己是天才“知百事，通萬物“然而他卻不知，自己只是滄海一粟中的一粒沙子，什么都不懂，什么都要偽裝。第二次，是班上兩個同學的.交談。他原聽見別人沒有說他悄悄話，而他卻要自作多情，胡思亂想。他會把別人的嗤笑當作取笑，會把別人的冷漠當作仇恨......
直到別人都來崇敬與揄揚他，他才感到自己有安全感，才感到自己心中有一絲的撫慰與滿足。三別人說他。是一個怪癖，我行我素的男孩。可是他總是不承認，總要用精密的面紗來偽裝自己。傷心也要裝作快樂，緊張也要裝作冷靜，嫉妒也要裝作欣賞。直到有一天，他不能承受偽裝的折磨，他才揭開自己的精密面紗�？墒沁@時，他突然發(fā)現(xiàn)：原來自己的青春，已過了一大半。
于是，他并學會了抱怨，責怪，推卸與譴責。他渴望青春能停一停，但是他殊不知。當初青春已給過他機會來彌補，可是他不懂得珍惜與吝惜。整天心不在焉，浮想聯(lián)翩白白浪費了自己一半的青春�，F(xiàn)在他將用自信，快樂與勤奮。去珍惜自己另一半青春。就好像魚兒，永遠珍惜著自己的池塘！
青春的作文15
一步一步，風輕輕。肩頭微傾，茫然的前行，遠處似乎有一抹亮麗，禁不住慢慢的靠近——
——題記
如同走入童話世界般，每一處都渴望著去觸摸，去感受。我知道，那是青春。
伸出手輕輕點觸，她吸引著我。我開始蛻變，從懵懂無知的小孩到激情熱血的少年。一幕一幕，有美好，有憂傷，似浮云一般輕，有似巨石深深刻在心中。我發(fā)現(xiàn)了很多變化，發(fā)現(xiàn)我會因和一名女生說話而激動，臉紅；發(fā)現(xiàn)我會在許多突如其來、料想不到的事發(fā)生時而選擇沉默，鎮(zhèn)靜的面對。青春一點一點展開。
手指彎曲，觸摸青春。少年應有的情愫在心中跳來跳去，但我仍選擇沉默。我好像又成熟了一點。我真正地感受到了青春，那么無邊無際，那么美！我沉醉其中，沉醉在一件件渺小卻難忘的事情中，但是那么幸福。青春給予了我的落落大方，給予了我的富于幻想，也給予了臉上惹人的豆豆和渾厚又有磁性的嗓音。時間滴答滴答落，青春一步一步走。青春的美麗，我永遠銘記！
時光就那么無聲無息地吞沒每一個角落，所有的畫面早已斑駁。手還在緊握著青春，不惜放下。我們的張揚，我們的.輕狂，就那么被歲月熏黃。時光是一個大大的漩渦，三年的青春就此打馬而過。我們用盡全力想抓住很多很多，最后才發(fā)現(xiàn)，左手緊握的只是滿目荒涼的螢火，右手拾起的不過是黯淡無光的琥珀。青春就是這樣，盛大里裝著寂寞。
三年的等待，等來了畢業(yè)，也等來了我們的離別�？鞓�，痛苦，交織，似乎痛苦占了多數(shù)。觸摸青春，雖只是手指輕點，但我們會永遠銘記！
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