青春隨想作文

時(shí)間：2023-07-27 07:27:12 勵(lì)志作文我要投稿

青春隨想作文14篇（經(jīng)典）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的青春隨想作文，歡迎大家分享。

青春隨想作文14篇（經(jīng)典）

青春隨想作文1

　　以往覺(jué)得自我如同被緊緊束縛的彈簧振子，機(jī)械地做著簡(jiǎn)諧振動(dòng)，永不停息。每一天重復(fù)走過(guò)的路，離開(kāi)，回到，離開(kāi)，回到周而復(fù)始，做著不愿做的事，枯燥，無(wú)奈。然而成長(zhǎng)使我漸漸領(lǐng)悟著青春，學(xué)會(huì)了對(duì)青春受力分析，并珍惜著她帶來(lái)的一切。

　　成長(zhǎng)的旅程中有太多完美的事物，常常與之擦身而過(guò)卻渾然不覺(jué)。因?yàn)槲覀兲α耍χ鵀閷W(xué)習(xí)加速度，油門(mén)一踩到底，飛馳著駛向遙遠(yuǎn)而目不能及的終點(diǎn)。視野里充斥著瞬間掠過(guò)的`，根本無(wú)法看清的模糊的背景。然而道路卻不總是平坦的，應(yīng)對(duì)稍陡的上坡路，望坡興嘆嗎停滯不前終究不是辦法，于是由于慣性繼續(xù)加速，耗盡體力，還未到達(dá)坡頂便已筋疲力盡。殊不知額定功率是必須的，要繼續(xù)前行，只能放慢速度，以獲得更大的牽引力，登上坡頂。青春的時(shí)光正是這一段坡路，放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地瀏覽一番，用心感悟每一堂課，用心傾聽(tīng)親朋好友低低啞啞的絮叨聲，用心呵護(hù)那一路的真情，等待我們的是坡上不盡的奇?zhèn)ス骞帧?/p>

　　勻速直線運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想狀態(tài)，在摩擦力，空氣阻力等眾多因素的阻饒下，速度不斷減小，最終減到零而停止運(yùn)動(dòng)。青春是富有的，我們擁有自信，充滿朝氣，洋溢熱情，張揚(yáng)個(gè)性，展示活力，這一切為我們前進(jìn)不斷供給著加速度，維持著這奔向期望的生命的運(yùn)動(dòng)。

　　原先，每一天都是嶄新的，草長(zhǎng)鶯飛，電閃雷鳴，葉黃而隕，寒風(fēng)凜冽，都充盈著內(nèi)涵；原先，我不是彈簧振子，而是自由運(yùn)動(dòng)的小球。我體會(huì)著文字與科學(xué)的交融，面隊(duì)著失敗與成功的相繼，努力著，為了那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

　　我自信，我出色

　　我努力，我成功

　　我青春，我無(wú)悔

青春隨想作文2

　　如果說(shuō)人生是一首美妙的樂(lè)曲，那么青春就是譜寫(xiě)人生樂(lè)曲的最佳時(shí)期。譜寫(xiě)美妙的青春，就是譜寫(xiě)美好的人生。

　　第一樂(lè)章自由之曲

　　我想飛，哪怕是變成一只小鳥(niǎo)；我想游，哪怕是變成一條小魚(yú)；我想要自由，哪怕是變成一只并不美麗的蝴蝶。有時(shí)，我會(huì)呆呆的傻想：假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛上久違的天空，哪怕在漫無(wú)目的的飛翔中折斷翅膀；假如我是一只蝴蝶，我會(huì)在紅花綠草中舞動(dòng)，哪怕生命短暫到只有一個(gè)炎炎夏日。我想那樣的話我會(huì)更快樂(lè)。因?yàn)樽杂傻那啻菏俏倚闹械奶焯�，盡情遨游在無(wú)邊的大海，飛翔在蔚藍(lán)的天空是我心底最大的渴望。

　　第二樂(lè)章學(xué)習(xí)之曲

　　咦，今天怎么家里靜悄悄的？要知道我是很好動(dòng)愛(ài)玩的。哦，原來(lái)因?yàn)槲以趯?xiě)作業(yè)，媽媽連最?lèi)?ài)看的電視劇也放棄了！只要快把作業(yè)寫(xiě)完，還愁不能痛痛快快的玩嗎？于是，我付出十分努力做作業(yè)。萬(wàn)歲！作業(yè)終于做完了，不過(guò)想玩可不是那么容易，因?yàn)閶寢屨陂T(mén)口的沙發(fā)上對(duì)著我笑，只不過(guò)這笑有點(diǎn)兒讓人“毛骨悚然”的味道。果然如此，媽媽發(fā)話讓我做《課課練》，地獄式的.練習(xí)馬上又開(kāi)始了，看著那一摞摞的作業(yè)我真的有了邪惡的念想——一把火燒了算了。

　　第三樂(lè)章叛逆之曲

　　終于做完了作業(yè)，我高興得哈哈大笑，突然想到不對(duì)，立馬把嘴捂住，然后輕手輕腳地打開(kāi)電視，把音量調(diào)到最低……“英，快過(guò)來(lái)喂喂雞，還有兔子也喂喂，對(duì)了……”“天，不會(huì)吧，還是被發(fā)現(xiàn)了，唉，叫我寫(xiě)那么多作業(yè)，好不容易做完了，想看會(huì)兒電視都不行，我就是不去，哼！”我氣得一屁股坐在椅子上，眼睛還死死地盯著電視。

　　第四樂(lè)章快樂(lè)之曲

　　哈，所有的活都干完了，這可是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒讀讀小說(shuō)，再和姐姐“吵吵架”，有興趣時(shí)再寫(xiě)點(diǎn)小文章，真是太幸福了。

　　青春之曲的變換總是美妙的，在它的變換當(dāng)中我們一天天成長(zhǎng)。生活會(huì)因青春而更美好，人生會(huì)因青春而改變，在青春的路上盛開(kāi)著美麗的花朵，讓我們隨著青春的旋律一起舞動(dòng)吧！

青春隨想作文3

　　青春是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，盡顯生命的活力和人生的精彩。當(dāng)它的畫(huà)筆掌握在年輕人的手中，他們會(huì)如何把握呢？是用心地為它錦上添花，極盡歲月之絢爛美好；還是隨意涂鴉，使之面目全非，令人扼腕？

　　青春是一片廣闊的海洋，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的神秘礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時(shí)而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著日月星辰；時(shí)而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無(wú)所忌憚。在青春的海洋里揚(yáng)帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風(fēng)口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時(shí)時(shí)把握前進(jìn)的方向，才能不迷失在茫茫大海中。

　　青春是一只飄飛的.風(fēng)箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫繩線的束縛，像那飛鳥(niǎo)一樣，追求自己想要的未來(lái)；可又因?qū)扇ブ幐械矫糟葆宥纳t疑。有時(shí)候，它靜靜地看著身旁澄澈的天空和飄飛的白云，感受微風(fēng)的輕撫和陽(yáng)光的柔情；有時(shí)候，它聆聽(tīng)著溪水的泠泠歡聲和鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴，為它們伴舞。

　　就這樣，享受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的幸福。在大風(fēng)起時(shí)，它戰(zhàn)栗著與這強(qiáng)勁的對(duì)手做殊死搏斗。或許它失敗了，不愿卻不得不離開(kāi)自己的依靠，隨風(fēng)而逝，從此開(kāi)始了在風(fēng)雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無(wú)怨無(wú)悔，畢竟自己曾經(jīng)努力過(guò)�！褪沁@樣時(shí)時(shí)處于矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長(zhǎng)而成熟。

　　青春是一次考驗(yàn)，智者在其中成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)，獲取生命的養(yǎng)料；愚者在其間迷失方向、墮落，為社會(huì)所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧！那就讓我們大家拭目以待！

青春隨想作文4

　　樹(shù)葉一片接一片的飄落，每一片葉子都帶走了一些時(shí)光。每一片時(shí)光中都凝集著我們青春的熱情和拼博；每一縷時(shí)光中都見(jiàn)證著我們青春的成長(zhǎng)和努力；每一片時(shí)光都留下了我們的酸幸和落寞。

　　青春是一種令人羨慕的資本，憑借著強(qiáng)健的體魄，可以撐起一方蔚藍(lán)的天空，憑借著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登一座巍峨的高山；憑借真唱人的智慧，你可以描繪一幅精美的畫(huà)卷。青春的我們擁有太多的夢(mèng)想。但夢(mèng)想是稚嫩的水，現(xiàn)實(shí)是灼熱的沙。在一次次現(xiàn)實(shí)的碰撞下我們已傷痕累累，但青春的我們沒(méi)有氣餒，也從未服輸。我們相信無(wú)論有多大的困難與挫折，我都會(huì)一路向前，追逐我們心中的朝陽(yáng)。我們始終相信即使前方是絕路轉(zhuǎn)角也有希望。

　　青春有時(shí)就像一只自由又知足的小鳥(niǎo)飛翔在湛藍(lán)明凈的天空里來(lái)唱著細(xì)碎的歌。我們的青春也許不是波瀾壯闊的但主力是樸實(shí)而又平靜的；我們的青春也許不是流光溢彩的但至少是充實(shí)而又純真的；我們的青春也許不是繽彩紛云的，但至少是綻放的最燦爛的。十七八歲的我們還沒(méi)有老氣橫秋，在里打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫(huà)布，涂上最美的顏色展亦青春，讓我們的青春更加精彩吧！

　　日子像指尖劃過(guò)的細(xì)沙不經(jīng)意間悄然劃落。我們的青春也是流水般靜靜的流過(guò)，我們伸出手撈什么也沒(méi)有，撈著的都是滿手的微涼。時(shí)光就這樣匆匆逝去，卷走了我們青春的`時(shí)光。青春在我們不羈的笑聲中漸漸遠(yuǎn)行在我們晶瑩的淚光中冰釋著記憶。在微微的感嘆聲中明白時(shí)光的短暫與珍惜青春就像曇花一現(xiàn)般，集漫縱然有花開(kāi)容顏但畢竟是短暫的但明白的人不多，珍惜的人不多，懂得韻華不為少年的人更少。

　　青春的我們?cè)诿髅年?yáng)光下可以光彩耀人但也可以被陽(yáng)光刺痛雙眼。無(wú)論怎樣，請(qǐng)珍惜青春時(shí)光，在珍惜的過(guò)程中醞釀青春的夢(mèng)想在奮斗與拼搏中展現(xiàn)青春的魅力。青春亦美好，亦沉重，亦灑脫，亦紛繁，亦欣喜，亦落寞。

　　隨想青春，似月過(guò)流云又似繁花盛開(kāi)。

青春隨想作文5

　　任時(shí)光匆匆匆匆，我只在乎你

　　時(shí)間如細(xì)水常流，流盡了我的心窩，注入了我的靈魂；嘗盡了其中的甘甜清瀝與苦澀滋味，同時(shí)也敲響了生命的警鐘滴答，滴答地響著，如沙漏般，靜靜流淌，流走了傷痛欲絕的難過(guò)；流去了，那曾埋葬在心里的一份惆悵，無(wú)奈；駛向那承載著幸福的彼岸。

　　時(shí)光如瑣，光陰交替著輪回，花開(kāi)花落，桃花散盡寄情思，涓涓細(xì)流，依偎懷抱溫柔鄉(xiāng)。暖暖言語(yǔ)，心靈深處甜如蜜；飛流直下，海浪輕拂波濤涌；

　　歲月無(wú)痕，催促青春向前進(jìn)；四季常存，美倫美換入佳境。光陰似箭，似水流年，為何無(wú)謂的等待？昨日遺留的是今天的遺憾，珍惜了，就不會(huì)再后悔。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。存留著青春的缺憾，是我們今生最大的遺憾。

　　青春是一支悠揚(yáng)的歌

　　優(yōu)美的`樂(lè)聲動(dòng)聽(tīng)的旋律

　　譜寫(xiě)成人生華麗的篇章

　　多姿多彩

　　唱頌著美妙的人生

　　翻看青春的日記本

　　找尋著深處迷失的自己

　　青春無(wú)奈

　　青春成長(zhǎng)

　　青春揮霍著

　　青春太美，美到我們無(wú)法承受；又太脆弱，歡樂(lè)苦難伴你左右。

　　青春伴著陽(yáng)光，歡聲笑語(yǔ)

　　雖然歲月奪去了容顏

　　心中那一束陽(yáng)光

　　卻是永不磨滅的

　　青春的征途有了友情的出現(xiàn)

　　并不覺(jué)得孤獨(dú)

　　友情有時(shí)真的很脆弱

　　小心翼翼的最后還是離去了

　　青春的迷茫更不知如何是好了

　　在友情的路上雖然迷茫

　　但還是像沒(méi)頭蒼蠅

　　盲目的尋找著那真正的友誼

　　守護(hù)好每一處最微妙的感情

　　感謝你所擁有的一切

　　好好珍惜

　　青春，

青春隨想作文6

　　當(dāng)你的一只腳邁進(jìn)青春的大門(mén)時(shí)，接下來(lái)你會(huì)做什么？

　　我只能告訴你，邁出另一只腳。

　　我在青春的路上走了許久，猛地回頭，卻突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切都變得模糊。我迷茫了，前進(jìn)還是后退？

　　好奇心驅(qū)使我向前走去，沿途的風(fēng)景是那么動(dòng)人，思緒又不禁飛向我的腦海。

　　以前，我總是無(wú)憂無(wú)慮的，每天寫(xiě)完作業(yè)總會(huì)跑去玩，直到玩得滿頭大汗才肯回家。擦一擦汗，鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。想想，多么好！

　　現(xiàn)在，每天要做許多作業(yè)，每天必須認(rèn)真地對(duì)待一切，每天還需擔(dān)心下次考試的.結(jié)果，考不完的試，擔(dān)不完的心。我想說(shuō)：“煩人的青春不是理想的青春”。

　　有夢(mèng)才會(huì)飛翔，才會(huì)長(zhǎng)出翅膀，沒(méi)有夢(mèng)的青春也不是青春。人常說(shuō)：“夢(mèng)由心生”。擁有非凡的夢(mèng)才會(huì)擁有非凡的青春。別跟我說(shuō)：“神馬都是浮云�！蔽衣�(tīng)膩了。浮云雖說(shuō)是飄著的，但未必就抓不到。沒(méi)有試過(guò)，怎會(huì)知道抓不到？即使抓到了一縷殘?jiān)�，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟你抓到了。誰(shuí)說(shuō)殘?jiān)撇粫?huì)變成一整片云！

　　時(shí)間總是流逝的很快，眨眼間，它又多走了一點(diǎn)，伸手想阻止它，可它卻一笑而過(guò)，從指縫中溜走了，然后回頭朝你一笑：“嘿，你又浪費(fèi)掉我了�！鄙挡焕瓏\的我站在原地，絲毫不知在這個(gè)過(guò)程中我又把時(shí)間虛度了。

　　天會(huì)不會(huì)塌我們不知道，地會(huì)不會(huì)陷我們也不知道，可我們知道，青春在慢慢離我們而去，當(dāng)它真的離我們很遠(yuǎn)時(shí)，再伸手，再追趕，就真的找不回來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有人可以把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，讓你重溫青春。

　　珍惜時(shí)間，把握青春，走過(guò)的，不該讓它沒(méi)有光彩，沒(méi)有亮點(diǎn)，一個(gè)黯淡的青春不是好青春！

　　青春的路上是黑暗的，需要你自己去摸索；

　　青春的路上是煩人的，需要你自己去改變；

　　青春是有夢(mèng)的，需要你插上翅膀，勇敢地載著夢(mèng)想向前飛；

　　青春是飛逝的，需要你好好把握，努力地騎著快馬追趕它。

　　放飛吧，青春！

青春隨想作文7

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　——屈原

　　青春的美麗不是街上名牌服飾。青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？青春，一個(gè)如此脆弱的詞語(yǔ)。如果不好好珍惜，當(dāng)時(shí)光從指縫間溜走時(shí)，我們會(huì)后悔莫及。我們不能虛度這花樣年華！我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里！我們不能讓自己在花季里無(wú)所學(xué)，無(wú)所求，無(wú)所收獲！因此，我們要尋找！要讓自己的青春燃燒！我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，我們?cè)?jīng)苦悶過(guò)，我們?cè)?jīng)失落過(guò)，我們?cè)?jīng)憂傷過(guò)，我們?cè)?jīng)……

　　但是，你有沒(méi)有在那些不快樂(lè)的日子里尋找快樂(lè)？如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你從今天開(kāi)始，要學(xué)會(huì)在不快樂(lè)中尋找快樂(lè)。因?yàn)�，在看不�?jiàn)太陽(yáng)的霧靄里，你就是你自己的太陽(yáng)！

　　在我們無(wú)助的時(shí)候，朋友會(huì)伸出友愛(ài)之手把我們從黑暗中拉出來(lái)。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)，你失去了朋友，你有沒(méi)有想過(guò)去把他尋找回來(lái)？如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你真誠(chéng)地去尋回。因?yàn)闆](méi)有朋友的人生猶如沒(méi)有了陽(yáng)光�？墒�，在這舞動(dòng)著的青春里，還有比快樂(lè)，友情更重要的，那就是知識(shí)。失去了知識(shí)，我們的青春難以燃燒。所以我們要尋找知識(shí)！

　　古人懸梁刺股，童第周在昏黃的路燈下看書(shū)，多少偉人廢寢忘食地看書(shū)，研究，實(shí)驗(yàn)。他們?cè)趯ふ沂裁�？他們�(cè)趯ふ抑R(shí)，尋找真理！知識(shí)是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識(shí)，不斷充實(shí)自己，才能登“泰山而“小天下。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。我們要懷著熾熱的`心去尋找——努力地尋找，尋找快樂(lè)，尋找友情，尋找幸�！匾氖菍ふ抑R(shí)。讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春！讓我們用熾熱的心燃燒起青春！讓我們?cè)诩t似火的青春里，不斷地尋找！

　　哦，燃燒吧，青春！

青春隨想作文8

　　悠悠歲月一時(shí)半霎，恍然間我才發(fā)現(xiàn)，那嬉笑無(wú)憂的青蔥歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，待我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)是那背起行囊，整裝待發(fā)，必須自己撐起一片天，闖出一條路的大人了。

　　回首往昔，只覺(jué)往事是一步很美的電影，縈繞在我腦海之中，一遍又一遍地回放，永不間斷，我啟動(dòng)按鈕，不斷地讓它倒退，讓我一遍又一遍地細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢回味，讓我用素筆一遍又一遍的描寫(xiě)，好讓我不僅僅有腦海的.回憶，更有筆墨的緬懷，讓我在夜深人靜之時(shí)慢慢撿起，讓我的青春留下痕跡。

　　遙想那一段讓我難以釋?xiě)训那嗍[歲月，感慨萬(wàn)千，它離我如此之近，近到觸手可及，歷歷在目，但它偏偏又離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到天涯海角，永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰。畢竟它只是過(guò)去，畢竟它只是回憶，它只能回首，只能追憶。我們只能靜靜地在歲月的角落里去重溫它，只是我們不能去改變，也永遠(yuǎn)改變不了！

　　人生就是一場(chǎng)旅途，青春無(wú)疑是最美好的一程，在這段路，我們可以看到那繁花滿地，可以踏遍世界任何一隅，可以感受徐徐涼風(fēng)，可以迎風(fēng)慷慨激昂，可以擁有那不知天高地厚的勇氣，可以無(wú)所畏懼地去揮斥方遒………青春真實(shí)難以言喻的美好，讓現(xiàn)在的我心向神往卻又無(wú)可奈何，畢竟，我的青春已成昨日黃花了。青春離我太遠(yuǎn)了！當(dāng)年的我竟然就這樣揮霍了它，揮霍地毫不憐惜，現(xiàn)在只覺(jué)黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分便已毫無(wú)影蹤。我已失去揮霍時(shí)間的資格了，我要彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾，背起行囊，義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程地度過(guò)我的每一分每一秒，要知道，盛年不再來(lái)，一日難再晨，韶華如煙，切不可悠悠然度過(guò)，辜負(fù)了我們的盛世年華！

青春隨想作文9

　　青春是什么青春是火一樣的活力，是鋼鐵一般的意志；青春是“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎荆恰罢Z(yǔ)不驚人死不休”的誓言；青春是生命交響樂(lè)中最壯麗的樂(lè)章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔?ài)我們?cè)跄懿徽湎?/p>

　　青春是最完美的金色年華。擁有青春，我們就擁有經(jīng)久不衰的豪氣；擁有青春，我們學(xué)到許多為人處事之道；擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，我們就擁有前進(jìn)不已的好奇心。青春不諳世事，心無(wú)雜念，是純潔透明的'；青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機(jī)勃勃，這就是最完美的金色年華。人一生僅有青春最勇敢，最富有，最年輕，多么壯麗的人生，多么完美的青春，我們?cè)跄懿徽湎А?/p>

　　青春是最富有創(chuàng)造力的人生時(shí)段。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌成績(jī)。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下；孔子“十有五而志于學(xué)，三十而立，”創(chuàng)立儒學(xué)；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)立微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下……青春多么完美，多么燦爛！

　　然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點(diǎn)兒挫折有何恐懼我們有火一樣的活力和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路無(wú)所怕，關(guān)鍵在于我們有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間！這也正如一首歌所唱：“在身體對(duì)我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在輸贏對(duì)我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔地迎接每一輪新升的太陽(yáng)。”

　　新世紀(jì)的人們，讓我們一齊熱愛(ài)青春、珍惜青春，為精彩的青春努力奮斗吧！

青春隨想作文10

　　青春如一首純美的詩(shī)，青春如一曲悠揚(yáng)的歌，歌頌著青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣。

　　青春可以在很多地方度過(guò)，但是我覺(jué)得校園的青春的故事有講不完的語(yǔ)言呢。

　　不知不覺(jué)中，我們踏入了青春的殿堂，面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。

　　青春時(shí)代伴道初中生活而來(lái)，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進(jìn)了充滿激情的時(shí)代，來(lái)不及準(zhǔn)備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措的迎來(lái)了這悸動(dòng)的時(shí)代。此時(shí)心中增添了一絲懷念，懷念孩童時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的生活，懷念那時(shí)放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著吵鬧聲，一溜煙的不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的初中，擺脫了困憂之后的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來(lái)的美妙的'初中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脫困難之后的我們，如釋重負(fù)，又開(kāi)始慢慢體驗(yàn)這生活的美妙

　　課間十分鐘，很短暫，還沒(méi)來(lái)得及享用，又要看見(jiàn)老師的嚴(yán)肅面孔，手中拿著教科書(shū)和一疊厚厚的學(xué)案出現(xiàn)在我門(mén)面前。

　　終于迎來(lái)盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又沖到樓下廣闊的操場(chǎng)上圍成一起坐在操場(chǎng)閑聊，休息一會(huì)兒，又隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲，我們回到教室里，又在題海中漫游……

　　所有的日子都來(lái)吧，讓我用青春的金線編織你們。

　　那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子。

　　青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不宜的好奇心若已消失，人生沒(méi)有意義了。

　　青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有理想的召喚，也有挫折的考驗(yàn)，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。

青春隨想作文11

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

　　不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的殿堂，面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。

　　青春時(shí)代伴隨著初中生活而來(lái)，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿激情的時(shí)代，來(lái)不及準(zhǔn)備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措地迎來(lái)了這悸動(dòng)的年代。此時(shí)的.我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的生活，還幻想著那放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著吵鬧時(shí)一溜煙不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負(fù)，才開(kāi)始慢慢體驗(yàn)這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒(méi)來(lái)得及享受，便看見(jiàn)老師一副嚴(yán)肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現(xiàn)在我們面前，我們只得繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤(pán)桓，在A，B，C所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學(xué)林中尋找著自己的立足之地。

　　終于迎來(lái)了盼望已久的下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場(chǎng)上，爭(zhēng)搶那銀白色的足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門(mén)之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏，大家的心中都很痛快，隨著悠揚(yáng)的鈴聲，我們又繼續(xù)在題海中漫游……

　　青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有理想召喚，也有考驗(yàn)；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。

青春隨想作文12

　　走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)、多感慨的花季。就在我虔誠(chéng)地許了三個(gè)愿、而后又神圣地吹滅了生日蛋糕上的14枝蠟燭時(shí)，從心底油然升起一份喜悅，卻也伴著一絲淡淡的惆悵。人生的14塊里程碑，被我用尚還稚嫩的雙手顫巍巍地豎了起來(lái)。驀然回首，昨天走過(guò)的13個(gè)春、夏、秋、冬，那些不規(guī)則的腳印牽出我?guī)卓|眷戀的情絲。不禁對(duì)眼前陌生且需要獨(dú)行的路生出幾分膽怯。

　　然而人不能永遠(yuǎn)倚慕昨天，我要自信而勇敢地開(kāi)始新的旅行。憑著那份執(zhí)著，那顆年輕而凝重的心，我灑脫地?fù)]揮手，開(kāi)始了堅(jiān)定的第一步……

　　當(dāng)風(fēng)雪無(wú)情地向我襲來(lái)，令我束手無(wú)策時(shí)，我后悔過(guò);當(dāng)密林中的荊棘劃破衣衫、肌膚時(shí)，我抱怨過(guò);望著無(wú)限漫長(zhǎng)而又坎坷崎嶇的道路，我想過(guò)退卻;常為沮喪而無(wú)奈的成績(jī)，低吟著“今天不回家”;徘徊在屋門(mén)口，聆聽(tīng)著父母焦急等待我的踱步聲，面對(duì)那扇熟悉的門(mén)，卻遲遲不敢舉起沉重的雙手。我希望在內(nèi)心深處祈求得到一丁點(diǎn)兒的安慰，然而屬于我的卻只有寂寞、呵斥與嘲諷。干涸的心上那一道道暴裂的傷痕正在無(wú)言地?cái)⑹鲋鴤泻涂喑�。被那一個(gè)個(gè)的駭人的關(guān)卡，撞得頭破血流，遍體鱗傷，卻只能含笑地爬起來(lái)，自勉一句：“我還行!”

　　經(jīng)歷了這些磕碰，感到疲倦時(shí)，我靜坐著、思忖著：是否沒(méi)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，是否沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志……突然，天更暗了，我的心像受到了震撼似的，我意識(shí)到：黎明將要來(lái)了。困難正像黎明前的黑暗，我體味到了人生的真諦：14歲，生命已賦予我們舵手的.重任，生活不能讓別人來(lái)主宰，要用自己的雙臂豎起生命的擎天柱，讓困難、失敗成為走向成功與輝煌的墊腳石。

　　我背起空空的行囊，抬起頭，瞥一眼前方，誓用心中的那份赤誠(chéng)與莊嚴(yán)，點(diǎn)亮生命的火炬，劃去本不該屬于青春生命中的失落、焦灼、惘然與氣餒。等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛譬一頂最美最美的桂冠。

青春隨想作文13

　　如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，青春就是書(shū)中最絢爛的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一部舞臺(tái)劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說(shuō)，人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！

　　十五歲的我，迎來(lái)了美好而又短暫的青春……

　　十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，而是學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng)；十五歲的我，已不再為丟失了心愛(ài)的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會(huì)了摒棄和堅(jiān)強(qiáng)；十五歲的我，已不再無(wú)憂無(wú)慮，而是學(xué)會(huì)了多思和善感……

　　十五歲了，我必須承載父母的某些期望。可能這并不輕松，但我無(wú)法擺脫，更不能擺脫——這是我應(yīng)該的。不可否認(rèn)，我曾對(duì)此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識(shí)到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺(jué)到父母的'用心良苦。當(dāng)然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)如何去感受。

　　十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”的年代已不復(fù)存在，現(xiàn)如今則是“少年更識(shí)愁滋味”。這些“愁”，是時(shí)代賦予的，是社會(huì)施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說(shuō)我傻，自我認(rèn)為這也是必要的。正因?yàn)槿绱�，我�?huì)在愁的旋渦里自尋樂(lè)趣。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去看待如何去消愁。

　　十五歲了，我在感受快樂(lè)的同時(shí)也飽嘗失敗帶來(lái)的艱辛�，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，尤其是昆承，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。考試、成績(jī)、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準(zhǔn)而又如此殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，有幾個(gè)是常勝將軍？我清楚的明白這一點(diǎn)。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來(lái)了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去面對(duì)如何去爭(zhēng)取。

　　十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽(yáng)光季。

　　珍惜我的十五歲，珍惜我的陽(yáng)光季，珍惜我燦爛的青春時(shí)光！

青春隨想作文14

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春就是書(shū)中最精彩的那頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么青春就是戲中最美麗的一幕；如果說(shuō)人生是一次旅行，那么青春就是途中最美的風(fēng)景。

　　我們的青春，有美麗的夢(mèng)想。我們不再像以前一樣頑皮，而是學(xué)會(huì)做一個(gè)穩(wěn)重的自己；我們不再像以前一樣?jì)蓺�，而是學(xué)會(huì)吃苦耐勞；我們不會(huì)再因?yàn)閬G失一個(gè)玩具而哭泣，為一件小事而傷心。青春，讓我們擁有了勇氣，學(xué)會(huì)了如何去奮斗。我們都在努力，因?yàn)槲覀兠靼�，我們要向鐘南山爺爺那樣做一些自己該做�?事，只有掌握更多的本領(lǐng)，才能在祖國(guó)最需要的時(shí)候沖鋒陷陣，我們要利用人生中最美好的時(shí)刻充分展現(xiàn)的自己的實(shí)力。

　　我們的青春，讓我們變得成熟。不知從何時(shí)起學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，有時(shí)我常會(huì)一個(gè)人佇立在窗前，望著窗外碧綠的農(nóng)田和蔚藍(lán)的天空，暢想未來(lái)。有一句話說(shuō)的好“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的�！背砷L(zhǎng)的路上，我們會(huì)傷痛，但我們不會(huì)被困難打倒，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，這大概是青春帶給我的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀吧！

　　我們的青春，是快樂(lè)的。我們體味著生活的快樂(lè)，與朋友一起度過(guò)這溫馨的時(shí)光。春天，我們一起追逐打鬧；夏天，我們?cè)谛∠袘蛩�；秋天，我們一起去郊游爬山；冬天，白雪皚皚的雪地上留下了我們嬉戲的腳印……我們渴望友誼，渴望關(guān)愛(ài)，更渴望知識(shí)能充實(shí)自己。

　　我們的青春，有感情的困惑。我們總會(huì)把父母的關(guān)心和囑托視為嘮叨，把老師的教誨視為逼迫。我們有時(shí)總是以我為中心，我行我素，忽視了親人的感受，走進(jìn)了感情的誤區(qū)。我們應(yīng)該換位思考，才能體會(huì)生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　青春讓我有了夢(mèng)想，有了為之奮斗的勇氣，盡管一路崎嶇，但我們依舊可以帶著燦爛的微笑走過(guò)。

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