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關(guān)于責(zé)任的作文15篇[精品]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于責(zé)任的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于責(zé)任的作文1
每個(gè)人都有自己的夢想,在心中有一幅屬于自己的藍(lán)圖,而屬于我們每個(gè)中國人的,是一個(gè)民族復(fù)興的中國夢。
梁啟超在《少年中國說》中這樣說:“天地蒼蒼,乾坤茫茫。中華少年,頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國少年者,則中國少年之責(zé)任也,故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”
我們正當(dāng)年少之時(shí),踐行中國夢,義不容辭。
前不久,去了英國,為期10天的游學(xué),感觸良多。
其實(shí),從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看,近年來中國迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)已與英國不相上下,甚至中國的gdp已經(jīng)超過了英國,作為一個(gè)中國人,我為此而自豪。然而,從環(huán)境保護(hù)的角度來看,英國作為老牌資本主義國家,無論在何時(shí)何地,甚至在它最繁華的首都倫敦,都能看見藍(lán)天和白云。自我們小時(shí)候會(huì)拾起畫筆涂鴉時(shí),藍(lán)天白云的景象就已被深深地刻入我們的心,它是“美麗”這一詞當(dāng)時(shí)在我們心中最佳的詮釋。早些年,中國為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)付出了慘重的代價(jià),環(huán)境的`破壞便是其中之一。如今,當(dāng)我穿梭在充斥著揚(yáng)塵的空氣中,當(dāng)我凝望著籠罩著一層灰幕的天空,當(dāng)我途經(jīng)污水橫流的河流時(shí),一個(gè)“美麗中國”的夢想在我心中激蕩,我多么渴望中國美麗的藍(lán)天!
十八大的報(bào)告曾提出,要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,努力建設(shè)美麗中國,實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。因此,保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境,迫在眉睫!
眼下即使困難重重,我們作為中國的青年人、作為祖國未來的希望,永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄且更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢、還中國一片藍(lán)天而奮斗。我們要付諸實(shí)際行動(dòng),樹立美麗中國的信念,艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí),肩負(fù)起完成中國夢的責(zé)任,我相信未來的中國定將擁有最美麗的藍(lán)天!
關(guān)于責(zé)任的作文2
責(zé)任就是對自己所做的事情勇敢地負(fù)責(zé)。——題記
黑夜?jié)u漸降臨,并代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視,享受著假期帶來的難得輕松?捎崎e的我卻絲毫沒有發(fā)覺正在慢慢向自己逼近的腳步聲。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”急促的敲門聲從門外傳來。原本在沙發(fā)上悠閑自得的我此時(shí)卻是無比得緊張,大腦急速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來,分析著門外的人應(yīng)該是誰。難道是爸爸開家長會(huì)回來了?我最近一周好像表現(xiàn)不是太好,老師不會(huì)向他告狀吧?
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”容不得我多想,敲門聲再次響起。最終還是帶著緊張與壓迫沉重的心情打開了門,果不其然爸爸緩緩地走了進(jìn)來,但也只是對我笑了笑。終于我心中的一塊大石頭落地了,看來也并沒有我自己想像的那么糟糕與嚴(yán)重。
但下一刻,我剛剛放下的心又猛然提了起來,爸爸突然叫了我一聲:“張揚(yáng),過來”。我只能快速地走過去。但隨之而來的并不是責(zé)怪而是爸爸的`長篇大論:“你這次考的挺不理想,我給你總結(jié)了幾點(diǎn)原因……”還沒等爸爸的話說完,我就馬上堵住了耳朵,倉促的逃離了現(xiàn)場。可當(dāng)我冷靜下來,并感覺到自己行為是如此幼稚的時(shí)候,不得不咬了咬牙又回到了“案發(fā)現(xiàn)場”,偷偷地瞟了一眼面無表情的爸爸。
此時(shí)的爸爸臉色有點(diǎn)發(fā)暗,我心里暗自叫苦不迭,面對不太順利的形式,我吭吭哧哧承認(rèn)著自己的錯(cuò)誤與無理。但爸爸卻根本不再理我,只說冷冷地說:“我今天不想再多話了,你應(yīng)該明白自己的責(zé)任!闭f完,爸爸毅然起身走回了自己的房間。
那天,我久久無法入眠,想了很久才明白這樣一個(gè)道理:自己是應(yīng)對自己所做的事情勇敢負(fù)起責(zé)任。
輔導(dǎo)教師:王金娣
關(guān)于責(zé)任的作文3
春來了,春風(fēng)將青色的柳枝搖綴,它明白,這是它的責(zé)任。夏近了,夏日將鮮紅的花朵照耀,它明白,這是它的責(zé)任。秋迫了,秋雨將枯黃的落葉洗刷,它明白,這是它的責(zé)任 冬臨了,冬雪將流淌的河流凍結(jié),它明白,這是它的責(zé)任。
朋友,你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢?愛的責(zé)任;從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年,我們無時(shí)無刻不在愛著。我愛著自己的父母,愛著自己的兄弟姐妹,愛著自己的老師與朋友。我們生活的'社會(huì)是一個(gè)充滿愛的社會(huì)。那嗎朋友,
你是否盡到了愛的責(zé)任呢?如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。
奉獻(xiàn)的責(zé)任;白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給了大海,青草奉獻(xiàn)給大地,落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢?
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光,從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們,但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任,在社會(huì)上你為祖國發(fā)展做奉獻(xiàn),在生活上,你為美滿幸福而奉獻(xiàn),在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn),我想這也足夠了吧。
責(zé)任似一縷青風(fēng),它滋潤著我們的心靈。
責(zé)任如一池涼泉,它清新著我們的心田。
責(zé)任如一縷陽光,它溫暖著我們的內(nèi)心。
盡好自己的責(zé)任,讓快樂永遠(yuǎn)伴著你。記住,多一份責(zé)任感。
關(guān)于責(zé)任的作文4
責(zé)任心是一個(gè)人具備的最起碼的品質(zhì),也是一個(gè)人立足于社會(huì)和取得事業(yè)成功的必要條件之一,那么該如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?
首先,培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣。家務(wù)也是人生和生活中重要的一部分,如果孩子從小就逃避家務(wù)勞動(dòng),不僅長大后生活自理能力很差,而且對家庭的責(zé)任感也不強(qiáng)。
其次,讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。只有孩子學(xué)會(huì)了對自己的行為負(fù)責(zé),才會(huì)對父母負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)。
第三,讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當(dāng)孩子的保護(hù)傘,或是讓孩子在自己的安排下行事。其實(shí),這種教育方式不利于培養(yǎng)孩子的`責(zé)任心,遇事讓孩子自己開動(dòng)腦筋,三思而后行。孩子獨(dú)立完成一件事,才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任。
第四,培養(yǎng)孩子的愛心。孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等,都可以培養(yǎng)孩子的愛心。有了愛心,才會(huì)有責(zé)任心,有了責(zé)任心,才會(huì)做好每一件事。
第五,給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)和摹仿的對象,也是孩子人生中的第一任老師,你的一言一行,一舉一動(dòng),都潛移默化地影響著孩子,所以家長一定要以身作則,言傳身教,做好孩子的表率。
責(zé)任心,從來都不是與生俱來的,完全靠家長和老師培養(yǎng),而三至六周歲,正是一個(gè)孩子責(zé)任感形成的重要階段,錯(cuò)過了這一時(shí)期,以后就很難再重塑,因此家長要抓住這一契機(jī),給予孩子正確的引導(dǎo)。
關(guān)于責(zé)任的作文5
你的腰越來越彎,鬢邊的白發(fā)越來越多,歲月的痕跡在他身上愈發(fā)明顯。是什么壓彎了他的腰,染白了他的頭發(fā)?答:父親的責(zé)任。
——題記
看著沙發(fā)上的父親沉沉的睡去,仿佛是生活的重任使他不能喘息,要在夢中尋求一份安寧,我心里一陣酸澀。
父親的現(xiàn)任就是為你的夢想不辭勞苦。臨近中考,我卻意外受傷,不得不每天往返于家與學(xué)校之間。接送我的現(xiàn)任便落到了父親身上,每天父親比我還要早起半小時(shí),早早地便開始為我張羅早餐,忙碌的父親頭上總會(huì)沁出幾滴汗珠!鞍,別做早飯了,我在學(xué)校吃就行了。”“不行,你需要營養(yǎng),你還要迎接中考,上你夢寐以求的高中呢!”我明白了,父親的責(zé)任就是為你的夢想不辭勞苦。
父親的責(zé)任就是用自己的生命保護(hù)你。雨后的小路上,寥寥幾人,突然一輛車疾馳而過,我不知所措,父親將我推開,自己卻被那輛車掛倒。我哭了,父親說:“沒事,你沒事就好!备赣H的'責(zé)任就是用生命來保護(hù)你。
父親的現(xiàn)任就是在你生病時(shí)無微不至的照顧你。每天晚上,父親總是會(huì)敲開我的房門,為正在緊張復(fù)習(xí)的我送來一杯水,幾粒藥,并關(guān)切的說:“累了吧,休息一會(huì)兒吧。”幾句話又將困倦的我從迷蒙狀態(tài)拽回來,心里仿佛注入了一股甘泉。
每次問你為什么如此無私得將自己的一切奉獻(xiàn)給我,你總是會(huì)說:“這是父親的責(zé)任!
父親的責(zé)任讓你為我戒掉了煙酒,父親的責(zé)任讓你為我到處奔波,父親的責(zé)任讓你為我……
父親的責(zé)任如果用一個(gè)詞來形容,那就是無私奉獻(xiàn)。父親履行了自己的責(zé)任,把一切關(guān)愛都給了我,我也一定要履行自己的責(zé)任:好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母。
關(guān)于責(zé)任的作文6
責(zé)任二字雖輕,意義之重是無法理解的。
人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素,卻能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,在人們的心中就能夠發(fā)光。
人有時(shí)可能因一點(diǎn)小小的誘惑,就失去責(zé)任心。唐玄宗在位期間,唐朝大道鼎盛,百姓對玄宗的信任甚至超過了對神佛的信仰,國家安定富有。可自從楊貴妃出現(xiàn)后,這一切都變了,玄宗不理朝政,朝廷內(nèi)奸臣當(dāng)?shù),馬嵬突變,玄宗才意識到了自己的過失,可已經(jīng)遲了,人們將所有的錯(cuò)誤都怪罪楊貴妃,貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因?yàn)樾⌒〉恼T惑就放棄了整個(gè)天下,責(zé)任心全失,造成了這個(gè)千古悲劇。
責(zé)任之中,一個(gè)人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托,給了他人生中一個(gè)重大的責(zé)任。身為太史,記錄明主賢君,忠臣義士,為了這個(gè)信念,他選擇偷生。那不堪回首的日子里,他忍辱含垢的'生活。背后世人的指點(diǎn),戳穿他的脊梁骨,卻無法動(dòng)搖他的責(zé)任心,每日請等逐漸,粗茶淡飯,他無怨無悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際,通古今之言”的著作《史記》
其實(shí)不只是重托可以讓人堅(jiān)持,親情的力量也可以。
一位母親出門購物,回來時(shí)看到兒子已經(jīng)爬到窗戶上,就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭,母親的受也骨折了,但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命,這既是責(zé)任。
我們每時(shí)每刻都在擔(dān)當(dāng)責(zé)任,即使我們是脆弱的。
關(guān)于責(zé)任的作文7
一支筆剛寫完前唐的雁落平沙,又描畫著晚清的紫廖漁歌;一桿桅剛降下暮春的輕風(fēng)殘?jiān),又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……歲月在輪回,人生在起伏。我劃一葉扁舟行于歷史的江渚之上,拾起一個(gè)斑斕的“貝殼”,細(xì)細(xì)品讀上面的每一抹凝重的色彩,無不描繪著人們對海的摯愛。他們是誰,竟不懼大海的洶涌澎湃?他們是誰,竟不懼海浪的猙獰兇殘?他們是誰,千百年來彪炳史冊,永垂不朽?我聽到了……駝鈴叮當(dāng),喚醒了沉睡的'大漠。
伊人款款而來,她的心中雖然依戀故國,但黑色的眼睛已蒙上金黃的飛沙。
她的到來書寫了一段動(dòng)人的佳話,她將自己獻(xiàn)給了國家,她用不懈努力換回了邊境的安寧。好一個(gè)王昭君,你用實(shí)際行動(dòng)闡述了對大漢最深切的眷戀,你用柔弱但挺直的脊梁架起了橫亙大漠的飛虹!為了國家的安定,你付出了太多!是你在仰天長嘯:“三十功名塵與土,八千里路云和月!笔悄阍诳v酒放歌:“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!睕]錯(cuò),就是你,岳飛,一個(gè)硬骨錚錚的鐵血男兒,一個(gè)赤膽忠心、精忠報(bào)國的抗金英雄。為了國家的安定,戰(zhàn)場上你與敵人短兵相接,視死如歸。從你那揮舞長戈的英姿中,我們讀出了這樣一個(gè)真理:富貴浮華,只不過是過眼云煙,國家安定才是永恒。銘記“精忠報(bào)國”才是他的精神家園!如今,東方的雄獅早已醒來!他仰天大吼,蓄勢待發(fā)!昂簟钡匾宦,他用矯健
關(guān)于責(zé)任的作文8
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,有輕有重,但對每一個(gè)人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來,小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的.每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,何來責(zé)任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天,小鳥在飛,太陽在照耀整個(gè)大地,云朵在撫摸著天空,仿佛什么事情也不用它操心似的?墒恰彝蝗幻靼琢耸裁,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?
關(guān)于責(zé)任的作文9
每個(gè)人都有一份屬于自我的責(zé)任,需要我們自我去擔(dān)當(dāng),去完成。僅有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自我的責(zé)任時(shí),才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);教師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識;警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。
當(dāng)今的社會(huì)最需要的.是責(zé)任心強(qiáng)的人,僅有每個(gè)人都進(jìn)取的去承擔(dān)自我的責(zé)任,才能把各項(xiàng)工作做好,我們的社會(huì)才會(huì)有所提高。一個(gè)人想要贏得他人的信任,就要在他人面前樹立起威信,就必須要有責(zé)任心。如:一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信,想要管理好這個(gè)班級,讓這個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上,那么她自我必須以身作則,必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任,這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為:想要擔(dān)當(dāng)起自我的責(zé)任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實(shí)并不難,只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做,必定會(huì)成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)責(zé)任的人,不僅僅是對他人的不尊重,還是對他人的禍害,甚至還有可能會(huì)害了自我,所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。僅有勇于承擔(dān)自我責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴,才會(huì)使自我走向成功之路;而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會(huì)走向失敗之路!
責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事,僅有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自我的責(zé)任,我們的明天才會(huì)變得更加完美!
關(guān)于責(zé)任的作文10
每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會(huì)做點(diǎn)事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。
對自己付責(zé),也要對別人付責(zé)。在全國每年都有上千起交通事故,發(fā)生的原因種種,可說來說去,這不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對自己對別人付責(zé)的心態(tài),按規(guī)張制度辦事,那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?
責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。古希臘人說,人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的`責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對自己付責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé),責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了站暫時(shí)的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。
讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)?zāi)前眩?/p>
關(guān)于責(zé)任的作文11
初二剛開學(xué),班上熱熱鬧鬧的,同學(xué)們都在參加競選班長的活動(dòng)。活潑開朗的我,初一時(shí)和男生相處不錯(cuò),加上女生的鼎力相助,這樣,有一定選民基礎(chǔ)的我,順理成章地當(dāng)上了本班的一班之長。
為了突出自己與以往班長們的不同之處,我開始用自己的方式來管理班級。經(jīng)常組織各種課外活動(dòng),以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;同學(xué)們遇到難題時(shí),我讓他們分組討論,再把討論不出結(jié)果的難題匯集到老師那兒,讓老師講解,大掃除時(shí),也一改往日那種不管三七二十一,大家一起上的做法,按每位同學(xué)的自身?xiàng)l件分組,有秩序地打掃教室;我還經(jīng)常往返于同學(xué)和老師之間,把同學(xué)們對老師提出的種種建議反饋到老師那兒,做聯(lián)結(jié)老師和同學(xué)的“紐帶”……
但是,我的這種做法似乎并沒有博得班里一些同學(xué)的理解,不久,他們就說我愛管閑事,好出風(fēng)頭。我木然了,“這是我的責(zé)任呀!”雖然在同學(xué)們面前這么說,回去我還是將自己就檢討了一翻。
深刻的反省使我覺悟:我太過于以自我為中心了,“這是我的責(zé)任!”說這話時(shí),也是認(rèn)為班上的事就是我班長一人的責(zé)任,別的同學(xué)說的`算什么!我終于明白了……
此后,我給自己的工作日志上又補(bǔ)了一項(xiàng):多聽取同學(xué)們的意見。我經(jīng)常沒隔一段時(shí)間,就分發(fā)給同學(xué)們一份意見和調(diào)查表,調(diào)查同學(xué)們對我工作的一些建設(shè)和期望。班里常響起的“這是我的責(zé)任“這句話,也成了我上進(jìn)的動(dòng)力和提醒自己的警句。
現(xiàn)在,我看著自己為班級所做出的一切后獲得成績時(shí),我知道,這是我和同學(xué)們一起努力的結(jié)果。再次面對同學(xué)們?nèi)諠u多起來的贊揚(yáng)時(shí),我還是說:“這是我的責(zé)任!
關(guān)于責(zé)任的作文12
責(zé)任是什么?這個(gè)一直困擾著我的問題,終于,一位普通的大巴車司機(jī)用自己48歲的年輕生命完美詮釋了“責(zé)任”兩字。
20xx年5月29日中午,杭州長運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大巴車從無錫返回杭州,車上載有24名乘客。途中,一塊大鐵片突然從天而降,擊碎汽車擋風(fēng)玻璃后,砸向吳斌的腹部。監(jiān)控畫面記錄下了當(dāng)時(shí)突發(fā)的一幕,時(shí)間共76秒:被擊中的一瞬間,吳斌本能的用手捂了一下腹部,看上去很痛苦,但他沒有緊急剎車或猛打方向盤,而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速,穩(wěn)穩(wěn)地停下車,打起雙閃燈,拉好手剎,最后他解開安全帶掙扎著站起來,打開車門,疏散旅客。他回頭還對受驚的旅客說:“別亂跑,注意安全!弊鐾赀@一切,吳斌癱坐在座位上,最終,24位乘客無一受傷,48歲的'吳斌卻重傷不治。
第二天,全國罕見的場景在杭州出現(xiàn)了。
一座城,送一個(gè)人。
到這時(shí),仍有許多人十分不解:到底是什么,支撐了吳斌最后76秒的生命?
是一份無論如何也推卸不了的責(zé)任,和對崗位,對人民,對乘客一份深深地愛和感情!
但是,對于那位肇事者,一位大卡車司機(jī),我對他更多的是責(zé)怪,正是他對這個(gè)崗位的疏忽,對責(zé)任這個(gè)詞的不理解,險(xiǎn)些讓24個(gè)鮮活的生命流逝,可最后,卻讓一個(gè)家庭失去了頂梁柱,使一個(gè)年幼的孩子失去了父愛!
每個(gè)人都有責(zé)任,對自己,對家人,對社會(huì)。可是,在責(zé)任面前,有人選擇了擔(dān)當(dāng),而也有一些人卻選擇了逃避……
關(guān)于責(zé)任的作文13
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它具有巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦。這樣的十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)的一位身在美國的意大利移民,曾為人類精神史寫下燦爛輝煌的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱難的.努力,積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí),他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),弗蘭克感嘆道:“我終于無債一身輕了!彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢(zé)任,也給世界留下了一筆真正的精神財(cái)富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這種考驗(yàn),逃匿了;許多人通過了這場考驗(yàn),戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間的流逝,什么也沒留下;通過的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,人們?huì)把他抬舉得很高。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家、站在校門口哭泣的孩子,因?yàn)樗緧彙e的孩子都離開了,可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈!
關(guān)于責(zé)任的作文14
生命是一個(gè)顆種子,朋友就像一盆水。她陪我們走過無數(shù)個(gè)春秋,在我們面對困難時(shí),他總是會(huì)陪伴在我們身邊,友情不是一個(gè)敷衍的擁抱,而是一個(gè)會(huì)心的眼神;友情不是一幕短暫的煙火,而是一幅真心的畫卷:友情不是一段長久的相識,而是一份交心的相知。
在暑假里,我偶然又翻開了那本滿懷深情的書——《夏洛的網(wǎng)》。這個(gè)故事也許大家并不陌生,一只小豬威爾伯,一只蜘蛛夏洛,它們演繹了一片動(dòng)人的友情故事,這個(gè)故事講了:小豬威爾伯與蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場倉房的地窖中,聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣,使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎(jiǎng),救了他的性命。而威爾伯又懷著感激之情,保護(hù)了夏洛的孩子順利誕生。但夏洛的生命卻已走到了盡頭……夏洛為了朋友,付出了自己的青春。
讀了這本書我十分感動(dòng),這真摯的友誼打動(dòng)了我;夏洛的品質(zhì)打動(dòng)了我;威爾伯的感恩打動(dòng)了我。人生有無數(shù)種財(cái)富,親情,友情……而他們,使用無數(shù)金錢換不來的,如果一個(gè)人沒有一個(gè)朋友,那他該是多么孤獨(dú)對么無助啊。而威爾伯他的一生都是幸福的,應(yīng)為他有夏洛,而且為了救它而犧牲自己生命的朋友夏洛,威爾伯是一定不會(huì)孤單的。
有一種朋友,在你無助的時(shí)候,總是伸出溫暖的.手,與你緊緊相握;有一種朋友,在你疲憊的時(shí)候,總是借你堅(jiān)強(qiáng)的肩,給你深深依靠;有一種朋友,在你憂傷的時(shí)候,總是陪你默默無語,讓你傾心訴說,在未來的路上,我們都會(huì)找到自己真正的朋友。
關(guān)于責(zé)任的作文15
責(zé)任是什么?責(zé)任是來自對他人的承諾,分配的任務(wù),上級的任命,職業(yè)的要求,法律的規(guī)定,傳統(tǒng)習(xí)俗,公民道德原則等。
英國王子查爾斯說:“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”梁啟超說:“人生中最苦的事,莫過于身上背著的某種未來的責(zé)任。”
“天下興亡,匹夫有責(zé)!碑(dāng)我們來到這個(gè)世界上就有著某種不可推卸的責(zé)任。我們能夠生活在這井然有序的.社會(huì)中,這和許多人忠于職守,盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責(zé)任心的人,一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱職沒有責(zé)任心,沒有道德的人。
我們在社會(huì)中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù);作為朋友,忠誠、互助、互諒;作為醫(yī)生,救死扶傷,為人民服務(wù);作為老師,教育學(xué)生,傳播知識;作為警察,抓壞人,保護(hù)公民的生命和財(cái)產(chǎn);作為工廠里的工人,生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責(zé)任。
只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好的幸福生活。不管是什么人,如果不好好盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,那么這個(gè)社會(huì)將呈現(xiàn)出一幅難以想象的畫面?梢姡M到自己的責(zé)任太重要了。只有對自己負(fù)責(zé)的人,才有資格,有信心,有能力承擔(dān)起對他人,對社會(huì)的責(zé)任,這樣你的生命才能更有價(jià)值。
做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人,一個(gè)對他人負(fù)責(zé)的人,一個(gè)有利于他人的人,一個(gè)有利于社會(huì)的人,這就是責(zé)任。
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