鼓勵的作文9篇[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的鼓勵的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵的作文 篇1

　　鼓勵是一個讓人喜愛的詞語，有了它許多人可以恢復(fù)信心；有了它，許多人可以勇往直前……在星期三的一堂體育課上，有一名同學(xué)也鼓勵了我

　　在那節(jié)體育課上，徐老師讓我們女生5分鐘繞風(fēng)雨操場跑5圈。徐老師下了懲罰命令：最后一名再多跑一圈。不得已，大家便飛快地跑了起來，剛開始，我還在第一名后面，跑得十分輕松，可到第三圈時我就承受不住了，肚子像被針扎一樣疼。名次也落后了，第三名、第四名、….居然落后到了25名。我心想：重跑就重跑吧，干脆不跑了。此時，一名同學(xué)從我的右邊慢跑了過來，看我心神不定的樣子，邊跑邊對我說：“加油，只剩下一圈了，這時放棄不就前功盡棄了嗎？”聽了她的話，我振奮起來了。我們倆肩并肩跑了起來，她一邊跑還一邊教我正確的呼吸方法。終于，在我快耗盡體力的時候，我把5圈跑完了，保持了名次。

　　事后，我十分感謝那位同學(xué)，但她卻說：“不用謝了，我沒幫上什么忙，是你自己堅持下來的。況且在鼓勵你的時候我自己也獲取了力量。”聽了她的話，我豁然開朗：“我明白了，鼓勵是相互的，我也要去鼓勵別人！”我們倆微笑地看著對方，從此我們便成了一對密不可分的`朋友。

　　在堂在許多人眼中十分勞累的體育課，在我眼中卻不一樣，這堂課讓我明白了一個我至今難忘的道理：當(dāng)別人沒信心時，鼓勵別人不僅幫助了他，你也會收獲一份友誼。

鼓勵的作文 篇2

　　語言是芳香待放的花苞；語言是釋放能量的充電器；語言是一句適時嚴厲的撫慰……

　　一天早晨，我在學(xué)校里認真地帶讀，我的聲音時而大聲時而小，因為我非常不自信，老師這時走進了教室，我心里緊張起來，說話的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)的，老師在這時發(fā)現(xiàn)了我，下課后，把我叫到辦公室。

　　我忐忑不安地走出教室，心里想：老師可能是要教育我，還有可能鼓勵我，我猶豫不安地走進了辦公室。老師和藹地問：“雨欣，為什么你的聲音時而大時而小？”“我……我”我支支吾吾地說不出一個字來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。“雨欣，我知道你聲音時大時小，是心里非常緊張，那你以后可以在預(yù)習(xí)時讀上四五遍�！蔽彝�著老師點點頭�！坝晷�，你還有一點不足，就是不夠自信，你要相信自己，當(dāng)自己不相信自己時，誰還會相信你呢？我希望你自信�！薄拔抑�道了，我會努力改掉不足！”我自信滿滿地說。

　　一個星期以后，我再次帶讀，這次我的聲音非常洪亮，老師來了我也不怕了。老師上課時讓我讀課文，我的聲音響亮，博得了一陣陣雷鳴般的.掌聲，看著老師滿意的眼神，心里高興極了！

　　老師把我?guī)У睫k公室，把我表揚了一番，說：“雨欣，你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)對象，你真棒！”她還向別班的老師把我炫耀一番！平時她待我像自己的孩子一樣呵護著、愛護著、教育著。我心里甜滋滋的......

　　老師鼓勵的語言像春雨滋潤著我幼小的心田，在學(xué)涯上引導(dǎo)我勇往直前！

鼓勵的作文 篇3

　　在成長的道路上，我們都會遇到一些不可避免的挫折。有些人會選擇放棄，有些人會勇敢面對。而勇敢面對的人，往往能成長為強者，我希望自己是后者。

　　前幾日，我們一直為期中考試緊張的復(fù)習(xí)。為了考出一個驕人的成績，媽媽為我買了許多復(fù)習(xí)資料�！疤煅健�，我尖叫道，"這么多題！"瞬間有種想放棄的.沖動，可經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我決定堅持。于是開啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分，其中，有一道題，嘗試了好幾種方法還是算不出來，感覺像有一座山從天而降，壓得我透不過氣。我一遍遍告訴自己：相信自己，我能行！等冷靜下來，全神貫注地盯著題，苦苦尋找著規(guī)律。��！終于想出來了，我就像一頭剛掙開鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原，順暢的寫出了答案。

　　面對挫折時不低頭、不氣餒，慢慢靜下心來，想出辦法戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折。成長的道路上遇到挫折不能氣餒，但有時候人也容易鉆進牛角尖，離成功越來越遠。這時還需要"后援團"給予鼓勵，記得在一次學(xué)球中，老是打不夠數(shù)目，我心里十分著急。想到心急吃不了熱豆腐，所以我又冷靜了下，后來有了媽媽的鼓勵，堅定了必勝的把握。"冷靜，冷靜，先求穩(wěn)再加旋轉(zhuǎn)和速度。"聽到媽媽的提醒，我集中精力，死死盯住球，同時還控制著揮拍的力度。成功了！謝謝媽媽！這次的成功還來自于媽媽的鼓勵。

　　通過這件事情我總結(jié)了一個道理：挫折是走向成功的必經(jīng)之路，而在戰(zhàn)勝挫折過程中，還需要來自外界的鼓勵，這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會一直伴隨著我的成長。

鼓勵的作文 篇4

　　風(fēng)兒吹落了零星的記憶之花，讓它們凋謝在時光的激流里飄散在溪流的些許往事漸漸沉淤至溪底，惟有媽媽的鼓勵像冬日的陽光在寒冷中給予我溫暖，讓我彷徨游離時怦然心動。

　　記得那是去年的冬天，鵝毛般的大雪灑向大地，到處是一片單調(diào)的慘敗，風(fēng)一絲不茍的鉆進人們衣領(lǐng)，連原本蒼翠的云彩這時也無力的弓著腰。

　　只有我在琴房毫無節(jié)奏的砸著琴鍵，錯綜復(fù)雜的音符像一個個四處亂竄的蝌蚪手指如枯枝般不聽使喚，這時一陣熟悉的腳步聲輕輕傳來，“怎么了？我的女兒怎會放棄呢？”抬起頭，映入眼簾的是一杯熱氣騰騰的牛奶和媽媽慈祥的笑容“喝點奶，歇會兒”媽媽一邊安慰我，一邊細細為我整理稍亂的發(fā)絲，在指尖與發(fā)絲接觸的剎那間，我感覺一股莫名的力量在我全身潛滋暗長，“冬天總會過去的”媽媽堅定地注視著我，那幾個字如陽光般照進我的心田，我不由自主的依偎在媽媽懷里，像陷入一塊海綿般舒服，聞著牛奶的香氣，感受著母愛的溫度，我的心頭一震，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，這一刻，我怦然心動，是媽媽和善的話語點明了我堅持的方向。

　　我站起身，向琴椅走過去，那音符像是被施了魔法的精靈，爭先為我講述動聽的故事，我盡情陶醉在樂海中，對比賽的臨近也只覺似如數(shù)日。

　　比賽開始了，我鎮(zhèn)定地走上臺去，回頭向評委致敬時，我瞥了眼媽媽，她堅定地注視著我，仿佛在告訴我相信自己。我開始傾心演繹自己心中的樂曲，突然我的腦中一片空白，手指僵硬地杵在琴鍵上，完整的旋律也成了幾個殘余的`片斷，我的臉漲得通紅，雙眉緊鎖，慌忙中我把目光投下了臺下的媽媽，她站在下面兩頰翹起嘴角輕輕勾起一條優(yōu)美的弧形，著淡淡的微笑中飽含著她對我的信任，她堅定地為我豎起大拇指，放在胸前，仿佛在說你是最棒的�？粗�她淡淡的微笑，堅定的手勢，我的心頭一顫，全身都仿佛有了力量，憑著殘余的記憶，堅持完成了比賽。

　　回家的路上，我依偎在媽媽的懷里，側(cè)過頭去發(fā)現(xiàn)她的眼圈已有些紅腫，那一刻，我怦然心動，是媽媽淡淡的微笑使我重拾了自信心。

鼓勵的作文 篇5

　　一個親切的微笑，一個期待的眼神，一句溫暖的話語，都是老師對我的鼓勵。老師的鼓勵，給我力量，讓我充滿自信。

　　那是前不久，學(xué)校要舉行演講比賽，喬老師對我說：“你準備一下，代表咱們班級參加吧。”我聽了，心里一下子忐忑起來。我想到了去年參加演講比賽時的情景。那一次，老師也是對我寄予厚望，可我卻沒能取得好成績。這次如果還是不能取得好成績，老師會不會責(zé)怪我呢？

　　接下來的幾天里，我一直心事重重。喬老師仿佛看出了我的心思，課間，她把我叫到身邊，親切地問：“這次演講比賽你是不是有點灰心了？”我低下了頭，不吭聲。喬老師鼓勵我說：“人生總要面對不斷的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能成功，也可能失敗，但只要你接受了這一次次挑戰(zhàn)，就等于成功了一半，取得成功就非常容易了�！甭犃诉@些話，我的信心一點點從冰點升到沸點。我對老師說：“我會努力的，加油！”我信心十足地舉起了右拳�！凹佑停∧闶亲畎舻�.！”老師也笑著舉起了右拳，笑容里滿是鼓勵。

　　隨后，我立即投入到緊張的準備中。從演講詞的朗讀到熟練背誦，從語氣的把握到變化，從演講的表情到動作，我都一遍遍地揣摩，一遍遍地練習(xí)。終于，在班級試講中，我得到了喬老師的大聲叫好和同學(xué)們的拍手稱贊。

　　學(xué)校的演講開始了，我從容地走上演講臺，落落大方地開始演講。那一刻我仿佛看到了喬老師一直用鼓勵的眼神望著我，我的信心更足了。演講結(jié)束時，我聽到了臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

　　我的付出得到了回報，這回報離不開老師的鼓勵。老師的鼓勵，像溫暖的陽光照亮了我，使我不再懼怕，勇往直前……

鼓勵的作文 篇6

　　鼓勵是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅強，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點燃點點光輝。

　　我在讀小學(xué)的時候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個人，我考不及格爺爺根本不管我，其實每次考試我也想考高點的，可是我上課沒有聽課，所以不會做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好，只是不一會就被玩這個字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說她希望我上課聽講，考試考好點，后來我的成績有了一點好轉(zhuǎn)，媽媽還每天的`鼓勵和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習(xí)的動力和信心，媽媽帶病鼓勵我我心里很不是滋味，所以我開始努力學(xué)習(xí)，慢慢的，成績也有了提升，基本都能夠及格了。

　　當(dāng)老師來家訪的時候，說我的進步很大，媽媽臉上的笑容越來越大，我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵是一種力量，沒有媽媽的鼓勵就沒有我現(xiàn)在的成績，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。

鼓勵的作文 篇7

　　鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持八杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信!——題記

　　大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我的歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃雄著我的熠熠光輝?什么，“老王賣瓜自賣自夸?”我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的錄好總結(jié)�！翱谡f無憑!’好，那我魷去找?guī)孜蛔C人。

　　瞧，那個身披艷甲的將軍：丹風(fēng)眼，外蠶局，面如重冬，唇若涂腸，手拿青龍愜月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥”，我雙手作揮，“我是效動，你說我的作用大嗎?”“大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心仲仲，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣，告辭了!”怎么樣，我沒自吹吧!“一葉降目，以偏概全�！焙�，我們再去找。

　　看，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂村楷的，正在吹若肥皂泡的老頭，他是牛傾，讓我們?nèi)�問問他�！芭４髮W(xué)士，我叫鼓動，您說我對您有影響嗚?”“有，小學(xué)時我考試經(jīng)常不及格，但父毋始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學(xué)三大定律�，F(xiàn)在，我正在研究光學(xué)，許多人肴我這樣子覺得很俊，要不是親朋好友的效動，我怎能堅持到現(xiàn)在呢?““不打擾了，再見。“怎么樣，心服。服了吧?

　　我的作用是很大的'，在你映倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開云霧。什么，我離你太遙遠?怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一價目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力黃的。

　　蘋蘋學(xué)子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更足潤力為你們服務(wù)�！安灰獝偅�你一定會成功!”“我相信你……”這一句句熱情的話語不正是我們友誼的體現(xiàn)嗚?

　　贊曰：然起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相棺自己，你是最捧的!

鼓勵的作文 篇8

　　用哥哥和一小老師的話來說，我寫的作文一塌糊涂，句與句之間沒有任何聯(lián)系，也缺少優(yōu)美的詞語。這使我十分沮喪，對寫作文沒有了趣，也常常因為作文而挨老師批評。

　　上六年級時，媽媽將我轉(zhuǎn)入二小，我很高興，一直期待著見到新老師和新伙伴。第一次見到丁老師，她對我說的第一句話是：“長的這樣帥，學(xué)習(xí)一定會很好，文筆也一定不錯！”我被老師詩一般的'語言打動了。我心里有點羞愧，同時，也有了幾分興奮：“嘿！有人夸我了，雖然她并不了解我�！蔽腋吲d地走進教室，腳下似乎有一朵云，心中洋溢著一種從未有過的感覺。

　　接下來的日子，我認真學(xué)習(xí)，每當(dāng)寫作文時總忘不了老師的那句溫暖的話。不知不覺已經(jīng)在新學(xué)校待了兩個月的時間了，老師讓我們寫日記、周記。我忘記了哥哥的那些令我沮喪的話，腦海里只有丁老師對我說的那句話在回蕩。有一次我認真、仔細地觀察了新校園，挖出腦中的好詞好句，加上自己的情感，盡心盡力地寫出了一篇《新校園的秋天》，我本以為老師也會說我的作文寫的一塌糊涂。可是我錯了，老師讓我在同學(xué)面前讀了一遍。又表揚了我：“馬寧嘉這篇作文寫的很真實，語句通順，層次分明，語言優(yōu)美。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳作！”那篇作文發(fā)表在了《吳忠日報》上。我高興得幾乎要跳起來，心里一遍遍地告訴自己：“加油，不辜負老師對我的鼓勵�！�

　　我終于找回了寫作文的自信，以后，我都會仔細觀察周圍的事物，認真寫作文。使我的作文飛快地進步。現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，總會想起老師對我的鼓勵，品嘗著這種被鼓勵的滋味。其實生活中需要的就是鼓勵，哪怕是一點點，就會讓你成功！

鼓勵的作文 篇9

　　我的一位朋友曾參加廣州某公司的應(yīng)聘，當(dāng)時，人事主管出了這樣一道面試題。

　　“假如你手上抱有一個很重的東西，不巧的是，有人碰了你的手一下，手上的東西即將掉下去，而且已經(jīng)來不及搶救了，你該怎么辦？”人事主管問。

　　“用剩余的力量將東西倒向沒有人的地方�！迸笥巡患偎妓鞯卣f。

　　“如果四周都是人，怎么辦？”主管繼續(xù)追問。

　　朋友略微沉思一會兒，接著說：“倒向男人而不要倒向女人；倒向男人的次要部位，而不要倒向他們的要害部位�！�

　　這位主考官露出了滿意的笑容，當(dāng)場決定錄用他。

　　不難看出，我的這位朋友深諳為人處世的道理：即使是面臨不可避免的失敗，也要選擇較好的方式。

　　當(dāng)失敗不可避免時，我們常人的做法是，要么馬上放棄，不思進��；要么“破罐子破摔”，腳踩西瓜皮似的滑到哪里算哪里。反正都已經(jīng)失敗了，何必再枉費心機呢？我們常常這樣怨天尤人、自暴自棄，可事后我們回過頭來一看，常常是后悔不迭。“就算是失敗，假如我們當(dāng)時不放棄，再好好地努力一把，也不至于敗得這樣慘，輸?shù)眠@么重�！蔽覀兂３＿@樣仰天長嘆，可是木已成舟，再也無法去改變了，留給我們的是無窮無盡的遺憾和失落，這一切都是我們不盡力造成的結(jié)果啊。

　　所以，即使是失敗，我們也要保持樂觀的情緒，積極的心態(tài)，盡我們最大的.努力，把失敗造成的影響降到最低點。

　　只有在失敗中求新的成功，我們所失去的才是最少的，我們的人生才是最精彩的。

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