【集合】鼓勵(lì)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　有許多人鼓勵(lì)過我，媽媽、爸爸、大姑、二姑……就連我的小表弟都鼓勵(lì)過我�？墒亲盍钗译y忘的一次鼓勵(lì)還是陳老師的。

　　那是我在劍橋英語補(bǔ)課的時(shí)候，老師讓我們背些單詞，全班二十多人，只有三個(gè)人舉手，我也舉了。我心里緊張極了。在我“祈禱”下，老師沒叫到我。老師叫的'那個(gè)人只差一個(gè)字母就答對(duì)了，可是沒有。老師第二個(gè)叫的人——甄欣可。那就是我，我猶豫了，可是到最后我還是答對(duì)了。這個(gè)單詞就是“playground”老師說“甄欣可，你真棒，繼續(xù)加油啊！”當(dāng)我聽到我這句話時(shí)，我真是高興極了。

　　自從老師鼓勵(lì)我這么一回。從此，我愛上了英語、了解了英語！

　　一句話：好好學(xué)習(xí)�。�！

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　從小到大，有許許多多的人對(duì)我說過許多鼓勵(lì)的話。當(dāng)我考試不理想時(shí)，爸媽就會(huì)鼓勵(lì)我："不要難過，下次一定會(huì)考好的。"當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，老師就會(huì)鼓勵(lì)我："你要再接再厲，力爭更上一層樓。"當(dāng)我在人生的旅途中遇到挫折時(shí)，朋友就會(huì)鼓勵(lì)我："人的一生怎么可能是一帆風(fēng)順的.呢?跌倒了，爬起來，從頭開始，對(duì)自己要充滿信心。"

　　在這些鼓勵(lì)的話語中，我度過了自己的小學(xué)生涯，邁進(jìn)了中學(xué)的大門。

　　面對(duì)新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動(dòng)、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學(xué)好嗎?這么多同學(xué)，我能與他們都和睦相處嗎?

　　第一個(gè)星期，老師就對(duì)我委以重任--讓我當(dāng)班長。盡管我曾有過幾年的"班長干齡"和工作經(jīng)驗(yàn)，但是說實(shí)話，我的心里仍然沒底。這不，沒幾天，苦惱就來了--

　　同學(xué)們來自各個(gè)村鎮(zhèn)，彼此之間不甚了解，需要有一個(gè)"磨合"的過程;我在班里并沒有多大威信，難免有些人對(duì)我的話愛聽不聽。所以老師不在的時(shí)候，同學(xué)們的話就顯得特別多，班里嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。

　　班主任也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。他找到我，鼓勵(lì)我說："你是班長，不管誰犯了錯(cuò)，都應(yīng)該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾......"

　　聽了班主任的一席話，我的心里熱乎乎的，學(xué)習(xí)和工作的信心更足了。

　　"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。老師，請放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您和同學(xué)們的期望，盡力把班里的各項(xiàng)工作都做好。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　“啪啪啪啪......”那件事，真的讓我記憶猶新，仿佛剛發(fā)生過似的，在我的生命里響亮回蕩......

　　那天，是在幼兒園的時(shí)候，老師突然讓我們準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬人目光的聚焦點(diǎn)，我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí)，老師讓我們都停下來，開始提問了。我大吃一驚，心跳開始加速。完了！完了！我前面的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來了！我腦子里一片空白，只聽“嗡”的一聲，我才如夢初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰涼。我由于過度緊張，什么臺(tái)詞都忘了，只好張冠李戴的亂說一氣。

　　就在那一霎那，全班安靜。我算是體會(huì)到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場面非常尷尬。我羞愧萬分，恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí)，也不知是誰帶頭鼓的掌，接著，大家都像對(duì)前幾個(gè)同學(xué)那樣，同樣給我鼓掌！啊，哈哈，洪水決堤了啊......

　　這真的是發(fā)生在我身上的'事。我發(fā)現(xiàn)，不管在什么場合，都不要吝嗇你的掌聲，因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng)，能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣，能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵(lì)呀！

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　我練跆拳道練得不錯(cuò)，經(jīng)常參加比賽。讓我記憶最深刻的不僅僅是比賽的過程，還有媽媽的鼓勵(lì)……

　　在比賽集訓(xùn)的最后一天，出門前媽媽拍了拍我的臂膀。比賽當(dāng)天媽媽陪我來到了比賽場館。在進(jìn)入賽場的那一瞬間，媽媽又拍了拍我的肩膀。這重重的.一拍讓我信心十足。我順利的比完了。媽媽看見了我的喜色，拍了拍我的肩膀，說：“嗯！下次會(huì)更棒！”我心里暗暗想：下次我一定會(huì)更加努力！

　　晚上，我躺在床上默默地想：是啊！除了母親還有誰能時(shí)時(shí)刻刻給我那一份份溫馨的鼓勵(lì)呢？

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