【經典】鼓勵作文10篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
人生聽到的話語有很多，就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�？梢恢奔钗摇⒐膭钗�、記憶最深的話，就是親愛的.媽媽說的：“加油，孩子，你最棒！”
記得有一個星期六的清晨，當?shù)谝皇柟庹者M房間時，我才慵懶得從夢中醒過來，極不情愿地起床。因為，我是被“人工鬧鐘”叫醒的。
我慢條斯理地起床、洗漱、換衣服。突然，媽媽興沖沖地跑進來說：“菱菱，今天帶你去夢幻島玩好嗎？”我馬上精力充沛，高興得手舞足蹈。
經過半小時的車程，我們終于到了夢幻島。進去后，我迅速掃描了一下四周，有刺激的跳樓機、有趣的攀巖、無聊的旋轉木馬……各種各樣的游樂玩具應有盡有。我看得眼花繚亂，思來想去，決定玩旋轉飛椅。
我興奮地坐在椅子上，系好安全帶，抓緊鐵索�！叭�、二、一，開始！”工作人員一說，飛椅就原地轉圈，然后漸漸起飛。當我看到房子都變小了時，突然緊張害怕起來，身子也卷縮成一團。媽媽似乎看出了我的膽怯，就在下面大聲呼喊我：“加油，孩子，你最棒！”
聽了媽媽的鼓勵，我輕松了許多，手也從鐵索上放下來，身體也慢慢舒展了。到了后來，我還張開雙手，像只小鳥一樣翱翔在天空。
從這以后，每當我遇到困難想放棄的時候，總會想起媽媽說的這句話，“加油，努力，你最棒！”我就會堅持到底，永不放棄！
鼓勵作文 篇2
爸爸，我想對您說，是您讓我知道了：別人錯怪你時，要學會大方體諒別人；考試時不能馬虎，要細心審題……是你給了我勇氣和自信去面對一切事情。我的腦海里全都是您教我的知識。
到了三年級，我的學習壓力越來越大。上課時，老師提出問題，同學們回答問題的時候聲音洪亮、清楚、完整，而我站起來回答問題時心里怦怦跳，怕答錯問題，聲音當然有點小。在報告冊上，老師寫了這樣的一段話：如果你上課回答問題時聲音能大聲一點，響亮一點，不用怕回答錯問題，只要你回答，就算是積極、勇敢，回到家，爸爸您看了老師的評價，溫柔地說：“看來你在課堂上的表現(xiàn)不夠出色、不夠自信，要在家里多預習，盡量回答課后的問題，這樣做你才能在課堂上積極回答！”我豎起大拇指說：“爸爸，您想得真周到！”爸爸又說：“當然，不然我怎樣教你��！”
給我最深刻的一件事是三年級下學期語文考試，我只考了個93。5分，我心里有些難過和高興，不知是樂還是悲�；氐郊�，我悶悶不樂地拿出試卷給您看，爸爸對我有些生氣地說：“怎么考得怎么低分��？”我小聲地說：“我已經盡力了！在發(fā)試卷的`時候，老師說我在全班是考得最好的！難道這還不夠嗎？”爸爸不滿意地說：“老師說的好不一定是我說的好！反正你要達到我心中的目標！我說好，才是好！”我答應了一聲：“哦�！蔽倚南耄喊职趾車栏�，不過我做到了他的要求，他就不會對我那么嚴格了！您拿起了筆默默地在試卷上寫了一段意見：雖然達不到我理想的目標98分，但是我知道你是盡力了！要記�。撼晒κ且孔约簞�(chuàng)造出來的！是經過一次一次的挫折重新振作起來的！看了這段意見，我重新振作又起來！我滿懷笑容地說：“爸爸，謝謝您給我提出了一段寶貴的意見，我會按照你的意見來達到爸爸您的目標！”
爸爸，謝謝您！是您的鼓勵和支持，使我有了一雙“自信的翅膀”是您讓我知道了失敗并不可怕，要勇敢地面對！是您讓我擁有了許多的生活常識。我再以感激的心情對您說：“謝謝您，爸爸！長大后，我會找份好工作來報答您的恩情！”
鼓勵作文 篇3
或許老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一次幫助，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。所以，人是需要鼓勵的。
還記得那是上學期的一次單元檢測，本來是滿懷希望的等待著考試的分數(shù)，以為要考出什么好成績，可分數(shù)真的到我手里了，我卻高興不起來，不及格。下課后，我拿著那一道道刺眼的紅圈的卷子，傷心地躲在一個沒人的地方哭了。怎么會考的那么低？回家怎么和家長交代？怎么面對老師那一次次鼓勵我的目光？想到這里，我的淚水情不自禁的落了下來……“嗨，孩子！怎么了？”一聲清脆而溫和的聲音傳進了我的耳朵里，我?guī)е鳚M眼淚的臉，慢慢的抬頭，卻看見了老師那面帶微笑的臉龐。
“杜老師……”我把考砸的卷子，遞給親愛的杜老師，她一眼就穿透了我的心，撫摸著我的頭說：知道為什么這次你考砸了嗎？”我沒回答，“因為你上課的聽課效率不高，你是否常覺得：怎么別人都有時間玩，而你自己卻一直好忙？你是不是常覺得：一些根本沒你打拼的人，成績卻老是比你好？再加上這道題你沒有仔細聽……”老師說著，指了指我卷子上的那道題，所以你才沒有拿下理想的成績。但是，你是一個聰明而又堅強的孩子，我相信你的實力，也相信你的意志！特別是你們這些孩子，需要自我的'努力，努力但是也要記得省力，只有這樣才能闖出一片新天地！孩子，振奮起來吧，讓我們一起努力，讓你們踏上成功的道路！”
我聽到這些對我的鼓勵，對我們的成功起著至關重要的作用，我頓時豁然開朗，便和杜老師一起走進教室，開始了我的新的起跑線……。所以，我們時刻需要鼓勵，因為這是激勵我們前進的不竭動力。 同時鼓勵自己，讓我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將會為自己締造新的輝煌。
鼓勵作文 篇4
“鼓勵是杠桿！”物理老師說。
“鼓勵是壓力！”物理老師還說。
如果找到合適的支點，給杠桿施加壓力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿，永遠也撬不起重物來。人不給予鼓勵，他很難站起來。
“鼓勵是同違法犯罪作斗爭的勇氣！”政治老師說。
“鼓勵是法律！”政治老師又說。
有了法律，就有了同違法犯罪作斗爭的勇氣；有了敢于斗爭的勇氣，社會就有了長治久安的保障。
“鼓勵是孕育成功的.一座橋梁！”
“鼓勵是反對侵略的武器！”歷史老師這樣說。
鼓勵可以說是強大的人民力量，只要人民不畏強權，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，就能使自己強大起來，最終屹立于強手之林。有了鼓勵，我們離成功就會越來越近。
“鼓勵是地圖！”地理老師說。
“鼓勵是指向標！”地理老師又說。
有了指向標，地圖的作用才可能得到充分的發(fā)揮，人才不會迷失方向，才會朝著既定的方向前進，直達目標，獲取成功。
“鼓勵是色彩！”美術老師說。
“鼓勵是眼睛！”美術老師又說。
有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩，世界才變得美麗動人。
“鼓勵是現(xiàn)在進行時，它能奠定將來時！”英語老師說。
“鼓勵是自變量Ｘ，成功是變量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”數(shù)學老師說。
語文老師沉默了許久才說：“鼓勵是種子，能開花、結果，伴隨著汗水、淚水，孕育著希望！”
鼓勵作文 篇5
記得我七歲那年，我該上小學了，媽媽帶我來到了東街小學。背上自己的書包，和媽媽走在經常走過的路上，感到了陣陣的歡喜。踏入校門，進入教室，許多陌生同學的面孔映入我的眼簾。
這時，我不禁很害怕，一把摟住媽媽，嘴里嘟囔著：“媽媽，你不要走！媽媽??”
每到這個時候，媽媽就會笑著撫摸著我的頭，鼓勵我，說：“兒子，沒事兒，記住，你是一名小學生了，要離開媽媽上學了，你一定要好好學習，長大后成為祖國的棟梁，為媽媽爭光哦�！�
這時，我就會似懂非懂地點點頭，也下定決心一定要好好學習，報答媽媽的'養(yǎng)育之恩，不辜負媽媽對我的期望。現(xiàn)在回想起來，我總會問自己，我到底做到了沒有？雖然這件事已經過去幾乎整整五年了，但是，媽媽當時鼓勵我的話，卻被我牢牢地記在心里，因為這不僅是一個鼓勵，更是媽媽對我的濃濃的愛??
山西長治城區(qū)東街小學五年級:崔容嘉
鼓勵作文 篇6
有一天，一粒種子被一陣風吹到了懸崖的石頭縫里，種子絕望極了。
有一個聲音傳來：“孩子，無論遇到多少困難，都不要放棄�！薄笆钦l在說話？”種子好奇地問，種子使勁地把身子挺了挺，看見懸崖邊傲然屹立著一棵大樹，它的樹干是那么的.筆挺、蒼勁，它的樹葉是那么的蔥綠、茂密，像一個威武不屈的大將軍。種子羨慕地問：“你是怎樣變得那么強壯？”大樹笑著說：“要想成為一棵大樹，你必須經過風吹雨打的磨練�！狈N子又把身子挺一挺，變成了一棵小樹，經過春、夏、秋、冬，小樹已經變成蒼翠挺拔的大樹。
大樹非常感謝老樹。因為有了它的鼓勵，大樹才會變得那么堅強。
鼓勵作文 篇7
“怎么搞的，這都練了多少遍了!怎么搞的，都說了多少遍了，聽錄音!聽錄音!真是的，音都是錯的，還在那兒繼續(xù)聯(lián)系!不想練，你就不要練琴了!”想必大家在自己的生活中、學習中，都會遇到挫折，坎坷，困難……也會犯下種種錯誤。
但到了這時候，你有沒有觀察過這時爸爸或媽媽的`情緒變化呢?我想，可能有些家長是揮著戒尺，吹鼻子瞪眼的看著你，躍躍欲試。還有的家長干脆直接放棄，不管你了。
每當這時，我們心里最需要的就是鼓勵!只有這樣才能驅散自己心中的不滿、陰霾、憤怒。每個孩子做夢都想聽到父母鼓勵的話語，還有表揚和稱贊。這樣能給我們信心，它能推動我們!給我們力量，讓我們有勇氣去面對困難!這就是鼓勵的力量!
可能有些人很疑惑，為什么有些學生那么喜歡上學?可能有些人認為，如果不上學就學不到知識，長大找不到好工作;還有些人認為，不上學會很無聊。而在這兒，我想說的是，凡是好學生都很喜歡上學，那是因為自己不僅可以和同學們一起玩，還能學到新知識!老師在教授我們知識的時候，不但會表揚我們，給予我們很多鼓勵，還能指出我們的過錯，并讓我們及時改正。
是的，每個孩子都需要鼓勵。沒有鼓勵，就算是自己的愛好，也未必能做好!不管是誰，在他成長的道路上必定會有一個名字叫做鼓勵的加油站!雖然鼓勵這個東西人看不清也摸不著但他總會出現(xiàn)在你的腦海里，成為一股強而有力的力量。
鼓勵永遠是一個無價之寶!
鼓勵作文 篇8
今天，我們端端正正地坐著，等老師來上課。只見老師拿著一個包，對大家笑瞇瞇的。我們都很奇怪真是丈二和尚---摸不著頭腦。老師對大家說：“今天，我們來欣賞未來的名人�！�
老師站在講臺前，和顏悅色地說：“二十年以后，班上部分同學會成為名人，有的是科學家，有的是政治家，有的是......。”未來的名人的照片就藏包里，想不想知道？”大家異口同聲地說：“想！”老師又宣布了三條規(guī)則一是不說話，二是不能把東西拿出來，三是有順序地欣賞。
第一個上來的是一位男同學，這位男同學從容地打開老師的包，把頭埋進了包里，似乎要把包來個底朝天，他在包里東找西找，一會兒就把頭從包里伸出來了，開心得不知所措，把含在口里的.口香糖掉了出來，尷尬地回到了座位上。
過了一會兒，輪到我了，我上去找了找只找到了一面鏡子和兩本書，我又翻遍了整個包�？墒牵�是一無所獲，心想：怎么會沒有呢？難道是老師在騙我們？我很失望地回到座位上。心里一直盤想著：照片公放在哪兒？
大家都欣賞過了，老師微笑著告訴了我們：“名人就是在坐的每個人。你們只要好好學習，都會成為未來的名人。這讓我明白了：如果每個人都認真與書陪伴，都會成為未來的名人。
鼓勵作文 篇9
記得那是我五歲那年，因為走模特步走得很好，所以老師派我在“六一”兒童節(jié)舞會時，帶一群女生在臺上表演走模特步。
很快，“六一”兒童節(jié)到來了！我站在臺上看見臺下那么多人都盯著我望，難免有一點不好意思。隨著更多人把目光轉移到我的身上，我的心跳急速加快，生怕自己表現(xiàn)的不夠好，會被人家笑話。就在這時，爸爸伸出他那“會說話”的大拇指，擺了一個“你最棒”的.手勢。在那一瞬間，我的心里忽然充滿信心和希望。我心想：爸爸都在用行動來鼓勵我了，我一定要大膽地去面對一切困難！有了這個想法后，我大膽地向前走了一步，沒想到卻贏得了觀眾的陣陣叫好。舞會結束了，我表現(xiàn)得非常好，還得了第一名哩！
但我想這也有爸爸的功勞，因為他在我最需要鼓勵的時候給予了我極大的自信心。
……
鼓勵作文 篇10
秋高氣爽的日子里，我來到了新學校。一切都是新的！新老師、新同學、新教室、新課桌、新書本…當然，我們也開啟了初中的第一堂課——軍訓。
來到操場，我們觀看了教官們的精彩表演后，向我們班走來了一個高高壯壯的教官�？吹竭@位教官后，同學們議論紛紛，不知誰說了一句：“教官長的好象馬云！”“哈哈哈哈！”我們開懷大笑起來。教官嚴肅地說：“笑什么笑，給我練軍姿去！”于是，我們的軍訓生活就這樣開始了。
軍訓真難��！我們每天都要站比一個多小時的軍姿，累得我們汗流浹背。太陽火辣辣地照在大地上，我們還要頂著太陽站立不動，有的同學甚至暈倒在地。同學們趕忙把他扶到了醫(yī)務室。我們站的.腿都發(fā)軟，可是我們又能說什么呢？這不是磨煉我們堅強毅力的時候嗎？終于站夠了一個小時，教官總算讓我們你息了，于是我們全部在喊：''哎呦我的腰啊，我的腿啊……”才/休息了不到一分鐘，教宮又讓我們起來站軍姿，軍訓真難�。�
軍訓真苦��！教官又讓我們跑步了。規(guī)定繞操場跑兩周，只要前十。于是我們就像脫了韁的野馬，爭先恐后地跑啊，跑啊……終于跑完了兩圈，但我是第十一名，教官冷酷地說：“沒跑到前十的繼續(xù)跑兩圈，我只要前六，跑到前十的休息！”于是我又開始跑了，不過這次可算跑到了前六，其他人還得做十個深蹲，我氣喘吁吁地坐在地上，我覺的我的腦已經跑得沒知覺了。唉！軍訓真苦啊！
軍訓真樂��！教官雖然訓練時對我們嚴歷，但一休息時，他就很好，給我們講笑話，和我們聊天，還給我們買糖……我們問他：“你后悔當兵嗎？”他的表情立馬嚴肅起來：“決不后悔！”他斬釘截鐵地說。啊，軍訓真樂��！
軍訓過后，我們從一個個小公主、小王子蛻變成了一個個懂事的好孩子，軍訓教給了我們很多很多……真期待下一次軍訓！
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