[實用]鼓勵的目光作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的鼓勵的目光作文6篇，歡迎大家分享。

鼓勵的目光作文 篇1

　　在我們成長過程中，有許多值得感謝的人�？赡苁求w貼入微的父母、長輩，可能是循循善誘的老師，還可能是朝夕相處的同學我最感謝的便是陪伴了我長達五年之久的干老師。

　　記得我初來學校那會兒，還是個害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹，其他同學都自信滿滿的，反觀我，卻害怕得不敢上臺。當時的我眉毛微微向下傾斜，目光充斥著恐懼，不自信地看向地面，雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙，我的腳尖微微向里，呈內(nèi)八字。

　　這時，干老師面帶微笑地開口了：“聰婕，上來自我介紹吧，不要害羞嘛，大家都上來了。”聽著干老師溫柔的語氣，我怯怯抬起頭，正好對上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星；那目光如同一絲暖陽，照進我的心房；那目光如同夏日的清風，拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的`，在眾多目光下大步走上舞臺。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。

　　結(jié)束后，一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒，使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天，我終于戰(zhàn)勝了自己，為以后每次自告奮勇的比賽，邁出了第一步，是干老師鑄就了今天的我。

　　人的一生，總會出現(xiàn)那么幾位對我有許多幫助，對你有許多恩惠的老師，干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我，她總是在我受到挫折時鼓勵我，她總是給予我向上的動力。干老師，謝謝您！

鼓勵的目光作文 篇2

　　目光，我遇到過很多，成績突飛猛進時老師贊許的目光，在家里做家務母親欣慰的目光，給同學講題她們理解的目光……而令我印象最深刻的還是那個早上鼓勵的目光。

　　還記得中考體育前，學校每天都會對我們這些即將參加體育中考的同學進行“魔鬼式”訓練。例如，早上的大課間，全校師生組織跑步，那個場面簡直太壯觀啦！而到了下午，則進行“足、籃、排、50米跑步”等各種項目的訓練，而我的訓練結(jié)果中，沒有一項能夠達到標準，這也令我的班主任十分頭疼。

　　終于在一個周末的下午，班主任老師將我的體育訓練情況給我的家長做了一下分析，而那時已經(jīng)臨近考試了，可回到家后爸爸卻說出了讓我很意外的話。本想著他會指責我，他卻說：“孩子，爸爸知道你在學校已經(jīng)很努力了，體育方面只要你盡力了，咱就不后悔。”說完他又用疑問的目光示意我，似乎在問：你盡力了嗎？

　　我永遠也忘不了體育考試那個早上，爸爸竟和我一起去了考試場地，在考試前等待的時候，爸爸眼里滿滿的不安，雖然他極力掩藏著，但也逃不過我的法眼。終于輪到我參加考試了，爸爸在耳邊悄悄地和我說：“加油！你是最頑強的，一定可以超越自己！”

　　在我跑800米的`時候，我總能看到爸爸那鼓勵的目光一直追隨著我，而我也在心里默默的告誡自己：停下來你就輸了！最后，我的成績雖然不是很理想，可最終也令同學和老師刮目相看，這也是爸爸的功勞�。�

　　鼓勵真的可以使你在快要放棄時有一個前進的動力，而父親那目光，也正是如此。

鼓勵的目光作文 篇3

　　感謝老師那鼓勵的目光，讓我重新獲得了自信……

　　第一次見到張老師是四年級報到時，她穿了一件綠色的夾克，一頭烏黑的秀發(fā)自然的垂落雙肩……聽說我們又要換班主任了。幾位從未謀面的新老師在我的視線中一一閃過，種種猜想在我的腦海里盤旋，最后，不知道時什么原因，使我的目光與猜想定格在那位穿著綠色衣服的老師身上。

　　過了幾天，終于開學了，我那激動、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我們的新辦主任是誰�！扳�，鈴……”上課了，當那熟悉的綠色再次映入我的眼簾時，激動的心情再次涌動起來。這一節(jié)課，老師首先向我們自我介紹。從中，我得知這位老師姓張，正好比我大十二歲，可以算是我們的大姐姐了。接著，輪到我們做自我介紹了。輪到我的時候，我懷著忐忑不安的心情站了起來，低著頭半天沒有說話，老師走到我的面前，撫摸著我的頭，我抬起頭，老師正用那鼓勵的.目光看著我，不知哪來的勇氣，我拋掉了以往的一切膽怯，向張老師，向全班的同學展現(xiàn)了一個全新的自我。

　　在這以后的幾節(jié)課中，我一絲也沒有松懈過，專心致志的聽講，并且還經(jīng)常的舉手發(fā)言，這是我自己都沒有意料到的�；蛟S是張老師那鼓勵的目光讓我重拾信心吧！每當我發(fā)言時，張老師總是微笑的看著我，當我發(fā)完言后，她還微笑的對我點點頭，目光中總是流露出絲絲鼓勵。要是在以前的課堂上，我?guī)缀醪桓野l(fā)言，就像一只默默無聞的小蟲，被人無視，其實我心里清楚，老師提的問題我大部分都會，只不過不敢舉手罷了。不過，從這學期開始，在張老師鼓勵的目光和親切的話語下，我重拾自信，敢在課堂上發(fā)言了，敢于與同學們討論問題了……從一個被人忽視的中等生一躍到優(yōu)等生了，我的學習成績突飛猛進，得到了各位老師的表揚，這使我變得更加自信了。

　　記得那天下午，張老師對我們說，要在班上選三名國旗手。我想如果誰被選上了，那將是多么光榮與自豪�。�張老師將教室環(huán)視了一周，最后將目光落在我得身上:“楊青雯……，就你們?nèi)齻�吧�！笔裁矗课液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩�朵了，我竟被老師選上當國旗手了，我太高興了!第一次正式升旗時，當國歌在我耳邊響起時，我又緊張了起來，額頭上細密的汗珠如同斷了線的珍珠一般滾落下來，浸透了我得紅領巾。這時，我隱隱約約的感覺到有人在盯著我，我朝著那個方向望去，那不是張老師嗎？從她的目光中我又感覺到莫大的鼓勵，我自信的朝那鮮艷的五星紅旗望去，心里感到無比的自豪……

　　張老師，感謝您那鼓勵的目光時時伴隨著我，使我在灰心的時候重拾信心！

鼓勵的目光作文 篇4

　　放學的路上，我心里想著要不要對媽媽說我考試的成績。這次是我第一次在班上進入前十名，這對我而言是多么榮耀的事啊!我想讓媽媽知道這件事，但怎么說呢?不如這樣說好了：“媽，你猜我這次考了多少?”媽媽如果問我考了多少的話，我就說：“不知道!”接著媽媽一定會追問我的。我就說：“考試的分數(shù)我不知道，但我只知道我在班上進入了前十名。”媽媽一定會高興死的。但是我又想了想，還是不對媽媽說好了，就讓這個秘密永遠埋藏下去好了。如果說了的.話，媽媽的期望肯定會更大，如果不能達到的話，我的自信又要回到原點……真讓人左右為難。

　　晚上我們一家人坐在電視機前吃飯。媽媽突然問我：“你現(xiàn)在坐在哪里?”我很驚訝，媽媽怎么會……后來在媽媽的逼問下，我說：“我坐在第二排�！眿寢層悬c驚喜，又有點疑惑�！笆堑箶�(shù)第二排吧�！蔽艺f：“哪是的呀!”“學習怎么樣了?”“我這次考試在班上進入了前十名呢�！蔽伊⒖涛孀×俗�，怎么一下子竟全抖出來。心理說不出是緊張、欣喜，還是害怕。爸爸和媽媽同時發(fā)出“喲”的一聲。此時他們的臉上露出了極度喜悅之情，而媽媽的眼睛發(fā)出了“異光”，那“光”里有驚喜，有贊揚，有鼓勵……我高興而又擔心地說：“媽，如果下次我沒有考到前十名，你別怪我啊，其實我學習不怎么好�！眿寢屨f：“兒子，我相信你!不要擔心，不要氣餒!”從媽媽說話的眼神中我可以明顯的看出媽媽喜悅的目光變成了鼓勵的目光�！拔胰f一真的沒有考到前十名怎么辦?”媽媽說：“你應該對自己有信心。只要你好好努力，一切都會成為可能。只要你能考上大學，我和你爸爸就是砸鍋賣鐵也要供你讀�！甭牭竭@里，我心中非常感動。媽媽鼓勵的目光讓我暗下決心一定要好好學習。

　　夜里，我夢見我考上了大學。

鼓勵的目光作文 篇5

　　在我的生活中，有無數(shù)的人給了我鼓勵，有的是一句溫馨的話語；有的是一個細微的手勢，但是，讓我忘不掉的卻是那個鼓勵的眼神。

　　我剛上五年級的時候，還是個性格內(nèi)向，不愛說話的小女孩，上課從來不舉手回答問題，下課也不和同學們嬉戲、說話，但是在那節(jié)課中，卻徹底改變了現(xiàn)在的我。

　　記得有一次，在語文課上，老師說著說著，就不知道怎么的，說到了《水滸》。

　　老師講了一下這本書的主要內(nèi)容，突然問道：“同學們，誰能說出《水滸》這本書，‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢？”一聽這個問題，我心里犯起了嘀咕：我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應該是指張順，可好像有不對……不管了，誰能知道老師提問誰��！

　　我剛想完，可老師的話卻如晴天霹靂，讓我一下感到渾身冰涼。老師說：“曉群，你來回答一下這個問題�！�

　　一聽這話，我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來，頭低的不能再低了，臉紅紅的，蚊子哼似的回答起來�！啊�浪里白條’是指張順�！�

　　老師仿佛看出了我的'不自信，便慈祥地說：曉群，自信是一個人成功的源泉，你回答得非常正確，但是你缺乏自信，你自信一點，再回答一次�！�

　　我一抬頭，正好看到老師鼓勵的目光，一瞬間，身上充滿了自信，我高聲答道：“‘浪里白條’”是指張順！”話音剛落，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲……

　　啊，老師，是你那鼓勵的目光，給予我力量，給予我勇氣，在我以后的人生道路上，遇到困難，我會想起你那鼓勵的目光，使我戰(zhàn)勝困難。

鼓勵的目光作文 篇6

　　如果說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

　　——題記

　　透過窗戶，望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個像一個人的眼睛，緊緊的盯著我，這種目光好熟悉，這是誰的目光呢？這時我陷入了深思。

　　初一上學期嘮叨

　　開學嘍！我升入了初一，沒想到開學的第一天，我就挨說了。剛剛踏進初中的校門，真開心來到了新的班級，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和周圍的同學聊了起來，正當我興高采烈的向同學描述我暑假的高興趣事時，這時，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。回頭一看，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴厲的目光對我說：不許說話，你叫什么名字？“張笑”“行！我記住你了�！蔽倚闹胁唤�一顫。上課時，老師總是很嘮叨，一句話重復n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個名字，每次我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她總是上課叫我回答問題，天哪這老師和我有仇�。�

　　初一下學期深情

　　下學期開學不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感興趣。這時，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數(shù)第三行，團支部書記—張笑，這時，我愣了，下課后同學告訴我說，班主任找你呢。我喊了聲報告進了辦公室，老師微笑著對我說：“看到墻上的人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵的目光看著我，對我說：“加油！我相信你。回去吧�！弊叱鲛k公室，不知道為什么耳邊一直在回響著老師的'話語，心中的感激之情頓時涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……

　　從那次以后，老師上課叫我回答每一個問題時，我都留心觀察老師的眼睛，因為從老師的眼睛中我看到了那鼓勵的目光，我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……

　　想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

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