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鼓勵(lì)作文常用【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)作文 篇1
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。
我生活在鼓勵(lì)中。每當(dāng)我跌倒在地時(shí)，都不會(huì)有人扶我起來，他們只會(huì)鼓勵(lì)我，讓我自己站起來；每當(dāng)我考試考的成績(jī)不理想時(shí)，他們都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考好；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，正準(zhǔn)備放棄，他們都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要遇到困難就輕易放棄而要勇敢地戰(zhàn)勝它。
我曾以為成功離我很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我努力與付出時(shí)，成功卻與我更近一步了。所以，只有自己努力才可以離成功更近一步，若不努力，那你就只能離成功越來越遠(yuǎn)。
上個(gè)月，我們進(jìn)行了每個(gè)月的'一次考試。在考試之前，我總是在擔(dān)憂考不好，因?yàn)槲疫@個(gè)月的知識(shí)點(diǎn)還真沒怎么掌握。果不其然，考試成績(jī)真不理想，我那時(shí)的心情非常失落，腦子里都在想成績(jī)的事。而且，特別差的就是語文。當(dāng)時(shí)，老師把我叫去她辦公室，對(duì)我說了幾句話，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！她對(duì)我說：“人要有自信心，一旦沒有自信心那也就做不成什么成功的事�！闭f完，便叫我回去了。而我回去后就在想老師的那句話，想著想著，我就想明白老師對(duì)我說的那句話了。原來，一直都是我自己沒有自信心，總害怕考不好，給自己增加壓力，人要有自信。
鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了自信。
鼓勵(lì)作文 篇2
你知道嗎？一個(gè)掌聲或是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)使你信心倍增，我便有一次深刻的體會(huì)。
上個(gè)星期二，我們英語考試，我心想：我最擅長(zhǎng)的就是英語了。第一節(jié)課，劉老師走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，我一拿到試卷，就審題，準(zhǔn)備聽力，聽力結(jié)束后就做筆試部分，“叮叮�！毕抡n鈴響了，我把試卷放在講臺(tái)上，便大步地走出教室，說道：“這題目也未免太簡(jiǎn)單吧，我肯定能考到95分�！�
下午第三節(jié)課，劉老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室，“於嵐98分，張文軍97分，陳依冉96。5分……好了90分報(bào)完了，接下來是90分以下，李智旭89分……”我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心像遭雷劈一般。
下課后，我感覺到一些考90分以上的同學(xué)在用諷刺的眼神看著我，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢。
好不容易放學(xué)了，我走在路上，想著媽媽會(huì)怎么罵我。走到門前，我小心翼翼地打開門，輕手輕腳地走進(jìn)房間，沒想到老媽就在我房間里，老媽一看我這樣，就似乎看透了我的心思，說：“今天怎么了。”我只好如實(shí)告訴老媽。我看見老媽的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一種鼓勵(lì)的`眼神，我下定決心，下次一定要考好。
第二天，我努力學(xué)習(xí)，接下來的八天，我每天勤奮努力，奮筆疾書。終于，星期四考試了，我取得了95分的好成績(jī)，同學(xué)們對(duì)我投來贊賞的目光。放學(xué)了，路邊的小草向我微笑，大樹向我彎腰，鳥兒為我歌唱�；氐郊遥野言嚲砟贸鰜斫o媽媽看，媽媽高興地說：“真不愧是我的兒子，一下子進(jìn)步這么多�！�
看吧，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神力量這么大。
鼓勵(lì)作文 篇3
鼓勵(lì)，在人生當(dāng)中非常重要。鼓勵(lì)能使人變得自信，給人帶來信心。如果生活中缺少了鼓勵(lì)，整個(gè)世界都會(huì)變得十分枯燥：人們失去信心，什么事情都不敢去做，面對(duì)的就只有失敗，鼓勵(lì)，能給人帶來巨大的力量。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了男子400米跑和男子踢毽子比賽。我雖然實(shí)力很強(qiáng)，但我卻有點(diǎn)緊張、 怯場(chǎng)。當(dāng)我的一位死黨在男子50米跑比賽中得了冠軍后過來對(duì)我說：“加油吧!你一定會(huì)取得好成績(jī)的!”不知為何，在聽了他的話后，我產(chǎn)生了一種必勝的信念。這就是鼓勵(lì)帶來的自信。隨后，我在比賽中分別取得了年級(jí)第一和年級(jí)第二的好成績(jī)，使們們班的“榮譽(yù)榜”上多出了兩張橙紅的獎(jiǎng)狀。由此可見，鼓勵(lì)帶來的力量是無窮大的。
以前，無論我想做什么事，父母總是會(huì)鼓勵(lì)我去做。無論是否失敗都不會(huì)放棄。俗話說的好：“失敗乃成功之母”，“勝敗乃兵家常事”，“從什么地方摔倒，就從什么地方爬起來”。這些都是伴隨我這么多年的座右銘。正因?yàn)槲覐男∫恢崩斡浿@三條，所以我才取得了這么多的.成就，才考上了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。這些名言的意義全部都在于：鼓勵(lì)人們從失敗之中走出來，以一種積極的心態(tài)去迎接接下來所要面臨的人生挑戰(zhàn)。
我們的一生都在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，鼓勵(lì)中拼搏。鼓勵(lì)也許是人生當(dāng)中最不可缺少的東西。它很神奇，它能使人去擺脫困難，以一種全新的心態(tài)去面對(duì)生活。鼓勵(lì)，是一種非常非常奇特的東西，它對(duì)心理治療的效果大的讓人無法想象。它是無形的，但卻存在于每一個(gè)人心里的事物。我們的人生需要鼓勵(lì)，沒有了鼓勵(lì)，就沒有這個(gè)世界。
成功的名人大家知道很多，他們是當(dāng)代或是古代非常有名的一些名人�？墒撬麄�?yōu)槭裁茨艹晒δ?就是因?yàn)樗麄冇行判模杏掠谙蚶щy挑戰(zhàn)的自信與勇氣，而這些都來自于一種東西——鼓勵(lì)。
說了這么多，也該談?wù)勅绾喂膭?lì)了。去挑戰(zhàn)困難之時(shí)，如果身邊有一些與你有關(guān)系的人，那他們肯定會(huì)鼓勵(lì)你的。如果沒有別人，只要在心里默念“你一定能行的!”你成功的機(jī)率就會(huì)增大許多倍。
總的來說，這是一個(gè)因許多品質(zhì)而存在的世界，它們?nèi)币徊豢�，如果少了一個(gè)就會(huì)使生命的色彩黯淡幾分。鼓勵(lì)只是其中的一種，但也非常重要。最后一句話：生命在于拼搏，而拼搏在于擁有信心，而信心的來源就是——鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇4
在生活中，人與人之間鼓勵(lì)和關(guān)愛是不可缺少的，我經(jīng)常遇到困難，但我沒有退縮，因?yàn)橐粋�(gè)人，他使我成為了一名攀上高峰的勇者。他就是——爸爸。我的腦海中，一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是三年級(jí)的事了，一次語文考試，由于我沒有好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)太緊張，結(jié)果只得了85分！這是我從來沒有過的事情，聽到這消息非常的失望。一下子呆住了，一想到回家就是一頓暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，我心里擔(dān)驚受怕沒了底。稀里糊涂挨到放學(xué)，我拖著沉重的.腳步進(jìn)了家門，媽媽不在家，我慢騰騰地拿出試卷，遞到爸爸手里，準(zhǔn)備聽天由命任憑發(fā)落。爸爸看完后只是和藹地說‘“這次沒考好沒關(guān)系，以后努力考好就是了！”從那以后，我就銘記著爸爸的話語，發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我名列前茅，終于沒讓爸爸媽媽失望。
爸爸，我忘不了您的鼓勵(lì)，我要用您的鼓勵(lì)化為動(dòng)力，再創(chuàng)佳績(jī)！我會(huì)更加努力，嚴(yán)厲要求自己，用樂觀向上的心面對(duì)生活。
鼓勵(lì)作文 篇5
那一聲聲的鼓勵(lì)聲在我耳畔環(huán)繞，讓我聽來，是如此溫暖。如一朵綻放的花朵，泌人心脾�！}記
失敗時(shí)，鼓勵(lì)聲讓我重燃希望
那一天，語文測(cè)試卷發(fā)下來了，我不敢相信，這是我的試卷——試卷上布滿了紅叉，卷子的上方一個(gè)顯眼的分?jǐn)?shù)“79”讓我徹底對(duì)語文失去了信心。回到家中，我有氣無力的說道：“我回來了�！薄跋聪词�，準(zhǔn)備吃飯了。”媽媽隨聲應(yīng)和到�！罢Z文試卷已經(jīng)發(fā)了�！边@時(shí)的我竟出奇的冷靜！“多少分？”“79”。我依然冷靜的回答道，隨時(shí)準(zhǔn)備暴風(fēng)雨的來臨�？蓻]想到媽媽竟然沒像從前那樣說我，而是笑著走到我身旁說：“沒什么的，你媽我小時(shí)候成績(jī)也不好�！薄澳悴还治覇�?”我萬萬沒有想到母親今天一如反常。“為什么要怪？我知道你已經(jīng)盡了努力。我相信，只要你愿意認(rèn)真去學(xué)，就一定能掌握的。孔子不是說過‘思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆嗎？’學(xué)習(xí)不是那么容易的，但我知道，你能行！”媽媽的一番話讓我改變了往日的想法。漸漸地，我對(duì)語文的興趣提高了，也更愛讀書了，我的成績(jī)一路高升。
又一次的測(cè)驗(yàn)中，我考了96分，回到家，媽媽看著我的試卷，會(huì)心的笑了。我的心里也美滋滋的，我深知：這是媽媽的'功勞，是她的一貫鼓勵(lì)讓我那心中語文之花綻放！
比賽時(shí)，一聲鼓勵(lì)讓我大步向前
元旦臨近，學(xué)校正在為元旦晚會(huì)的演出做準(zhǔn)備，每個(gè)班都正在熱火朝天的準(zhǔn)備文藝展示活動(dòng)。我們班也不例外，教室外的走廊中，教室的空位，都可見學(xué)生的排練。我是多么想?yún)⒓影。】墒俏也桓�，我怕出丑。�?dāng)文藝委員再一次在講臺(tái)上招人排練時(shí)，我便想：去呢還是不去。這時(shí)我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，分別放映著兩幅畫面：一張是我比賽時(shí)的出丑引來的觀眾哈哈大笑，一張是我站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手高舉著評(píng)委發(fā)的獎(jiǎng)狀，高興的笑著。就在我猶豫不決的時(shí)候，班主任走進(jìn)班中，察覺了我的異常，走到我的身旁對(duì)我說：“是不是想?yún)⒓友莩觯俊薄班��！蔽倚÷暤幕卮鸬溃曇艉帽仁俏米釉诮兴频�，“那為什么不�?bào)名呢？”“我擔(dān)心我會(huì)演砸�！薄芭�，沒什么，演出貴在參與不是名譽(yù)，是不是？我相信你可以，你一定可以的！”“真的嗎”有了老師的鼓勵(lì)，我頓時(shí)感覺一條向往成功的通道在向我招手。于是，我報(bào)了名。
在我的一番辛苦排練下，元旦晚會(huì)開始了，選手們一個(gè)個(gè)上臺(tái)，分?jǐn)?shù)都蠻高，我不禁擔(dān)心起來。終于輪到我了，走上舞臺(tái)，看見了老班那一雙鼓勵(lì)的眼睛，我心中燃起了勝利的希望。終于，我出色的發(fā)揮贏得了第一。
老師的一聲鼓勵(lì)讓我燃起了自信新星。
犯錯(cuò)時(shí)，鼓勵(lì)讓我真正的領(lǐng)悟友誼
那一次，因貪玩而讓我對(duì)她撒了謊，我知道我自己錯(cuò)了還傷害了她，但我卻并沒道歉，直到好幾天后，她對(duì)我說：“那一天，我知道你撒了謊，但我知道你不是有意的，對(duì)嗎？”我無語�！捌鋵�(shí)你也不用說，但我知道你不會(huì)再說謊了。”隨后，她便牽起我的手向班中走去。從那以后，我沒再說過謊，因?yàn)樗龑?duì)我的友誼讓我明白了誠(chéng)實(shí)。
那一聲聲的鼓勵(lì)聲就像一首動(dòng)聽的歌謠，那一幅幅畫面也形成了一幅幅唯美的畫卷。
那鼓勵(lì)聲，是一朵鮮花的綻放，是天下最美之聲！
——后記
鼓勵(lì)作文 篇6
跨進(jìn)初中，這個(gè)新的道路上，有迷惘，卻也有將你引向光明的希望燈塔；有不安，卻也有撫慰你心靈，給予你無限勇氣的鼓勵(lì)話語。
剛剛步入初中的我，對(duì)于新的開始，新的前方存于太多太多的遲疑與迷茫，但是您的出現(xiàn)，于我而言，如脈脈春風(fēng)，如涓涓細(xì)流，撫慰了我不安的心靈。
那一天夏風(fēng)還未散盡，隱約可感秋的清涼，你倚在門前，只一溫柔淺笑，向我揮手。
我忐忑拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本，醒目的紅似在我腦海中扎了根，揮之不去。那一刻，心如針錐，如峰上崖石，懸于半空。
可你似水瞳眸將目光投向我，如三月春風(fēng)迎面吹來，以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。
“其實(shí)這道題，你不是不懂……”
你明亮嗓音收去了平日的鋒芒，那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著，一步一跌，卻因你無數(shù)次耐心的牽引，觸碰到了正確的解題方法。
“現(xiàn)在，我們?cè)賮碓囈辉嚵硪环N解法……”
你用溫柔的話，遞給了我一把知識(shí)大門的鑰匙，那一刻，你似茫茫大海上光明的燈塔，讓我，一艘在陰霾籠蓋的迷途上，駛出深淵，駛出迷茫，迎接光明的美好。
大海與深淵，不需要我的沉湎。
“加油，我看好你！”
那一句鼓勵(lì)的`話語，到底蘊(yùn)含了多少的力量，我不知道，到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響，我不知道，但是，我至少知道：
現(xiàn)在的我，不應(yīng)迷茫，現(xiàn)在的我，應(yīng)該奮斗！將最美的豆蔻年華，譜寫出一幅為青春，為未來而奮斗的詩篇！
跨進(jìn)初中以后，我擁有了鼓勵(lì)給我?guī)淼臒o限勇氣。
鼓勵(lì)作文 篇7
小時(shí)候，每次我受了委屈，媽媽總是第一個(gè)過來安慰我、鼓勵(lì)我，讓我有了許多勇氣和自信。
記得有一次，老師舉行了一個(gè)小測(cè)試，我回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，領(lǐng)試卷時(shí)，我信心滿滿。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)后，我驚了一下，分?jǐn)?shù)旁還醒目的寫著倒數(shù)二字，另外加一個(gè)感嘆號(hào)�；氐郊�，媽媽問我考得怎么樣，我支支吾吾地說出了分?jǐn)?shù)。媽媽聽后，先是一驚，接著臉上又露出了笑容。我以為是暴風(fēng)雨來臨前的`警告，沒想到媽媽說：“不要緊，我對(duì)你的要求不高，你才剛上一年級(jí)。你不是認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？給我看看試卷�！甭犃藡寢尩脑挘蚁仁且汇�，接著趕緊拿出席卷。媽媽看后，耐心地講給我聽，“揪”出我的錯(cuò)誤。
媽媽，我真對(duì)您說聲謝謝，是你鼓勵(lì)了我，讓我增添了信心。
還有一次，我在和小伙伴玩耍時(shí)，不小心誤傷了她，媽媽看見我后，對(duì)我說：“沒事，只是誤傷了而已，不要擔(dān)心，媽媽會(huì)幫你的�！甭犃藡寢尩脑�，我稍微安靜了下來，回來后，媽媽說只是皮擦破了而已，不要緊。
媽媽，您沒有罵我，一直在鼓勵(lì)我，幫助我，謝謝您！
媽媽，您是多么的偉大，您為我承擔(dān)下了一切，自己再苦再累，也不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我多想大聲對(duì)您說：“謝謝你，媽媽！”
鼓勵(lì)作文 篇8
每個(gè)人，在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在一個(gè)人陷入困窘和坎坷的時(shí)候，需要的正是鼓勵(lì)。一個(gè)人的成功，不是自己得來的，而是靠別人的鼓勵(lì)、幫助和自己的努力得來的，所以，成長(zhǎng)最需要鼓勵(lì)。
有天的晚上，一個(gè)三四年級(jí)的小孩子走在街道上，他的臉上蒙上了一層陰云。這是為什么呢?因?yàn)樗臄?shù)學(xué)考試得了一個(gè)令他想也想不到的分?jǐn)?shù)——78分，他的數(shù)學(xué)一向可是名列前茅啊，他回去可怎么跟家人交代呢?
回到家，媽媽看他愁眉苦臉的，問他出了什么事，他終于忍不住了，眼淚不停地往下流，之后他告訴了媽媽他的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了以后，平靜的說：“乖兒子，考了一個(gè)差分不算什么，下次努力就行。”他聽了，臉上愁眉苦臉的'神情消失了。
他一直在為期末考試努力，時(shí)間一天天過去，期末考試的那一天終于到了，在他臨走前，媽媽對(duì)他說：“兒子，努力點(diǎn)，爭(zhēng)取考到一個(gè)三好學(xué)生�！鄙W(xué)典禮之后，媽媽有一種預(yù)感，他的兒子得了個(gè)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，果然，他將一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀放到了媽媽的手里，高興的對(duì)他的媽媽說：“我終于有‘三好學(xué)生’的稱號(hào)了�！边@個(gè)小男孩就是我。
記得在我去年的時(shí)候，在練一首貝多芬的曲子“土耳其進(jìn)行曲”，在彈奏的時(shí)候總是走神，手指總是彈錯(cuò)了，又因?yàn)橹�，所以不想練了。媽媽看我這樣反常，就溫柔地說：“兒子，學(xué)習(xí)時(shí)要耐心點(diǎn)，媽媽相信你會(huì)學(xué)好的�！本鸵�?yàn)檫@一句話，讓我努力沖刺，以驚人的一個(gè)月不到的時(shí)間里練會(huì)了這首曲子。之后，在媽媽的鼓勵(lì)下，我有學(xué)會(huì)了：莫扎特的土耳其進(jìn)行曲、松溪山河盤山流、敘事曲、綠袖子、瑤族長(zhǎng)鼓舞等許許多多的曲子。
鼓勵(lì)，是在我的成長(zhǎng)中必須的，他將永遠(yuǎn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力!
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