鼓勵作文10篇（必備）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鼓勵作文10篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵作文 篇1

　　記得那天，天空陰沉沉的，黑云從北方的天際滾滾而來，空氣也仿佛凝固了，沒有一絲風(fēng)聲，我的心情也和天氣一樣沉悶。

　　我站在一千米測試的起點(diǎn)上，緊張得汗流浹背，回想起上次考試，同學(xué)們一開始就把我甩在了后面，我成了最后一名，想到這兒，我更加自卑了，一時沒了信心。

　　正當(dāng)我一籌莫展之際，你出現(xiàn)了。我看見你就站在跑道邊，用堅定的眼光看著我，這眼神充滿了期待，充滿了鼓勵�！凹佑�！我相信你，你一定不會落后的.！”這時，天空透出一絲光亮，我頓時充滿了信心。

　　“準(zhǔn)備——跑”隨著體育委員剛勁有力的發(fā)令聲，同學(xué)們都向前跑去，為了朋友的期待，我默默為自己打氣�？墒�，一圈結(jié)束了，我還是像上次一樣落在了最后。雨點(diǎn)從天上淅淅瀝瀝的落了下來，打在身上，感覺涼涼的，我的信心更是隨著雨點(diǎn)落在了地上，這次又要被同學(xué)們嘲笑了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)你正在人群中緊張地望著我，我從那眼神中讀出了期待和鼓勵，想起你對我的期望，我不由得加快了速度。

　　終于，我趕上了好幾位同學(xué)，雨也漸漸停了，我仿佛看到了勝利的曙光，還有半圈就跑完了，我不禁沖刺著越過了終點(diǎn)線。

　　那次，我難忘朋友的鼓勵，同學(xué)之間的互相信任，難忘友誼之花綻放的聲音，你就是推動我前進(jìn)的動力。

鼓勵作文 篇2

　　窗外“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在這個干燥的季節(jié)里，卻讓人心煩意亂。

　　為什么，一道題在我眼皮底下躲過了被我書寫的命運(yùn)，我站在教室門口不停地自責(zé)。難道我就是因為馬虎嗎？

　　聽著老師批評的話語，我不斷地責(zé)怪自己。當(dāng)我聽到要寫說明時，“唉——”一聲嘆息隨著郁悶的心情脫穎而出，少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)。

　　回到家，家里空無一人，我便給媽媽打電話：“媽，你在哪？快點(diǎn)回來吧！”“怎么了？”媽媽急切地問�！拔摇�…的語文作業(yè)不合格，老師讓寫說明書�！蔽覇鑶璧恼f。但媽媽聽后不但沒同情我，反而把手機(jī)關(guān)機(jī)了。

　　我絕望了。

　　下午，有一場飛來橫禍——數(shù)學(xué)作業(yè)不合格，我徹底絕望了，失去了本屬于我的`信心。此時的我時多么需要一絲鼓勵，一個依靠，讓自己重新充滿信心，相信自己一定能干好所有的事�？墒�，我要向誰索要一絲鼓勵呢——家長？老師？還是朋友？

　　這時，媽媽發(fā)里一條短信過了：給自己一些鼓勵吧，它將成為你前進(jìn)的動力！也許正是這幾句話，讓我從絕望的邊緣爬了出來。是呀，我也可以給自己一些鼓勵不是嗎？我相信下一次的我必定會做得更好！

　　給自己一些鼓勵，就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭出抽的嫩芽，就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵，就是給自己前進(jìn)的勇氣和支撐，就是給自己繼續(xù)的動力和源泉，就是給自己一份熱情與信念。

　　那一絲鼓勵，讓我有了堅定的信念。

鼓勵作文 篇3

　　孫悟空鼓勵了我我相信大家都熟悉孫悟空吧！他法力高強(qiáng)，非常勇敢，他是我最崇拜的一個人物，也是最能鼓勵我的一個。

　　有一次數(shù)學(xué)測驗，我很認(rèn)真地做題目，前部分我還做得比較順利，但是做到應(yīng)用題的其中一條題目，我本來想抄書，心想：反正沒有人看見的。但是正想打開書是，我仿佛聽到孫悟空在我耳邊說：“憲宏，你真么能這樣的��？你想一想我取經(jīng)時遇到困難，我也沒有放棄�，F(xiàn)在你就因為這一條普通的題目就放棄了嗎？動動腦筋想一想吧！”是啊！孫悟空在火焰山時，由于溫度太高過不去，他去借芭蕉扇又收到鐵扇公主三番四次的`阻撓，但他失敗后又在想辦法最終接到了芭蕉扇，熄滅了火焰山，師徒四人順利通過了火焰山。于是，我放棄抄書，認(rèn)真地想了起來。真的黃天不負(fù)有心人，果然，我真的想到答案，我非常高興。

　　由于那條題目對了，所以我得了好成績，我真的要謝謝孫悟空呢！以后，我也要像孫悟空學(xué)習(xí)做什么事情也不放棄，在困難面前，永不言敗。

鼓勵作文 篇4

　　是他的那一次鼓勵，讓我感受到了友誼之間的真摯。

　　那天陽光明媚，浮云把藍(lán)天點(diǎn)綴得美極了，就在這藍(lán)天下，操場上，球架旁，站著兩個少年。

　　其中一個比較矮的是我，而另一個較胖的是我的小伙伴一一小陳。我們在那里練習(xí)罰球，小陳投球很準(zhǔn)，我呢？投了好幾個都進(jìn)不了一個球。我要么用力太小，球都碰到籃板；要么用力過度，球砸到籃板彈了回來，總之我就是進(jìn)不了。

　　看到小陳那么厲害，再瞧瞧自己，唉，我怎么這么爛呢？我對自己太失望了。一開始的那種斗志昂揚(yáng)早就消到九霄云外去了，唉，真沒勁！

　　但小陳并不這么想，他微笑地走過來，鼓勵我說：“你其實(shí)沒有那么爛，只是沒有掌握好方向和力度罷了。”他拍了拍我的肩膀：“不要把自己想象得那么糟糕，要對自己有信心，來，再投一個。”

　　說完，他把球傳給了我，我站在罰球線上，把球一投，還是沒投進(jìn)，這令我更失望了。

　　他見狀，說：“沒事，我來給你示范一下。”說完，他接過球雙手抓住球，右手呈直角，并用眼瞄了一下籃框，把手輕輕一投。

　　“哇”我尖叫起來，他竟然投了個空心球！

　　“看見了吧，這就是我練習(xí)很久之后的結(jié)果，來，再投一個�！蔽医舆^球，站在線上，深呼吸一口，并對自己說：“你可以的，不能辜負(fù)了他對我的'鼓勵，加油！然后我把球向籃框投去，球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線，然后一一球進(jìn)了，而且還是個空心！

　　我歡呼起來，大喊：“我終于成功了！“小陳跑過來，對我說：”你真行！“我擺擺手說：”沒有，那還不是因為有了你的鼓勵！“他笑了，對我說：”那是，因為我倆是兄弟呀！“

　　藍(lán)天下，操場上，球場旁，有兩個少年在那兒哈哈大笑……

　　那次鼓勵，還讓我感受到了有個形影不離的好朋友是多么地好。

鼓勵作文 篇5

　　在成長過程中難免會遇到困難，在困難面前我們往往會退縮，其實(shí)，只需要一個小小的鼓勵，事情的結(jié)果或許就會截然不同。在我成長的過程中，就因為她的一個鼓勵，讓我發(fā)生了巨大的改變。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我早早地來到舞蹈室練習(xí)基本功，為等會兒的練習(xí)做準(zhǔn)備。不一會兒，老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了，老師便組織大家練習(xí)組合。前面的'組合對于我來說真的是“小菜一碟”，老師也嘖嘖稱贊。就在我被夸得有點(diǎn)飄飄然的時候，一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習(xí)“壓腿”這個組合時，有一個動作我怎么也做不到位，那就是下豎叉并用手抓后腿，我怎么也夠不到，我開始?xì)怵H了，認(rèn)為自己不該學(xué)舞蹈。就在這時，老師走了過來：“怎么呢?動作不到位?我來幫你吧!”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我，我慢慢往下蕩，但是還是夠不到�！皠e著急，慢慢來，你一定能行!”老師的聲音十分溫柔，沒有一點(diǎn)兒責(zé)怪我的意思。這時老師的鼓勵猶如一束陽光照進(jìn)我的心田，讓我看見了希望，于是我重新打起精神，再一次嘗試，老師在一旁不斷鼓勵我、指導(dǎo)我，同學(xué)們也為我加油，我的臉漲得通紅，終于我成功了。我心里美滋滋的，高興得差點(diǎn)兒跳起來。

　　老師的一個鼓勵讓我成功，把不可能的事情變?yōu)榭赡堋４撕竺慨?dāng)遇到困難的時候，我不會氣餒，會在心中默默鼓勵著自己，因為我知道：成長需要鼓勵。

鼓勵作文 篇6

　　從我出生到現(xiàn)在，我最想得到的是父母能給我一些鼓勵，他們從來都沒夸獎過我，也沒有獎勵過我，甚至都沒有給過我鼓勵，他們只給了我壓力，沒有別的。

　　我只想得到媽媽給我鼓勵，而不是只有壓力和批評，媽媽從來都沒有說過我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都沒做好地。

　　例如在學(xué)習(xí)上，我為得到她給我一些鼓勵，一直都努力，而她卻看不到我的努力，考試考得還不錯，她不會給予我一些鼓勵，而是繼續(xù)給我施加，說下一次一定要考到多少名，如果沒有考到，又會受到批評，這次又沒考好。而不鼓勵我讓我下次考好來。

　　我媽媽從來沒有鼓勵過我，我只想讓她鼓勵我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。

　　他們并不理解我的`某些行為，甚至還不了解我，我寫完作業(yè)想看看電視，她都認(rèn)為我作業(yè)沒寫在看電視，就算我沒寫完，我也做了那么久的作業(yè)，也應(yīng)該讓我歇會兒，我只是想勞逸結(jié)合，這樣會提高學(xué)習(xí)效率，而不是盲目的去學(xué)習(xí)。他們不理解我的行為，更不理解我的心情。

　　她讓我掃地，我認(rèn)真地殷地給掃了之后，我就去看電視，她看了我掃的地之后對我說：“你哪里掃了地，還是這么臟，真沒用，掃個地都不會�！彼�說的這句話打擊了我，我媽媽竟然對我說出這種話，她根本就不理解我的感受。

　　我只是想得到她對我的鼓勵和理解，我希望她不是批評我這件事沒做好，而是下次要把這件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。

鼓勵作文 篇7

　　晚上跳舞回家，以為妞妞睡覺了，誰知道妞妞在臥室叫我：“媽媽，我的博客密碼呢？我要做評論�！�

　　我和妞妞一起坐到電腦前，原來是要給“四棵柳下花盛開”的文章《認(rèn)真的孩子最美麗》做評論。

　　“媽媽，這是我們班的政治課，上的可好了，很多老師聽課，薛書記給我們記錄下來了，表揚(yáng)我們班的！”妞妞興奮地說。

　　可不，有文字，有照片，還有我家妞妞一張?zhí)貙懩�，孩子興奮地指著自己的同學(xué)、老師給我介紹，然后認(rèn)真地在文章后面推薦并做了評論：“謝謝老師對我們的夸獎，我們會繼續(xù)努力，展現(xiàn)綠園的風(fēng)采”。

　　“媽媽，這節(jié)課還不是我們上的最好的政治課，我們還有一節(jié)課更好，我們政治老師專門夸我們呢，就在‘二月柳’的博客里�！焙⒆优d致勃勃，勁頭不減。

　　我們又走進(jìn)了政治老師的博客，看到專門夸獎八一班孩子的文章，“媽媽，有一段是專門夸我的！”妞妞掩飾不住的自豪勁。文章里孩子老師對孩子們真誠的贊美和鼓勵讓我很感動。

　　“媽媽，媽媽，還有好幾篇夸我們綠園的`文章！”妞妞還是勁頭十足，“媽媽，我們班表現(xiàn)最優(yōu)秀了，我可是班長啊，下面我還得準(zhǔn)備一節(jié)成長課的展示呢！剛查完資料，主題就是給自己照照鏡子。我來查一句話：夫以史為鏡，可以、、、做開場。”

　　“好了，妞，別興奮了，都十點(diǎn)二十了，趕緊休息，剩余的文章媽媽自己看！”我實(shí)在不想打斷孩子，可是明天不是還得早起嗎？

　　妞妞是一個比較沉穩(wěn)的孩子，很多活動的主持、策劃都在她和幾個孩子一商議就成形了，面對鼓勵依然這么興奮，對下一次班里組織活動勁頭更足了。那么其他孩子呢，看到自己的班級，自己的照片，自己的名字，會不會更興奮呢？答案是肯定的，這就是鼓勵的力量！

　　孩子成長在一個鼓勵的環(huán)境里，孩子的老師工作在一個向上成長的大環(huán)境里。這段時間有點(diǎn)繁忙急躁的我看著鼓勵給孩子的愉悅，心情突然舒展多了！

鼓勵作文 篇8

　　三年級上學(xué)期臨近期末考試時，每天都做一張試卷，作業(yè)都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試，同學(xué)們個個心驚膽戰(zhàn)，其中的一場考試讓我終生難忘。

　　那天第一節(jié)課是語文課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們都聽到了試卷的腳步。這一天，周老師扎了一個馬尾辮，穿著一身紅衣，手里拿著讓我們望而生畏的試卷，一雙火眼金睛盯著我們：“考試時間八十五分鐘，卷子里還有一篇作文，大家抓緊時間�！�

　　時間像飛箭。“叮呤呤……”交卷的時間到了。同學(xué)們陸續(xù)交了試卷，我很開心，因為我感覺考得不錯。

　　下午第一節(jié)課還是語文課，周老師讓王馳把卷子抱到班級里發(fā)給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可當(dāng)我拿到試卷時，我懵了。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對，我要從頭開始檢查，看看到底怎么回事。果然，我料事如神，老師把分核算錯了，少給我加了15分呢!

　　校園生活老師來了，我以每秒一千米的速度沖上講臺。我問周老師：“老師，我的分?jǐn)?shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了三遍，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說：“你好細(xì)心唉，這張試卷不是我核分的.，是別的都是核的。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心，怎么只考了這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，原來是批錯了，這是個好現(xiàn)象，繼續(xù)保持，加油，不能驕傲呀!”然后我從75變成90，高高興興地回到了位子上。

　　每次回憶到這兒，我就想到周老師對我的鼓勵和關(guān)愛。周老師，我不會忘記您的，我更不會讓你失望。

鼓勵作文 篇9

　　競選班長演講辭同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我走上演講臺的目的就是競選班長一職。雖然我從來沒有擔(dān)任過班長，缺少工作經(jīng)驗。但憑著我的勇氣和才干，憑著我對班級工作的熱情，我自信在同學(xué)們的幫助下，我一定能勝任班長的工作。

　　班長的.職責(zé)主要是協(xié)助班長管好班級的各項工作。假如我能當(dāng)選為班長，我將積極主動地為建設(shè)一個良好的班集體出謀獻(xiàn)策，為老師分憂解難。我想經(jīng)過我們?nèi)�體同學(xué)的共同努力，我們的班級一定會成為優(yōu)秀班級！

　　同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！謝謝大家！

鼓勵作文 篇10

　　每個人都有自己的煩惱，有的是因為學(xué)習(xí)壓力大而煩惱，有的是因為太內(nèi)向而煩惱；還有的太調(diào)皮而煩惱，而我是因為太膽小而煩惱。我該怎樣克服這個煩惱呢？

　　有一次，我一個人在書房寫作業(yè)。寫著寫著，我忽然聽見有什么東西正敲打著另一個東西�？蛇@兒也沒人呀，怎么會有這種聲音？想到這兒，我情不自禁地害怕起來。我用懷疑的眼神注視著四周，皺起眉頭，用手捂著嘴巴，心理可怕地想著：是不是小偷呀！我悄悄地跑過去，看了看，哦！原來是爸爸呀！我心中的一塊大石頭終于放下了，唉，可是爸爸并沒走進(jìn)書房，而是去了臥室。我又害怕起來。

　　突然，天公不作美，天空烏云密布，頓時下起來傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，我心驚肉跳，心情復(fù)雜的.很。時而害怕，時而恐懼，時而失魂落魄，真復(fù)雜��！終于寫好作業(yè)了，趕緊關(guān)了燈，門都沒關(guān)跑到臥室和媽媽一起睡覺去了。你瞧，爸爸媽媽都在家，我還害怕，你說我膽小不？

　　我的煩惱還不只這個，還有當(dāng)姐姐看恐怖片時，我卻嚇地不敢睜開眼睛看影片，偷偷地跑到一邊，緩解害怕的心情，等她看完以后我才敢回來，有時我還嚇得躲進(jìn)被窩不肯出來呢！

　　膽小正是我最大的煩惱。我要怎樣才能克服膽小的毛病呢？真疑惑呀！

　　雖然人人都有害怕的東西，但是相信自己就不再會害怕。

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