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實用的鼓勵作文錦集[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的鼓勵作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵作文 篇1
如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會了自卑;如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學(xué)會了頭腦平靜的生活。
鼓勵填滿了我的生活,父母的鼓勵,老師的鼓勵,好友的鼓勵……我生命中最重要的人鼓勵始終包圍著我。他們的鼓勵教會了我許多,讓我更加優(yōu)秀,老師的話語讓我明白勇于嘗試,好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的輕撫教會我成長,不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們這次語文月考,老師要念成績了,我的心里“咚咚”地在打鼓,緊張極了!瓣愋覌q,83分”,我的天哪,我才考了83分,我懷疑是不是自己的耳朵出問題了,回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過,稍稍能安慰我的,85分以上的,只有十來個人,證明我考得還可以。
回家以后,在一番思想斗爭中,我還是決定做一個誠實的孩子,我緊張地抓住衣角,低著頭,咬著嘴唇,小心翼翼地含糊了幾個字,但媽媽還是從我的子眼里聽出了大概。果然,只見她皺了一下眉頭,問我:“你怎么才考那么點分?”“的.確,我這次考得不好!蔽业念^更低了!澳銈儼噙@次最高多少分?”“93分。”媽媽卻突然摸了摸我的頭,用溫柔的語氣對我說:“那你還可以嘛!沒事,這次考試還可以,下次繼續(xù)努力!”
父母的鼓勵,老師的鼓勵,好友的鼓勵,像一首悠揚的歌。有了他們的鼓勵,我不再害怕;有了他們的鼓勵,微笑會成為我臉上那片不落的燦爛!會成為我努力上進(jìn)的動力!
鼓勵作文 篇2
在我記憶的長河里,總泛起朵朵浪花,其中有一朵浪花,永遠(yuǎn)在我心中激蕩。
那天云淡日麗,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一天飯后,我坐在爸爸的腿上撒嬌:“爸爸,您教我騎自行車,好嗎?”爸爸眨眨眼睛,竟然同意了我這幼稚的請求。我高興得手舞足蹈,興致勃勃地推著自行車向門口走去,來到街上,就坐在一旁睜大眼睛,一絲不茍地看著爸爸做示范,看了一遍,心中一陣竊喜:“太簡單了!”我胸有成竹,躍躍欲試。
爸爸剛停住車,我便迫不及待地?fù)屵^自行車,騎了上去,可是心里感覺有些不踏實,自行車向左倒去,幸好,爸爸眼疾手快,把我扶起來,我“幸免于難”‘。可經(jīng)過剛才這一嚇,我膽戰(zhàn)心驚,連冷汗也冒出來了。
我騎著自行車小心翼翼地前進(jìn),不料,我抓得車把不夠穩(wěn),車子搖頭擺尾,像條游動的水蛇,嚇得我五色無主,我慌慌張張地不斷扭動車把,可車子就是不聽使喚,發(fā)瘋似的橫沖直撞!芭椋 钡囊宦,我被摔得眼冒金星,頭暈?zāi)垦,甚至手、腳、膝蓋都劃破了,流出鮮紅的血,溢開了紅色的.圓圈。剛開始時那股高興勁早就煙消云散了,我看著傷口,坐在低上,淚水蓄滿眼眶。
爸爸跑過來和藹可親地說:“疼嗎?”我一聲不吭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想:車子在爸爸手中服服帖帖的,可在我手中就故意使性子,真是看花容易繡花難。】赡凶訚h嘛,流血不流淚!我拼命忍著,不讓淚水流出來,嘴巴撅得能拴頭小毛驢,心里直感到委屈。爸爸語重心長地說:“孩子,世上無難事,只怕有心人!嗡苁故┩,萬事功到自然成。‘你懂得其中的含義嗎?”
我被爸爸的“三寸不爛之舌”制服了,似懂非懂地點點頭,渾身充滿力量,抬起頭來,咬咬牙齒,大步流星地向自行車走去,踩著踏板,車子向前行駛,彎著腰來了個斜轉(zhuǎn)彎,糟糕!地面有水和沙,“撲通!”一聲,我吃了個“嘴坑泥”,但我氣不泄,敗不餒。一次、兩次、三次……不知跌了多少回,我終于“迎來梅花撲鼻香”。你看!我坐在自行車上威風(fēng)八面,活像一位得勝的將軍,威風(fēng)凜凜。真爽!簡直帥呆了!
“滴水能使石穿透,萬事功到自然成!卑职帜怯H切的鼓勵,是世界上最珍貴的禮物,它讓我終生受益匪淺,每當(dāng)遇到困難,我的耳邊又想起了那句話。
鼓勵作文 篇3
我不敢說“你們好”三個字,因為我知道,你們現(xiàn)在的心情,無論得到多少關(guān)懷和鼓勵,都無法恢復(fù)以往的平靜與快樂。
從“4。14”以來,“嗚嗚”的哭聲時常在我夢中回響,他們是從你們的家鄉(xiāng)傳來的……有人失去了溫暖的家,有人失去了歡樂的學(xué)校,有人失去了親人……但是,親愛的朋友,不要哭,因為還有祖國保護你,在你們的周圍,還有我們,我們就是你們的親人!親愛的朋友,不要傷心,我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽,一直都在幫助你們,給你們一點愛,給你們一個家!你們一定要記得:我們住在一片土地上,我們是一家人!
親愛的朋友,請不要偷偷流淚,好么?我理解你們的苦,我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛的朋友,請接受我們的關(guān)愛吧!從悲傷種走出來,把淚水轉(zhuǎn)化為力量,請相信自己!相信我們!
親愛的朋友,讓我們彼此擁抱吧!我們會幫你們把失去的一切找回來,不管是學(xué)校還是家園,不要絕望,把眼淚擦干吧!我們會幫助你們一起分擔(dān)內(nèi)心的悲傷!再大的困難除于13億,都會變得很!再小的愛心乘于13億,都會變得強大!不要認(rèn)為你們沒有希望了,不,你們有!你們的'希望乘于13億就會變得巨大無比!來,抬起頭來,重新上路吧!
親愛的朋友,我和你們同齡,我和也能佩服你們面對困難時的堅強,但也請你們接受我的幫助,我真心希望你們從生活的陰影中走出來,把心中悲傷壘砌的城堡摧毀,讓陽光照到內(nèi)心的深處!
親愛的朋友,你們也許失去了父母、家園,但你們依然擁有父母的情,親人的愛。這種情和愛,是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們,在天堂一定不希望看見你們無助傷心的淚水,而希望每一天你們每一天都能開心度過!
最后,我想說,親愛的朋友,把淚水化為力量,不管前面是風(fēng)是雨,都請和我們手拉手,一起往前走!
你們永遠(yuǎn)的朋友
鼓勵作文 篇4
每個人的生活中都不能缺少鼓勵,一些鼓勵的話可能會改變一個人,可能會使一個灰心得人成為一個有自信十足并邁向成功的人。小學(xué)時期的我是一個沒信心,成績又不好的學(xué)生,但小學(xué)老師的一些話改變了我。
記得小學(xué)時老師經(jīng)常出題給我們考試,而我根本沒信心,心里老是害怕的想:唉,這次又要考糟糕了,試卷上的題肯定很難。試卷發(fā)下來時。我根本沒有想題,而是。只想考試后會怎樣,我的心也就十分的擔(dān)心就每辦法集中精神做題,老愛看看四周的同學(xué):哇,他們都做那么多題了,我才做一點,我又看來看時間:還有這么點時間了,我該怎么辦!接下來的時間我便六神無主了?上攵,考試下來的分?jǐn)?shù)特別差。長期這樣使我失去了信心而又自卑認(rèn)為什么也比不上其他同學(xué),便很少說話,除了和幾個特別要好的朋友說話玩耍外,別的同學(xué)很少接觸。
那時我們的班主任老師嚴(yán)而和藹,彎彎的.黑發(fā),偏胖的身材,中等個子。同學(xué)們都十分喜歡她,有什么事都去找她說,在老師的幫助下。同學(xué)們的問題得到了解決。我很膽小所以從來沒有主動找過老師交談。但老師就像神仙是的知道每個同學(xué)的心聲。
一次班主任老師叫我到辦公室去,我還以為又是考卷考差了,所以心里十分害怕。出乎意料之外,老師和藹可親地對我說:“你是一個聰明的女孩,只是有點膽小沒信心,其實你不必為分?jǐn)?shù)而害怕,只要你努力過了,學(xué)習(xí)不是在于結(jié)果,而是在于你學(xué)習(xí)的過程就可以了,分?jǐn)?shù)只是在你努力完過后給你的過程畫上一個句號。你要做一個快樂有自信的女孩。老師的話我十分的感動,“記住分?jǐn)?shù)只是一個句號!崩蠋熡謱ξ艺f。從現(xiàn)在開始要勇往直前不要害怕,我會支持你的。從那以后我不再沒又信心,我變得開朗愛說話了,上老師的課我也特別的起勁,成績也提高了,F(xiàn)在,考試我也不害怕了,因為我知道只要努力就會有一個圓滿的句號。信心十足努力后便會成功。
努力后會有一個美麗的句號!鼓勵的話就像是一把開啟我信心的鑰匙,使我走向成功的道路。
鼓勵作文 篇5
鼓勵是沙漠中的綠洲,給我們帶來希望;鼓勵是大海上的燈塔,為我們指點方向;鼓勵是饑餓時的一塊巧克力,給我們送來力量,我們每個人都需要鼓勵。
那是一次英語考試。教室里靜悄悄的,同學(xué)們在認(rèn)真答題,老師在講臺上批改作業(yè),只聽到“沙沙沙”寫字的'聲音。因為剛才的聽力很簡單,我很快就做完了,想著后邊一定也很簡單,所以放松了一些,不太認(rèn)真了。
這時,一道填空題攔住了我的去路。我想了又想,就是想不出來,于是就從最笨的方法開始想。經(jīng)過我絞盡腦汁的一番苦想,答案終于蹦了出來,可是時間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆,開始奮筆疾書。這時,MissWu的聲音響起:“還有5分鐘!”這句話像雷一樣劈在了我的頭上,頓時感覺渾身僵硬,無法動彈——我可還有半面沒寫呢!我抓著頭皮,特別著急,可又一想,時間寶貴,能寫多少是多少吧!
“還剩3分鐘!”MissWu的聲音又響起了!這下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),禁不住連連嘆起氣來。就在這時,前排的秦天悅轉(zhuǎn)過身來,對我點點頭,輕聲說道:“加油!靜下心來,你能做完的!本拖褚还汕迦鬟M(jìn)心田一般,我不知怎么地平靜了下來,開始埋頭苦干。經(jīng)過一番努力,我終于趕在收卷前完成了試卷。
我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵,以后,我也要去鼓勵別人。如果我們四(2)班的同學(xué)都懂得鼓勵和愛護別人,這一股股涓涓細(xì)流就一定可以匯聚成愛的江海!
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