鼓勵的作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的鼓勵的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文 篇1
老師的微笑會讓我感到高興，老師的夸獎會讓我有點驕傲，但老師的鼓勵最讓我念念不忘。
記得剛?cè)雽W時，走進教室我非常害怕。心中那塊懸起的石頭總是沒有落地，看看周圍同學又都是素不相識的。
第一節(jié)上課鈴聲響了，我們的老師走進教室，面帶笑容地介紹自己，并且還問大家誰也愿意上來做自我介紹。我非常想上去，但我很內(nèi)向，對自己沒有信心并且又很害怕。老師似乎看透了我的心思，對我和藹可親地鼓勵到：“上來吧！勇敢點！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去還是不去呢？接著老師又鼓勵道：“說不流利也沒事的，大家都不會笑話你的�！笨晌疫�是邁不開腳，不能勇敢地走上講臺。這時老師走到了我身邊，彎著腰、弓著背，笑瞇瞇的、溫柔的.對我說：“上來吧，自信點，你上去了，大家都會夸你勇敢地，老師也會非常喜歡你的�！痹诶蠋煹脑偃膭钕�，我終于鼓起勇氣走上了講臺，吞吞吐吐地開始介紹起自己。我講得不是很好，但這個并不重要，重要的是，老師一次又一次的鼓勵讓我對今后的學習都充滿了自信。老師！謝謝您！
鼓勵的作文 篇2
上二年級的時候，我還不會騎車，不過，媽媽鼓勵了我之后，就改變了。
那一天，我正在練習，只聽撲通一聲，我從車上摔倒了，就在我想放棄的'時候，媽媽說："怡萱，做什么事是都要堅持下來，不能輕易放棄！"于是我爬起來，繼續(xù)練習。我練了好久，忽然發(fā)現(xiàn)，我能慢慢地騎了，媽媽在一旁喊："對！就是這樣，在騎快一點就好了！"我按照媽媽的話做了，終于學會了！
經(jīng)過這一次的練習，我發(fā)現(xiàn)，鼓勵能使人自信，鼓勵能讓人大膽的去做，就是鼓勵讓我學會了騎車。
鼓勵的作文 篇3
1. 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
2. 平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
3. 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠--達·芬奇
4. 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升
5. 同學之間的相互信任是無價之寶。
6. 我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
7. 以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
8. 事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的`結(jié)果。
9. 失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
10. 人生在勤，不索何獲--張衡
鼓勵的作文 篇4
今天，是我在中學了的第一次運動會，卻發(fā)生了意想不到的事。
早上女子八百米，對我來說，有一定的挑戰(zhàn)性，雖然我跑步比較快，但對于八百米這種中長跑還是很恐怖的，賽前，我坐立不安，檢錄時，又開始緊張，到了賽場上，已經(jīng)可以聽到心跳聲了，這好像在提示著我會發(fā)生什么。一聲槍響，開始是跑步了，先是搶跑道，由于我力氣小，被推倒在地，轉(zhuǎn)眼間我和對手已經(jīng)相差十多米了，對于怕疼的我來說這無疑是一種可以退出比賽的的最佳理由，但我卻繼續(xù)跑，哪里來的勇氣？不要問我，這是我唯一可以為班級做的貢獻。哪里來的力量？也不要問我，這是唯一可以為班級爭光的事。哪里來的勇敢？不要問我為什么，或許這才是運動精神吧！不會吧，才跑完五十米我就已經(jīng)開始喘氣了，堅持，再堅持，為什么要哭呢？還有三圈呢！我完全忘記了身上的傷，邊聽加油邊努力。而此時，那一點點的小傷也在迅速的擴大，鮮血透到了衣服上，慢慢的將淺粉色的衣服染成紅色。但我仍沒有看它，因為我深知，只要我一回頭看就會減慢速度，我一直沒回頭，超過了一個人、兩個人、三個人、四個人，或許會有人被我震撼了，這成績簡直不可思議。一圈、兩圈、三圈，在我的眼里好像不在那么漫長了。最后一圈終于到了，我聽到了同學們那聲嘶力竭的加油聲，聽到了同學們熱血沸騰的聲音。加速吧，你可以當12人中的`第五、第六，一個聲音從遠方飄了過來，加速吧。我加速了，但并不代表我前面的那個人就不加速。因為摔到了，我渾身無力，可以加速也算是個奇跡吧！拼盡全部力氣，想沖到我前面那個人的前面，但我還是失敗了。可以說，我和她是一起跑到終點的。成績出來了，我是倒數(shù)第四，也是正數(shù)第八，那個人吐了，在這一點上我可比她強，至少我沒有吐。我抬頭一看，我的胳膊上到處都是傷，一塊紅、一塊紫，看著的人都會心疼。但我已經(jīng)不怕了，闖過了八百米，雖說是倒數(shù)第四，但已經(jīng)不錯了，我本以為自己是倒數(shù)第一呢！不久，我的腿也開始疼了起來，兩處擦傷，右手上也鮮血直流，最為嚴重的就是我的肩膀，就是把衣服染了色的傷，現(xiàn)在還痛。
下午，只有女子4400米了，雖然老師不讓我跑，但我不能當縮頭烏龜，我要讓全校人都看看，一年四班不是好欺負的，女孩子也能吃苦。摔了，再爬起來。倒了，再站起來。傷了，堅持住。勝利的曙光就在前方，我們不是第一、不是第二、就算是最后一名也算勝利。我安慰自己，只有兩圈，不會再摔倒了，我可是全班里跑的比較快的女生哪！那可是我用我的眼淚換來的呀！結(jié)果，我是最后一棒，我搶到了這個位置，盡管老師還是不太放心。又開始了，第一棒就被拉下了好幾個人，第二棒趕上了幾個人，第三棒則保持在第二的位置上，到我了，不管三七二十一，直接開始跑，結(jié)果還是被一個人趕上了，當了一個第三，我半走半跑得回去了，結(jié)果卻迎來了一片掌聲，我不好意思的低下了頭，本來我們可以跑第二的……
大家為什么這么了解我呢？難道我的精神感動了他們嗎？如果可以，我想在下一次運動會再跑一次，發(fā)揮出自己的正常水平，哪怕粉身碎骨。
大家不要以為我在說謊話，運動會后，據(jù)統(tǒng)計我全身上下共七出傷，胳膊現(xiàn)在還伸不直。
鼓勵的作文 篇5
窗外寒風凜冽，蠟梅仍在迎風綻放，房間里彌漫著芬芳四溢的香氣。我無法忘記，那日，是她，是媽媽，鼓勵了我……
我回到家，把書包丟在桌上，把自己重重地扔在床上，剛考完試，就感到了莫名的壓力。這時，門外傳來媽媽的聲音：“我把梅花干放桌上了，你自己泡了喝��！梅花泡茶不但香，還可以提神醒腦呢！”我隨手把梅花丟進昨晚的冷水中，梅花象揉皺的紙片，漂在水面上，一點兒也不美，我無聊地坐在一邊。算了，不喝也罷！
不一會，媽媽進來了，看到杯子里的梅花，疑惑而又責備地問：“你怎么用昨日的涼水泡茶呀？不用煮沸的開水，梅花是無法發(fā)出香氣的，更別說提神醒腦了！”“差不多�！薄安�，差遠了！我去給你泡茶去�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业男乃�，拿起杯子出去了。
又過了一會，媽媽拿著用沸水泡好的`梅花茶進來了。頓時，一股芬芳醉人的香氣彌漫開來，杯口騰起縷縷輕煙，杯中漂浮的朵朵梅花，紅里泛白，白里透綠，如同朵朵青蓮，又仿佛仙境中的白衣仙女，舒心淡雅，冰清玉潔。
媽媽端起杯子，讓香氣浸入我的心田，和藹地說：“梅花是不是很香啊！要知道，梅花在春季下種，在酷暑中生枝，在秋天含苞待放，就在即將綻放時，卻要經(jīng)受寒冬的考驗，它們‘寧可枝頭抱香死，何曾飄落隨北風’。如今，只有經(jīng)過沸水的洗禮，梅花才能將忍受一冬的精神、力量完全釋放出來，讓香氣飄溢，完成生命中最后一次綻放！看，梅花如此堅強，我們又怎能因為一些挫折而輕易言敗呢？”
是啊，梅花都堅持了，我們在生活中又何嘗不應該這樣呢？不經(jīng)過“望盡天涯路”的迷茫，“為伊人憔悴”的付出，那“燈火闌珊處”的累累碩果又怎能漸漸明了？進步需要挫折，需要痛楚，不經(jīng)受蛻變的蝴蝶不會擁有絢麗的翅膀，不經(jīng)歷風雨的彩虹無法折射出耀眼的光芒！
“是啊，你需要堅持，不能被小小的挫折打倒。這杯梅花茶便是我對你的鼓勵！”
我喝下了梅花茶，一股暖流潤透于心。這感覺，是沸水的溫度，是蠟梅的芬芳，是媽媽的鼓勵。我無法忘記，那日，是媽媽，鼓勵了我。
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