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(精華)鼓勵的目光作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的鼓勵的目光作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的目光作文 篇1
生活中,我們總是用自己的目光去觀察感受身邊的世界,或信任,或懷疑;或?qū)捜,或挑剔……有的目光充滿真誠,有的透著冷漠;有的讓人怦然心動,有的叫人心有余悸……
這些目光有的讓人記憶深刻,而有的則被人遺忘。
讓我記憶深刻的是那鼓勵的目光。
還記得那一天考試,成績單發(fā)下來時我內(nèi)心的沮喪,看著試卷上的紅叉叉,感覺再也沒有什么可以讓我高興起來。
放學(xué)后,我拉著自行車在路上慢慢的走,可突然下起了傾盆大雨,我的衣服全被雨水給打濕了,我趕緊騎著自行車回家,可因為風(fēng)刮的太大了,我老是上不去。
我試了一次又一次,都沒有成功,我失去了耐心,直接把車往旁邊一扔,坐在地上哭了起來,這是一個老爺爺向我走來了,他先把自己的傘給了我,然后溫柔的安慰我。
我抬起頭看著他那炯炯有神的目光,覺得他的目光就像天上的太陽那樣耀眼,先天上的`繁星那樣璀璨,讓我的眼睛都睜不開了,他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了,讓我感受到了陽光般的溫暖。
從他的目光里我看到了鼓勵,讓我失去的信心又回來了,讓我灰蒙的世界見到了彩虹、陽光。
帶了晚上,我仰起頭看天上的星星,那星星很多很亮,其中最亮的一顆就像是老爺爺?shù)哪抗猓词沟搅艘雇,他的目光一樣會給人帶來光明。
這已經(jīng)是許多年前的事了,但老爺爺?shù)哪抗鈪s還是讓我記憶猶新,是老爺爺?shù)哪抗鈳臀艺一貋碜孕,是他的目光讓我原本灰蒙蒙的世界重見光明,看到彩虹?/p>
鼓勵的目光作文 篇2
目光,我遇到過很多,成績突飛猛進時老師贊許的目光,在家里做家務(wù)母親欣慰的目光,給同學(xué)講題她們理解的目光……而令我印象最深刻的還是那個早上鼓勵的目光。
還記得中考體育前,學(xué)校每天都會對我們這些即將參加體育中考的同學(xué)進行“魔鬼式”訓(xùn)練。例如,早上的大課間,全校師生組織跑步,那個場面簡直太壯觀啦!而到了下午,則進行“足、籃、排、50米跑步”等各種項目的訓(xùn)練,而我的訓(xùn)練結(jié)果中,沒有一項能夠達到標(biāo)準(zhǔn),這也令我的班主任十分頭疼。
終于在一個周末的下午,班主任老師將我的體育訓(xùn)練情況給我的家長做了一下分析,而那時已經(jīng)臨近考試了,可回到家后爸爸卻說出了讓我很意外的話。本想著他會指責(zé)我,他卻說:“孩子,爸爸知道你在學(xué)校已經(jīng)很努力了,體育方面只要你盡力了,咱就不后悔!闭f完他又用疑問的目光示意我,似乎在問:你盡力了嗎?
我永遠也忘不了體育考試那個早上,爸爸竟和我一起去了考試場地,在考試前等待的時候,爸爸眼里滿滿的不安,雖然他極力掩藏著,但也逃不過我的'法眼。終于輪到我參加考試了,爸爸在耳邊悄悄地和我說:“加油!你是最頑強的,一定可以超越自己!”
在我跑800米的時候,我總能看到爸爸那鼓勵的目光一直追隨著我,而我也在心里默默的告誡自己:停下來你就輸了!最后,我的成績雖然不是很理想,可最終也令同學(xué)和老師刮目相看,這也是爸爸的功勞!
鼓勵真的可以使你在快要放棄時有一個前進的動力,而父親那目光,也正是如此。
鼓勵的目光作文 篇3
人生中有許多不同的眼神,或許這些眼神皆為生命中的清風(fēng),略吹起湖面上的漪淪;又或許猶如大海上的狂風(fēng),令海船就此迷航;又或如春日的朝陽,給你無限希望……我不知,因每人的經(jīng)歷與感受各不相同,故希望每個人在一生中,能遇到一位難能可貴的指路人,就如我父親一般,給予你難忘的眼神。
經(jīng)歷不同,想法就不同。就如詩人倉央嘉措的詩,即蘊有佛理,又帶有紅塵中朦朧的溫情,這與他的'經(jīng)歷有關(guān)。我父親因幼年時家里貧困,縷縷的夢想就如清煙,看的著,摸不到。如今,各家各戶在當(dāng)今社會下,豐衣足食,自是無什么擔(dān)憂,父親便打小令我學(xué)習(xí)各項技能。鋼琴,便是那與我結(jié)緣最深的。因怕遺忘關(guān)鍵的知識點,故每日都需要練習(xí),所以父親便拿著上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學(xué)著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽光似輕紗,織在窗棱上,伴著我的琴聲,灑在地面上。日月輪換,不知不覺,陽光的輕紗被剪斷,我的興趣也被剪斷了,雨滴似的灑了一地,窗棱不再是金色的了,變成了灰色,父親的眼神也從耐心變?yōu)闅鈶嵟c不滿。或許是性情一旁作怪,想放棄卻不甘,這讓我很是為難。
我試想過把鋼琴砸了,卻又于心不忍,便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊,像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺到了我的變化,嘗試安慰我,便破例允許我一天的休息。夜晚,他進了我的房門,用帶有溫柔之情的眼神看著我,我從中看見的不是嚴(yán)格,不是威嚴(yán),而是鼓勵。父親叫起正在寫作業(yè)的我與我閑聊。在時間的流逝中,他明白了我的難處,屢次的嘗試與努力換來的只有失敗,任誰都會失落。他對我進行了開導(dǎo),話語后,我看到了他的用心,他那烏黑的瞳孔后,是鼓勵我前進的眼神。
我對生活進行了改觀,不再兀兀窮年、頹廢、沒有作為,我把那鼓勵的眼神載入琴聲,與我一同遠去。
這一個鼓勵的眼神,除我之外,無人知曉它對我來說的重要性。它如黑暗中的螢火,用微弱的光點燃了一個人的未來;它如一個路標(biāo),指明了迷路人的路途;它又如一灣清泉,洗滌了我的內(nèi)心。感謝您,那給我鼓勵的眼神的人!
鼓勵的目光作文 篇4
蔚藍的大海,因那波瀾壯闊而氣勢磅礴;漫漫人生路,因荊棘坎坷而更有意義。我想,也許是平靜的湖面終究鍛煉不出精悍的水手,而經(jīng)歷挫折磨難才能品味出最美的風(fēng)景。每當(dāng)我遇到難題時,總有一雙雙鼓勵的眼睛帶給我力量,讓我溫暖
一次數(shù)學(xué)小測試上,教室里靜得只聽筆尖在紙上刷刷的寫著。我淡定自若絲毫沒有半點緊張,嘴角微微上揚,就在我心里開始有點兒小驕傲的時候,卻被眼前的一道難題卡住了。我不自覺地用牙齒咬著嘴唇,緊張地似乎要咬出了血,眉毛也擰成了一根繩子,頭頂上仿佛被一片烏云籠罩著。原本美好的艷陽天也開始變得昏暗低沉了。這時,我抬頭看了一下鐘表,沒想?yún)s撞上了數(shù)學(xué)老師那親切的目光。她正微笑地看著我,那雙笑眼是那樣的溫柔,我在她的眼睛里仿佛讀出了加油與鼓勵。
于是,我深吸一口氣,又把頭低下來,認真地繼續(xù)思考。我先把已知的條件在圖中標(biāo)出,通過幾個條件推斷出一個又一個結(jié)論,通過一次次的驗證,終于得出了正確的答案,漸漸地,頭頂?shù)臑踉粕㈤_了“叮鈴叮鈴”考試結(jié)束了,第一次我感覺這鈴聲是如此的美妙而動聽。
無論是學(xué)習(xí)上,還是生活中那鼓勵的眼神,都會給我無窮的力量。
以前,我是個膽子有點小的孩子。還記得那年,媽媽陪我去游泳館游泳,我不敢獨自下水,每次都纏著要媽媽陪,只要我的雙手不抓住媽媽,仿佛就沒了安全感。媽媽每次剛要松開時,我就嚇得“哇哇”大哭起來,嘟著小嘴,喊著:“媽媽!”但媽媽,卻總是笑而不語,那微笑的目光中滿是期待與鼓勵。
為了不讓媽媽失望,我只好跟著教練認真的練習(xí)。一點點地,我學(xué)會了動作要領(lǐng),試著大膽地訓(xùn)練,先憋氣,再蛙泳。但前前后后還是嗆了幾大口水,一抬頭,水就從鼻子和嘴里流出,嗆的我滿臉通紅,淚水從眼角里流了下來,我委屈地看向媽媽。但媽媽,還是用滿是期待的目光鼓勵著我。那目光就像是一劑良藥,總是在我要退縮放棄時,帶給我繼續(xù)前進的力量。
最終,在這目光的鼓勵下,我學(xué)會了游泳,F(xiàn)在的'我,在水中就像一條自由自在暢游的魚兒,如今我再望向媽媽時,她的眼中也滿是興奮與自豪。
是那親切又溫柔的目光,是那微笑與期待的目光,給予了我勇往直前的力量。在這一雙雙鼓勵的眼睛中,我讀懂了家人、老師對我的愛。
那鼓勵的目光伴我成長,我永遠難忘。
鼓勵的目光作文 篇5
在我遇到困難時,母親總是用那激勵的目光鼓勵著我,讓我重新爬了起來,繼續(xù)走向成功的道路。
記得有一次我和媽媽去爬山。剛開始爬的是一道山坡,我和媽媽追隨著大部隊往山下走,道兩旁種著一排排樹,它們龐大的樹枝灑下的樹蔭真是涼爽極了。
走完這一條短小的山坡路,便到了石階路,我們右面是一道道山坡,山上種著許多小野花,十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著,一邊談笑著,我完全不知危險就在眼前。我和媽媽談的正是興致,完全沒有看腳下的路,“啪!”我磕上了這塊石頭,完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個半徑,剛倒下,我的`眼淚便“撲哧”一聲涌了出來,到我的膝蓋和全身都像被機器壓過了那般疼痛,此刻我好像一個癱瘓病人一樣等著別人過來救我,我大聲的呼喊著:“媽媽,媽媽,過來救我,”而媽媽此刻好像沒有聽見似的,繼續(xù)往前走,我此刻無助極了,又再一次呻吟著:“媽媽,過來拉我一把!”而媽媽卻回過頭,并沒有朝我走,嘴上微微一笑,一只手沖我上下擺動,她的眼睛看著我,那目光中透著濃郁的鼓勵和一絲絲相信。看她這么相信我的神情,我想,我憑借自己的努力也可以成功,便把手摸著地支撐起身體,雙腿站了起來。母親看見我站了起來,欣慰的笑了。
爬上了山頂,坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣,看著山下這么美麗的風(fēng)景,回想著如果剛剛沒有媽媽那個目光,我或許就沒有毅力爬起來了,就欣賞不到這么美麗的風(fēng)景了。
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