堅(jiān)強(qiáng)的作文必備(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
如果眼淚也算財(cái)富，那他便是一位富有者。在20xx年即將結(jié)束時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了他。他感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國。他就是洪戰(zhàn)輝。
在11年前，洪戰(zhàn)輝的父親患上了精神病，洪戰(zhàn)輝的親妹妹被父親活活摔死，母親也因受不了父親的痛打不辭而別，家里還有一個(gè)年幼的弟弟和毫無血緣的妹妹要照顧。這次重大變故，使原本貧窮的家庭雪上加霜，重?fù)?dān)也就壓在了當(dāng)時(shí)只有12歲的洪戰(zhàn)輝身上�？墒撬]有因此絕望，毅然用自已稚嫩的肩扛起了整個(gè)家。11年如一日，洪戰(zhàn)輝一邊讀書一邊克服了常人難以想象的困難，承受了常人難以忍受的痛苦和嘲諷，是他心中堅(jiān)強(qiáng)的信念，讓他走了過來。他，感動(dòng)了中國！
洪戰(zhàn)輝這么堅(jiān)強(qiáng)，而我呢？與之相比，我多么微不足道。12歲，是充滿愛的時(shí)光，是充滿歡聲笑語的時(shí)光，是多么幸福快樂的日子！但洪戰(zhàn)輝失去了這一切，風(fēng)雨中來回的奔波，他倒下了。但是，他再次咬緊牙關(guān)站了起來！是他心中那股堅(jiān)強(qiáng)的'信念，鞭策著他渡過難關(guān)，走向幸福的生活。我心頭一震，忽然覺得自己多么羞愧：偶爾一次挫折，就讓自己失去了自信；偶然一次打擊，就使自己一蹶不振。雖然，我也多多少少有過風(fēng)雨，但與洪戰(zhàn)輝相比，就好似滴水和大海那樣對(duì)比鮮明。曾有人為他捐款，面對(duì)向自己伸出的援助之手，他拒絕了。他要自強(qiáng)不息，要用自己的力量證明自己的價(jià)值所在。
而今，我要學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的精神。不再輕易流淚，不再輕易放棄，不再輕易倒下。終于，我做到了。
從洪戰(zhàn)輝身上，我明白了什么是自強(qiáng)不息，什么是奮發(fā)向上，什么是苦盡甘來他的事跡我永遠(yuǎn)也忘不了。
點(diǎn)燃心中堅(jiān)強(qiáng)的信念，感動(dòng)你我，感動(dòng)每一個(gè)有良知的中國人！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我的姥爺十分和藹，他的眼睛平靜而深邃，如同一汪潭水，那么清澈安詳。他的耳朵上總是帶著一個(gè)肉色的助聽器，他只能通過助聽器來傾聽世界微弱的聲音。
當(dāng)家人坐在一起吃飯，歡聲笑語時(shí)，姥爺默默地坐在一旁，沉默不語，平靜地看著大家，眼神中帶著一絲渴望與無奈。當(dāng)因耳背聽不見那被按爛的門鈴聲，遲遲才開門被姥姥責(zé)備時(shí)，他只是不甘地?fù)u搖頭，嘆一口氣，轉(zhuǎn)身離去。
至于姥爺為什么耳聾，我只在一次他與友人少有的談話中聽得的。他年輕時(shí)參軍，當(dāng)炮手，因?yàn)槌Ｂ犇钦鸲@的炮聲落下的毛病。從他說話時(shí)，堅(jiān)定的`眼神中，我絲毫看不出他后悔，而是充滿自信與驕傲。
姥爺家住在一層，屋后有一個(gè)小院子。姥爺把那里種滿了花花草草，閑暇無事經(jīng)常來院子里打理花草，與花草進(jìn)行心靈溝通。一次姥爺在給植物澆水時(shí)，我站在陽臺(tái)上向窗外看，只見樓上的王姥姥步履蹣跚地從花園外面路過，喊道：“老凌(姥爺?shù)拿?你這種的是什么花？”盡管她已很大聲了，可姥爺仍是沒有聽見，繼續(xù)打理著花草。“這死老聾子！”她拋下一句刺耳的話轉(zhuǎn)身離開。聽到這里，我心中的怒火訊速地燃燒起來，心中憤憤不平地想：“這是什么素質(zhì)啊，生理上的疾病難道我姥爺不想克服嗎？”看著姥爺彎下腰，滿頭銀發(fā)的背影，我心中不禁升起一種可敬之心。難道姥爺并不知道別人對(duì)他的想法嗎？不，我想當(dāng)他看見別人滿臉的不耐煩和厭惡時(shí)，他一定知道。他的心里一定也有著不公和憤怒。但他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)讓他忍了下來，是他的堅(jiān)強(qiáng)讓他從不在別人面前抱怨一句話。同時(shí)，也是他的堅(jiān)強(qiáng)讓他這樣一片無聲和無情的世界中頑強(qiáng)地活了下來。他并不是不在乎別人煩躁的眼神，而是他的堅(jiān)強(qiáng)幫他抵擋了一面。
今后的姥爺將助聽器摘了下來。因?yàn)獒t(yī)生告訴他：他的聽力靠助聽器幾乎是沒有什么用了。姥爺摘下助聽器的那一天，雖然表面顯得十分平靜，但從他那暗淡無光的眼神中，我看出了他的傷心與無奈�？伤韵裢Ｒ粯樱蘩碇牟�，澆灌著他的花。
耳聾，就如一座不見天日的囚室，牢牢地困住他；就像一扇拉了簾幕的窗，無情地將他隔離了�？伤麉s在這樣的世界里，活出了自己精彩。而他的精彩靠的就是平淡而又富有深意的“堅(jiān)強(qiáng)”二字。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
不要總是因?yàn)樘弁淳秃ε拢驗(yàn)楹ε戮湍懶�，因�(yàn)槟懶【头艞�，人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難迎難而上，面對(duì)失敗從哪里跌倒就從哪里站起來，面對(duì)懦弱挺起胸大步向前。
低著頭，坐立不安，緩緩地將試卷遞給父母親，卷子上大大的紅色的58更讓我無地自容，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。‘‘這次雖然考差了些下次盡自己的努力就行了’’。父親淡淡地又將卷子遞給了我。我猛地抬起頭看見父親柔和的臉色，心頭一震，眼淚止不住地涌出，“下次我一定會(huì)考好的”止住眼淚又不住看了父親一眼，“我先去復(fù)習(xí)了”。說著跑回了房間。
我不知道這已經(jīng)是第幾次辜負(fù)父親的期望了父親越是沉默我卻像是賊心虛了一樣。父親將過去最多的話就是要堅(jiān)強(qiáng)，教我們要向一和強(qiáng)者一樣生活，他會(huì)以自己的事為典范講給我們聽這時(shí)我們會(huì)以哄而散，有時(shí)有人譏諷他說“老周可是大老板怎么也會(huì)到這窮苦山區(qū)來”。
父親會(huì)自然的接上“想當(dāng)年”這話一說多了信的人也就少了不過總能讓我笑上一頓。
可這一次父親是真的出了事，父親從小大湖區(qū)染上了風(fēng)濕再加上去年被車撞了舊病復(fù)發(fā)，只能住院去了�？蓻]住幾天院，父親吵著要回家說什么病好了，沒辦法，父親又出院了，在家里待著也不安生，“幾天不活動(dòng)活動(dòng)也就不舒服了”。他又到地里干活去了�？粗赣H有些駝背的身影心里擔(dān)心出來“堅(jiān)持一會(huì)兒就過去了，想當(dāng)年我。他仍和我們講當(dāng)年的'故事，只是講了會(huì)兒看著我們深深地感嘆道：只不過都是當(dāng)年了，”
父親的身影仍縈繞在我腦海里，父親的堅(jiān)強(qiáng)也緊記與心，堅(jiān)強(qiáng)請你挺直腰板大步向前，因?yàn)槲襾砹恕?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我愛水仙花，愛她那婀娜多姿的身軀，愛她那柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì).
水仙花的莖是深綠色的，扁圓柱體.有的斜伸，有的緊緊的.靠在一起，有的四面展開.
水仙花的葉子是綠色的.有淡綠色，有淡黃色，有深綠色，還有碧綠……水仙花的葉子扁長扁長的，有的內(nèi)收，像幾個(gè)兄弟在說話，每是每刻都不分離.有的外擴(kuò)，像幾個(gè)身著綠裝的小女孩在跳芭蕾.
水仙花有六片潔白的花瓣，每片花瓣都鑲有淡黃色的邊，顯得端重文雅.花的中心，有一個(gè)小小、黃色的花蕊，乍一看，還以為是一個(gè)小姑娘在朝我笑呢!
水仙花和仙人掌一樣，有很旺盛的生命力.她的要求并不高，你只要把她放在水里，過不了幾天，她就開成了一朵朵發(fā)出誘人清香的花朵.
我愛水仙花，愛她那純凈、潔白的臉龐，愛她那柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了傾盆大雨。路上的行人匆匆忙忙地散開了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見了一叢花，它們在那殘酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的.幾乎都死了，有的已經(jīng)奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在無情的大雨的吹打下，傲然挺立�？此巧駳獾臉幼�，我停下了腳步，仔細(xì)一看。它雖然沒有牡丹的光艷照人，沒有玫瑰的富麗堂皇，但它有著頑強(qiáng)的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。
它那種堅(jiān)強(qiáng)是無花能及的，它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環(huán)境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花，它值得我們學(xué)習(xí)。我繼續(xù)往前走……
在路上，我又遇見了一只受傷的小貓，它被雨水打著弱小的身體，但它仍在嘗試著站立。我又停下了腳步，它在尖叫著，那撕心裂肺的叫聲，是我產(chǎn)生了同情心，我把它帶了回家，幫他包扎。
其實(shí)，生活中有許多這樣的例子，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
落英繽紛的季節(jié)，終會(huì)迎來默默深秋；完美無懈的表演，也將會(huì)得到華麗的落幕；沒有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，只有不能把握的現(xiàn)在，未能預(yù)知的未來。
還記得嗎你說過；是誰溫柔了流年？我在心里靜默的說；是誰璀璨了憂傷？那剎那，我在心里描繪了一個(gè)絕美的背影。
曾幾何時(shí)，我們會(huì)傻傻的微笑。即使世界上所有人，都不理解我們，我們可以這樣傻笑到地老天荒。然后在音樂課上，做各種搞怪的表情；在星空下，溫習(xí)著同一首歌的溫暖旋律；看著扉頁相同的文章，嘴角揚(yáng)起一模一樣的弧度；在五花八門的課上，竊竊私語，心靈一起感傷，一齊享受著幸福的溫情。暖暖的感覺，撞擊著心扉。那瞬間的畫面，一直在盤旋、回放……驀然，讓我記起，它有一個(gè)好聽的名字。叫做‘’這就是同桌‘’
記憶深處，無數(shù)晶瑩的泡沫，飛旋……漫舞……在迷亂處，完美的銜接。誰迷亂了，誰的心扉？我和你的回憶，像流淌的河流，左岸，是我們從前溫潤的對(duì)白。右岸，是我們現(xiàn)在無盡的繁華，中間快速飛翔的是，薄暮般的'青春。
是的，我們有了后來……后來。 后來……它，悲傷，卻似水流年。如果有一天，當(dāng)我們停下前進(jìn)的腳步，看看夕陽垂下的灰影，那它就會(huì)像一把利劍，深深地扎進(jìn)你的心里。觸痛那滴血的心臟，那里曾經(jīng)向?qū)Ψ秸f過，我的心分你一半，我的已在，而你的呢？
只是可惜，后來命運(yùn)女神，向我們發(fā)出了詛咒——我們散落在天各一方，只剩下眼眸，可以靜靜的凝望。你在說什么？你會(huì)等我嗎？一切都不可能了。畢竟過眼云煙，讓它隨風(fēng)飄去吧！飛到那個(gè)充滿夢想的天國，在那里，我們可以幸福的在一起。一起，到永遠(yuǎn)。記憶碎落滿地，明了卻早泛黃……
請你記得；我們曾經(jīng)手指緊扣，對(duì)著那個(gè)古老的校園，‘’兵二‘’懷過無數(shù)的期待。雖然，我們各自飛翔，有心終會(huì)一起翱翔。你要等我，我們在兩年后，手?jǐn)y手，一齊飛翔那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想。即使，你耀眼的讓我不敢碰觸，但，我會(huì)努力變得出色。直到有一天，和你并肩站在高峰，看世間百態(tài)，笑人世滄桑結(jié)伴，做一對(duì)好朋友。到那時(shí)，我就會(huì)用笑容，緬懷逝去的曾經(jīng)。
堅(jiān)強(qiáng)，是最柔情的回答。約定，是最璀璨的承諾。等待，也是最美好的溫暖。我愿意、溫柔了你的流年，璀璨了，曾經(jīng)的回憶。在兩年后，愿我的約定，化為流星，許你一世溫暖……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她的名字叫好好，她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來的，而她的爸爸在地震中一去不返。
那是20xx年５月12日下午２點(diǎn)28分30秒，她的爸爸正在給學(xué)生們上課。可這時(shí)，地動(dòng)山搖，把他和學(xué)生們嚇得膽戰(zhàn)心驚，她的`的爸爸趕緊讓學(xué)生們到操場上去。但是，樓房已經(jīng)開始倒塌了，她的爸爸帶著學(xué)生拼命地往外跑。她的爸爸已經(jīng)到一樓了，可他想：“不行，學(xué)生們還在三樓呢！”他又重新沖回三樓，扒開碎石，把路道清理通常，讓學(xué)生們下去。等最后一個(gè)學(xué)生下去以后，他自己也準(zhǔn)備下去�？删驮谶@時(shí)，一大塊磚頭從屋頂朝他飛來。他，被埋在那里，永遠(yuǎn)閉上了眼睛……
聽媽媽說完，我的眼淚也忍不住流了出來。難怪呢，我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽，聽完后，璁璁嘆息到：“真可惜�。 蔽曳磫査骸八米约旱纳炀攘四敲炊鄺l生命，那是可惜嗎？他讓全班同學(xué)毫發(fā)無損地逃出去了，那是可惜嗎？我想就算他在天堂，也會(huì)為此感到驕傲啊！”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
周婷婷說――沒有不幸的人，只有不幸的教育
周婷婷是個(gè)聾兒，她一歲半的時(shí)候因?yàn)樗幬飳?dǎo)致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。
轉(zhuǎn)眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這么大都會(huì)講故事，周婷婷還不會(huì)說話她爸爸就開始叫她說話，吃飯的時(shí)候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上，讓周婷婷去認(rèn)識(shí)，她爸爸還把所有物品上都貼滿生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸媽媽經(jīng)常和周婷婷面對(duì)著面，一次又一次做出了“a”的口型。每日堅(jiān)持不懈的示范中，周婷婷不知不覺喊出了“a”，家人第一次聽到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會(huì)帶著周婷婷在陽臺(tái)上“一二一二”地做早操，跟著奶奶周婷婷有慢慢學(xué)會(huì)喊“一二一二”的口號(hào)。夜晚時(shí)分，媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時(shí)哎喲哎喲地叫著。婷婷覺得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟著“哎喲，哎喲”的叫了起來。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說話婷婷是個(gè)聾兒，教會(huì)一個(gè)聾兒是一件非常不容易的事，剛開始婷婷把蘋果說成“布多”，把巧克力說成“刀滴滴”。有一次他們在看天氣預(yù)報(bào)，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達(dá)”。全家人都是丈二和尚摸不著頭腦，其實(shí)婷婷要說的是爺爺?shù)礁Ｖ莶辉诩�，婷婷是�?huì)說話了，可是發(fā)音不準(zhǔn)呀，爸爸還想出了一個(gè)增加婷婷自信心的好點(diǎn)子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來家里吃飯。飯后，一起說話識(shí)字比賽�？纯凑l說的好，誰就是冠軍。
每當(dāng)輪到婷婷時(shí)，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動(dòng)表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經(jīng)過婷婷的家人不斷的`努力，婷婷已經(jīng)會(huì)說一口流利的普通話了。她度過了人生中最艱苦、低谷的日子，因?yàn)橐粋�(gè)聾兒學(xué)會(huì)這樣一口流利的普通話，已經(jīng)很不容易了。周婷婷說過沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因?yàn)樗兴职值牧己媒逃�，來彌補(bǔ)周婷婷的耳聾。如果沒有良好的教育，一個(gè)人就成不了才。
后來周婷婷不斷地努力學(xué)習(xí)，她上了和正常人一樣的小學(xué)，又上了初中，上了高中，高三還沒有讀完就被保送到了大學(xué)，然后又去了美國留學(xué)，最后又成為了博士，成為了一個(gè)非常優(yōu)秀的人。
一個(gè)聾兒當(dāng)了博士，是一件非常了不起的事，這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實(shí)故事，這本書記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺得――沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話很對(duì)。
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