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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-12-08 09:11:05 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  在我們生活中,有許多眼神,它或許可以給你勇氣,或許給你關(guān)心。但我的生活中遇到的眼神,卻是鼓勵(lì)的,這個(gè)眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍,神清氣爽。

  在8月的陽光下,我穿著一身潔白的長裙,走進(jìn)了音樂廳,在一個(gè)安靜的角落默默的看著我要考級(jí)的曲目。呼,馬上我就要上場了,好緊張。我的外表看似平靜,可是,我的心就像永遠(yuǎn)都解不開的鎖。在我努力回復(fù)平靜的心情時(shí),廣播突然傳來我的考號(hào):“請(qǐng)53號(hào)同學(xué)到后臺(tái)準(zhǔn)備!蔽覒阎林氐男那榈搅撕笈_(tái),在這種緊張的氣氛下,我越發(fā)越不安。終于,臺(tái)上的同學(xué)的歌曲已經(jīng)接近尾聲:“唉,怎么辦,好為難!边^了一會(huì)兒,我緩緩的走上臺(tái),坐在長椅上,在考官嚴(yán)肅的神情下,我更加害怕了。

  我在長椅子上猶豫著,我微微看了一下考官,考官用鼓勵(lì)的眼神望著我,那個(gè)眼神,似乎擁有著魔法,使我的心,一下子像綻開的花朵,那個(gè)眼神就像一束光,照亮孤獨(dú)者黑暗的心靈,那個(gè)眼神就像3月的春雨,悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕,雙手輕輕的抬起來,放在黑白相間的'琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調(diào)子。這旋律飄進(jìn)了我的心里,飄進(jìn)了觀眾的心里,也飄進(jìn)了我的心里。

  這些鼓勵(lì)的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水,讓口渴的人喝下去神清氣爽,也像一片蔚藍(lán)的天空,給追求自由的人無憂無慮的生活,而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢想的機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  那一天,媽媽給我一個(gè)甜美的笑容。那笑容,是對(duì)我一個(gè)莫大的鼓勵(lì),讓我記憶深刻。

  當(dāng)時(shí),窗外下著小雨,我坐在書桌前聆聽,那陣陣蛐蛐聲,一次又一次攪動(dòng)著我煩亂的心弦。我呆呆地望著書本,思緒早已飛出窗外,心情焦躁不安。

  “快十點(diǎn)了,睡覺吧,孩子!眿寢尨蜷_書房的門,手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶,來到我的書桌邊,坐了下來。

  “先喝一杯牛奶吧!眿寢屛⑿χ,用溫和的目光注視著我,那笑容不像中了大獎(jiǎng)一樣開心,也不像苦笑一樣無奈,那種笑只是嘴唇微微向上翹起。媽媽將牛奶遞了過來,我伸手去接,頓時(shí),一股暖流涌入我的心田,心中充滿了幸福。

  “媽,明天的語文隨機(jī)質(zhì)檢萬一考不好怎么辦?”我不安地望著媽媽。

  空氣仿佛凝固一般,墻上的鐘也仿佛停住了,我分明看見媽媽眼里閃過一絲失望。那神情,猶如一把鋒利的寶劍刺入我的心靈。

  但是,我萬萬沒有想到:媽媽突然笑了。當(dāng)時(shí),媽媽的臉上綻開了鼓勵(lì)的笑容,眉毛翹得高高的。從媽媽的眼神中可以看出和藹可親的神情,玲瓏的小嘴就像一個(gè)彎彎的月亮,橢圓的臉仿佛就像一朵剛剛綻開的花朵。

  “不會(huì)的,媽媽相信你,你以前不也是班上的`前十名嗎?這幾次檢測只是幾次小練兵,失敗是成功之母,失敗只代表過去,不代表未來。你要記。翰皇敲總(gè)人通往成功的道路上都是一帆風(fēng)順的,在通往成功的道路上,必定會(huì)遇到坎坷與困難!你一定要找回自信,相信你是最棒的!”媽媽的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵(lì)的笑容,潔白的牙齒露出了來了,眼神中有鼓勵(lì)的神情,臉蛋仿佛是一個(gè)紅蘋果。

  一股清風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來,吹在我的臉上,吹散了我的煩惱。是啊,媽媽說的在理呀,誰的成長路上沒有遇到過障礙呀,正像馬克思所說,只有在那崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)的人,才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

  想到這里,一種幸福感油然而生。再次回望媽媽的笑容,就覺得那笑容是那么的甜,充滿了對(duì)我的信任、支持、鼓勵(lì)和鞭策;那笑容就是最溫婉的語言,好像在說:女兒,放下包袱,勇往直前,策馬奪前程吧!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  俗話說:“老師是園丁,同學(xué)是花朵!笔前!我們學(xué)生的生長無不沐浴著您的陽光雨露。我們得以生根,發(fā)芽,開花,“花兒”不依靠您的精心照顧哪會(huì)“結(jié)果”?您的恩情比山還高,比海還深!待我們成長到與您一樣,我們也會(huì)將自己的一切奉獻(xiàn)給“花兒”。

  感謝一:我曾記得六年級(jí)開學(xué)第一天,我們正專心致志地聽講,你也在滔滔不絕地講課,您上完了課,馬上讓我們開始抄寫詞語。當(dāng)時(shí)我的字寫得特別難看,東倒西歪,老師您看見了,并未責(zé)備我,而是微微一笑,靠近了我,用您的那只溫暖的右手握著我的小手,一筆一畫地拿著我的手寫了幾個(gè)字。下課了,我也在按照您的要求不斷練習(xí),很快,進(jìn)步很大。老師您曾多次的鼓勵(lì)我:“帥哥,進(jìn)步很大哦!”“成功總屬于努力者!”“筆畫要是再剛勁點(diǎn)就更好了!”……通過老師您鼓勵(lì),我的作業(yè)越來越認(rèn)真了。

  感謝二:我之前寫的作文由于不知如何寫,不知怎樣叫“具體”、“生動(dòng)”總沒有話可寫,因此,每次作文的字?jǐn)?shù)很少,顯然內(nèi)容就不豐富,也用不上好詞妙句,寫得十分糟糕,之前的老師很討厭我的`作文。而到了現(xiàn)在,換了您做我的老師,您總在我那死氣沉沉的作文上劃橫線,劃圈,劃波浪線,也寫上了不少評(píng)語,使我便有了信心,發(fā)奮努力。喜歡看了課外書,學(xué)到了許多好詞好句,也看了作文書和同學(xué)寫得好的作品,獲取了許多好詞好句。作文自然也寫得內(nèi)容豐富了,情節(jié)活躍、具體多了,我的作文也常在《建德教育信息網(wǎng)上》和《建德新聞網(wǎng)》上發(fā)表并刊登了。這是您一直以來鼓勵(lì)我,我才有了今天的進(jìn)步!我要感謝的事許多許多。

  ……

  老師,我要感謝您,感謝您的奉獻(xiàn)與鼓勵(lì),令我有了今天的進(jìn)步,感謝您為我們嘔心瀝血,為我們操勞,我終生難忘!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  世間最偉大的愛,就是來自于母親對(duì)孩子的愛。母愛是清涼的夏風(fēng),吹涼了我心頭的悶熱;母愛是一杯香濃的咖啡,給我留下無窮的回味;母愛是是一束燦爛的陽光,照亮了我心頭的黑暗。母親的話語總是親切的,溫暖的,充滿無窮的愛!

  ““寶貝加油!”從我小時(shí)候起,媽媽就不斷鼓勵(lì)著我前行。三歲時(shí)媽媽帶我出去玩,不小心摔倒了,是媽媽的一聲“寶貝加油!”使我樹立了勇氣,學(xué)回了自己跌倒,自己爬起的道理。生活中,有無數(shù)的加油聲在我心中飄蕩,最動(dòng)聽的還是那個(gè)月光如水的夜晚。那一次,考試成績很不理想,我哭著跑回家,在門口,遇到了媽媽那關(guān)切而又擔(dān)心的目光,我低著頭,小聲地從嘴里蹦出兩個(gè)字‘70分“。媽媽先是一驚,接著臉上從晴天轉(zhuǎn)變?yōu)榱舜蟊┯,然后拿著書包,飛快地翻出試卷,指著試卷,沖我吼道:王舒玉,你竟然考了這么點(diǎn)分,你還想不想上學(xué)了!我和你爸每天這么辛苦工作,只為了你有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你有個(gè)好的未來,這就是你回報(bào)我們的嗎?你太讓我失望了!你給我滾出去!”說完,抓著我一條胳膊把我往外拖。我生氣極了,把胳膊一甩,大喊一聲;你有完沒完!’生氣地跑回臥室,把自己反鎖在屋里,趴在床上哭泣。腦子里裝滿了老師的訓(xùn)斥,同學(xué)的嘲笑以及媽媽的怒吼。我就是這樣可憐到?jīng)]人愛了嗎?漸漸地,我哭沒了力氣,趴在床上睡著了!爸ā币魂囪匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音把我驚醒。呀!是媽媽!我趕緊裝作睡熟的樣子。媽媽坐到我的床邊,給我蓋上被子,輕輕地趴在我的身邊,說道:“寶貝,對(duì)不起,今天是媽媽沖動(dòng)了。你要理解媽媽,媽媽說的都是氣話。仔細(xì)地看了你的試卷,發(fā)現(xiàn)很多題都是你不該出錯(cuò)的,但你卻總是粗心做錯(cuò)了,我們一起努力,改正這個(gè)壞習(xí)慣,好嗎?我們一起加油爭取下一次取得更好的成績。加油,你是最棒的!”說完,在我的面頰上親吻了一下,走出我的臥室。睜開眼睛,我使勁忍住淚水沖出眼眶,在剛剛的.那一瞬間,我看到了媽媽那滿頭的青絲已大部分變成了白發(fā),看到了在眼角邊深深地皺紋。

  月光照耀下,屋內(nèi)一片寂靜,媽媽的一席話在屋中飄蕩,在我的心里早已刻下!奔佑!‘這是媽媽的一種特別的鼓勵(lì),是一種溫暖人心的鼓勵(lì),是屬于媽媽的鼓勵(lì),是屬于偉大的母愛1

  有這樣一種鼓勵(lì),伴我走過童年,走向人生,走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)!‘加油“一直深深地刻在心底,永不忘卻!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  鼓勵(lì),能夠令人取得成功。鼓勵(lì),能夠令人超越自己。鼓勵(lì),還能夠令人提振自信心。

  那時(shí)一節(jié)體育課程,在炎熱夏日中大家開展了一次比賽。以慢跑為主導(dǎo),誰先跑完一圈而且用時(shí)最短的人便能得到 榮譽(yù)。針對(duì)我這個(gè)大胖子而言,但是作夢才可以夢見的呀!像我這樣的人只有摸一個(gè)“豬尾巴”。

  比完賽的人愈來愈多,剩余的人也就越來越低,我內(nèi)心莫名其妙的焦慮不安起來。

  不一會(huì)兒就到我了,站在一條線前,望一望邊上的人,又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個(gè)不斷,待體育教師傳出“準(zhǔn)備——跑”的指令后,我馬上撒腿就向前沖去。別人也蜂擁而至地向前沖,彼此之間的間距迅速打開了。

  我望著前邊的人的孤獨(dú)背影,想著:就這樣吧,早已打開那么遠(yuǎn)的間距了,追是追趕不上了。就在這時(shí)候,我的周邊傳出了響聲:“曾宇丹,加油!加油!”我禁不住向正前方放眼望去,這些最好的朋友立在終點(diǎn)站,全力為我加油。見到她們的`模樣,一瞬間,我不知哪來的能量,鼓足干勁向前沖去。間距一點(diǎn)點(diǎn)在減少,小伙伴們的歡笑聲也越來越大,就在貼近終點(diǎn)站的地區(qū),我居然然追上她們

  盡管也沒有取得此次比賽的榮譽(yù),但跑出了史無前例的優(yōu)異成績。鼓勵(lì),給了我無窮無盡能量。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  掌聲,對(duì)我們的意義重大,它代表著一種肯定、一種鼓勵(lì)、一種支持,同時(shí)也象征著認(rèn)可與贊美;有了掌聲,可能會(huì)成為奮斗過程中,推動(dòng)我們一股不得了的力量。

  如果想要獲得掌聲,就一定要真正得去努力過,但在過程中,難免會(huì)受到一些挫折,也會(huì)嘗到一些苦頭,有辛苦的挫折,也會(huì)有順利的過程,掌聲,并不是一個(gè)那么容易就可以感受到的事物,當(dāng)你期盼別人的掌聲時(shí),就應(yīng)該拿出你所你努力的成果給別人看,有時(shí)候,你換來的是掌聲,但也有可能是噓聲。

  在我的生命當(dāng)中,也獲得過掌聲:期末考過后,當(dāng)老師發(fā)給我的一百分考卷時(shí),全班的人都為我奮力的鼓掌與歡呼,彷房梢韻瓶天花板-當(dāng)時(shí),我控制不了我的淚腺,感動(dòng)得哭了出來,我覺得會(huì)獲得掌聲是因?yàn)榭记暗?努力,受的種種挫折所換來的榮耀,在跆拳道比賽之前,心跳得很快,我深信一定會(huì)獲勝,所以在比賽中奮力的踢腿、奮力的揮拳、奮力的防守,終于,突破重圍,贏得冠軍,臺(tái)下傳來如雷的掌聲,當(dāng)時(shí)我驕傲不已,在道館時(shí)的努力絕對(duì)多于任何人,我會(huì)獲得掌聲,應(yīng)該是因?yàn)檎嬲呐Π桑?/p>

  在獲得掌聲的實(shí)例中,我體會(huì)到一個(gè)道理:“皇天不負(fù)苦心人”,只要你肯吃苦,就一定會(huì)成功。掌聲,可以在我們站在人生舞臺(tái)時(shí)把我們推向希望;掌聲,是認(rèn)可與贊美;掌聲,是一種鼓勵(lì),更是一種支持!

鼓勵(lì)的作文 篇7

  同學(xué)們都知道,鼓勵(lì)是給予人快樂的源泉,是讓人奮發(fā)向上的動(dòng)力,是成長道路中不可缺少的一部分。而我的父母卻是這樣“鼓勵(lì)”我的。

  新學(xué)期開始了,由于上學(xué)期我的成績不理想,我決定朝氣蓬勃的奮斗一把。很快,第一次月考來臨,我心里又激動(dòng)又緊張,心想,這是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì),一定要抓住這次機(jī)會(huì)!考試中,我認(rèn)真審題,細(xì)心答題,果然得了高分。

  我得意揚(yáng)揚(yáng)的拿著試卷回家,想到爸爸會(huì)表揚(yáng)我,心里像灌了蜂蜜一樣,甜津津的'。忙碌過后,爸爸坐在沙發(fā)上休息時(shí),我把高分的試卷擺在爸爸面前,等待爸爸為我“點(diǎn)贊”。爸爸看過試卷后卻皺起眉頭訓(xùn)斥道:“還有兩分就是滿分了,怎么不自己好好檢查錯(cuò)誤,又是這些壞毛病!闭f完,便把試卷狠狠地放在桌子上。頓時(shí),我心里難受極了,鼻子一酸,忍不住哭了起來。

  受到訓(xùn)斥的我,從此無心學(xué)習(xí),腦海里無時(shí)無刻都浮現(xiàn)出爸爸訓(xùn)斥我的話和他難看的臉色。半期考試結(jié)束,我的成績果然下滑了許多,又被爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓,這次我心里更加難受了,趴在床上失聲痛哭起來。媽媽見了,慢慢向我房間走來,輕聲的對(duì)我說:“不要緊,這次考差了沒關(guān)系,我相信你能成功的。”那一晚,我絞盡腦汁想了許久,終于明白父母為什么用這樣不同的方式教育我。

  從那以后,耳邊總會(huì)環(huán)繞著兩句話:“沒關(guān)系,加油,我相信你能成功的!”“你得改正這個(gè)錯(cuò)誤!”我想:不管是父親的訓(xùn)斥也好,母親的鼓勵(lì)也好,我從心里知道,他們都是愛我的。我就是他們愛的海洋里的一葉小舟,既不會(huì)驕傲,也不會(huì)灰心,更不會(huì)被大風(fēng)大浪刮倒……

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