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(精)堅強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的堅強(qiáng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的作文 篇1
不知是因?yàn)槭裁丛颍瑥纳蟼�學(xué)期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關(guān)注過那個曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí)，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時冷落了它，有時而才想到我看這么一個生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。
冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對它們造成了身體上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。
當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬，當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個偏僻的角落，它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的`眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。
魚兒們生命的堅強(qiáng)令我無比地震撼，它們對生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地?zé)釔壑约何⑷醯纳�，為了活下來，它們吃盡了苦，它們的心頭也許只有一個信念：“堅持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念，才使它們度過了嚴(yán)冬，經(jīng)受住了那生存的重重考驗(yàn)。
想起它的堅強(qiáng)，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費(fèi)它也可以利用它，浪費(fèi)生命是可恨的，讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅強(qiáng)吧!”
堅強(qiáng)的作文 篇2
如果你迷惘，就看向遠(yuǎn)方，看盡喧囂，看盡繁華，接著，學(xué)會堅強(qiáng)。
——題記
常常思考著，我的青春，像什么？是否如那些淺淺的灰色，溢出一點(diǎn)幸福的味。直到讀懂歐陽修的那首斷人腸的詞時，才明白原來青春是這番景象。
“長行長在眼，更重重，遠(yuǎn)水孤云”
當(dāng)翌日的時針與分針高密度重合時，我淡淡仰望著黯藍(lán)色的天空，夜幕這樣廣闊，卻找不出屬于自己的那顆星。我常常思考著：每當(dāng)我邁入那個沉悶而壓抑的教室時，我選擇了什么。那個幾乎夢想缺氧的地方，總是帶著迷惘，按部就班的走入，灰色不住的啃嚙著我的夢。然而書本堆成綿綿的山海，我在遼遠(yuǎn)的.一角，急切的眺望，尋覓我的未來。
“朱顏空自改，向年年，芳意長新”
初冬，淡淡的幾抹陽光，斜斜地映在公路旁一排排望不到盡頭的白樺，校園里法國梧桐葉也開始像蝴蝶般飛舞，這種美麗卻不能不被來年新生的又密又濃的嫩葉所淡忘。此時此刻，只覺得心底滾過一股淡藍(lán)色的涼。我想起了現(xiàn)在與我不多話的她，曾經(jīng)我們是那樣默契的在茂密的梧桐下挑起我們共同的夢想。琴鍵，修長的手指，律動的音符……一切一切，都可以讓往事悅?cè)谎矍��？上�，那個夏天過于匆匆，所有的歡笑像幻影，同看落黃，一并走遠(yuǎn)。
“遍綠野，嬉游醉眼，莫負(fù)青春�！�
所有的憂傷都只是復(fù)合句，裝潢那長長短短的旋律；所有悲涼都只能是野花，點(diǎn)綴一下人生的漫漫長路；所有的灰色那將會升華成幸福的另一種顏色。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)取獎學(xué)金時，母親眼中閃爍的感動。我明白了，我走進(jìn)時，不曾轉(zhuǎn)身的幸福。當(dāng)我失意于友誼曾經(jīng)的繁華與現(xiàn)在的荒涼時，學(xué)會了珍惜至少美好的記憶。在樹一圈圈的年輪中，也留有我匆匆的痕跡。
是啊，“人生有很多沉重，用快樂的心去體驗(yàn)感到的是輕松；塵世有很多渾濁，用明亮的眼睛去過濾，看到的會是純凈。”
青春，是一種幸福，淺淺的，灰色的，幸福。
堅強(qiáng)的作文 篇3
假期里，我們一家三口去了社區(qū)的公園看梅花，我蹦蹦跳跳地上路了。
這是一個寒冷的冬天，春天的使者——五彩花兒全都去冬眠睡覺了，連那有頑強(qiáng)生命力的草兒都蓋上黃被子昏昏欲睡。樹木全都掉光了葉兒，孤零零地瑟瑟發(fā)抖，有著名聲“四季常青”的樟樹也掉了許多葉兒，露出了滄桑面容。我們繼續(xù)走，總算看到了梅花。
梅花一枝獨(dú)秀，明顯和周圍那“凄慘”的.景象格格不入。梅花真香啊，香得我們老遠(yuǎn)就聞到了濃郁的花香，正所謂“十里飄香，芬芳撲鼻”呀！梅花真多啊，多得讓人不敢相信，不相信它們能在寒冷的冬天生存下來，并不只是勉強(qiáng)存活一支，也不孤苦伶仃，而是一簇簇，一團(tuán)團(tuán)呀！像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。梅花真艷��！艷得像天邊的晚霞，五彩繽紛，光彩奪目，讓人眼花繚亂，嘖嘖稱奇。
但梅花的美只是堅強(qiáng)的象征罷了。格外醒目的花有著怎樣是生存環(huán)境啊——北風(fēng)呼嘯著，咆哮著，以千軍萬馬之勢“殺”過來，萬物全都低下了頭，可唯獨(dú)它們，不向命運(yùn)低頭，還高昂起來，努力堅強(qiáng)地綻放美麗的笑臉，為人們帶來美和香，并無私地奉獻(xiàn)，勇敢地向困難挑戰(zhàn)。我從它們這些花精靈上看到了不服輸?shù)木�，它們沒有向任何人索要什么，而只要有一粒土，一滴水，就能存活下來，冷風(fēng)一遍又一遍地威脅著它們，它們卻毫不理會，而緊抓著土，長出了粗壯的枝，美而多的笑臉！梅花慢慢地茁壯成長著，也許以前，絲毫不被人注意，但它默默地頑強(qiáng)地堅強(qiáng)生長，終于出類拔萃。
看著，我默默地注視著，心靈被深深震撼了。這是生命的奇跡，它的堅強(qiáng)勇敢，頑強(qiáng)不屈，讓我肅然起敬。我也要像它們一樣，做生活的強(qiáng)者！請熱愛生命，人類。請與梅花結(jié)伴而行！
堅強(qiáng)的作文 篇4
有人認(rèn)為國色天香的牡丹是美的；有人認(rèn)為花之君子的蘭花是美的；有人認(rèn)為傲霜斗雪的梅花是美的。
而我，卻認(rèn)為默默無聞而頑強(qiáng)的小草是最美的。去年清明節(jié)，我和家人一起去給姥爺燒紙錢。姥爺喜歡楊柳，所以隨他生前的愿，把墳放在一棵柳樹前面，旁邊是一片綠油油的草地。爸爸把紙錢放在草地上，用打火機(jī)點(diǎn)著了他。頓時，紙錢燒了起來，也帶著小草一并燒了。當(dāng)時，我的心里流過一股惋惜之情，想：綠油油的小草就這樣燒了，好可惜，估計明年都看不到了！可是，出乎我意料。今年，又去燒紙錢了，卻看不到去年被燒過的痕跡。春風(fēng)輕輕地?fù)崦〔荩〔萦謿g快的跳起了搖擺舞。這不正是對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詮釋嗎？又如去年一樣，火把新生的草燒枯了。
但我堅信：明年春天，他一定比今年更茂盛的小草的！在金江的文章里，我們看著那緊緊依偎在巖石裂縫中的.小草，不得不佩服小草頑強(qiáng)的生命。也許，他只有一個念頭：我要生存！面對各種艱難的環(huán)境，它們百折不撓，永不放棄的精神。小草，它是多么平凡，又是多么樸素，是多么默默無聞��！啊，小草！你美的勝過“花中之王”牡丹；美的勝過“天下第一香”蘭花；美的勝過“花魁”梅花。在我心中你是最美的！
堅強(qiáng)的作文 篇5
堅強(qiáng)，是一種神奇的東西，它道也道不清，摸也摸不著，但它卻一直存在。當(dāng)一個曾不夠堅強(qiáng)的人經(jīng)過努力變堅強(qiáng)后，往往一回頭，才發(fā)現(xiàn)堅強(qiáng)是多么值得贊揚(yáng)……
對我來說，堅強(qiáng)曾距離我很遠(yuǎn)。在我小的時候，別人問我問題，得到的永遠(yuǎn)都是一張緊張害怕到極點(diǎn)的面孔和支吾不清的回答。
幸運(yùn)的是，在我上小學(xué)四年級的時候，我有一位很嚴(yán)厲但又令人親切的數(shù)學(xué)老師。在她上課時，班里總是靜悄悄的，唯恐她嚴(yán)厲的對待自己。當(dāng)時我都不敢正眼看她，但一次偶然我走進(jìn)了她的辦公室。
那是一件改變了我膽小不堅強(qiáng)的事。我因?yàn)樽鳂I(yè)的問題，其實(shí)也沒有什么，只不過是一道邏輯題沒解出來，媽媽在題下面寫字請老師幫助我，就是這一件現(xiàn)在看起來十分輕松平常的事，當(dāng)時我卻非常害怕。老師看到媽媽的留言，讓我下課去她辦公室找她。我忐忑不安的走向辦公室，雙腳就像填了鉛一樣沉重，頭時不時向后看，希望有什么事或什么人把我救走，再一轉(zhuǎn)回來，老師已在門口等候，她表情嚴(yán)肅，我只能跟著她進(jìn)了辦公室，她在椅子上坐了下來，看了看我驚恐的表情，面色慢慢的'平靜下來；我手心里出滿了汗，遞給她的作業(yè)本因?yàn)槲沂诌^于用力而被捏爛了一角，我的鼻梁上出滿了汗，順著鼻梁流到了嘴唇上面，胸口急促的起伏著，心里通通的跳，兩腿也慢慢在發(fā)抖；老師用輕柔的聲音講著，對著緊張的手足無措的我耐心的講著，最后我終于恍然大悟。突然我感覺老師很親切，我的膽怯一下子沒了。一種神奇的、輕快的感覺充盈全身，緊張的情緒被替代，我大膽地向老師禮貌的道謝，腳步平穩(wěn)的回到了班級。
從那以后，我不再恐懼于這些事情，我更自在地與同學(xué)、老師交流，同時我也將這種輕快的情緒投入到每一件事。我變得更加堅強(qiáng)，我就像變了一個人，一個新的更勇敢堅強(qiáng)的人。
有時我也在想，是什么令我更加堅強(qiáng)，應(yīng)該是經(jīng)歷。經(jīng)過一些人和事等外力的幫助才做到的。也就這樣，我越來越堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇6
每當(dāng)我遇到困難的時候，頭腦中便浮現(xiàn)出奶奶那微笑的臉龐。在我心中，奶奶是世界上最堅強(qiáng)的人，所有認(rèn)識奶奶的人都佩服奶奶堅強(qiáng)的意志。
奶奶雖然已年過七旬，但頭發(fā)是烏黑的，眼睛已有些渾濁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不上小孩的那樣明亮。大娘說，奶奶有一個橡皮鼻子。奶奶的嘴唇，像兩片快要枯萎的花瓣，是蒼白的，微有些紅潤。因?yàn)槟棠涛迥昵盎剂恕柏氀 �，需要輸血來維持生命。奶奶的臉是蠟黃的，顯得非常憔悴。那臉上布滿了一根根藤條似的皺紋，一笑起來，那皺紋就聚集在一起，活像一個小型葡萄架。
10月31日，下午5時20分。我的奶奶終于艱難地走完了她人生的旅途。奶奶安詳?shù)乃恕？粗棠痰倪z像，我們?nèi)胰送床挥?/p>
奶奶的一生，是坎坷的一生，是偉大的一生！
在我爸爸九歲時， 我的爺爺就去世了，家里向塌了天一樣，失去了頂梁柱。這時，奶奶心灰意冷。失去了活下去的`勇氣，幾天幾夜不吃不睡。
可是，奶奶看到眼前四個未成年的孩子時，又不忍心舍棄孩子。他要把這個家獨(dú)立支撐下去，不能讓孩子們成為孤兒。奶奶頓時感到肩上的擔(dān)子沉重了。從此，奶奶振作起來，硬是以驚人的毅力把四個孩子拉扯大。為了供孩子們上學(xué)，奶奶起早貪黑地到隊里干活兒，想多掙些工分兒，換一些錢給他們交學(xué)費(fèi)。奶奶總是干最苦最累的活兒，他給隊里卸轉(zhuǎn)。奶奶從隊里的拖拉機(jī)里抱出五六塊磚，艱難地走到土地上，把磚放到那里，擺好。豆大的汗珠從奶奶的額頭上滴下來，她卻毫不在意，繼續(xù)工作。也不知搬了多少趟，一車的磚竟被奶奶全搬走了，奶奶高興得笑了起來……
一個酷熱的夏天，爸爸以優(yōu)異的成績考上了高中。接到錄取通知書的興奮很快就被幾十元學(xué)費(fèi)的煩惱所取代�？吹侥棠坛蠲伎嗄樀臉幼�，爸爸說：“媽，我不上學(xué)了，我跟著您下地干活�！蹦棠滔耄喝绻腋苫睿�可以多掙些工分兒，家里就不會這么困難了�？赡棠剔D(zhuǎn)念一想：如果孩子不上學(xué)，就只能種地，我們孟家怎能興盛？孩子一定要讀書！奶奶的目光頓時變得堅定起來，說：“傻孩子，不上學(xué)能有什么出息！只要你有能力，我再苦也沒有關(guān)系。走，咱們借錢去！”奶奶和爸爸頂著烈日走到了比較富裕的鄰居家。敲了敲門，說：“請您借給我些錢，我得供孩子讀書！您放心，我一定還您�！笨墒牵贿B借了好幾家都沒有借到錢。他們認(rèn)為奶奶沒有還錢的能力。最后，她們來到了和奶奶一塊兒勞動的好姐妹家，盡管她們家里并不富裕，可是為了幫助奶奶解決問題，它們還是像奶奶伸出了援助之手。對奶奶說：“老姐，這錢您先用著，如果不夠用，再來借！別不好意思，都是老姊妹，怕什么�！蹦棠碳拥脽釡I盈眶，說：“還是你們對我好，還是老姊妹可靠啊！奶奶總是不分晝夜地干活兒，省吃儉用，盡快把錢還上了。
在奶奶的艱難培育下，爸爸讀完了大學(xué)。爸爸常說，他的學(xué)業(yè)是用奶奶堅強(qiáng)的汗水換來的。
堅強(qiáng)的奶奶用她那并不強(qiáng)壯的臂膀撐起了我們整個家庭。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。奶奶那堅強(qiáng)的毅力，將鼓勵我抬起頭來面對未來的人生。
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