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以激勵為話題的勵志作文（精選10篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的以激勵為話題的勵志作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以激勵為話題的勵志作文 篇1
媽媽的鼓勵在我心中，是嚴冬里的一個火爐，是小路上的一盞路燈，是傷口上的一塊創(chuàng)口貼。媽媽的鼓勵讓我學會在摔倒時爬起，還留給我一抹難忘的記憶。
有一天，正在學習自行車的`我，騎著自行車行駛在鄉(xiāng)間的一條羊腸小道上，我騎得并不好，時常向一邊傾斜。忽然，前面出現(xiàn)了一個陡峭的大斜坡，此時，我似乎忘記了還有剎車這件東西，雙手也脫離了車龍頭，自行車飛快地向斜坡沖下去，我嚇得一句話也喊不出�！斑�!”自行車沖下了斜坡，我重重地摔倒在了地上。我感覺此時此刻，不僅人摔了，自信也被摔了個粉碎。
這時，身后傳來了一句輕聲而堅定的話語：“孩子，別怕，站起來!”這是媽媽的聲音，這句話是一道命令，同時也是一個鼓勵。原來媽媽一直跟在我身后看著我學車，媽媽告訴我她小的時候自行車還是外公騎的那種28寸大型的，每次摔倒都要費很大的勁才能搬起來。
我慢慢地站起來，扶起了自行車，繼續(xù)向前行駛。此時，身后又傳來媽媽的聲音：“孩子，騎得慢一點，眼睛看向前，視線遠一點，右手握緊車把，左手搭住剎車，加油哦!”我的自信好象被鼓勵這個強力膠給修復得完好如初了，在那天，我學會了自行車，現(xiàn)在已經(jīng)可以自由快速地從那個斜坡上沖下來了。當然，媽媽的鼓勵功不可沒。
在我的生活里，當我遇到失敗、挫折時，媽媽的鼓勵總是縈繞在我耳畔，讓我勇敢地面對困難�！昂⒆樱瑒e怕，站起來!”這句媽媽的鼓勵讓我終生難忘。
以激勵為話題的勵志作文 篇2
今年六月的一天，準備已久的我在競爭激烈的圍棋沖段賽前幾輪中出師不利，大敗而歸，前五戰(zhàn)就搞了個四連敗。我士氣大減，早上滿懷信心地去比賽，下午垂頭喪氣地回來。
晚上，我洗完澡，躺在床上看書，情緒很低落，有不想再戰(zhàn)的想法，準備棄權。就在這時，媽媽走了進來。她對我說：“李昂，別灰心，不是有句古話叫‘勝不驕，敗不餒’嗎?你怎能這么快就放棄?如果真沖不上段，就只當去練棋了，想開一點!”我沒吭聲。
媽媽看我的情緒仍沒有好轉，也皺起了眉頭，她為我不自信感到焦急。過了一會兒，媽媽興奮地過來對我說：“李昂，我問過老師了，如果明天的四局能全部贏過來的話，還是可以評上段位的，你一定要把握好啊!”我雖然還有點擔心自己的水平，可有了媽媽這幾句話，我已經(jīng)滿懷信心了。
第二天，我進入賽場，與四個強大的.對手進行了四盤對局，經(jīng)過不懈努力，終于戰(zhàn)勝了對手，創(chuàng)造了四連勝的奇跡。當我把這個奇跡告訴媽媽時，她抱了抱我，說：“接下來再參加比賽遇到的對手會更加厲害，要天天練習，才能創(chuàng)造更大的奇跡�！�
這件事讓我深深地體會到鼓勵的愛，這些鼓勵的愛往往會創(chuàng)造奇跡。
以激勵為話題的勵志作文 篇3
在熱鬧的大街上，往往有人多可憐的人們，他們在以自己的方式努力著，為自己的生活而打拼。
路過一家小小的店鋪旁邊，一個精美的裝飾吸引了我的眼球，我走進去看了看，里面擺放著大大小小的裝飾品，真的都很可愛，也有酷酷的，我最喜歡的就是一個四葉草，非常的好看。我看了看，怎么沒有店主呀?我找了找，在一個低低的小凳子上面發(fā)現(xiàn)了店主，一個年老的.老奶奶，用慈祥的眼神看著我，嘴角微微笑了笑，但是，我注意到了老奶奶的手，呀!?
這個老奶奶沒有手，真的是好可憐呀!好想幫助一下老奶奶，老奶奶好像看出了我的心思，問我：“小朋友，你要買什么呀?”我還是發(fā)著呆，過了好半天才反映了過來，“哦，沒有什么，我來看一看�！�
老奶奶微微笑了一下，我覺得一個殘疾人那么的樂觀，值得我們去學習，不管發(fā)生了什么事情，不管你遇到了什么挫折，不管你遇到什么讓你不開心的事情，你都要堅強起來，樂觀的去面對，做一個樂觀主義派。
自己心里存在的溫暖，是鼓舞你的動力，樂觀的去面對生活，生活也會樂觀的對你微微笑的，樂觀的去面對所有的困難。
以激勵為話題的勵志作文 篇4
鼓勵如同和煦的春風，可以溫暖我們的心田;鼓勵就像淋漓的夏雨，可以滋潤我們的心靈;鼓勵好似火紅的秋葉，可以裝點我們的世界;鼓勵宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂。
一句鼓勵的話語，可以使人斗志昂揚，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵中成長起來的.。
這學期的月考。我沒考好，語文竟然只考了101分，一道簡單的加試題竟然都沒有答上，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什么我的學習總不在狀態(tài)上?為什么這么簡單的題都答錯?為什么我……
回到家里，我寫完作業(yè)就把自己關到屋里發(fā)呆，看著那個刺眼的分數(shù)，我傷心到了極點，眼淚情不自禁地流了出來。
這個時候，媽媽敲敲門走了進來。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀對我說：“這次考不好沒什么，只是一次小測驗而已�！�
小測驗?這可是開學后的第一次測驗!而我考成這個樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵我說：“一次測驗沒考好并不能代表什么，成績只能說明過去，不能說明將來，只要你努力，一定會獲得成功的，`失敗是成功之母'嘛。還有期中考試呢，你仔細分析一下原因，下次你會考的更好，媽媽相信你!”
媽媽的話使我豁然開朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢?與其哭泣，不如趕快行動起來。我仿佛長大了許多，懂得了許多……
成長離不開鼓勵，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵中，我茁壯成長!
以激勵為話題的勵志作文 篇5
今天老師的課又提出了新的要求，其實不外乎還是老生常談地提到那幾個問題。
有沒有足夠地信心與能力去完成任務，有沒有想好要如何完成任務，如果沒辦法做到，那就自覺地退出。
最初的時候，被這樣一步步地牽制是有些不太適應，可看看其實同學都很積極地響應，自己也不知不覺就受到了影響。所以說有一個很正能量的團隊是多么重要，因為你會被無形地推動，激勵。
只是他們這樣一直一步步地拖延，有點兒在磨大家的'耐性，然我看到真的有不少同學因為沒有完成基本要求被移出群了，也有一些可能是自己就退出來了，留下的就剩一半。
這也讓自己開始置疑自己能否完成，可是看到留下的那些同學，他們有的平時比自己還要忙碌，工作量學習量比自己要多得多，卻仍能堅持。我就問我自己，為什么不呢？
最開始的初衷就是奔去邊學習，邊成長的想法，想用一個積極的團隊力量一起互相進步。同時也更逼迫自己能夠去多一些輸入，這個過程肯定是不輕松的，可是要真的能熬過的話，那成果肯定比自己預想的還要好，前提是你有認真地去對待。
所以，如果不堅定，那就多交一些有正能量的積極的朋友，有時候他們可能沒和你互動，但你也能被激勵到。
以激勵為話題的勵志作文 篇6
生活，處處有鼓勵，我嘗試過好多次了。
每當考試成績并非如我所愿時，我趴在桌子上想哭，老師走了過來，說：“這也是沒辦法的事，這次考試確實有難度，我們下次努力點，相信一定能考到理想的成績�！蔽衣犃�，心里一下就開朗了許多。
和爸爸一起去游泳，爸爸讓我游一百米，可是還不到五十米就不行了，我有些沮喪，爸爸則說：“你已經(jīng)盡力了，沒關系，我們下次再努力！”媽媽過來看我們了，聽了我的事，笑道：“你爸爸盡給你找難度，其實小孩子能游五十米就夠了，下次你爸爸為難你，你就跟他較量�！�
還有好多好多……
漸漸地，長大了，我明白了鼓勵是一種支持，只有鼓勵才能使人們從悲觀中走出來。從今以后，我也要鼓勵其他人，我要讓他們知道生活處處有鼓勵和關懷，使他們在難過中得到一絲安慰。另外，我也要感謝所有鼓勵我的人，他們鼓勵我懂得從傷心中走出來，是我有機會原諒自己的過失。
每個人都能感受到被鼓勵的.滋味，那是一種甜絲絲的蜜糖口味，很爽口。我們都知道，生活處處有鼓勵……
以激勵為話題的勵志作文 篇7
有人說，友誼是平等的，雙向的；政治老師說，友誼是一種親密的關系。的確如此，友誼，是可以激勵我不斷前進的動力。
1000米的真正的測試馬上就要到來了，我的心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊，看著我說道：“咱倆今天互相帶跑，爭取都比訓練的時候更快！”我欣然答應，也似乎放松了許多。隨后，我們站在起跑線上，相互對視了一眼，互相給對方打氣，我從他的眼神中看到了決心。隨著老師一聲令下，同學們如離弦的箭一般沖了出去，我跑在最前面，他緊隨其后。我在心中暗暗地想，要保持好速度，做好領跑，讓我們倆都能有一個比較好的成績。
跑到第三圈時，忽然覺得后面的腳步聲漸漸消失，我的速度也隨之慢了下來。體力也不及剛開始，腳下的步伐一步比一步沉，好像腿中灌了鉛。一圈又一圈，似乎我們就在著無限的循環(huán)中，我感覺堅持不太住了。就在這時，那熟悉的腳步又出現(xiàn)在耳畔，隨之一個奔跑的身影已經(jīng)來到了我的'身前，是小韓！他沖上前來帶跑了！我竭力追趕著他的步伐，直到最后的直道。馬上就要到終點了，我倆齊頭并進，腳步越來越急促，呼吸也隨之加快了節(jié)奏，我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著！我不斷地在心里默念：“加油！堅持��！一起沖刺！”小韓好像聽見了我的心聲似的，最后50米，一會兒他超過了我，一會兒我超過了他。我們就如約定好的那般，互相領跑，最終一起全速沖過了終點！
我們都突破了自己，取得了不錯的成績。在終點，雙手叉著腰的我們，累得說不上話來，只是相視一笑，笑容里，是我們的相互鼓舞，是我們的共同進步。朋友之間相互的激勵，圓滿了我們初中的第一次1000米測試！
以激勵為話題的勵志作文 篇8
我小的時候看見父親有一本“對聯(lián)集”，是手抄本，工工整整的毛筆字，一條一條寫得很清楚。因為他書法特好，方圓左近有紅白大事，都請他去書寫。遇到春節(jié)，他更是忙得不沾家，給鄉(xiāng)親們寫對聯(lián)。誰家置辦新家具，也請父親去書寫，寫上自家的名號，顯得很氣魄。我家的這本對聯(lián)集，對他很重要，他一直珍藏著，一旦有了新鮮的對聯(lián)，他會續(xù)寫在本子的后面。對聯(lián)集的扉頁上有幾句話：“書到用時方恨少，事未經(jīng)過不知難。學如逆水行舟，不進則退�！睍鴮懙煤芄ふ�，字也很大，我估計那可能是他的座右銘。我那時認不了幾個字，但這幾句話是我一個字一個字記下來的。慢慢長大了，逐漸領會了領會了其中的內容，也用它來激勵自己，成了我的'座右銘。可以說它鼓勵我了一生，每當學習倦怠，生活中有困難時，我知道到了逆水行舟時了，要努力攀登，不能被激流沖下險灘。解放初期我從一個農(nóng)村女娃，經(jīng)歷了種種磨難，一直念書到大學畢業(yè)，成了一位教師，可以說這幾句話對我的激勵可謂刻骨銘心，以致直到今天這幾句話我還記得很真切，想想，這就是我上學工作時的座右銘吧！
工作之后，在工作中，生活中都遇到了不少困難，我崇尚奮斗，奮斗成了我的座右銘！兒子在美國有教會的背景下，他們認為信耶穌就是有信仰。在當時我無法用敏感詞和高大上來回答他，我就回答他，崇尚奮斗就是我的座右銘！崇尚奮斗就會不斷前進，奮斗就會改變命運，就會在工作中出成績，就會改變生活，就會戰(zhàn)勝困難，不斷進步！
以激勵為話題的勵志作文 篇9
春天是個充滿活力的季節(jié)，它繽紛而又不失清新。在這樣的季節(jié)里學校舉辦了遠足活動。我知道這其中包含著老師和學校的心意，遠足的意義不僅在于為我們緊張的學習減壓，重要的是讓我們收獲一些東西，明白其實即將到來的高考便如同這次遠足。
雖然路程比較遠且天氣比較熱，但是一路上有大家的陪伴與鼓勵，沒有人說累，沒有人掉隊。走在這條看似距目的地很遙遠的路上，但沿著河堤我們欣賞到了美麗的風景，春天的味道里總是充滿了花與綠草的清新，聞起來便使人心情舒暢。河堤的兩旁種著各種各樣的花樹，花朵吐露絲絲芳香，有紫色的，粉色的……在陽光的照耀下漂亮極了。忽一陣微風吹過，花瓣漫天飛舞，這些就像大自然寫給我們的情詩，告訴我們她歡迎我們，而我們亦熱愛她。
老班說玩就要玩的開心，于是在文藝委員的帶領下我們唱起了班歌，也許音調不是那么的標準，但是歌聲里充滿了開心與快樂。很開心一路上有好朋友的陪伴，我們并肩走著，開心的.談論著，不知不覺間竟快要抵達目的地了。我們的老班是一個充滿童趣的人，她為了給我們留下這些美好的回憶，就跑到離我們有一定距離的前方為我們拍照，這也體現(xiàn)了她對我們的關心和愛。再次，也讓我們向她說聲謝謝。
遠足的文藝節(jié)目中有一個特別令我感動，便是三年六班的顧老師為我們唱的戲曲。雖然是被臨時推薦上去的，雖然，只唱了一個片段，但是當他開嗓的那一刻，眼淚竟然浸潤了眼眶，兩年的記憶紛涌而至，他是我去年的班主任，教了我兩年，對于他的教誨我表示深深的感謝，雖然去年高考成績并不理想，但是如果沒有他或許去年我的成績會更糟，或許今年我并沒有勇氣坐在這個教室，想想去年他為我們唱戲的情景，同樣的嗓音，同樣的片段，只是不同的地點，不同時間。想想時間過得竟如此之快，來不及感嘆便已流逝的很遠很遠。
節(jié)目都很精彩，有喜悅，更有感動。這些事屬于我們珍貴美好的回憶，也許自己并沒有參加表演，但是依舊收獲滿滿，我知道自己的內心某處已變得堅定，明白自己該如何去做。節(jié)目后，大家便要回校了，其實可以說是回家，因為學校便是我們的家，老師便是我們的家長，而身邊的同學便是我們的兄弟姐妹。大家都很珍惜這些美好的時光，盡管有的同學已經(jīng)有些累了，有的腳已經(jīng)磨破了，又有的或許口渴難耐，但是大家依然笑著，唱著，一路上留下的盡是我們的美好�；貋淼穆飞咸栆呀�(jīng)快要下山了，帶著涼爽的微風，吹走了我們的疲憊與汗水。我們的旗幟在斜陽的照耀下愈發(fā)的紅艷，放在告訴我們勝利就在不久的前方。走著走著有些同學有些體力不支了，大家便兩兩攙扶著，我們體會到了團結的力量。
相信這次遠足定會讓大家充滿信心，雖然我們付出了體力，消耗了精力，但是卻收獲了耐力與毅力。在20xx高考的路上，我們每個人都不是孤軍作戰(zhàn)，我們都是在并肩而行，失望彷徨的時候想想，也許快樂與希望就在前方，受挫的時候想想，也許再走一步便是柳暗花明，難過的時候想想，其實生活還充滿著美好。
讓我們加油吧！堅定信念，堅定目標，努力，努力，再努力！堅持，堅持，再堅持！相信一七高考，我們必勝！
以激勵為話題的勵志作文 篇10
有時，一個簡單的微笑，就足以改變一個人的一生！
——題記
拿著成績單走出校門，輕風迎面吹來，如輕柔的紗從臉上拂過。甬路邊邊的柳枝隨風飄拂，望著前面長長地甬路，我心中十分感慨，一個簡單的微笑居然會有這么大的威力。
兩個星期前，小考成績出來了，結果不出我所料，成績差的不能再差，距離錄取分數(shù)線還有很遠。天陰著，烏云壓得很低，仿佛只是一瞬間就會瓢潑而下，走在回家的路上，我的心也如同天氣一樣陰沉。
回到家，我把自己關進了小房間里，心里如同被灌了不加蜂蜜的檸檬水一般，酸澀，難過。
媽媽似乎是看出了些什么，卻又什么都沒說，第二天一早，媽媽在廚房里準備早餐，與往常不同的是，媽媽做了一碗紅豆粥給我，我坐在飯桌前面對著熱氣騰騰的紅豆粥，愣愣的望著媽媽忙碌的身影，忙碌的間隙，媽媽見我沒有喝粥，便拿來白糖，在我碗里加了一勺說：“吃吧！”說罷還附贈了一個微笑。
我又愣神了，這微笑有太多的含義，理解，疼愛，鼓勵……
我木訥的端起碗，大口大口的吃著粥，甜甜的紅豆香滿是溫暖，溫暖了我已灰的`心。讓它重煥生機。
當我再次踏上上學的路時，我的內心無比的堅定，我一定要努力。只有那樣才不會辜負那個微笑，那個微笑的人！
我拼了命的聽課，記筆記，做習題，終于換回了這張令我滿意的成績單。
邁著步子在甬路上走著，前方的路向遠處延伸，好像我的人生路，只有我能走好它。
路邊走過一個愁眉苦臉的新生，我猜他一定是沒考好試，我叫住他，跟他說加油，并附贈了一個微笑，新生一臉茫然，我卻已向前走去。
我不知道這樣做會不會使他重新鼓起信心，但我只是單純的希望，即使這個微笑不足以使他鼓起信心，也能傳遞一份正能量給他。或許是某一天，他明白了這個微笑中的激勵，他的人生將會有翻天覆地的改變！
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