鼓勵的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文10篇，歡迎大家分享。
鼓勵的作文 篇1
在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助和鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進，從而到達勝利的彼岸。重陽節(jié)那天的登山就證實了這一點。
那天秋高氣爽，正適合爬山。于是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。說起這次爬山的過程，那真是令人難忘啊!
上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹才能緩緩前進。走了大約三分之一路程時，我就已經汗流浹背，累得不行了。我說：“我不行了，爬不動了，還是適可而止吧�！闭f完，我聽見叔叔阿姨對我說：“別放棄呀，爬了那么久若不堅持下去不就白費了嗎?加油，你一定能行�！笔迨灏⒁痰墓膭钭屛抑匦抡褡髁似饋恚瑳Q心一定要爬上山頂。于是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝著“一定要爬上去”的目標前進，終于爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的“帽子”……
迎著徐徐吹來的秋風，我真想大喊一聲“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了!”我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望�！甭犃四銈兊墓膭睿揖图钭约海骸耙欢ㄒM自己的努力做到最好，你能行!”你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的.。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那么他一定能到達自己生命的頂峰!
瞧，鼓勵的力量多么重要!
鼓勵的作文 篇2
同學們都陸陸續(xù)續(xù)的離開了校園，開啟了自己的寒假生活。操場上，只剩下三個孤單的身影。凜冽的寒風呼嘯而過，我不由得打了個寒顫，雙手裹緊了身上的棉襖。
事情是這樣的：六年級上冊，那是我人生中的面臨的第一次大考，同學們都緊張的備考，為自己將來的目標而奮斗。而我呢，自以為平時成績很好，便沒有重視，能偷懶的盡量偷懶。但結果不會陪我演戲，在六年級上冊的期末成績中，我出乎意外的掉到了班級十幾名。
這鮮紅的成績寫在來了成績報告冊上，仿佛是一記耳光，狠狠地抽在了我的臉上，也使我的內心開始緊張起來。散學典禮后，我清晰地記得老師叫住了我和另一名同學。“你們倆這次考試成績我都看過了，不是很理想，特別是你，很出乎我的意料�？磥磉�是復習的時候出了點問題。”她告訴我。
時隔今日，我仍然記得她眼神中所透露出的惋惜。她拉住了我們的手，輕輕地說：“沒事，這不還有一個學期的機會嗎，我們只要不放棄，跟著我一步一步來，踏踏實實，一定會在會考時取得好成績的。不經歷風雨，怎會遇見彩虹?這次的成績，也給你們敲響了一個警鐘，希望你們能吸取這次的經驗教訓，在會考時取得更優(yōu)異的成績�！彼认榈哪抗庵校僖淮瓮嘎冻鰧ξ覀兊钠诖c鼓勵。
半年后，我以優(yōu)異的的成績考到上了長沙，同樣的.時間，地點，我們又一次的站在了操場上。這次，老師深情地與我們握手，算是離別時的一種儀式吧。握住她的手，靜靜地感受她心靈的律動，如同冬日溫暖的陽光，照耀著我們;又如同仲夏夜中一陣清涼的微風，拂過我們;又像春日陽光中生機勃勃的柳絮，輕輕地拂過我們的心靈。
六年了，我們終究還是要離開校園，回憶這六年，校園中處處充滿她鼓勵我們的話語。是啊!人生在世，總有失敗的時候，總會經歷成功與挫折。在成功與挫折的背后，我們離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣�？偠灾�，鼓勵，能使人懷揣著希望與夢想奮力前進。
鼓勵的作文 篇3
我們每個人都會說話，有傷情的，開心的，好笑的……有時一句話，能打動人們的內心，同樣，老師的一句話，也能打動同學們的心。今天下午寫字課下課后，我速迅地收齊了組上十位同學的練字本，直奔辦公室。到了門口，我輕輕地推開門，但門后面有一把椅子靠著，發(fā)出了"咔咔"的聲音，我喊了一聲："報告！"便走了進去。伍老師知道我是來交作業(yè)的，說了一句："陳雅婕真棒！"我笑了笑，走出了辦公室。我想，這雖然是一句普通的話，只有五個字，但獲得老師的這樣一句話并不容易，這得靠自己的真才實學，還要靠踏實的辦事效率。如果只知道學習，而連作業(yè)也收不齊，那就不是一個聰明的"才女"了。我通過自己的.耕耘，獲得了老師的鼓勵。我要繼續(xù)發(fā)揚這種愛國勤學的精神！
鼓勵的作文 篇4
鼓勵，讓人能在絕境中看到光明，能讓人受傷的心受到安慰，能讓任何人的心情平復。
我的家不大，但十分溫馨，而且，鼓勵是我們家最多的交流方式。
一次，我考試考得十分差。我回到家后十分苦惱，連作業(yè)都沒做，連喝了幾瓶礦泉水，也算是“借水消愁”了�！岸＿恕遍T鈴響了，媽媽放下包，換了鞋，熱情地與我打招呼。檢查作業(yè)時，我把卷子遞給了她，她一看，眉頭立馬皺了起來，不過一會兒后就又松開了，她說：“沒關系，這次我們先看看哪里錯了，下次改正。媽媽相信你！”我笑了，和她一起訂正了錯題。
不單是我媽媽，我們家里每個人都會相互鼓勵。一天，爸爸垂頭喪氣地回到家。原來，他的一個報價表沒做好，挨批了。我說：“不要緊，我相信你能做的好。也許不是這次，但只要用心，就一定能行�！卑职中χ嗣业念^，說：“小樣，會教訓爸爸咧！”我高興地笑了，因為我看見老爸又興沖沖地打開電腦開始工作了。
就連一向無憂無慮的妹妹，竟也有難過的時候。一天下午，我回到家，發(fā)現妹妹正在撕心裂肺地哭，響得像一個開到最大音量的音響。我剛放下包，她就跑過來：“哥哥，我的作業(yè)不見了.......嗚......”我一下就明白了，妹妹的作業(yè)就是她每天要涂色的一個本子。我立馬說：“別哭了，我給你找�！笨墒牵瓉矸ャ妒钦也坏搅�。妹妹哭得更兇了。我蹲下來，說：“不要緊，可能是你落在幼兒園了，明天去看看，沒有也沒有關系，哥哥陪你一起再畫一次，好嗎？加油！”妹妹聽了，重重地點了點頭。我們都笑了。
我認為，鼓勵能讓人找到絕境中似有似無的火苗并抓住它。鼓勵無疑是很重要的，它能幫助你登上高峰，也能告訴你如何不會掉下深淵，希望我的'家庭相互鼓勵的習慣可以讓所有人能夠了解鼓勵的好處，并去學習它，讓生活變得更加快樂、陽光、充滿希望！
鼓勵的作文 篇5
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽光雨露，我們需要互相幫助，我們需要健康幸�！�，我覺得我們最需要的，是鼓勵！
每個人都有灰心的時候，那時它會讓你沒有勇氣面對學習，面對生活中的一切。你可曾想過在別人灰心的時候你給他鼓勵，他可能會信心勇氣大增，創(chuàng)造出讓人吃驚的成功。
我們班有一個唱歌很好聽的同學，可是她很害羞，沒什么膽量。有一次，我們學校舉行兒童歌唱比賽每個班派兩個代表去參賽。在大家的率選下選出了我和她。
評委在初賽對她的'評價是A－，評委對我的評價是A。因此她的心情很失落。在離總賽開始的10分鐘中我不停的鼓勵她，講了幾個從失敗得到鼓勵而成功的故事，可能是這樣，她在總決賽挑戰(zhàn)603班的選手順利成功，我挑戰(zhàn)402班的選手也大大成功。就這樣我們班獲得第一名。
通過這次的比賽，我明白了在生活中我們在灰心的時候需要他人的鼓勵，但是在他人失去信心的時候，我們也要積極的鼓勵他人。
鼓勵的作文 篇6
在我的小學五年生活中，我得到過無數次的鼓勵和表揚，但最讓我難忘的是四年級運動會上老師和同學們對我的鼓勵。
記得那是一個炎熱的下午，紅彤彤的太陽肆無忌憚的炙烤著大地，小河干枯了，樹葉變黃了，世界上的萬物生靈好像都在為這突如其來的炎熱感到失望。學校的操場上進行著緊張的比賽。接下來要進行的是男子組八百米長跑。
比賽馬上開始了，我們班男子組八百米長跑還差一個人下項比賽。同學們焦急萬分，老師把盼望的目光投到我的身上，和藹的.對我說：“楊文濤，男生就剩你了，你看韓立達、蘇越他們都參加比賽了，你也去吧！”“可是，可是，我媽媽不讓我參加八百米長跑的比賽！”我糾結地答道。老師想了想說：“咱們班男生人數雖少，但每個項目都要有人下項。這樣吧，你代表咱班參加比賽，實在跑不動，就是走也要走完全程。老師相信你，能戰(zhàn)勝自己，完成任務！”聽了老師殷切的鼓勵，我覺得如果我不去參賽，我們班必輸無疑，我要為班爭光，我要為五年二班贏得這場比賽，同學們也都在鼓勵我，這使我贏取這場比賽的信心更堅定了。一咬牙，我點頭答應了老師�！拔胰�，我要去，我代表的不是我自己，而是五年二班這個充滿快樂的大家庭。”
比賽開始了，隨著體育老師的一聲令下，在這熱鬧的操場上，我們像一匹匹在遼闊草原上盡情奔馳的駿馬。跑完第二圈，大家那急促的腳步漸漸變慢，我也有些力乏。還剩兩圈，我在堅持著，喘息聲越來越重，腳步越來越沉。同學們看到我的堅持，都為我了加油鼓勁。老師也跑到操場上為我們加油，一邊陪我跑步，一邊鼓勵我：“楊文濤，堅持住，堅持就是勝利，看看，還有最后一圈，加油，你行，你能行，相信自己！”
在老師和同學們聲聲鼓勵下，我完成了比賽，而且還取得了第二名的好成績，我沒有辜負老師和同學們對我的期望。
雖然這件事過去了很久，每當遇到困難與挫折時，那句鼓勵總在我耳邊回響，它時時激勵著我加油，鞭策著我努力，鼓勵著我前行。
鼓勵的作文 篇7
“砰—砰—砰……”摸著黑，我回到家，看看手表，快八點了。
門無聲地打開了。“你回來了，姐姐！”回答弟弟的是我沉重的腳步聲�！澳阍趺戳�，姐姐？”門輕輕地關上了。我沒有回答弟弟，只是雙腿似灌了鉛般走進房間，全身無力地癱倒在沙發(fā)上，將一包的作業(yè)卸下。
媽媽端著一盤洗凈的草莓走過來，并示意弟弟出去。
我強打精神向媽媽匯報我的月考成績。雖然媽媽已經知曉我的成績，但是我知道媽媽會問，所以我早就做過自我分析。我不是特別有勁，心情也不是特別好，我的回答像是自言自語，更像是在背一篇“老氣橫秋”的文章。
“好了，好了，不用分析，也不用匯報了�！眿寢屇闷鹨活w大草莓塞到了我的嘴里，“考試都過去那么久了，不需要再分析。你好像已經會自我分析了，已經進步了�！�
“可是我這次考試才全年級第七名感覺……”聽了媽媽的`表揚，我才沒有感覺是在味同嚼蠟，可畢竟還是不太舒服。
媽媽示意我停下，又塞給我一顆草莓：“名次不是很重要，知識學扎實了，才最重要。學得不扎實，再用一下心，加把油，不就行了！”
咦！這顆草莓怎么這么甜？
媽媽又遞給我一顆草莓，心平氣和地說：“不考第一未必不是好事，如果現在一直是一帆風順，以后未必會一帆風順，你要從現在的挫折中汲取教訓，長大才會更有出息�！�
我細細嚼著草莓，也嚼著媽媽的話，似乎明白了點什么，這草莓也似乎變甜了，但甜中還是摻雜著些許酸味。
“來，繼續(xù)吃！”媽媽將整盤草莓放入我手中，“下次努力就好了。你先吃，我去做飯了。”
我忽然食欲大振，不停地吃著草莓，有種沁人心脾的感覺，讓我回味無窮……
鼓勵的作文 篇8
進入初中以后，我一天天戰(zhàn)勝自己的弱點，不斷地進步，這一切一切還多虧了老師的鼓勵。
就在月考的前一個星期，我突然得了“腸胃炎”。奇怪的是腸胃炎肚子不疼頭倒疼，總感覺天旋地轉，像是唐山地震滕州重演一般。恰巧，班里舉行的自我介紹演講活動到我了，沒辦法，只能忍著頭疼硬著頭皮去四樓辦公室請假。
我來到了辦公室，對語文老師說明了情況。老師聽了，鼓勵地說：“請假可以。如果你堅持演講，能夠戰(zhàn)勝自己的.痛苦的。我相信你，好孩子，只要你堅持下來，便是同學們的榜樣。我相信你能夠做到，你覺著呢？”我聽了頭疼馬上好了一半。老師的幾句話激起了我的力量。
上語文課了，我早早的站在了講臺上，面向著同學，準備隨時開始演講。語文老師進來了，向我微笑著點了點頭。我見老師如此相信我，怎能不盡心盡力？我講完后，老師帶頭鼓掌，全班也隨之響起了熱烈的掌聲。我似乎像做夢一般，輕飄飄地回到了桌位上，覺得身體也飄飄悠悠了起來，似乎還有些驕傲，但我不是自滿的驕傲，而是因為受到了老師的鼓勵，為有一個好老師而自豪。
這節(jié)課，我沒有像其它課一樣趴在課桌上，我挺起了胸脯，端正了姿勢，聽得很認真，學得很努力。這是老師給我的力量，支撐了我，促進了我。
這是老師鼓勵的力量，老師鼓勵的讓我克服了病痛、讓我自信、讓我成長……
【鼓勵的作文】相關文章：
鼓勵的作文(精選)07-06
鼓勵的作文11-14
鼓勵的作文11-14
鼓勵的作文11-14
鼓勵的作文11-14
鼓勵的作文11-14
鼓勵的作文11-14
鼓勵的作文11-14
鼓勵的作文11-14
鼓勵的作文11-14