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關(guān)于黑暗的勵(lì)志作文
黑暗的另一面是光明,黑暗題材的勵(lì)志作文,請看:
關(guān)于黑暗的勵(lì)志作文:有些黑暗,需要我們獨(dú)自穿越
時(shí)過境遷,我們早過了還需要父母庇護(hù)的年紀(jì),隨著年齡的逐漸增加我們終究會有一片屬于自己的天空,它時(shí)而下雨,時(shí)而晴空萬里,時(shí)而又是陰雨連綿,會有狂風(fēng)驟雨,會有風(fēng)霜肆虐,會有白晝,會有黑夜。
然后有一天你終究會發(fā)現(xiàn)下雨了你必須自己撐傘,否則只會被雨淋濕然后感冒。
你會發(fā)現(xiàn)有些黑暗需要我們獨(dú)自穿越,否則你的那一片天空永遠(yuǎn)也沒有屬于自己的艷陽高照。
你有沒有發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情你都已經(jīng)能夠獨(dú)自面對,不需要誰在耳邊不斷提醒,不用誰的錚錚教導(dǎo)你就能完成。
盡管我們曾無數(shù)次被打敗,在學(xué)校被書本打敗,在成績上被同學(xué)打敗,在感情上被打敗,求職也無數(shù)次的碰壁。
以往有太多不順,有時(shí)候你感到有些心力憔悴,但這些又都無處傾訴,他們只能漸漸在心頭積壓,直到有一天你再也無法承受,那一刻你覺得你的生活讓人十分難受,看不到一丁點(diǎn)希望。
你很想再努努力,可怎么也找不到那種再繼續(xù)下去勇氣了。
我們可能早被這一路走來遇到的那些失敗打擊的意志消沉,精神不振,但我們不能面對無數(shù)次的失敗后就認(rèn)為自己就是一個(gè)失敗者。
二十歲的年紀(jì),我們沒有自己以為的那么堅(jiān)強(qiáng),但其實(shí)我們也沒有自己以為的那么脆弱。
遇到困境我們不能消極對待,因?yàn)槲覀冞沒到可以放棄的年紀(jì)。
有時(shí)候你覺得你很孤獨(dú),不被理解,被人誤解,遭受冷眼,流言蜚語。
有時(shí)候一件事還沒開始做就有人告訴你那沒有什么意義,或者直接說你不可能做到,讓本來就沒多少信心的你頓時(shí)感到一種絕望。
但這一切都不是你后退的理由,你必須在知道這些后依舊繼續(xù)前行,朝著自己想要去的方向。
其實(shí)我們都很清楚每個(gè)人都有一條屬于自己的路,盡管在某些地方會出現(xiàn)一些交集,但永遠(yuǎn)不會重合,所以在那些沒有交集的地方只能一人獨(dú)自前行。
隨著我們的逐漸長大,離開了家,不久又會離開學(xué)校,最后終究是要學(xué)會在社會上立足。
可能面對各種你預(yù)想不到的挫折困苦,那時(shí)候你不能哭不能鬧,不能哭是因?yàn)閯e人看到你可會安慰的少之又少,多得是在背后嘲笑說你矯情,而你不能鬧是因?yàn)樵趧e人看來你的鬧只是一種無能的憤怒罷了。
既然如此何不一個(gè)人學(xué)會獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
遇到困難有人愿意幫你感謝他,如果沒人幫你你也不能就此覺得有些人怎么怎么樣,只因那本來就是你自己的事。
一生這條路太長,平坦之地卻很少,更多的是無窮盡的未知與看不到一絲光亮的黑暗。
在那么陰暗的地方你可能什么也看不到,又還能奢求誰的幫助呢?所以為了繼續(xù)走下去,其實(shí)有些黑暗需要我們獨(dú)自去穿越。
關(guān)于黑暗的勵(lì)志作文:根在黑暗,面向陽光
我真想把向日葵稱為向陽花,只有這種花花瓣朝著陽光。
一
陽光普照大地,我和侄子走在鋪滿陽光的小路上,路上長滿橘黃的向日葵。
我們看見許多園林工人在除草,好奇的走了過去,只見工人一把抓住了一朵向日葵,倆腳一蹬地,用力一拔,花從花莖處斷開,我在好奇一朵向日葵如此難拔嗎?我又走近了些,工人拿起鐵鍬在根莖處的土里挖了個(gè)大坑,才將其挖出。
還沒來得及我思考,侄子冒了一句:“向日葵為什么有那長的根呢?”
是啊!向日葵不是開向陽光嗎?為什么還要在黑暗的泥土里扎根,生長呢?答案并非那么簡單!
二
閑暇時(shí)打開中學(xué)時(shí)期的美術(shù)書,藝術(shù)白癡的我卻慢慢陶醉在一幅梵高的畫中,花中的向日葵雜亂,無美麗可言……累了的我打開窗簾,陽光照進(jìn)屋子,原本黑暗的屋子照進(jìn)了新鮮的空氣,我這才明白……
向日葵給人以飽滿的形象,留給世人樂觀的精神財(cái)富。
可我認(rèn)為這還不是向日葵,真正的向日葵是:根處在黑暗,不畏懼黑暗,卻可以汲取寄養(yǎng)。
司馬遷身處大獄,寫下《史記》,忍受宮刑,牢里的“黑暗”給了他靈感與力量。
毛澤東主席在艱難的環(huán)境中為勞苦大眾謀求利益,社會的“黑暗”給他革命的無盡動力。
正是如此,黑夜給了他們黑色的眼睛,用它來尋找光明。
根在黑暗,面向陽光。
我真想大聲呼喊它的名字:向陽花!
關(guān)于黑暗的勵(lì)志作文:成功前的黑暗
成長中的我,已拋開了童年的稚嫩,正在向青春時(shí)期邁去,當(dāng)心情被長大的自豪籠罩時(shí),各種成長中的煩惱也緊隨其后來臨了。
升入初中后,我感覺到,這是令我最煩惱的時(shí)候。
每天就是測驗(yàn)啊測驗(yàn)啊,學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)。
沒有太多空閑的時(shí)間做自己喜歡做的事情。
每天晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng),腦子里總是,我還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí),還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”。
我望著窗外發(fā)呆,外面許多花兒樹兒,拼命生長。
這是為了什么?只是為了綻放自己美麗的花朵和綠色的枝葉嗎?
“你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)字不是忘了小數(shù)點(diǎn)就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎兒;語文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。
成績總是沒有提高!”從升入初中開始,這類話就常常在我心頭縈繞。
有時(shí)是父母批評的話語,有時(shí)是我的自訓(xùn)。
我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。
不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。
這些都是我始料未及的。
誰不想考個(gè)好成績,可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。
因此我也只能說一聲:“盡力而為了!”
人生有競爭才會有精彩--這是我安慰自己的話。
但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名中學(xué)生,我告訴自已成績不能太差;作為女兒,我告訴自已不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自已要給弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多了。
可是反過來想想,如果好成績就那么容易讓我得到,那豈不是大是他本身的意義,也失去了人們想要得到它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。
但這種想法未免太過于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄酒數(shù)葡萄酸。
所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無時(shí)無刻不跟隨著我。
要想解決這個(gè)煩惱得把那就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
其實(shí)無論是臥薪嘗膽的勾踐,甘受胯下之辱的韓信,還是忍受宮刑的司馬遷,都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。
“最近比較煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助于茫然。
成長中的煩惱在不斷的涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長!
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