我的青春，我的夢
我是一個普通的學生，在和平的時代，沒有毛澤東主席那樣的建國理想，沒有紅軍戰(zhàn)士上戰(zhàn)場為國捐軀的熱血，我就是這么的平凡。
小學的我，去尋找來那一塊又一塊的“材料”，散放在那里，不知如何是好。老師指引我們，去打下了堅固的“地基”，我在懵懵懂懂中知曉了“夢想”這個高深莫測的詞。我的夢想就是在繪畫上能畫的出色�；蛟S是太過順利，期間讓我一直以為逐夢的道路是一帆風順的。當我停下來回頭看時，迷茫了……
我接觸過鋼琴、舞蹈、書法，與其說沒找到自己的興趣所在，不如說是自己沒堅持下去。在五年級那會兒看到同學們有拿的出手的各種才藝，我才如夢初醒。
“媽媽，你看這個大姐姐畫的好像哦�！毙∨⒁皇种钢业漠�，一手膽怯的拉著媽媽的衣角。我愣了一下，這不正是三年前的那個“我”嗎？
一幅幅畫像擺在桌上，每個人的手都在刷刷的畫著，我驚羨它們的逼真，暗暗決心也要畫的和他們一樣優(yōu)秀，于是踏進了素描這個黑白的神秘世界。
第一節(jié)課的拉線，以及后面的單個幾何到組合和靜物，我因年齡略微比其它學生大些，掌握的也快。直到石膏頭像。
我無從下手，一直順順利利的卻在人物這里卡住了，瞬間手足無措。我看著自己紙上的一團糟和其余學員的畫，安慰自己說只是剛剛開始而已，他們是熟練罷了。平時心平氣和還 帶有一點自信的我，現在煩躁的似乎心有一團火在燃燒。靜不下心，這是素描的禁忌。抬起筆才畫了寥寥無幾的幾筆，又懊惱的拿起橡皮擦去。時間過去了很久，我卻連個石膏的外形都沒畫好。
老師看到了我遇到了難題，過來幫我修改，邊改邊教，很是有耐心，很快就幫我改好了。我緊皺的眉頭舒展了開來，嘴角微微上揚。似乎這個坎在老師的幫助下“躍”了過去。我又重新做了下來，恢復了以往的耐心，開始上起了調子。但等到畫下一幅時，我還 是“老樣子”。漸漸的，我發(fā)現我開始依賴老師了，我努力想掙出這個狀態(tài)，可卻像染上了毒癮一般。老師也發(fā)現了這個問題，告訴我“你每次不會畫就讓我來幫你，這樣你是畫不好的。”這句話當頭一棒敲醒了我，對呀，第一次有困難可以尋求幫助，然后總結經驗，下次自己努力去突破它才是正確的呀。在這條筑夢路上，我差點就跑“歪”了。心驚膽戰(zhàn)的我拾起了掉落一地的“材料”，小心翼翼地繼續(xù)前進。
“是呀，你要不要也學素描?”小女孩的媽媽看了看建議道，“你什么時候也能畫這么好呢？”我回過神來，聽到這么一句。
沒有最好，只有更好。我還 在逐夢路上不斷前進，追逐著渺小而又巨大的夢想。
茫茫人海中的我是微不足道的，就如漫天繁星中那不起眼的小星星。但一只卑微的螞蟻都會努力去尋找那顆他人眼里不起眼的米粒，那這顆星星何嘗不能發(fā)光發(fā)亮呢？
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