青春作文4篇[合集]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文 篇1

　　所有的萬(wàn)物生靈都在幻想、期待、憧憬，它們最怕有一天自己睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼時(shí)一切的一切都消失了，怕自己的美夢(mèng)變成泡沫，泡沫就承受不起這一切，那么它最后注定的結(jié)局就是在不經(jīng)意間消逝，泡沫消逝過(guò)后的寂靜讓人發(fā)慌，在這時(shí)候絕對(duì)沒(méi)有人再會(huì)想起曾經(jīng)那句經(jīng)典語(yǔ)句“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣”，泡沫的短暫總讓人覺(jué)的會(huì)心痛，因?yàn)檫@時(shí)的心是隨著泡沫在漂泊，隨后就是在不知不覺(jué)中被迫接受寂寞，經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和折磨，之后用萎縮的心態(tài)又要接受失落的沖刷、吞噬，最后在迷惘中一天天地虛度、沉淪，直到寂靜之后的結(jié)束。

　　這個(gè)世界不僅僅是人渴望青春，“青春”這倆字眼，世界萬(wàn)物都懂，我每次看到殘花落葉它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，讓人誤認(rèn)為它們是在享受、消遣，其實(shí)不然，建立在生命盡頭的搖曳、消遣那吧叫做享受，在此時(shí)它們對(duì)自己以前的青春真是可望而不可及，難道它們不想回到從前留住青春?jiǎn)幔克鼈冐M止想過(guò)，而是整天整夜的想，歲月的流逝加上枝條對(duì)它們的不挽留，那么它們就沒(méi)有理由賴(lài)在枝條上，所以它們唯一而且最有效最可行的辦法就是：堅(jiān)持到最后一刻，直到自己所能承受的極限，再到自己最后無(wú)聲的、默默的'離開(kāi)，而枝條只懂得“領(lǐng)異標(biāo)新二月花�！睕](méi)有絲毫的依戀，一聲不吭，期待著它們的離去，仿佛它們最后就應(yīng)該離開(kāi)，何談挽留呢？

　　我們?cè)��?jīng)在用如火的激情對(duì)待青春，讓青春盡情地飛揚(yáng)，在青蔥歲月里我們不必考慮太多的獲得和失去，永遠(yuǎn)都保持著那種火辣、執(zhí)著、年輕、夠味、善良、純真對(duì)待身邊的每個(gè)人和每件事以及美好的生活，只有這樣，當(dāng)我們與青春歲月不經(jīng)意間擦肩而過(guò)之后回憶起自己的往事，才會(huì)對(duì)曾經(jīng)的青春無(wú)怨無(wú)悔。

　　我的青春我做主！一切回憶只為了最美好的期待。

青春作文 篇2

　　可能在一點(diǎn)一滴間，你會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但可能在一朝一夕間，你會(huì)認(rèn)為青春很短暫，在年輕的花季里，在此感嘆還不如積極向上，勇闖天地。

　　在這個(gè)道路上，我們會(huì)有迷茫。

　　在生活中，大部分的同學(xué)都會(huì)對(duì)于現(xiàn)在的生活無(wú)所情趣，認(rèn)為生活就是這樣的過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)生機(jī)和意義，嚴(yán)重缺乏對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的精神。我以前初中的好朋友和我打電話(huà)的時(shí)候總會(huì)跟我說(shuō)起她對(duì)生活的厭倦。上次，她又說(shuō)起：“現(xiàn)在我還好的啊，也不求什么，就想在這待著，也沒(méi)有什么大事可干，就這樣過(guò)幾年就好了，反正現(xiàn)在我干什么都沒(méi)味道，都不好玩，”其實(shí)我很理解她這樣的心情，曾經(jīng)我也同樣這樣想過(guò)，想過(guò)現(xiàn)在的生活那么的乏味，有什么呢？在學(xué)校我也有事可干，而且學(xué)習(xí)我也有信心，也一直都一直在努力，一切都還好，我也不會(huì)去想那么多的煩心事，所以，我就跟她說(shuō)；“你千萬(wàn)不能這么想，現(xiàn)在我們正值青春花季，不能這樣沮喪、頹廢，有什么事多想開(kāi)一點(diǎn)，凡事往好處想，對(duì)自己要有信心，有什么煩心事都可以跟我說(shuō)，我可以為你分擔(dān)一些，而且，你也要自己進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，這樣就會(huì)心情愉悅，積極開(kāi)朗，”青春，雖然我們踏上這條路可能會(huì)不知所措，會(huì)有迷茫，可能找不到方向，但是只要我們有所追求，有目標(biāo)的奮斗，那我們的`青春將會(huì)精彩！

　　在這個(gè)道路上，我們會(huì)有所改變。

　　起初的我們，都是懵懂的步入青春的殿堂，對(duì)里面充滿(mǎn)著好奇與驚嘆，想象著青春的美好，憧憬著青春的神秘。妹妹今年剛進(jìn)初中，而且懂得處理現(xiàn)在的關(guān)系，懂得現(xiàn)在自己最需要的是什么，而且也懂得在這個(gè)階段應(yīng)該干什么，上次回家就說(shuō)起了現(xiàn)在的一些問(wèn)題，問(wèn)起了她在初中的現(xiàn)狀，令我沒(méi)有想到的是她居然一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在很好啊，只不過(guò)要說(shuō)好呢，也不是很好，要說(shuō)不好呢？也不是這樣，大部分的事情我都懂，朋友，老師的關(guān)系也很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也在中等偏上水平，我現(xiàn)在一切都很滿(mǎn)足！聽(tīng)她說(shuō)了一大串，我真是驚訝至極，要知道還沒(méi)有進(jìn)入初中之前，那個(gè)小妹妹可是什么都不懂啊，而且對(duì)于我所說(shuō)的一些大道理也很是排斥，就因?yàn)槲腋�她說(shuō)道理，還一個(gè)星期沒(méi)理我呢！這不得不讓我相信，青春期真的是一個(gè)磨練意志，改變?nèi)说挠^念的時(shí)候，那么多的事情，那么多的道理，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)改變，沒(méi)有歷練過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，那是得不到高深的轉(zhuǎn)變的，正是這神秘的青春，改變著人內(nèi)心最深處的那個(gè)聲音。

　　在這個(gè)青春的時(shí)際，就讓我們充滿(mǎn)活力，繪出美好的青春！

　　無(wú)需花言巧語(yǔ)、繁文縟節(jié)，謹(jǐn)以此文致我們終將逝去的青春！

青春作文 篇3

　　青春就像外婆的簸箕，在時(shí)光中撒出、掉落，但那些都不重要，因?yàn)樽詈罅粝碌�，才是純純的精華

——題記

　　芳齡16，大姑娘一個(gè)。

　　青春是簸箕，簸出了我的贏弱，留下了我的亭亭玉立。

　　走進(jìn)某個(gè)早餐店，時(shí)不時(shí)有人說(shuō)“看那女孩長(zhǎng)的好高”。和媽媽一起去買(mǎi)菜，時(shí)不時(shí)遇見(jiàn)熟人和媽媽打招呼，“阿，你女兒長(zhǎng)得比你還高了，真是越來(lái)越漂亮了，你們倆走在一起真像倆姐妹”。媽媽習(xí)慣地蹦出那句“哪有，她還小，女（媽媽對(duì)我的昵稱(chēng)），快叫……”我翹起嘴角……這樣的話(huà)不知道要聽(tīng)多少次，我和媽媽都習(xí)慣了。但他們不知道，在我還沒(méi)升高中前我是有豬八戒的身材（體重一百二十多斤），小矮人的身高（身高1、58米），真的是行動(dòng)上的巨人阿！之后在一次和朋友去買(mǎi)衣服時(shí)，逛遍了這條街都沒(méi)買(mǎi)到適合我的衣服，看著身邊的朋友都拿著心愛(ài)的衣服，只有我倆手空空，是那種失落的心情促使我下決心減肥、鍛煉。在家人的幫助下我，我也有了那些女生所說(shuō)的腰（體重一百斤），和令人羨慕的身高（身高1、65米）。聽(tīng)著他們的贊揚(yáng)，那真叫人心情舒暢阿！

　　青春是簸箕，簸出了我的“無(wú)禮”，留下了我的“彬彬有禮”。

　　“快，快，我也要看，這本星座書(shū)里好像有測(cè)試說(shuō)你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，是不是阿？”那是的我會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)拿來(lái)的一本星座書(shū)而迫不及待的借來(lái)看，“謝謝”這兩個(gè)字有沒(méi)有從我嘴巴里說(shuō)出，我也不記得了。整天心不在焉想著書(shū)里的`內(nèi)容，或快樂(lè)，或悲傷。也不知道那個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)怪我那時(shí)的無(wú)禮�，F(xiàn)在的我因?yàn)閯e人一個(gè)善意的小舉動(dòng)或是我不小心打擾到他人，我必定會(huì)說(shuō)謝謝和抱歉，請(qǐng)求別人的原諒。在跟我小一屆的學(xué)妹聊天時(shí)，她們語(yǔ)氣上揚(yáng)，說(shuō)我很懂禮貌，說(shuō)她們遇見(jiàn)的某些人的無(wú)禮，我會(huì)微笑說(shuō)謝謝并聽(tīng)她們述說(shuō)，開(kāi)導(dǎo)她們。其實(shí)我也曾是個(gè)不太懂禮貌的小孩。

　　青春是簸箕，簸出了我的“自私”，留下了我的感恩珍惜。

　　“我不要！”“你很煩！”說(shuō)出這些傷人的話(huà)之后我便會(huì)不負(fù)責(zé)任的把房門(mén)砸上，任父母在門(mén)外怎樣呼喚、道歉，我就是自私的聽(tīng)不見(jiàn)。那是曾經(jīng)的我�，F(xiàn)在我會(huì)挽著父母的手一起散步，心疼他們手中的繭，考慮他們的感受。累了，我會(huì)給他們捶背、倒水；不開(kāi)心了，我會(huì)細(xì)細(xì)照顧他們的心情，逗他們開(kāi)心，就像我小時(shí)候他們照顧我那樣。

　　曾經(jīng)我有很多朋友，我認(rèn)為他們對(duì)我很好，我覺(jué)得有他們?cè)谖揖筒粫?huì)孤單和寂寞。被人欺負(fù)時(shí)，他們會(huì)為我出氣；無(wú)聊時(shí)，他們會(huì)帶我玩。這樣的日子過(guò)了很長(zhǎng)一段。之后我才發(fā)現(xiàn)，我需要的是可以交心的朋友。人海漫漫里，丹是我的知己。我們相遇、相知、相惜。我們知道彼此一個(gè)眼神，一個(gè)隨意的小動(dòng)作。天朗氣清，我們坐在屋頂上看天、看云，感受陽(yáng)光灑落在身上的溫度，感受微風(fēng)從耳邊劃過(guò)的清涼，彈著吉他、唱著歌。夕陽(yáng)下，我們爬上高山，迎著風(fēng)，談著心，說(shuō)著理想，“書(shū)生意氣，揮斥方遒”。我想知己也就是這樣吧！

　　張海迪說(shuō)，我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來(lái)；只要爬起來(lái)，就要有進(jìn)無(wú)退。在美好的青春歲月里，我從跌倒中爬起來(lái)，一步步成長(zhǎng)，走向成熟。

青春作文 篇4

　　音樂(lè)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的遠(yuǎn)素質(zhì)一，它伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們的青春。

　　律動(dòng)的旋律在校園中響起，輕快而又明亮。踏著節(jié)拍走，隨著音符翩翩起舞，讓自己沉浸在回想的歌聲中，盡情揮灑青春的活力。

　　如果說(shuō)青春是海，則音樂(lè)便是江河，千萬(wàn)條江河匯聚才有了海；如果說(shuō)青春是樹(shù)，則音樂(lè)便是枝條，千萬(wàn)條枝條順次連結(jié)才組成了樹(shù)；如果說(shuō)青春是大地，則音樂(lè)便是土壤，一層層土壤覆蓋山巖才形成了地。音樂(lè)是我們青春的支撐，它可以不存在，但你的青春就會(huì)因此而不完整。

　　那么音樂(lè)為什么會(huì)如此重要呢？

　　在你失落的時(shí)候，它可以幫你；在你勞累的時(shí)候，它可以幫你；在你失去動(dòng)力的時(shí)候，它可以幫你。他可以使你回復(fù)信心，安撫你受傷的心，因?yàn)橐魳?lè)總是那樣治愈。有關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)音樂(lè)可以使人神經(jīng)放松，心情愉悅。因此，校園中才會(huì)經(jīng)常播放音樂(lè)。

　　在上學(xué)、放學(xué)的路上總能聽(tīng)到校園里的.音樂(lè)，學(xué)校也經(jīng)常舉辦歌唱比賽，于是嘹亮的歌聲便此起彼伏的響起。

　　有些歌曲也承載著回憶，無(wú)論時(shí)過(guò)多久，一想起那首歌便打開(kāi)了那封存的記憶。記得在幼兒園時(shí)，六一兒童節(jié)老師說(shuō)排練歌曲表演，那是一首好聽(tīng)又有點(diǎn)過(guò)時(shí)的歌，但到了六一時(shí)我生病了沒(méi)去參加，雖然后來(lái)也領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，但心里還是有些遺憾的，所以現(xiàn)在再聽(tīng)那首歌，當(dāng)時(shí)那種遺憾的感覺(jué)便涌上心頭，又勾起兒時(shí)的記憶，那種遙遠(yuǎn)又模糊的記憶只能在歌聲中逐漸清晰。

　　3月又是雷鋒月，學(xué)校又要舉行歌唱比賽了，所以現(xiàn)在的校園里又響起了合唱的歌聲，盡管有的好聽(tīng)有的不好聽(tīng)，但大家的旋律都是一樣的，那種只有校園里才擁有的旋律。

　　讓音樂(lè)融進(jìn)青春，讓歌聲傳遍校園。

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