青春的作文(大全6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
小小的花瓣，淡淡的粉白，細小而又有勁的枝干，陣陣芳香纏繞，這是種不畏風(fēng)雪的花香——梅香。感謝我的青春里有陣陣梅香。
即將面臨小升初考試的我，心情很是郁悶。每次放學(xué)回家路過小區(qū)里的小賣鋪時，都能聞到一陣梅香。那時是冬天，漫天飛雪，世間萬物都在嘆息，唯獨這梅花獨自盛開，不屈不撓的在這惡劣的.環(huán)境下生存。就像王安石所說“遙知不是雪，為有暗香來�！蹦愕南銡馐知毺�，每次看到你，心情也隨之而好轉(zhuǎn)。
還好，我的青春里有你——那令人沉醉的梅香。每次你都沖走我的煩惱。
那時我被各種作業(yè)壓的起不來身，干什么事都很不耐煩。直到新學(xué)期換了一次同桌，讓我有了一些改變。越臨近考試，班里就越浮躁，沒有人愿意靜下心來學(xué)習(xí)。只有你，在不受任何環(huán)境下認(rèn)真、努力地完成任務(wù)。你的行為激勵著我，好似那梅香一直吸引著我一樣。你也總會邀請我與你一同進步。你就如高貴的女子一般高潔、謙虛。你就像那梅花一樣十分頑強、不屈不撓，無論在什么環(huán)境下都能綻放你的光彩。你就想那梅花散發(fā)的香氣，一直吸引著我，激勵著我。
還好，我的青春里有如同散發(fā)著梅花香氣的你——同桌，讓我在最煩躁的時候給了我足夠的激勵。
感謝我的青春里有“梅花”的陪伴，也讓我明白了不屈不撓、堅貞不屈應(yīng)是人生常態(tài)。
青春的作文 篇2
青春的作文 篇3
歲月幾經(jīng)惆悵，褪去幾分稚嫩，斜目亂紅飛過千秋去的蕭索；
青春幾許哀愁，抹去幾陣拘孰，耐聞淚墜黑暗風(fēng)中雨的寂寞；
華誕幾絲愉悅，浮動幾波感動，笑看花開花落馨芬芳的彌留；
歲月磨砂著這方沃土，時間見證著這群驕子高飛。只是指縫太寬時間太瘦，重理工就靜靜的走了七十年的旅程，一個也許普通的名字，去閃耀著耀眼的光芒。
七十年的航程，我們曾一起經(jīng)過困難與曲折；七十年的航程我們曾一起高歌與歡愉；七十年的航程我們一起鼓勵，一起進步，一起奮斗，一起拼搏…然而這一切的一切不僅因為我們學(xué)校有一群精明而又果斷的校領(lǐng)導(dǎo)；有一群可愛又可敬的老師；同時也因為有一群朝氣蓬勃，洋溢著青春夢想的同學(xué)。
曾看見大四的學(xué)姐學(xué)長們在實習(xí)的崗位上堅苦的磚研，辛勤的工作，同時也在日夜挑燈準(zhǔn)備著考研。而在今年的大四同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)校的華誕更加的賣力，因為他們想送給學(xué)校一份特殊的賀禮，一份滿意的答卷，讓青春多彩讓人生激揚。
曾看見大三的學(xué)長學(xué)姐們在奮斗拼搏，望向大四，他們更有激情和目標(biāo)，看往大三，他們更有成熟魅力，也許他們曾徘徊也許痛苦，但是他們從未放棄，因為他們要在學(xué)校七十年華誕之際，在舞臺上綻放屬于他們的精彩。
熟悉的`大二的學(xué)姐學(xué)長們，伴隨我們走過這段陌生而又熟悉的大學(xué)初生活。褪去稚嫩的軀殼，在挑選適合他們協(xié)會學(xué)生會的人才，在耐心的教導(dǎo)著各位干事，在討論著如何組織如何舉辦各種迎接學(xué)校的七十華誕。
而作為可愛的九零后的我們，滿懷希望和憧憬，充滿著好奇和希望，踏進學(xué)校大門，最惹人注目的就是校慶倒計時，那一刻一顆激動的心在加速的跳動，興奮流淌在血液中，我們是幸運的，在邁入大學(xué)的不久就能為學(xué)校送去一份真誠的祝福，一曲繞梁的靈歌，用愛與希望融入一段精彩的生活。
七十華誕，我們一起回望過去，總結(jié)過去的錯過與失誤；七十年的華誕，我們一起約定今天，定下我們的夢想和目標(biāo)；七十年的華誕，我們一起憧憬明天，奪取明朝的輝煌與成就。
青春如歌，每一個音符都傳來震撼，學(xué)校如家，每一處寸土都傳來馨香，七十年一段歡笑與淚水共存的歲月。如果沒有明智與惠智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做前鋒，如果沒有兢業(yè)和慈祥的老師做中鋒，如果沒有團結(jié)與合作的同學(xué)做后衛(wèi)，那么我們學(xué)校又怎會未曾彎曲過挺立的脊梁。
揮灑汗水我們收獲成功，擦去淚水我們贏取經(jīng)驗。
七十年輝煌攜刻雕石，拼搏奮斗鉆精研，同苦同樂陪伴走，昨天今天齊飛翔，今朝有樂齊分享，明朝有夢共奔前。實踐積累全發(fā)展，求實創(chuàng)新創(chuàng)未來。校如母愛溫心暖，報恩守情重理工。
送一句祝福，愿重理工回首過去更能創(chuàng)建未來；
送一首情詩，愿重理工溫馨有愛更能祥和含情；
送一絲期盼，愿重理工團結(jié)友愛更能蓬勃發(fā)展；
我的青春我的校，我的快樂我的夢，真摯的祝福滿心的期盼，夢想的飛翔。
青春的作文 篇4
昨天，我懷著殷切的希望踏進了新學(xué)校的大門。校內(nèi)的一切人和事物都是那么的讓我感到新奇。在這優(yōu)雅的環(huán)境之下蘊藏著一種讓我感到無比陌生卻又異常溫暖的氣氛。我讓自己有種瞬間愛上這個學(xué)校，以及這個學(xué)校的所有一切的欲望。新同學(xué)們的熱情友好，新老師們的和藹可親讓我對這個陌生的`環(huán)境變得不陌生了。我的心里油然而生出了一種喜愛之情。
今天是開學(xué)的第二天，軍訓(xùn)的第一天。我們所有人都忍不住的在抱怨，抱怨軍訓(xùn)太苦太累。一開始，我也認(rèn)為軍訓(xùn)很不爽，又要那么辛苦，我甚至有種想逃避的想法。后來，慢慢的我竟也不那么認(rèn)為了。負責(zé)我們的教官姓梁，是個很年輕的教官，他很害羞，這是我們大家一起總結(jié)出來的。因為每次只要我們大家逗他笑時，他都會紅著臉忍不住笑，同學(xué)們似乎都打心底里接受認(rèn)可了這個年輕的教官。今天的軍訓(xùn)，談不上很累。但也讓我明白了一個道理：只有經(jīng)歷才會懂得，沒有付出哪有回報。
我們的汗水不會白流，他一定會換給我們太多的值得回憶值得借鑒的經(jīng)歷與道理。抬頭，挺胸，站好。在陽光的照耀下，我們要用汗水來洗禮我們的，用毅力來給力我們的人生，用微笑來面對我們的未來。
告訴自己：我，一定行！
青春的作文 篇5
如今我們正處于青春中最美好的時候，再不瘋狂，我們就老了。因為沒有沒有永垂不朽的青春存在。青春經(jīng)不起你的揮霍，因為我們無法掌控它的來去，想讓青春不朽，就從現(xiàn)在起認(rèn)真無悔的書寫自己的青春吧！這樣才能讓青春不朽，坦然的接受年華的老去是對青春最好的紀(jì)念。
對于青春的涌動這個描述來講，也許有人認(rèn)為青春是隨時間而漸行漸遠，因為所有的事物也會隨時間的變化而變化。也許有人認(rèn)為所有的事物沒有永恒的`變化，還有人認(rèn)為青春不曾離我們遠去。對此我卻又是另一種理解，我對于青春的概念，處于一種模糊不清的狀態(tài)，在我的潛意識里我認(rèn)為青春是成長道路上在一個又一個困難中尋找快樂，而我卻沒有真正的體會到，在我的青春時期里基本上都是讀書學(xué)習(xí)，而本應(yīng)利用剩余不多的時間享有本應(yīng)屬于我不一樣的青春，卻也被父母無情的安排，從小到大各種興趣班，永無休止�。〕踔袝r期我本喜歡學(xué)習(xí)柔道，而爸爸媽媽卻質(zhì)疑的說：“女孩子學(xué)什么不好，你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)鋼琴不好嗎？”我氣憤的說：“你們根本就不清楚我想要的究竟是什么，總是一味的強加給我，和我一樣的同齡人，在他們的成長里都涌動著不一樣的青春，而我的成長里大多數(shù)是充滿苦澀的。
我想大家都聽說過郭敬明吧！一位作家，雖然一直被質(zhì)疑其作品是抄襲，可是，誰又能否認(rèn)他的能力。他也希望拍一部屬于自己的電影，屬于年輕人的電影。20xx年，郭敬明走進影視界的大門，他將自己的小說《小時代》拍成了電影，故事中他用四個女孩之間的愛恨情仇詮釋了什么是青春，什么是青春的涌動。雖然有些人對他的小時代一直存有爭議，郭敬明卻置之不理！在追夢道路上，他跌倒過，他也被嘲諷過，奚落過。但他從沒有退縮，他對夢想的堅持與執(zhí)著，給她的青春添上了濃濃的一筆。郭敬明向我們證明什么是青春的涌動，就是在自己追求青春夢想的道路上有一顆不服輸?shù)男摹?/p>
我們再瞧瞧他，陳坤一個沒有背景的演員，所以自然也不會一進演藝圈就大紅大紫，有的就是自己不斷的努力，和日以繼日的練習(xí)，而老天爺十分眷顧他。一部電視劇讓陳坤紅遍了大江南北，而他不但不驕傲，反而更加努力，也沒有耍大牌，對人也總和和氣氣的。在一次電影節(jié)上，他遇到自己崇拜已久的女演員，興奮的想與她握手示意，令他驚訝的是，那個女演員冷笑了幾聲，說：“不過是靠臉蛋吃飯掙錢的三流演員，牛氣什么啊。等你老的那一天，你靠什么吃飯，想想以后你怎么在娛樂圈混�！标惱そ┯驳拿娌勘砬楹退麘以诳罩械氖郑顾蛋翟谛闹邪l(fā)誓，一定要證明自己是個實力派的演員，而他今后也證明了自己，也向我們證明了只要不忘自己心中最初的夢想，青春就會不朽。
所以，今后一定要把握住在成長的道路上經(jīng)歷的不一樣的青春，讓自己在青春有一瞬間的涌動，那么人生的道路上就會留下屬于自己獨特的印記。
青春的作文 篇6
廁所灑水，另有一番滋味，女孩也瘋狂。呼吸聲，笑聲夾雜著廁所的氣味，共同交織成一曲刺激的搖滾樂曲，繪畫出一幅充滿省略的青春少女灑水圖，渲染著耐人尋味的氣氛。難道這說是青春的特征?
青春是一曲格調(diào)高昂的交響曲，它在光滑的琴鍵上跳躍著歡樂的舞步，揮動的不一條單音的旋律，而是多種音響的協(xié)奏與共鳴的效果。青春是山水圖，在少男少女的描繪下變得絢麗多彩。這幅畫如同魔法一們，一次比一次神秘、驚奇，讓猜不透的人更想揭開他的謎底。青春更像一首詩，一首空靈而蘊藏深厚、雋永含蓄耐讀的作品。
唉，青春似乎對于初三的同學(xué)相離得太遠。忙碌的初三生活，我們?yōu)⒚摰纳碛氨宦德祵W(xué)業(yè)所吞沒。飛動的靈思、浪漫的情愫、迷惘的憤怒、流淚的舞蹈不在我們的'腦海里留下一絲究竟。難道往日一度絢爛鮮亮的心靈彩圖真的要褪色成一張模糊不清的舊照片?
不，我們相信青春的孩子是活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不總支，樂觀而不盲目。只是我們自己沒去挖掘青春的樂趣罷了。
青春不言敗，不言愁。我們總那么樂觀，不管流過多少眼淚，也不沮喪。傷心時，就嚎啕大哭，心懷平靜了就用清水洗刷自己的臉，然后對著鏡子擠出一個的笑容，再踏上青春的舞臺上演著每一個新廳的故事。即使我們面臨從最高峰跌落，此刻只剩下脈搏聲，我們也會嘲笑這種幻覺，坦蕩地抬頭微笑，高呼“青春精彩”。開朗、樂觀、向上---這是青春的表現(xiàn)。
青春的風(fēng)采，不會使心靈涌動出永不歇止的激情，所以我們特別不合情理珍惜時間，因為我們明白安享生活只會忘記快樂的含義。這們能安樂地入睡嗎?這樣能欣賞自然與人生的美麗嗎?
啊，青春說不固執(zhí)、不偏激、不保守、不僵化的時代一個大放光彩的時代。
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