實用的學會堅強作文匯總【7篇】
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學會堅強作文7篇，歡迎大家分享。
學會堅強作文 篇1
一場都沒有挫折的人生是沒有意義的。那一天我經(jīng)歷了沉重的失敗，但學會看堅強面對。
今年的勞動節(jié)，我們學校幾個五子棋的同學前往首南小學參加首屆五子棋比賽。比賽如火如荼地展開了。校園里的人很多，都是選手老師和家長。
當裁判宣布比賽開始，我的心就隨之砰砰砰地跳動了，仿佛里面有十頭小鹿在四處亂撞。我的棋藝不夠嫻熟，而這是市級比賽，來的都是爐火純青的高手。我雖然謹慎地下著每一步棋，但失敗馬上向我襲來。第一局我以3：0而告終。
我失望極了，望著對手洋洋得意的神情，我只好默默地將棋局記錄下來。沒事，還有七局比賽，我一定能行！我內(nèi)心不斷地自我鼓勵。
走出棋室，望著頭頂上燦爛的陽光，心里默默地想著：陽光啊，趕快把我內(nèi)心的失望驅(qū)趕出來呀。
第二局比賽，我又以失敗退場，第三局，第四局也是如此。不知為什么，老天仿佛在跟我開玩笑。我緊緊地攥著四張記錄紙，坐在墻角仔細研究失敗的'原因，本想借此來分散自己的注意力，可在這四張紙上我發(fā)現(xiàn)打敗我的對手都不約而同地用了同一種方法：他們一開始就把棋局分散得很開。這樣才不會引起我的警覺。很多次，他們僅用這一招，就把我逼得走投無路，這是我以前從來沒有學過的。我花了半小時在那里仔細推敲，爭取在下一局也用這個方法戰(zhàn)勝對手。
天不遂人愿，下一局我還是輸給了對手。這一次次的失敗讓我沒有勇氣面對自己，面對老師，面對同學。趙老師仿佛看出了我的心思，耐心地幫我分析我的弱點。
第六局，第七局，我用這個方法連勝兩局，信心如潮水般又涌上心頭。我堅信：我也行！
雖然第八局面對國家隊選手我又輸了，但從那天的比賽中我悟到了一點：只有失敗過后，才有成功的喜悅，一個人的失敗沒有關系，但他不能失去信心……
那一天，我從失敗中學會了堅強。
學會堅強作文 篇2
也許，它是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。它就是——堅強。
暑假的一天晚上，我們?nèi)页酝觑埦腿ス珗@散步。走著走著看見前面有幾個小孩在滑輪，我說：“爸爸我要學滑輪�！卑职致犚娏嗣业念^笑著說：“你怕不怕疼？”我大聲地說：“不怕�！本瓦@樣我學起滑輪�？墒牵幸惶焱砩匣突M了小路，一不小心跌倒了，腳被擦傷了，出了許多血。爸爸媽媽聞聲就跑過來了�！皼]事吧？”“爸爸媽媽我疼，我不想學了�！蔽胰鰦芍！斑@可不行”爸爸生氣了。媽媽說：“女兒，做事不能半途而廢啊，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！”聽著爸爸媽媽的'話，我又學了下去。后來我終于學會了滑輪，還滑得猶如魚兒在水中穿梭般，快樂極了�，F(xiàn)在，每當我滑輪時，腦里總是想起媽媽說的那句話。是�。∽鍪虏荒馨胪径鴱U，要學會堅強，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
我真的很感謝那幾個生冷的跟頭，雖然痛卻充滿著無限動力。當我遇到困難和挫折時，我告訴自己一定要堅強，只有堅強才能克服那些挫折，重揚風帆。也只有堅強才能讓自己在人生的道路上走的更寬更遠。
學會堅強作文 篇3
最近，我讀了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。這本書主要寫了：魯濱遜從小就喜歡航海，在他18歲以后的某一天，一個偶然的機會，他登上了朋友父親的船。第一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和 乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸，他在一座荒無人煙的小島上生活了28年。直到28年后，他才有幸回國。在閱讀中，我懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
讀著，讀著，我想起海倫.凱勒。命運對海倫十分殘酷，她從小就雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有對生活失去了信心，堅韌不屈地學習，如一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，終于，功夫不負有心人，她脫穎而出，成為了一代女中豪杰。記得有一次，在五年級時，考了一回數(shù)學模擬考試，我粗心大意，只考了88分，全班倒數(shù)第三名，當老師報到了我的分數(shù)，我大吃一驚，同學們都用異樣的眼光看我，我無地自容，恨不得有個地洞鉆進去，此時，不爭氣的眼淚流了下來，心里十分難過，垂頭喪氣，心里想：我的成績一天比一天差，現(xiàn)在，都快要期末考試了，還考得這么差，回家媽媽一定會罵我的，哎！我的命怎么會這么苦啊！想著想著，眼淚更是止不住地往下流，心如刀絞，開始怨天尤人。看著其他的同學都考到了95分以上，心里十分嫉妒。雖說男兒有淚不輕彈，但我太不堅強了，太柔弱了，怎么就遇到了這么一點點小挫折就心灰意冷了，就害怕了，畏懼了，就對以后的學習失去信心了，就只能坐以待斃了，這都是不堅強造成的�；丶液�，經(jīng)過媽媽的.教導，我才重新找回了信心。
讀了這本書，我掩卷沉思：人生就是一條坑坑洼洼的小路，難免會有崎嶇和坎坷，面對人生道路上的絆腳石，我們不能迷失方向，要有目標，要有理想，要奮發(fā)圖強，要具備不屈不撓的精神和堅持不懈的毅力,要做到“勝不驕，敗不餒”，吸取每一次教訓，克服每一個困難，才能成為一個英雄，一個成功者，擁有精彩人生。
學會堅強作文 篇4
雨淅淅瀝瀝地下著，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。
剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏，八十六分回家一定有臉色看。
因為心情不好，我漫無目的地走著，突然“撲通”一聲，污水從我面前調(diào)皮地飛過，形成一道美麗的弧線，轉頭一看，是一個女孩子跌倒在水坑里，旁邊躺著一把紅雨傘，那肯定是她的'，雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖！我的心頭怦然一怔：難道她是……這時我才發(fā)覺，女孩子的右腿是空的，這證實了我的猜測：她是殘疾人！
我驚呆了。這時，女孩子已慢慢爬起來，那白凈的衣服上早已布滿污點，可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著向前艱難地走了幾步，準備去撿雨傘�？墒牵谒翢o防備的情況下，她又跌倒了。這次，她雖然用手撐住了，但是左手擦破了一大塊皮，鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來。
我連忙上去扶她，沒想到她倔強地搖了搖頭，說：“不！謝謝！我出院時，醫(yī)生說我過幾天會漸漸習慣的。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過不懈努力，才能變成美麗的蝴蝶。謝謝你，不用幫我，我能行！”
我又一次驚呆了，只好默默地退到一邊。只見女孩子用右手撐在地上，努力向上站，可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把，可都被她婉言謝絕了。女孩子咬著牙，衣服被雨水沖刷地濕漉漉的，額頭上不知是雨水還是汗水，但是她的臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然，她一下子站了起來，搖搖晃晃地險些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖，自豪地對我說：“你瞧！我終于站起來了！”臉上露出勝利的喜悅，我微微一笑。女孩子撐著紅雨傘，像一只紅蝴蝶，慢慢消失在了雨幕中。
女孩子那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去，我的心靈受到了無比大的震撼。同時，也讓我懂得了：從哪里跌倒，就從哪里爬起。那樣我才會變成一只真正美麗的蝴蝶，向雨后的彩虹飛去，到達成功的彼岸！
學會堅強作文 篇5
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！币粋�悲情的結局，卻又能讓所有人體會到成長，這是多么美妙的一本書，多么美好的人生的開端。
《城南舊事》作者林海音原名林含英，小名英子，在《城南舊事》中，作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，其中重點寫的有六個故事———[冬陽·童年·駱駝隊][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。
在第一個故事[冬陽·童年·駱駝隊]中，小小的英子看到了運煤的駱駝，對為什么領頭的駱駝要掛著一個小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心，盡管爸爸說這是為了讓狼遠離駱駝群才戴上的，英子卻認為，行路的過程太過于漫長，也太過寂寞，便為這領頭的駱駝帶上鈴鐺，來增添些許行路的樂趣。在這里，英子的童心表露無遺。
而在第二個故事[惠安館]中，寫到了惠安館看門人老王的女兒秀貞，和一位住在惠安館的大學生相愛，有了小桂子，而那位大學生卻在回鄉(xiāng)探親后再也沒回來，最后，小桂子一出生就被丟到了齊化門的城根底下，而秀貞因此成了瘋子，每天都只想著思康叔和她的小桂子，沉醉于記憶中，忘記了現(xiàn)實。而后來，英子和她的好朋友妞兒一起玩的時候，發(fā)現(xiàn)了妞兒頸后與小桂子相同的胎記，和妞兒其實是被父母從齊化門的城墻根底下?lián)旎貋淼氖聦�，最終發(fā)現(xiàn)，妞兒就是當年一出生就被丟棄的小桂子。秀貞和妞兒在趕火車的途中，死于鐵軌之上。
第三個故事[我們看海去]中，英子在家附近的荒園里發(fā)現(xiàn)了一個厚嘴唇的年輕人，他為了讓弟弟能夠上學，不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來英子在荒草地撿到了一尊小銅佛，被警察局的人發(fā)現(xiàn)了，年輕人被警察局的人抓走了，英子十分難過。
第四個故事[蘭姨娘]是一個讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門，來到了英子家，當時英子的媽媽正懷著孩子，而英子的爸爸對蘭姨娘卻非常好，英子的媽媽很傷心。后來因為英子的撮合，蘭姨娘最終和德先叔一起離開了英子的家。
第五個故事[驢打滾兒]講的是宋媽的`事，宋媽一直很掛念她的一雙兒女，卻在一次偶爾問起侄子兒女的情況時發(fā)現(xiàn)侄子回答得吞吞吐吐，像是在隱瞞什么。經(jīng)過多方的探聽，才知道原來她的兒子早就死了，而她的女兒也被丈夫賣到了一戶無兒無女的老夫婦家里。宋媽帶著英子去找女兒，路上看到了有賣“驢打滾兒”這種小吃的，就給英子買了兩塊，還買了幾塊給女兒。然而，她卻一直沒有找到女兒，最后跟隨丈夫回到了家鄉(xiāng)。
最后一個故事，爸爸的花兒落了，爸爸的生命結束了，而小英子也長大了。這一個故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著我成長，給“我”以歷練的機會，叫我學會闖練。當“我”小學畢業(yè)，在禮堂舉行畢業(yè)典禮時，父親離開了“我”、弟弟妹妹和母親，離開了這人世間。而“我”，也不再是小孩子了。
《城南舊事》，讓我有了一種身臨其境的感覺：我仿佛看見秀貞為了思康叔和小桂子，陷在了那隔世經(jīng)年的夢里，只想繼續(xù)留存那段最美好的記憶，只躲在回憶里，不理朝夕；我仿佛看見妞兒被父親打罵，那樣的難過，那樣的傷心，甚至想不再管這么多年來的養(yǎng)育之恩，只想找到親生的父母，但是又顧慮重重；我仿佛看見蘭姨娘為爸爸點煙時，英子的氣憤，和愧疚，他應該理解媽媽，她討厭蘭姨娘，她希望蘭姨娘永遠離開這里。于是她放膽去做了，而且成功了，蘭姨娘和德先叔一起離開了，然而看到了父親，她又覺得有些對他不起；我仿佛看到……
我看到了英子的成長�？粗龔钠邭q的、內(nèi)心充滿意趣的小孩子，成長為母親和弟弟妹妹的主心骨，看到了堅毅。我想，這也正是我所做不到的，我希望自己能夠堅韌，像英子一樣勇于面對，卻總是缺乏耐心。從今天起，我也會好好努力，無論是什么樣的困難，無論我是不是甘心為它付出努力，我都會堅持，赴湯蹈火也在所不惜。我會擁有持之以恒的決心去一點一點克服它，然后迎接新的挑戰(zhàn)，人生的道路上總是會有一個一個的關卡，一個一個的選擇，不同的選擇，總是帶來不同的結果，現(xiàn)在做出抉擇，雖不能說是為時尚早，卻也并不晚。
當我長大后，說不定也會寫這樣的一本書，也會記錄下燦爛的童年時光，與那美好的成長。
學會堅強作文 篇6
我一直夢寐以求自己能有一雙溜冰鞋，就像公園許多在溜冰的大哥哥、大姐姐一樣，像許多自由自在的蝴蝶在空中飛來飛去。就在去年，姑姑從家鄉(xiāng)買了兩雙溜冰鞋，送給我和弟弟。因為我過于興奮，還沒來得及跟姑姑說聲“謝謝”就已經(jīng)迫不及待地穿起溜冰鞋溜起來。
一開始我一走起來就摔了一大跤，我很害怕溜冰了，我很想打退堂鼓�？稍谶@時，我想：孫雯婷，不要怕，你一定要堅強，不要動不動就放棄。于是，我先讓爸爸扶著我走，爸爸扶我走多幾步后，我走的相當好，沒有一點磕磕碰碰。于是，我又試著溜起來，開始，我連的非常好，我得意揚揚的'在心里想:呀！想不到溜冰這么簡單，我肯定很快就能學會溜冰啦！可就在我得意揚揚的那一瞬間，我“砰——”一聲又摔跤了，我堅強地又一次從地上站起來，爸爸神情嚴肅的對我說：“學溜冰要講究認真，不能老分心！腰要稍微往前些，兩眼注視前方，兩腳要慢慢分開成八字形�！卑职衷捯魟偮洌冶惆丛彀职终f的那樣全神貫注溜起來。�。〕晒α�!
在我學溜冰的那一刻，我不僅學會了溜冰，還學會了堅強！
學會堅強作文 篇7
萬物都是在風雨中學會堅強的！堅強是在挫折中體現(xiàn)的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學會了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風雨中瀝琳，在風雨中學會堅強吧！
春天的風雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風雨的.襲擊，勇敢的接受風雨的考驗，用"野火燒不盡，春風吹又生"來詮釋它的堅強！
在春天的風雨中，小草學會了堅強！
夏天的風雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風雨中，荷花用"意義風荷舉"來詮釋它的堅強！
在夏天的風雨中，荷花學會了堅強！
秋天的風雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，
等待著重生，去詮釋那"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的高尚情懷！
在秋天的風雨中，落葉學會了堅強！
冬天的風雨是無情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐--它扎根于雪土下，生長在寒風中，它用曲折堅強的枝干訴說自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來了"不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？"的啟迪！
在在冬天的風雨中，梅花學會了自己的堅強！
面對機遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風發(fā)，躊躇滿志！
面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸！
面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前！
讓我們在風雨中學會堅強！
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