堅(jiān)強(qiáng)作文8篇[實(shí)用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
一棵爬山虎的嫩芽從墻腳鉆了出來,嫩綠柔弱的身軀映在紅色的磚墻前顯得格外顯眼。
幾天后,爬山虎長出了第一片嫩葉。那片嫩葉雖然很小,可葉脈卻顯得很清晰,不與葉片混合,倒像在葉片上張開的一個小型蜘蛛網(wǎng)。
一個月后,堅(jiān)強(qiáng)的爬山虎在強(qiáng)烈的陽光炙烤下爬上了墻頭。它的枝干已變得粗壯了,深綠色的.葉片在風(fēng)中搖曳,看上去非常精神。可是這動人的葉片下卻掩蓋住了爬山虎的堅(jiān)強(qiáng)和痛苦,其實(shí)它一直在默默地忍受著蚜蟲的嘲笑和咀嚼。
夜晚,我夢到了爬山虎。它正默默地流淚,因?yàn)檠料x在嘲笑它:“你這爬山的老虎也沒爬多高啊!這么低級的植物還是做我們的美食吧!”爬山虎反駁道:“老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓嗎?你們咀嚼吧!我才不怕呢!”果然第二天爬山虎又長高了,竟然爬到了對面小區(qū)墻邊的樹上。雖然墻角的葉片已經(jīng)枯萎了,可爬山虎依然在向上爬。
爬山虎成長著,向上爬著。在我眼里它是那么堅(jiān)強(qiáng)。它的品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵著我不斷前進(jìn)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在我的心中,流淌著一條清澈的河流,他正在逐漸走向壯大,成為一條雄壯的大河,然而,當(dāng)這條河流在途中遇到石頭該怎么辦?我迷惘了。
老師曾經(jīng)一次又一次的對我說:“你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)強(qiáng)的面對身邊一切,一切困難”,然而老師的話當(dāng)成一回事,我心里想著,有著這么好的老師,父母,在他們的保護(hù)下,不用堅(jiān)強(qiáng)也能夠成功。然而,生活和事實(shí)卻給了我沉重的打擊,每當(dāng)我遇到困難和挫折時總是束手無策,這讓我知道了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會強(qiáng)有多么重要。我開始試著學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),漸漸的我才明白,原來堅(jiān)強(qiáng)并不是我想象中的不可及,其實(shí),堅(jiān)強(qiáng)是人生的財(cái)富。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)是對自己智慧的發(fā)掘,在人生的舞臺上,失敗者比比皆是,然而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能在人生的舞臺上舞姿翩翩,縱觀勝利者的經(jīng)歷,其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn),成功者往往是一樂觀,堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度來面對生活,成功時不驕傲,繼續(xù)努力。
關(guān)鍵是失敗時,不氣餒,堅(jiān)強(qiáng)的面對事實(shí),這樣才能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以改善,從而再次取得成功,失敗者往往相反,成功是驕傲無比,無視一切,而失敗時,自暴自棄,然而那些失敗者為什么不能向成功者學(xué)習(xí)呢?堅(jiān)強(qiáng)乃是仍生的成功之本,古今中外,許多偉人都是在挫折,困難與不斷的堅(jiān)強(qiáng)中成功的。偉大德國作曲家貝多芬,一聲遭遇數(shù)不清的磨難。
貧困,失戀,雙耳失聰,等等的挫折,他又是怎樣挺過來的'呢?當(dāng)然是不斷的堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)的面對一切,不氣餒才成功的!詧(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對不幸的失敗,這時,你就賣出了幸福的成功的第一不,你就已經(jīng)學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在一個星期六,我和媽媽買了一個椰子,它被裝在一個塑料泡沫的袋子里面,我們把袋子拆開,圓滾滾的椰子就滾出來了。
它全身都長著濃密的白發(fā),像千歲老翁。貼近它就會聞到一股濃郁的椰香,我咽了咽口水,拿出了我們家的工具箱……
我費(fèi)盡力氣想把它打開,但是它卻堅(jiān)硬的很。我想出了千百萬種方法,用刀捅用榔頭錘,它卻紋絲不動。沒辦法,我只好向爸爸媽媽求助,爸爸媽媽讓我看看網(wǎng)上的人們是怎樣開椰子的,我看了之后頓時覺得很簡單,于是拿起小刀開始敲它頭頂?shù)?殼,可它實(shí)在太堅(jiān)硬了。我一氣之下就削它濃密的白發(fā),不多一會兒我就把它給削成了個“禿頭”,但是它里邊兒堅(jiān)硬的殼還是很難打開。爸爸也來幫助我,我們那把小刀都快磨壞了,它卻傲然地站在桌子上,仿佛在說:“你們拿我沒辦法了吧!”
這時,爸爸媽媽已經(jīng)到了下班時間,于是我們只好捧著這個小禿頭回到了家。吃完晚飯,爸爸拿起那把大菜刀圍著它堅(jiān)硬的禿頭邊緣敲了一敲,頓時那椰子就開了,里邊的椰汁溢了出來,我趕緊拿出杯子,把椰汁倒入杯中。最后,全家人一起把它分享掉了。
這小小的經(jīng)歷讓我體會到,即使是已經(jīng)從樹上摘下來的椰子,也會這樣頑固這樣堅(jiān)強(qiáng),不服軟。于是,我便下定決心,要做一個像椰子一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
她有著和我不一樣的生活——11年來從來沒有感受過媽媽的愛,但她覺得母親是愛她的;她的爸爸個子矮小,為了自己的妻子和幼小的孩子,終日忙碌著,可是一不小心被木頭砸到了,現(xiàn)在還沒有治愈,她開始學(xué)習(xí)照顧家人。
她是苦難中成長的'堅(jiān)強(qiáng)女孩——房子破舊,家境貧窮,她小小年紀(jì)就開始擔(dān)當(dāng)起了照顧這個家的責(zé)任;媽媽去世,爸爸生病,她懂事地會為家人分擔(dān)力所能及的事。
她堅(jiān)強(qiáng)樂觀,用功努力。她自強(qiáng)自立,永不放棄。她就像一只小小的海燕,需要經(jīng)歷過風(fēng)浪才能成長。她就是我們身邊的美麗少年——潘妍紅。
媽媽總說窮人的孩子比別的孩子要懂事一些,要成熟一些,因?yàn)樗麄儾荒芟窀挥械暮⒆幽菢尤鰦。是的,潘妍紅的勇氣,讓我佩服。她與我差不多大,卻擔(dān)起半個家,更讓我感到震撼。視頻里的她是那么樸素,沒有新衣服,尤其是她那雙破舊的鞋,打滿了補(bǔ)丁?僧(dāng)看著別人有了新衣裳和新鞋子時,她說:“等我長大了有了錢,就給爸爸買新鞋和衣服!边@句話在我耳邊響起了一次又一次,深深地提醒著我。
“戰(zhàn)斗”中的潘妍紅,她不怕辛苦,有著一顆善良的心;她刻苦學(xué)習(xí),有著一顆進(jìn)取的心。堅(jiān)強(qiáng)努力的潘妍紅,是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣,我們也像她那樣自立自強(qiáng),學(xué)會孝敬父母!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
那一次,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會了努力,我學(xué)會了堅(jiān)持不懈……
那是軍訓(xùn)時,在烈日炎炎下,我們在堅(jiān)持著,我們努力的不倒下。因?yàn)槲覀兌济靼祝@不是完任務(wù),這算是在鍛煉我們,是想讓我們在烈日炎炎下,學(xué)會堅(jiān)持,學(xué)會知難而進(jìn)……
在教官的一遍遍糾正下,我們一遍遍完成著動作,看著漸漸熟練并準(zhǔn)確的動作,教官露出欣慰的笑容,我們也漸漸露出收獲的笑容。到了休息的`時候。我們都互相安慰著:“別怕,這個困難我們一定 會堅(jiān)持過去,只要我們堅(jiān)持下去,就一定會成功,相信自己一定行”然后我們一起喊“加油,加油,相信自己一定行,不要放棄!”
這時,又要開始了,在別人看來是魔鬼訓(xùn)練,可我不覺得,我覺得這是磨練自己的一個好機(jī)會,相信自己!學(xué)會堅(jiān)持,就是在這種磨練下形成的,不怕苦,不怕難才會成功。有句話說的好:吃的苦中苦,方為人上人。
在這一次,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);我學(xué)會了努力;在這一次,我學(xué)會了堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲覉?jiān)信只要努力,就一定會成功……
在這一次軍訓(xùn)中,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
有一種聲音縈繞在我的心頭,經(jīng)久不衰。細(xì)細(xì)聆聽,那是二胡的歌唱(這兩個字改為“歌吟”較好)
秋夜,有著絲許清涼。抬頭凝望,一輪皎潔的月,在一片朦朧中孤單地發(fā)著光。明明暗暗的光亮灑在身上,出去散步的念頭在心中滋長。街道上,只有零星的幾個行人。于是多了一份靜謐。我癡癡地望著夜空,原本完好無缺的`月此時被一團(tuán)烏云遮掩,只剩下一道圓弧。
我沉浸在月的洗禮中,不知不覺,耳畔,一曲熟悉的二胡聲在淡淡回旋。“!《二泉印月》!”我驚叫出聲。淡淡的音樂,如同一個江南女子,淺唱低吟。她低低地訴說,有些喑啞,卻隱約間透出一份堅(jiān)強(qiáng),一份不屈。華麗的音樂在四周環(huán)繞著我,時而奮起,讓我熱血沸騰;時而寧靜,使人悲傷。
音樂聲,漸行漸遠(yuǎn),然而我在回憶著,不能自拔。哀鳴的二胡,似乎象征著一個人——阿炳。
嘈雜的街上,在一個角落,坐著一個人。蓬亂的頭發(fā)向我講述他那崎嶇的人生。他原本是一個闊綽的人。但他過于奢侈,肆意地?fù)]霍金錢,揮霍青春。終于,他一貧如洗。曾經(jīng)伴隨著他的所有光環(huán),那些所謂的朋友,都把他遺棄。他從天堂瞬間落入地獄。他開始日復(fù)一日地消沉下去。這種行為受到世人的鄙棄。從此他變得消沉。放縱的他天天流浪在街頭,彈奏著樂曲。
但他不被生活控制,他扼住生命的驗(yàn)貨(應(yīng)為“咽喉”)。盡管,一切都不復(fù)從前,但他在努力。大街的盡頭,總有他的身影。音樂聲不再是往日的哀唱。流浪的二胡已不在哀唱!取而代之的是對生命的徹悟!
一曲二胡,一曲斗爭,一曲生命悲歌令我們陶醉。人生如同塵世間的一場煙花,時而璀璨,時而蒼涼。在逆境面前,阿炳是堅(jiān)強(qiáng)的,而我們……我們也如此!生命的哀歌終會止,生命的傲鳴(這兩字何意?看不懂)終永恒。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
晚自習(xí)的鈴聲響了,我們正奔赴題海,狂寫作業(yè),滿腦都是老師重復(fù)了千遍萬遍的三個字:“沉下去”,成功=堅(jiān)強(qiáng)+耐心。
窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭,更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨,狂風(fēng)吹亂了我們的思緒,使我們煩躁不安。唉,這該死的天氣!
沒過幾分鐘,天空電閃雷鳴,伴著瓢潑大雨,一起擁向人間。隨著第一聲雷響過后,教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒,風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動。教室陷入一片混亂之中,講話的講話,拿手電筒的'拿手電筒。老師嚴(yán)肅地對我們說;“大家安靜下來,這種狀態(tài)更能反映出一個班的素質(zhì),更何況,你們本來就是素質(zhì)班!痹捯魟偮,同學(xué)們立刻安靜了下來,老師的意思不是明擺著嗎?不就是在批評我們?磥,作業(yè)是做不成了,于是,老師便讓我們背古詩和唱歌。
終于,10多分鐘過后,我們又“重見光明”了,那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室,有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來,等待也能使我們成功。
肖老師便以此來教育我們;“面對困難,有些人不知道怎樣去克服它,卻選擇了退縮。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對困難,加上一點(diǎn)兒耐心,就一定能成功!
如果我們把閃電看作是在給我們照相,打雷是在對我們微笑。我們便回非常堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對。
成功需要堅(jiān)強(qiáng)和耐心!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
一座島上面住著許多感覺,有快樂、勇敢、富有、堅(jiān)強(qiáng)等等,這座島的名字就叫“感覺島”。
有一天,謙虛急匆匆地跑來了,說:“小島要沉了,大家趕快收拾行李,各自上船準(zhǔn)備離開小島把!”,堅(jiān)強(qiáng)慢了一步,就只能向離堅(jiān)強(qiáng)住的最近的富有求救,可是富有的船里裝滿了財(cái)富,已經(jīng)裝不下堅(jiān)強(qiáng)了,富有就說:“對不起呀!我的船已經(jīng)滿了,你去找其它人吧!”說完,富有就把船開走了,堅(jiān)強(qiáng)只好向嫉妒求救,嫉妒看見堅(jiān)強(qiáng)全身濕淋淋的,就說:“你全身這么濕,打濕了我華麗的小船,你賠得起嗎?”堅(jiān)強(qiáng)只好又去找快樂求救,可是快樂只顧著哼歌,完全沒有聽見堅(jiān)強(qiáng)的請求。
正當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)心灰意冷的.時候,一位老人笑瞇瞇地朝堅(jiān)強(qiáng)走來,說:“上船吧!小家伙!”老人把堅(jiān)強(qiáng)送走了,堅(jiān)強(qiáng)的腳剛踩到地上,忽然想到,那位老人叫什么名字呢?堅(jiān)強(qiáng)想轉(zhuǎn)身問老人的時候,竟然傻了眼!老人不見了!堅(jiān)強(qiáng)一路打聽老人的下落,終于知道了那位老人叫時間老人,住在秋風(fēng)鎮(zhèn),堅(jiān)強(qiáng)狂奔到時間老人的家門口,就咚咚咚地敲門,時間老人走了出來,堅(jiān)強(qiáng)氣喘吁吁地說:“可找到您了!”時間老人平靜的說:“進(jìn)來坐吧!”堅(jiān)強(qiáng)坐在沙發(fā)上“你回你的小島,和你的伙伴一起生活吧!”時間老人發(fā)話了,“可是我們的那座小島不是已經(jīng)沉了嗎?”堅(jiān)強(qiáng)問道,“前三天我已經(jīng)和我最要好的伙伴——時間之神說好了,讓你們的小島重新浮起,孩子,所以你回去吧!不過要記住,時間是不能倒流的,你要珍惜時間,開朗、樂觀、勇敢的去面對生活,這樣,再難的困難,你也能克服!”時間老人不知什么時候變出一根法棒,手一揮,把堅(jiān)強(qiáng)送回了感覺島。
從此以后,堅(jiān)強(qiáng)銘記時間老人的話,果然,堅(jiān)強(qiáng)克服了所有困難!
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