【精】青春的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
“或許正是天上的星辰主宰著我們的命運�！痹诋厴I(yè)的那一天，你送給我一盒香薰蠟燭，這樣說道。我愣怔，不過片刻的時間眼淚便積聚在眼眶：“或許呢�！蔽遗ρb的平靜，回答了你。
我們一直是最好的朋友，意見不曾有分歧，互相不曾吵過架。雙子，曾經(jīng)有人這樣評價我們�；ハ嘌埲Ψ郊依镞^生日，沒有一年落下過，一起寫小說，一起畫插圖，一起玩游戲，我們一直都是一起的。我至今仍記得我被女生排斥的那一周的`時光，那時候，是你陪在我身旁。教室，操場，步行街，小花園……這些地方幾乎都有我們的回憶。我依然記得，茗。
而今，蠟燭還在，我們卻已不再聯(lián)系。如果沒記錯，上周是你的生日，不過我們沒有在一起。但是，我仍能嗅出在蠟燭的清香中，那名為友誼的淡淡的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春的作文 篇2
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
——題記
放飛青春
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
充滿陽光的青春
操場上，陽光下，一個個少年正向著終點沖刺，不遠(yuǎn)處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對他們來說，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的最好場所。
陽光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好。現(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”�！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題�！傲餍小背涑庵麄�校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿書香的青春
教室里，書聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的.搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨特的校園景象。
書，貫穿了整個校園生活。午休時間，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學(xué)正手持一本書，或是小說，或是名著，悠閑地坐在長椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風(fēng)景。真可謂是“書香陣陣，不亦樂乎”。
有些叛逆的青春
家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的青春會是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現(xiàn)。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞臺，盡情地放飛青春!
昨天我們回憶童年，明天我們展望未來，今天就讓我手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧!
青春的作文 篇3
青春的花開花謝，讓我疲憊不堪后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴。—— 題記
16年后，我送走了一個個從小玩到大的伙伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點新鮮。原本以為初中是一場夢。繁花落盡后回憶都不曾絢爛�！扒啻菏堑烂髅牡膽n傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話，并且發(fā)現(xiàn)哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會成為主宰命運的籌碼，也不會成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
寫這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒有線束縛的風(fēng)箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見證我的成長。我終于可以領(lǐng)會百味雜陳的心情，以至于領(lǐng)略不到家庭的.變故，我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來寫，卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。
當(dāng)我接到昔日好友的電話，聽到在遠(yuǎn)方那頭有個熟悉的聲音叫我名字時，我先輕輕快樂著。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時候難免會一個人寂寞得想哭。
她很小心地問我，過得還好嗎？嗯。我很乖乖地點頭，仿佛她能看到似的。只是有點懷念一起畢業(yè)的學(xué)校，懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的游戲，懷念一起走過的石子路，懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這么多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是那個只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多。她說。
知道了。我會的。你也是。
……
放下電話我很快就失落了，因為從前的記憶已經(jīng)沒辦法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想，我有輕輕地笑了。是誰說過：擁有過就是幸福的。是的，擁有過這么一段開心的日子我就滿足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因為這么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚。
青春的作文 篇4
從幼年的天真無邪，蹣跚學(xué)步，到年少的懵懂無知，開朗向上，再到青春的拼搏與叛逆。一路上，磕磕絆絆，坎坷曲折，體驗人生艱難；天真無邪，朝迎而上，享受青春年華；奮發(fā)圖治，力爭上游，追求人生樂趣。其中五味陳雜，卻是我們?nèi)松缆飞锨啻旱囊娮C和最寶貴的回憶。
一路蹣跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰塵，仍以微笑向前走去，周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我，拿著棒棒糖，對著天邊的朝霞，癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年，天真爛漫。
牽著風(fēng)箏在田野上奔跑，風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿足的笑著，田野上留下一串參差不齊的腳印，銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天，白云朵朵，我仿佛看見天使在對我微笑。云上的彩虹，給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無知的年少。單純而又開朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。
厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo)，幻想著有一天可以擺脫束縛，自私的`以自我為中心，并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂趣，習(xí)慣在別人面前裝的若無其事，而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩，是我們哭泣的場所，我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們，膽大、堅強、蠻干，卻無不迸發(fā)出生命的活力。
我們卻在這條未知的道路上，一邊尋找，一邊得到，也一邊失去。一路上有喜、有樂、有悲、有淚。但更多的時間留給處于青春的我們，去憧憬未來和享受生活，青春本該拼搏！
然而在我們正在享受生活時，我們卻突然被告知有一天將踏入成人世界。那種感覺就像是在品味一杯卡布奇諾。剛抿第一口時，是奶泡的香甜和綿軟，在口中慢慢散發(fā)出淡淡的奶香，彌漫而又深遠(yuǎn)。當(dāng)人沉醉在其中時，突如其來的苦味又刺激著人的味蕾，給人以無限的遐想，并在口中彌留下一份香醇與雋永。這是一種在童稚夢幻中，被拉回現(xiàn)實的真實感。讓我們感到束手無策，這是一種既震驚又躍躍欲試的奇怪感受。
帶上滿懷的欣喜走上這條全新的青春道路。路上艱難險阻，岔路條條。每次在面臨抉擇是總是不禁想到美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》�，F(xiàn)在才切實體驗到“路徑延綿無盡頭”，也更明白詩人為何要在岔路口久久佇立。青春本該迷惑。
“但道青春未謝，不知芳徑苔深�！闭的晟俚奈覀儯院笊钊孕枰覀�?nèi)?chuàng)造，一步一個腳印。也許，初春依舊寒冷；也許，我們并不引人注目。但，在“初春”我們所表現(xiàn)的勇敢與無畏，才是我們最好的代言！暗褐色的枯落葉，灰棕色的樹根下，一片綠油油的苔蘚�；盍Ρ揪驮撛谀婢持姓宫F(xiàn)！
青春無畏、頑強拼搏，這個時代年輕的動力！
青春的作文 篇5
我并不覺得青春就是我們還年少，也不就是轟轟烈烈，最終經(jīng)歷滄桑;有人的青春就是一輩子，或是，奮斗著堅持著的那一年，即使平淡，堅持自己的路，就是青春。
那一年，爺爺依然康健。他常搬了竹椅子到屋外的棗樹下躺好，毫不吝嗇的讓陽光照個夠，仿佛自己就是那樣一棵植物，饕餮的吸取，枯黑的皮膚便能在陽光下活過來一般。
那一年，表哥參加高考。沒有期待已久的謝師宴，我甚至沒有見到他，但他卻是坦然又堅持。去了遙遠(yuǎn)的城市奮斗一年。我只是那樣就記起了他伏在案邊的時候。那是在屋子里，并沒有堆成高山似的書，他躬著身子伏在桌子上，頭也不抬，只能看見側(cè)臉;我那時只覺得他的眼睛離那書真近，還有那只筆轉(zhuǎn)動起來，真快。沒有一絲特別的光照在他身上，我覺得，那真是個淡漠又堅持的人。
尼采說，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。
那一年，爺爺還守著他心愛的菜地和竹林。爸爸說爺爺年輕的時候，是個打算盤的。我卻總不能從回憶里瞥見他青春時的樣子，便想象算盤劈劈啪啪響起來，像是一曲清脆又淳厚的'曲子;算珠磕磕碰碰，歲月慢慢把它磨的光滑，漸漸看不見光澤，卻越來越圓潤，越來越添上時光的痕跡。也許就像這樣，在劈劈啪啪后，爺爺更愛他的菜苗與竹子，更愛那份恬靜。他有了空閑就去田里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他知道在什么時間種什么菜最好，知道種多少才能滿足自家和鄰里的需求……他坐在自編的藤椅上，拿細(xì)細(xì)長長的竹蔑編各式各樣的東西，提籃，籮筐……爺爺?shù)木裨絹碓讲�，我才發(fā)現(xiàn)，時光是在流動的。
那一年，表哥上了大學(xué)。我似乎都不知道他的奮斗如今有了怎樣的成果。不過我想，那樣子只知道念書的人，和我說話便會瞇住眼睛的人，那樣堅持的人，他一定不會后悔。對于這樣一個從小就是榜樣的人，我竟沒有半分不快，我想，他就該這樣，只知道埋頭看書。
梵高說，每個人都是一團(tuán)火，路過的人只看到煙。但總會有人看到這團(tuán)火，然后走過來，陪我一起。
那一年，爺爺辭世了。我忽然便覺得世界不一樣起來。那是快到了春天的時候，沒有病床前痛苦的徘徊，也沒有給我留下只言片語，在一個安安靜靜的夜里，就走了。爺爺從沒認(rèn)真教導(dǎo)我什么，那句好好讀書似乎也只說過一兩遍。我不知道自己是不是在悲傷，因為我沒有哭，或許只是生性涼薄。后來我總想起他坐在竹椅子上，棗樹細(xì)細(xì)碎碎擋著些日光，只一點照在他皺巴巴的臉上，但還是感到溫暖，我忽然才覺得鼻子酸酸的，淚水滑落下來。
那一年，表哥站在兵馬俑前，笑的很燦爛。我那時怎么會覺得，這個只知道讀書的人呢，是那樣燦爛的人。我給他打電話，這么些時候不曾聯(lián)系。想找一個說說話的人，便只有他。我一直不知道自己想要什么，于是找一個最知道應(yīng)該怎么走下去的人。他和我說，外面的世界很大，長大了才會發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷不過是冰山一角。每個人都在學(xué)會沉重與滄桑，然后離我越來越遠(yuǎn)。
我其實一點都不懂，卻能意識到這是必然;我不懂的東西太多，但終究會一天一天減少。就像我覺得爺爺?shù)那啻壕褪撬麤]有波瀾的一輩子，這么的長，但總在這么一天減少到了盡頭。我覺得，那時身邊的人都在，我覺得路還很長，時間還很多，至少我覺得學(xué)習(xí)越來越難的時候，也沒有覺得時間溜得這么的快;但隨著一個一個人離我遠(yuǎn)去，有的永遠(yuǎn)回不來，有的卻似乎不在一個世界，咫尺天涯，我才知道，這路一樣的漫長，我該學(xué)會奔跑，這才是無悔的青春。
誰說青春就一定是轟轟烈烈，我明明沒有經(jīng)歷歲月，卻感到滄桑。我總會想起這兩個人告訴我安安靜靜，無悔的走下去;我也會有許許多多個那一年。當(dāng)我迷惘找不到方向時，就會想起這些青春里平平淡淡的事，似乎總會找到方向。我也不想成為上帝或英雄，只想為歲月而生長，不傷害任何人。
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