青春的作文6篇（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的作文 篇1

　　那天，見你又別你的那天，記得是一個微雨方瀲的清晨；從此，所有的清晨在記憶中都有一股惱人的濕。

　　我在一條陌生的小徑上踱步，雨腳嘀嗒地落在油紙傘上發(fā)出了十分恬適的聲音，比手機(jī)里那一首首躁動的英文歌曲要高明的許多。

　　只因我晚到了一會兒，今天的雨便在我之前知曉了你的美麗，透過你那斑駁的木門，我可以看到，你還未睡醒，嵐氣在輕撫著你。

　　你就這樣出現(xiàn)在小徑盡頭，給一個內(nèi)心彷徨的人帶來些許慰藉。推開你那樸實的大門，我想去追尋你的氣息。

　　沒想到雨中的花朵那么靈敏，這推門的聲音使他們結(jié)束了在花苞里的孕育，我看著它們舒展著自己的腰肢，那花瓣向四周鋪散開來；雄蕊和雌蕊和雨玩耍著，配合雨點做出各種動作，花瓣上的水流盡又積、積滿又流；雨把花瓣洗禮得真正嬌羞欲滴。

　　感覺到自己的褲腿對小腿過分親昵，它示意我應(yīng)該站起。

　　我回頭望了望大門，這個公園沒有吸引太多的蜂蝶。園中央有一方水池，水池上有幾方殘萍，池上的瓷磚脫落大半，我微微一笑，走近看，瓷磚的縫中果然有一些新綠，水池里的假山也和雨邂逅的淋漓，上面有一個老翁在護(hù)著自己的扁擔(dān)，想要找個地方避雨……但雨點會進(jìn)入到他的扁擔(dān)里的，任憑他怎么努力。

　　雨凝住了

　　地下有蚯蚓出來呼吸氧氣，它的環(huán)節(jié)吸引了我的注意，但當(dāng)它的身體顏色被水加深以后，我便對它不再好奇。

　　我合上了手中的傘，嗅了嗅空氣中的泥土腥氣，這使我的.鼻子受了刺激，拼命地享受著這里的空氣。

　　我看到有人進(jìn)來了，他的步伐那么輕快，徑直地前往目的地-----那最高大的一棵柳樹，他摩挲著它，它的枝葉擺動的頻率回應(yīng)了他對它的愛惜。我想：那應(yīng)該是他親手種的樹了，他的眼里滿是欣喜。

　　手機(jī)上有一條未讀信息，正在和我“冷戰(zhàn)”的父親讓我回去，我環(huán)顧了公園，發(fā)現(xiàn)所有的生靈都向大門望去，沙沙的樹葉聲使我和植樹人格外舒心

　　我抖了抖傘上的水珠，使它們落到門口的小花上，告訴它們：我曾來過……

　　我對信息進(jìn)行回應(yīng)：“好，我回去�！备赣H收到后一定會長舒一口氣。

　　我的青春里有你-----這所我叫不上名字的公園，我一直堅信，你的存在是為了給一群又一群的雛鳥豐滿羽翼……

青春的作文 篇2

　　你們用鋼鐵般的意志肩負(fù)起國家鐵路發(fā)展的大旗，你們用無悔的青春書寫著鐵路發(fā)展史的絢麗篇章，大地上的每一寸鋼軌都留下了你們的汗水，你們把青春的熱情融匯進(jìn)了一份無悔的事業(yè)。

　　在祖國的壯麗河山上，一條條鋼鐵巨龍綿延萬里，火車是人們生活中重要的交通工具，不單單因為它的方便快捷，更因為鐵路的安全便捷，鐵路服務(wù)旅客的意識更強(qiáng)。鐵路職工奉獻(xiàn)崗位的精神更感染著廣大旅客。日復(fù)一日年復(fù)一年，無論是烈日當(dāng)空，還是寒風(fēng)刺骨，站臺上都能看到鐵路職工莊重接送列車的身影。這只是鐵路職工窗口部門最普通的一員。在他們身后，有無數(shù)人為旅客的平安、舒適出行，在自己的崗位上默默的付出著。他們像螺絲一樣平凡，卻鐵路是國家經(jīng)濟(jì)的大動脈，是運(yùn)輸行業(yè)的火車頭，這都是社會和鐵路上下的一致共識，正因為如此，鐵路的每一名職工都把自己的崗位、自己的職責(zé)看得比什么都珍貴，干起工作來始終以認(rèn)真的態(tài)度對待。將確保每一名旅客、每一名客戶的安全為己任。為鐵路生產(chǎn)秩序穩(wěn)定，為保障旅客的安全出行，為保障貨物的及時輸送，為交通事業(yè)的健康發(fā)展，為國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，堅守崗位，履行責(zé)任，并一如既往的放棄休息日、節(jié)假日，舍棄小家，顧大家。當(dāng)我們在感受著鐵路帶給我們舒適和方便的同時，大家是否留意過那些站著的鐵路工人，他們不像我們想象的那樣輕松、自在。他們的`辛苦，他們的任勞任怨，他們的奉獻(xiàn)，他們從未向外界訴苦或者抱怨，他們是一群可愛的人。他們用燦爛的笑容和過硬的技術(shù)給予我們無比的安全感，讓我們在出游、歸家的路上溫暖萬分。這就是鐵路人，是名符其實感動著我們的人。

　　中華民族是一個重視感情的民族，無論平時再累再忙，逢年過節(jié)的也一定希望能夠回家陪伴家人。像國慶節(jié)、過春節(jié)、過端午、過中秋，似乎每一個節(jié)日都帶著濃濃的思鄉(xiāng)之情和歸家的溫馨期盼。就因為這樣，每一個節(jié)日都是大家一年中最盼望的日子，卻又是鐵路人最辛勞的時刻。我們可以看到，每逢節(jié)日，返鄉(xiāng)、上學(xué)、旅游，都用某某潮來形容，多股人潮匯為一體，各種壓力接踵而至。作為鐵路人，這時候唯一想的，唯一做的就是把旅客安全正點的送到目的地，看著旅客背著背包開心的走下列車，是他們最大的欣慰。其實，在為鐵路建設(shè)事業(yè)甘于奉獻(xiàn)卻不為人知的鐵路人數(shù)不勝數(shù)，他們或是堅守在偏遠(yuǎn)的無名小站，或是巡守在無盡的鐵路線上，或是默默無聞、日復(fù)一日地看護(hù)著一個道岔、一個道口。從某種程度上講，贊美也許是對一個人最好的獎賞。但對鐵路人來講，能更讓鐵路人感到欣慰的是理解。作為中國最大眾、最重要的交通工具，承載著中國人民太多的責(zé)任與希望；陌生的是，有很少人關(guān)注在中國鐵路劃時代改革中，為了中國鐵路發(fā)展而默默前行、不為人知的中國鐵路人。他們的付出沒有人能統(tǒng)計出來，為了工作而長年通勤于百里之外、為了搶險而數(shù)日不歸、為了保證正點而精益求精、為了消除安全隱患而徹夜不眠。鐵路為了讓更多的人踏上回家的路程已經(jīng)盡了全力，鐵路人付出了幾乎所有的休息日，無私奉獻(xiàn)在一線，為的就是讓更多的旅客走得了、走得好。

　　鐵路人有一個共同的信念，鐵路工作沒有終點、安全工作不能馬虎，永遠(yuǎn)都必須高度集中地在起點不停地奔跑。同樣，他們的家人一如既往的支持著鐵路人的工作，主動承擔(dān)起家庭所有的工作，正是因為他們的支持，鐵路人才能讓每一名旅客、每一個家庭放心。才讓中國的鐵路發(fā)展突飛猛進(jìn)，一列列快速運(yùn)行的列車，在快速運(yùn)行的背后，有他們付出的無數(shù)汗水。鐵路人的一生，有著剛毅的個性，有著一段無悔的青春。

青春的作文 篇3

　　青春，一個美麗的季節(jié)，它承載著無數(shù)美麗的夢想和艱辛的淚水。青春，意味著奮斗！

　　無數(shù)個夜晚，身為初中生的我，秉燭夜讀，在我的青春時光留下奮斗的背影。我深知，要發(fā)光，必須忍受燃燒的痛苦。因為生活沒有旁觀者，每個人都是主角，所以我奮斗。因為奮斗，人生才會更美麗。生活如音樂，喜怒哀樂全由自己譜成。也曾抱怨過，不敢自己的青春埋葬在無窮盡的作業(yè)之中。后來我明白了，任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的.積累。所以我努力奮斗，為自己的未來闖出一片天空！我知道偉人所到達(dá)并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。所以我奮斗，不甘落后。

　　年少的我似乎總是有著無限的精力，除了平時的學(xué)習(xí)，我總是會空閑出大把的時間。所以我的小腦袋里裝著許多大人無法理解的想法，宣告著我的年少。我總是會做出一堆瘋狂的舉動，來證明我的青春不曾腐朽。后來，當(dāng)我看到一群老人和我做著同樣的舉動時，我明白了，青春不是年華而是心境！

　　我不去想，能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要有奮斗，一切都在意料之中。因為人生活在希望之中，舊的希望實現(xiàn)了或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來。只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品味幸福的人生。每顆珍珠原本都是一粒幸福的沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。現(xiàn)在的我，為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴！

　　“走在崎嶇不平的山路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著夢想，不論是孤獨(dú)的走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。”我不知道自己留給世界的背影是何等姿彩，但我知道，它必定燃燒著奮斗的火焰！

　　青春你好，永遠(yuǎn)未來！

青春的作文 篇4

　　暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來了初四的新生活。

　　初三一年我們以小中考為奮斗目標(biāo)，拼死拼活奮斗一年，終于在那一天有了結(jié)果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過去，我們的目標(biāo)也應(yīng)該轉(zhuǎn)變，初四的生活就在這個暑假結(jié)束后開始，暑假時我們?yōu)槌跛纳�活積累的一個過程，這個暑假我們到底做了多少、這個暑假我們積累了多少。只要在開學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測出我們的學(xué)習(xí)成果。而且初四的內(nèi)容越來越多，我們也會逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個暑假時非常寶貴的一個時期。如果拉下了我們彌補(bǔ)起來會非常吃力。但是只要我們有信心堅持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩余的時間也已不足1年的'時間了。但是一年的時間足以改變我們的成績，一年也可以將我們的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，4年備戰(zhàn)，一朝試劍，這就是我們新的目標(biāo)，新的發(fā)展方向。

　　三門理科，兩門文科，一門體育。我們每個人都有可能有一兩門弱勢學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無論如何，都應(yīng)該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會是決定我們命運(yùn)的科目。要多多重視。

　　新的生活已經(jīng)開始，我們要向著中考進(jìn)發(fā)。

青春的作文 篇5

　　抬起自己的手掌，輕輕地放在心口處，細(xì)細(xì)感受，那一次又一次強(qiáng)有力的心跳，是生命的涌動，對于我們，更是青春的涌動。

　　清晨，當(dāng)很多人還沉浸在睡夢中時，六點準(zhǔn)時的鬧鐘會將我們托起，洗漱時可能還帶著半閉的眼睛和熊貓似的黑眼圈，仿佛傾訴著昨晚的奮斗與疲憊。在走向?qū)W校的路途上，隨意買上一份早點，作為一上午的能量補(bǔ)給，就匆忙進(jìn)入學(xué)校的大門。醒目的八個大字“踏著層層臺階登攀”首先進(jìn)入了眼線，這條校訓(xùn)既激起了一些斗志，又讓我們明白學(xué)校這么多層臺階的原因。路過一排社會主義核心價值觀之后，就是所謂的“登攀”了。腳踩一層又一層的石階，在兩排櫻花的氣息中，聽著幾聲鳥叫，耳邊還傳來高三學(xué)姐的讀書聲，大腦變得清醒了些，伴隨著花香鳥語書聲，走到教室，開始了晨讀，所有的睡意都在大聲的朗讀中銷聲匿跡，記完英語單詞背古詩，一遍又一遍的加強(qiáng)都只是為了以后的高考不丟分。接著便是五節(jié)的課程，老師飛速地講解著，底下的我們飛速地記著筆記，偶爾一兩個小幽默換來全班的笑聲，又再次進(jìn)入緊張的狀態(tài)，每個人都努力著。

　　簡單的午飯過后，幾十分鐘的午睡緩和緊繃的神經(jīng)，當(dāng)然不乏有幾個同學(xué)依然抓住這個機(jī)會多學(xué)一點。下午幾乎全是自習(xí)，每周會安排音樂美術(shù)課來陶冶一下情操，其余時間全部交給我們自己分配。自習(xí)課上一張又一張地刷題，在茫茫題海中檢查我們自己丟失的要點，鞏固著，強(qiáng)化著，每個人針對自己個人制定計劃并一項項完成，不斷突破著自己，挑戰(zhàn)著極限。晚飯，再加上三節(jié)晚自習(xí)，學(xué)校的一天就忙碌地結(jié)束了。與同學(xué)互道“再見”后回到家中或宿舍，又會從書包中掏出書本溫習(xí)，寂靜的夜中，唯有明月相伴。

　　日復(fù)一日，每天都重復(fù)一樣的日子，這就是我們高二學(xué)生的.生活，沒有高一那樣輕松，當(dāng)然也不及高三那般緊張。雖然每天都走著和昨天一樣的步調(diào)，但每一天卻都是一個新的開始，這樣一來，每一天對我們來說都是未知，都值得去探索。在這樣的日子里，我們?nèi)圆煌５貖^筆疾書，描繪著我們的將來，無怨無悔，因為青春本就是一次轟轟烈烈拼搏的機(jī)會，再不抓住沒有重來。正值青春的我們，氣貫長虹，用勇銳蓋過怯弱，用進(jìn)取壓倒茍安，揮灑汗水，熱血奔流，即使有時痛苦，也仍閃耀著自己的光彩。

　　奧斯特洛夫斯基曾這樣說：“生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿希望信心的青春�！蔽覀兒苄疫\(yùn)，因為我們正處在享受禮物的那段時間，此時的世界是屬于我們的，一切都因青春的涌動而萬丈光芒。

青春的作文 篇6

　　“誰在青春這頁紙上寫滿了煩惱？”“某一天，當(dāng)青春留下了孤寂的淚水，你可會看到？”男孩沒有朋友，所以他在心事難傾時，只能訴于筆，在日記本上寫下一段又一段孤獨(dú)的文字�！敖裉�，我又度過了枯燥的一天。操場上，他們玩的很開心，可我卻不能加入，因為我還要刷題、看書。

　　有時候吧，雖然我已經(jīng)習(xí)慣了一個人，但還是希望有人陪伴在身旁。畢竟，孤獨(dú)的滋味并不好受。可是我又能怎樣呢？我從小就是一名優(yōu)等生，身上有父母老師所有的期盼，我不敢辜負(fù)。所以我只能在別人玩的時候，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我每天都會把笑容掛在臉上，雖然我并不想笑的，但當(dāng)我看到他們時，依舊會擺出一張明朗的笑臉、裝出一副快樂的樣子，微笑著從他們面前走過，心安理得地接受他們崇拜的眼神。

　　可是只有我自己知道我的步子有多機(jī)械、多沉重。”“那些嘻嘻哈哈的笑聲，無時無刻不撞擊著我的耳膜。我真的很難受，為什么他們可以玩的這么開心，而我卻只能一個人孤零零的坐在桌前。并且在他們看過來的時候，還要偽裝情緒，做出一副毫不在意的模樣！”擱下筆，男孩兒閑著無趣，翻了翻以前的'日記，可翻來翻去都是一個樣，都是訴說內(nèi)心孤獨(dú)的文字。男孩的眼角有些濕潤了，原來自己從未真正快樂過……少年的青春本該輕狂至極，放肆至極的。

　　可是，男孩的青春卻從來都是踏踏實實的。他一直沿著父母老師為他劃定的路線走著，只為做一名合格的“優(yōu)等生”。他成全了父母老師的期盼，放棄了玩樂的機(jī)會，可是，他自己呢？擁有一個孤寂的青春，他真的快樂嗎？

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