青春作文【精選7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的青春作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
友情如水，淡而長遠；友情如茶，清而香純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，純而亮潔。
有一個人，一直在我的小學(xué)生活中陪伴著我，鼓勵著我。她，就是我的好朋友－杜越。
你看，她那弓兒似的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，白嫩而紅潤的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對酒窩，顯得那么有活力。杜越是個性格外向、無憂無慮的女生，她擁有一個好聽的名字——“開心果”。
我曾經(jīng)和她一起許下過一個諾言：只要看到深夜群星滿天，只要看到流星飛過，不要忘記，我們是一生一世的好朋友。
正因為有了這樣的'承諾，我們之間無話不談。當(dāng)我遇到難題苦悶時，她總是第一個跑來安慰我、鼓勵我；當(dāng)我傷心難過時，她便會用她那“三寸不爛之舌”來拼命逗我開心；當(dāng)我遇到挫折時，她會用盡一切辦法在我眼淚未流下之前，換我笑顏如花。
記得有一次上體育課時，寒風(fēng)颯骨，樹葉在沙沙作響。同學(xué)都在操場上有氣無力地跑著圈圈。只聽“咯噔”一聲，我雙腿跪地，滿臉痛苦地坐在地上哇哇大叫起來。唉！腳崴了！“怎么了？怎么了？沒事吧？�！倍旁郊鼻械爻冶紒恚炖锎舐暤厝氯轮�，“你怎么這么不小心啊！下次一定要注意�！卑Γ∥业亩涠伎炷コ隼O子了，可是她仍然在那兒嘮叨個不停。
放學(xué)后，我一瘸一拐的準(zhǔn)備回家時，杜越像鳥兒似地飛奔而來。她把我的胳膊往她肩上一掛，朝我“嘿嘿”一笑，“今天，就由我這個‘護花使者’送你回家吧！”一路上，她雖然一直在極力地安慰我，但她滿臉憂慮地望著我時，臉上的五官分明擰到了一起，像深深的潭水。
杜越也是我們民樂團中的一份子。每次比賽，杜越總是準(zhǔn)備充分，而我總是丟三落四，不是琴弦沒調(diào)音，就是譜子忘記帶了。有一次我沒帶松香，杜越馬上將自己的松香借給了我，并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說：“你有什么事盡管找我，我這里可是哆拉A夢的口袋呢！”望著她一臉的真誠，我們都開心地笑了。
和杜越在一起的日子，就如陽光灑照著大地，溫暖著我生活中的每一個角落；和杜越在一起的日子，又如云雀譜寫著優(yōu)美贊歌，一切都是那么和諧。
是啊，人生離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠去播種，需要用熱情去灌溉。友誼，使我的小學(xué)生活豐富多彩，友誼是一首無比美麗的青春贊歌！
青春作文 篇2
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！薄爸裰�，應(yīng)是綠肥紅瘦�！笨粗鴮κ纸硬涣肆耍倚闹邪迪�，挑戰(zhàn)成功了！我終于又坐回了我們班詩詞大會的擂主寶座！
拿到獎品，才開心沒多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著沉重的步伐，踏入了“地獄之門”，卻見班主任正和顏悅色地看著我，我不禁松了口氣。“快過來！”她沖我笑道。哦，原來是因為我詩背得太出色了，讓我去參加比賽啊。聽到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛閱讀·善表達”，是這個我曾因膽怯而主動棄權(quán)的比賽！
上個學(xué)年老師也曾跟我提起，她說想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個備選選手留下來培訓(xùn)了幾天。在最后一天時，老師用一篇還未學(xué)過的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開始出題了，聽完題目后，我們開始翻書，我很快就找到了答案。抬頭，卻發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都在急匆匆地翻書，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問有沒有人找到了答案，不知為何，我猶豫著，低下了頭，這中間，包含了怎樣復(fù)雜的.心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰(zhàn)自己。當(dāng)然，最終我與這場比賽擦肩而過。
上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩背誦者，同一個比賽，不同的角色，不同的時間，但是是同樣的挑戰(zhàn)，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰(zhàn)？難道我就這么甘心地把機會讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭執(zhí)，它們喋喋不休，一個讓我參加，一個讓我放棄，令我更加猶豫。
不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問我結(jié)果出來了嗎，我回以她一個疲憊、抱歉的笑容，低聲說出了那個令我感到失敗又后悔的結(jié)果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕念叨著：“沒事兒，你能當(dāng)上備選選手就已經(jīng)比那些普通的同學(xué)好了，已經(jīng)可以了，沒關(guān)系的。”這次機會又擺在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點了點頭。班主任拍了拍我的肩，說：“好，挑戰(zhàn)一下自己，快回去上課吧。”
很快，就到了比賽的日子。中午在隊友家準(zhǔn)備的時候，看著書上已經(jīng)可以倒背如流的詩詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過是一個小小的挑戰(zhàn)。站在候場區(qū)，我一遍一遍地深呼吸，隊友們走過來為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的得到了力量，緊張的情緒放松了下來。
輪到我了，我站在臺上，看著滿臉期望的老師，眉開眼笑的媽媽，和神情各異的對手，我的心突然就安靜了下來。在向主持人表示了我已做好準(zhǔn)備之后，我選擇了一個數(shù)字，數(shù)字對應(yīng)的詩是《登飛來峰》，霎時，我覺得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩人名字忘得一干二凈，正當(dāng)我不知所措時，眼睛對上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩。雖然沒有想起詩人，但我還是完成了這個挑戰(zhàn)！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！
現(xiàn)在回想，其實我一直在挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)擂主，挑戰(zhàn)自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰(zhàn)一定很酷！挑戰(zhàn)，我的青春旋律！
青春作文 篇3
其實，一直都在追問，青春是什么樣的？
青春，是什么樣？這是我一直在內(nèi)心中無法自我解答，更無法從他人那兒得到的答案。
青春，究竟什么樣？
也許，青春是羞澀的。羞澀的她，羞澀的你，羞澀的我，羞澀的我們的青春，青春是羞澀的，在這個青春呢喃的時節(jié)，你我心頭都會住著一個讓人見了臉紅、心跳加速的她，會因為她的一顰一笑而心動，哪怕在嘈雜的人群中遠遠望見她的身影，也抵不住內(nèi)心的躁動。這就是青春的味道，苦澀中帶著甘甜。哪怕讓人痛徹心扉，也會讓人覺得幸福就在身邊，從未走遠。青春是羞澀的，涉世未深的我們，初嘗百味人生，在純真的世界里感受成長的快樂。但這份快樂，也是羞澀的。我想，每一個度過青春的人，在光陰華麗轉(zhuǎn)身的瞬間，都會感受到青春那份獨有的羞澀。
也許，青春是樸實平淡的。在我看來，青春的歲月也可以像久經(jīng)時光打磨過的老年歲月一樣平淡。人，只有在平淡的時光歲月中才能感悟百態(tài)人生，才會體會真切的現(xiàn)實生活。青春，本來就是一段再現(xiàn)實不過的時光，因為切身感悟，才會樸實平淡。青春是樸實平淡的。不知道從什么時候開始，感受到時光的荏苒與匆匆。但在這匆匆而過的歲月中慢慢習(xí)慣了平淡的青春，可以一個人，在圖書館的一個角落，喝一杯茶，看一本書，聽一首歌，坐一下午甚至一天，這就是平淡的生活，最樸實不過。
也許，青春也可以是自由浪漫的。自己一人，或執(zhí)子之手穿行在夕陽西下的校園，伴著余暉，獨享晚間的`這份靜謐與安寧。或者耳機中單曲循環(huán)一首歌，坐于湖畔，看柳條依依，賞湖中魚兒潛底。路人行色匆忙，我卻獨享此時的安閑。青春是自由浪漫的，我可以做自己想做的任何一件事，漫步校園，徒步爬山，背包旅行，走很遠很遠的路，賞青春時光里的一路風(fēng)景。
也許，青春是憂傷的。青春里，有一種淡淡的憂傷，就像陳置在地窖里的百年老酒，當(dāng)你回味品嘗時，越久的憂傷越是淡淡的滋味。青春里的憂傷是一種感受，這種感受源自內(nèi)心，不會輕易與人分享，又無法阻擋憂傷的侵襲。依然記得與好友當(dāng)初的許諾，我們可以憂傷，但是誰都不能因為憂傷而墮落。也許這就是青春，有一種激情的澎湃，亦有一種憂傷的糾結(jié)，說不清亦道不明。
也許，青春是不舍的。從最初的相遇，相識，相知，相聚，到最后的離別，也不過短短的四年時間。但這短短的時光里卻承載著我們共同的美好回憶，一起自習(xí)，一起游戲，一起聚餐，一起嚎歌，在最平凡的日子里相伴。天下沒有不散的宴席，我時常安慰自己以后還會相見，只不過，我無法想象自己能否適應(yīng)離別后沒有你們的日子，尤其是這段最美好的青春歲月。當(dāng)花兒落了芬芳，爬山虎爬上圍墻，也許從此，你我不得不各安天涯。
青春，是人生中的一個特定階段。在這個階段里，青春有她自己的味道。青春的味道，是我們的一種感受，也許是一種羞澀，一種樸實，一種平淡，一種浪漫，一種憂傷與一種不舍。青春，是一段讓我們回味起來可以眉開眼笑的時光，是一段讓我們永遠無法釋懷的歲月，像執(zhí)過玫瑰的纖手，無處不散發(fā)著沁人的清香。一路走來，不覺間已是暗香盈袖！
青春作文 篇4
青春的歲月是短暫的，然而，青春的接力是永恒的。
短暫的青春，在人生拋物線的頂端閃爍著光華，在生命的大舞臺上盡展颯爽英姿，在歷史的畫卷中瀟灑流露自我本色；永恒的青春，在代代相傳的接力中與時光并進，在繼往開來的光榮歷程中奮斗不已，在承前啟后的輝煌事業(yè)中揮灑激情與活力。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，它的要義是活力，奮斗，理想。
青春，呼喚著我們用滿腔熱血去實現(xiàn)心中崇高的理想；青春，激勵著我們以拼搏奮斗的身姿挑戰(zhàn)前方的坎坷路；青春，鼓舞著我們?yōu)榱俗鎳拿篮妹魈炀瞎M瘁，無私奉獻……
扎火紛飛的日子里，紅軍戰(zhàn)士用足跡寫在艱難險阻的長征路上；白色恐怖的陰影中，堅貞不屈的革命烈士用鮮血寫在渣滓洞陰森的高墻上；革命建設(shè)年代里，青年突擊隊用焊槍寫在南京長江大橋的鋼梁上；改革開放時期，特區(qū)建設(shè)者用汗水和著灰漿寫在50層大廈的樓頂上；跨入新世紀(jì)，科學(xué)工作者用火箭、飛船寫在漠漠長空……
青春接力未有窮期，伴著新長征的號角聲走過了一代人。如今，又一代新的青春大軍——我們——須整裝待發(fā)，做新時代的遠征。我們的青春季節(jié)里，雖然沒有戰(zhàn)火硝煙，但要有使命的進軍，我們要在新世紀(jì)飛越新經(jīng)濟的.排天大浪，慎避物質(zhì)誘惑的溝溝坎坎。新世紀(jì)的進軍要有傳統(tǒng)的情愫，還要有新的知識，新的觀念，新的眼光。
待到那一天，當(dāng)我們踏上新世紀(jì)偉大事業(yè)的臺階，驀然回首，定然會欣然慨嘆，為國家的繁榮富強和自己的崇高理想，也為不懈奮斗的青春歷史接力。
青春無悔，青春永恒，青春的接力不停息！
青春作文 篇5
有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
專組解析：“哲理性材料”的給料作文，必須準(zhǔn)確把握材料的核心含義
20xx年的高考作文題,所選“材料”是“故事性”的,簡稱為“山洞·燭光·蝴蝶”。這種有人有事、有頭有尾的記敘性短文,由于“形象大于思想”,故包蘊的含義十分豐富,有時多達幾十個。為此,我們不要求考生確定“核心含義”;這種“確定”往往見仁見智,難求共識。但是,我們劃定了“含義邊界”,即在一個比較寬泛的范圍內(nèi)由考生自主選擇某一含義,進行寫作。去年的'“含義邊界”是:人與自然;人與社會;和諧;平衡;美。只要涉及上述某一點,就算切題;如果扯到其它方面去了,就是跑題。打個比方:叫你寫江蘇人,你可以在蘇南、蘇中、蘇北任寫一個人或一些人,但絕對不能寫到安徽、上海等省市去。
20xx年高考作文備考階段,絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校均抱定“故事性”材料來訓(xùn)練,如某公司高管爬雪山、某考古學(xué)家看銅鏡、一只青蛙被凍在冰上了,等等。幾乎沒有人想到還有一種“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求劍”。教訓(xùn)是:必須細讀《考試說明》!
今年的作文試題一亮相，鎖定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不論多長多短,都不能“多中心”,只能有一個“核心含義”。所以,今年的作文審題不同于去年,不能再指望“含義邊界”了!
“青春”、“不朽”,是個好題目。十八九歲的高三學(xué)生正值風(fēng)華正茂的青春時期,肯定有話可說。年輕人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能產(chǎn)生“青春已逝”之嘆,故此次高考作文佳作甚豐。這些優(yōu)秀作文的共同特點,是緊扣“核心含義”,深入剖析或生動描述。
這里發(fā)表的七篇作文中,《青春永不褪色》確立了一個相當(dāng)好的“中心論點”,而且分析得比較透徹,值得借鑒,特作“簡評”如下:
此文是一篇規(guī)范的議論文。緊扣“青春”、“永恒”展開,完全切題。
引人注目的是,作者提出了一個相當(dāng)新穎、深刻的中心論點:青春不是生命的一個“階段”,而是生命的一種“狀態(tài)”。這種概括和提煉,符合青春的本質(zhì)特征。的確,青春絕非“驛站”,純?nèi)皇菓阎蛔R愁滋味的鄉(xiāng)愁、載欣載奔、尋求心靈家園的那種詩意,那種愿景,那種神乎其神的“狀態(tài)”!
在匆忙答卷的考場上,能機敏地發(fā)現(xiàn)和捕捉如此精彩的論點,難能可貴。
此文的又一長處,在于分解出不同視角的“分論點”:要保持青春狀態(tài),必須擁有樂觀開朗的心;要學(xué)會“忘記”;要多一份沉穩(wěn)。這里的“學(xué)會忘記”,相當(dāng)中肯,頗富東方智慧,估計很少有考生能提出來。
如今的高中生寫議論文,多不會“分解”和“剖析”,巷子里扛木頭,直通到底:除了中心論點,還是中心論點!此文可以提供有益的借鑒。
作者用樸素平實的語言進行闡釋,似缺“文采”但不乏措辭之機智,如;某些人成了“小老兒”；治傷痕的“云南白藥”；蘇東坡的妙態(tài)—“一手美食，一手詩書，口唱大江東去”，等等。
青春作文 篇6
青春是什么？我說青春是天使。他扇動著巨大的翅膀，將希望也年輕的激情撒向大地。呼喚著沉睡中的我們。
迷朦中，我們開始半夢半醒的體會人生。
青春的節(jié)日是綠的，夢是紅的，哭是認真的，心是誠摯的。此時的我們，心底有愛，心頭有傷�？傆欣聿磺宓乃季w，有解不開的迷惘；坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。那翻越山野的風(fēng)，吹掉天邊的殘葉，獨不能驅(qū)散我們滿懷的惆悵。
青春飛揚時，開始喜歡躺在草地上羨慕天上的鉤鉤云，總覺的是被束縛的，其實是自由的。便坐在窗臺邊莫名的煩惱，立在黑夜里莫名的哭泣。喜歡跟著心走，然而總是碰壁。時間與墻壁建造了我們的理智。
青春是神奇的水，滋潤著我們心底的愛。我們開始注意父親的背影，母親的雙手。想要逃出他們的視線，碰到傷害卻又哭著回來。不希望別人管的太多，而希望得到關(guān)懷的時候，卻又盼不到那份溫暖的燭火。
青春飛揚時，我們遇到處理不了的`事情，就讓事情處理我們。才明白“人生想一匹馬，你不駕馭它，它便駕馭你�！贝藭r我們才剛剛品味生活，第一口是甜的就贊美生活；第一口是苦的，就詛咒命運。便回憶著過去，渴望時間倒流，盼望快快長大，希望不要長大。其實生活很耐心的等待我們?nèi)ザ�，苦與甘需要一生的琢磨。
青春的我們理想與希望多的像天上的星星，為了它們我們開始奔跑，也許總沒有結(jié)果。但我們什么也不要為之氣餒。生命苦短、路途坎坷，地平線總在遙遠的地方。青春中不免有許多迷惑、怯懦與失敗，但我們擁有了深沉、勇氣與成功。誰也贏不了與時間的比賽，誰也輸不掉曾付出的代價。
青春像一扇天窗，打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的大門；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈、感激的微笑、關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
青春物語：氣質(zhì)，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶冶中升華……
青春作文 篇7
那么短暫而冗長的青春，你留給了誰回憶？留給了誰美好？
教室里的一顰一笑，無論對錯，無論遺憾，都不是你我的過錯。或許人生真的沒有完滿吧，我才能在那樣一段美夢中浮浮沉沉，感受著其中的意義，同時也享受了青春里一場美中不足的`宴席。
又或許談不上意義。
只是，那是青春的一個開始，所有的印象都在那一刻生了根，一點一點滋長綿延，難以抹去。
我也曾與你一樣，也曾如你一般走過青春的縫隙。我也曾與你一樣，以為，窗外的梨花是這個季節(jié)的禮物，也曾如你一般凝視著花開花落的梨樹。我也曾與你一樣，也曾如你一般期待著走出喧鬧的校園。
我們是冬天里最后的一片樹葉，一起期待著春天，靜靜地、輕輕地飄落。
你說命中注定還有一劫，你說那是痛苦的開始，是命定的劫難，躲不了，也逃不掉�？墒�，現(xiàn)在的我們，是你變了，還是我變了？
后來，你不會笑了，我卻笑的更多了......
今夜，我靜坐在另一個校園里重讀著我們那段冗長而短暫的青春，將那些回不去的點點滴滴，一遍遍咀嚼。
誰又在此刻和我一樣，如我一般細細的回味著我們曾經(jīng)走過的青春呢？
是不是，所有這樣的時刻都變得沉重？是不是，我們理因安于天命？
天命又是什么呢？
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