（薦）青春的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　自打那天起，我總感覺我進(jìn)入了青春，其實(shí)我才剛上初中，可我感覺，青春已經(jīng)為我彈奏樂曲了，那是一種優(yōu)美的旋律。

　　我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來了，別人總是笑著對(duì)我說：“你長青春痘了！”畢竟，那是開玩笑。我在別人問我的年齡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說：“我現(xiàn)在進(jìn)入青春期了！”那時(shí)我是多么的開心，我的臉上洋溢著光彩，嘴上掛著燦爛的笑容，好像我進(jìn)入青春是多么難呢！

　　我認(rèn)為，青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味，那9門新鮮的課程，那么多的課本，真是令人高興。可我真進(jìn)入那緊張的學(xué)習(xí)中時(shí)，我才發(fā)覺，每天這么累，學(xué)那么多知識(shí)�？晌疫�是覺得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。

　　青春的'光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無影無蹤。我總是時(shí)時(shí)刻刻的約束自己，不是像小時(shí)候的那么狂妄了，我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。

　　青春的手把我對(duì)每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變，我小時(shí)候常常拿著從長著白發(fā)的老樹上掉下來的棍子，對(duì)那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉，當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來時(shí)，我變大笑一陣。現(xiàn)在，當(dāng)我在拿起棍子時(shí)，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對(duì)花兒說：“你真美�！鼻啻旱牧α�，它能像老師一樣管著你，而且是寸步不離。

　　青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優(yōu)美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！

青春的作文 篇2

　　BEYOND樂隊(duì)那蒼涼的聲音，雖然還在唱著《光輝歲月》，卻少了黃家駒同行；羅大佑雖還在唱著《童年》額頭卻不再平滑。歲月或許無法讓美麗消失，卻可以讓美人遲暮。它無法奪走青春特有的活力，卻可以讓一件綴滿理想與激情的青春禮服不再光鮮。

　　網(wǎng)絡(luò)上早已經(jīng)喧囂了一段時(shí)間的小說——《我想告訴你，我不配做你的兄弟》（華夏出版社出版）是一部講述青春與歲月的故事。作者“趕緊閃”并未讓自己的作品流于常見的成長小說的俗套，把青春描繪成一瓶清可見底的純凈水，反而選取一群很難定義其性質(zhì)的“邊緣人”來以詮釋成長的過程。

　　小說中以第一人稱出現(xiàn)的主人公小哲，應(yīng)該算是傳統(tǒng)意義上的好孩子。他打架、闖禍了，有朋友為他承擔(dān)；他被人欺負(fù)了，也會(huì)有朋友為他出頭，因?yàn)樗�的這群兄弟把他看成是與其他人不同的“希望”，可事實(shí)上，正是朋友們這種“不希望他受到傷害”的好意反而更深地傷害了他，使他產(chǎn)生了深深的愧疚之情：“不要欠朋友的太多，因?yàn)槟憧赡苡肋h(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)還。”

　　與小哲一起長大的阿遠(yuǎn)，是一個(gè)長相秀氣，性格中略帶懦弱的大眼睛男孩兒。他裝好孩子是最成功的，也十分討長輩喜歡。但是他的成長過程似乎讓我們更加清楚地看到一段遍體鱗傷的青春：他想好好學(xué)習(xí)，卻最終為了“比自己更有前途”的兄弟退學(xué)了；他想自食其力地工作，但是命運(yùn)又讓這一人生計(jì)劃落空；他喜歡唱歌，幻想有一天能夠出唱片，可是這似乎是他永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的奢望；甚至連和喜歡的女孩子一起過著平凡快樂的生活這一最基本的理想都無法實(shí)現(xiàn)……

　　而這群孩子的精神領(lǐng)袖小偉，是他們的守護(hù)神，他只想為兄弟好，他要保護(hù)好自己的`兄弟，只要朋友不受到傷害，自己的傷害便不算什么傷害！甚至面對(duì)相互吸引的異性，他寧可選擇自己受傷也不讓朋友難堪……但最終，生活還是無情的傷害了他，傷害了他的朋友、家人，他也是因?yàn)樽约旱男值�，過早地退出了這個(gè)美麗的世界。

　　或許傷害是成長的一部分吧，想要成長就必然先受到傷害，仔細(xì)想想我們的青春歲月，有誰沒有經(jīng)歷過傷害與受傷呢？正如席幕容的那句話：“生命原是應(yīng)該不斷的受傷和不斷的復(fù)原”。作者真實(shí)地再現(xiàn)了那個(gè)年代、那個(gè)環(huán)境下一群孩子的青春成長史，用真實(shí)得甚至有些殘酷的故事為我們?cè)忈屇羌�青春禮服褪色的全過程，講述了青春老去的原因。

　　“而世界仍然是溫柔的等待我成熟的果園�！�

　　當(dāng)然我們經(jīng)歷了種種傷害與復(fù)原，使柔軟的心靈伏上了一層厚厚的老繭，青春便不再稱之為青春，我們便也成熟了，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的成年人。世界便為我們敞開了它那溫柔的懷抱……

青春的作文 篇3

　　我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的青舂花季。步入青舂，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活逐步形成自己健康的。個(gè)性和積極的人生觀。

　　青舂是人類永遠(yuǎn)的話題。蕭伯納說青舂是美妙的，揮霍青舂就是犯罪；孟郊說青舂須早為，豈能飛少年；穆勒說青舂的朝氣和前進(jìn)不己的好奇心若己消失，人生就沒有意義了；我說青舂期的我們，無非曇花一現(xiàn)的。青舂沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

　　青舂的我們，無拘無束，眉飛色舞。我們?cè)诳纪暝嚭�，放下書本漫卷詩書欣喜欲狂。課間活動(dòng)，耳朵塞著小喇叭“喜歡酸的甜就是真的我，青春期的.我有點(diǎn)點(diǎn)眷戀，……”青春的我們，有時(shí)心情郁悶，做一些錯(cuò)事。

　　青春的我們，明察秋毫，對(duì)任何事物充滿了好奇心，醫(yī)院里不賣后悔藥，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。因此，我們迫在眉睫，抓緊時(shí)間，為了理想而加油，青春的我們，也許就是這樣，暢想無限；我夢(mèng)想著當(dāng)一名老師，她夢(mèng)想著當(dāng)一名探險(xiǎn)家；他夢(mèng)想當(dāng)一名發(fā)明家，但這些美好都需我們現(xiàn)在諸付行動(dòng)，不要光說不動(dòng)，擁有青春的日子，我們不要讓它呼嘯而過，讓我們都加油超越自己，有夢(mèng)想誰都了不起，有付出就有成功。

　　青春的我們，在假日和朋友去感受那醉人的秋景；在千樹萬樹梨花開的冬天，我們象小孩子一樣頑皮，不知寒冷，奔跑在操場上追逐；嬉戲；打雪仗，擲雪球，在課堂上，我們更積積了，勇躍地舉手發(fā)言……那青春路上留下了我們一串串金色的腳印。

　　青春期的朋友們，請(qǐng)珍惜曇花一現(xiàn)的青春吧！借用《孤獨(dú)之旅》的話，我們“長大了”我們“堅(jiān)強(qiáng)了”那就讓我們?yōu)榫�彩的青春，鼓勁，歌唱，加油吧�?/p>

青春的作文 篇4

　　青春，多么美好的字眼，可是當(dāng)我們?cè)趽]灑青春風(fēng)采的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)青春慢慢逝去，做為青少年的我們，應(yīng)該如何珍惜所擁有的青春，把握易逝的歲月呢？

　　中華人民共和國的開國領(lǐng)袖曾經(jīng)說過：“青少年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望在你們身上。我們是朝氣蓬勃的年輕新一代，我們首先要認(rèn)識(shí)到歷史賦予我們的偉大生命，擔(dān)當(dāng)起自己肩上的責(zé)任。我們要以活力四射的青春投身到學(xué)習(xí)之中，在接受知識(shí)的過程中，全面提高自身的各方面素質(zhì)，將來為國爭光。

　　陸游說：”青春須早為，豈能長少年。偉大的思想家歌德也說忘掉今天的人，會(huì)被明天忘掉。這些名言更加深刻的闡明了青春不可虛度，把握好每一天的歲月，用自己充沛的經(jīng)歷去做好每一件事情，在生活中時(shí)刻保持一種緊迫感，用有限的青春書寫無悔的人生。絕對(duì)不能碌碌無為，不然，到最后悔恨的終究是自己。

　　青春是美妙的，我們絕不能揮霍青春。蕭伯納說：”揮霍青春，那簡直就是在犯罪。青春不可虛度，虛度青春的人定然會(huì)受到命運(yùn)的'懲罰。我們應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間，不讓每一天虛度，不讓每一分鐘白流。用青春書寫豪情，譜就輝煌的人生。

　　但愿作為青少年的我們能夠正確認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，把握易逝歲月，不虛度青春。讓青春的活力在我們身上得到最好的體現(xiàn)，讓我們?cè)跉v史的長河中奮勇拼搏，揮灑青春與汗水，踏上無悔的道路。

青春的作文 篇5

　　“青春，花朵一般的年齡。情竇初開中，幾絲不舍，更多無奈。恰似枝頭的青蘋果，酸澀猶帶甘甜。懵懵的歲月，是記憶里一道不忘的風(fēng)景，映照著成長的腳步�！�

　　——題記

　　一花一世界，一鳥一天堂。不知不覺中，我步入了青春的時(shí)光里。

　　為“山無棱，天地合，乃敢與君絕”喝彩；為“窈窕淑女，君子好逑”羞澀；為“莊生曉夢(mèng)邊蝴蝶，望帝春心托杜鵑”驛動(dòng)；為“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”惆悵；為“兩情若在長久時(shí)，又豈在朝朝幕幕”相思；為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”感動(dòng)；為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”欣喜……

　　青春的時(shí)光里，我愛唱歌。

　　唱“我愿變成童話里，你愛的那個(gè)天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)你”的純真；唱“你是火，你是風(fēng)，你是天使的誘惑”的激情；唱“不要再來傷害我，自由自在多快樂”的傷痛；唱“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的.青春，純純的愛”的朦朧；唱“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找，我遺失的美好”的堅(jiān)定；唱“喜歡的人不出現(xiàn)，出現(xiàn)的人不喜歡，有的愛猶豫不絕，還在他的離開”的憂郁；唱“我知道我的未來不是夢(mèng)，我真心的過每一分鐘”的信念……

　　青春的時(shí)光里，我愛做些傻事。

　　那些色彩斑斕的日子里，我們誰沒有做過幾件傻事呢？那曾經(jīng)漾于心頭的歡喜與憂傷，都因?yàn)橐活w纖細(xì)的心萌發(fā)了不該萌發(fā)的情感。我們的戀愛浪漫而憂傷。這時(shí)的愛情是青澀的脆弱的，因?yàn)槲覀冞�不懂什么是人生，什么是生命的負(fù)擔(dān)。流淚，自殘，心碎，憂郁，做了很多傻事，最后的結(jié)果，還是分手。

　　走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大；

　　走吧，走吧，為自己的心找一個(gè)家；

　　也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價(jià)！

　　總之，失去的天真回不來，得來的成熟揮不去。在青春的時(shí)光里，我成長了！曾經(jīng)的迷惘失意，不見了，取而代之以堅(jiān)強(qiáng)樂觀。

　　凝思逝去的不舍的昨日，暢想明艷的未來，有裊裊不絕的落寞，更有向明天的勇氣！

　　青春的時(shí)光里，就是這樣！

青春的作文 篇6

　　仿佛在那瞬間，滿樹的櫻花一齊綻放，帶來了溫暖的春風(fēng)，帶走了寒冷。你站在樹下，風(fēng)卷起了你烏黑的長發(fā)。你面帶微笑，向我展開了雙臂。

　　我一個(gè)人走在大街上，眼中是無限的迷茫與恐懼。今年的冬天似乎很是留戀這座城市，直到三月都仍在這兒。逼人的寒意深入骨髓，就如同我此刻毫無溫暖的內(nèi)心。

　　父母的言語仍縈繞在耳邊：“呵，這么沒出息？”我皺了皺眉，周圍的`溫度似乎又低了一些。我拉緊了衣服。父母長時(shí)間的逼迫早已壓得我喘不過氣來，今天早上的事就宛如導(dǎo)火線。我負(fù)氣離開了家門。

　　說起來，好像有半年沒見過那個(gè)人了呢，也不知她近況怎樣。我突然這樣想著，卻又馬上搖了搖頭。半年了，她估計(jì)找到新朋友了吧。

　　突然停下了腳步，我的臉上浮現(xiàn)出一抹苦笑，果然又在這兒么？大概是習(xí)慣吧，我每次心情不好都會(huì)到公園里，而這次我竟無意識(shí)地走到了這里。我自嘲地笑了笑，獨(dú)自走了進(jìn)去，蹲在我最愛的那個(gè)位置隨手撿了根樹枝，在地上亂畫起來。這個(gè)位置背靠櫻花樹，春天的時(shí)候是個(gè)很美的地方，不過，今年估計(jì)是看不了了。公園里清凈得很，根本就沒幾個(gè)人。

　　“你在這兒做什么？”半年未聞的聲音突然在我身后響起。我手上頓了頓，睫毛垂了垂：“我在干嘛你又不是不知道。說吧，是不是我爸媽來找你的�！边@么冷的時(shí)候到這兒來，沒有目的才怪。你似乎輕笑了一聲，答非所問道：“我猜你這會(huì)兒一定很不高興，因?yàn)槟阒挥胁桓吲d時(shí)才會(huì)來這兒�！蔽揖孤牫隽藥追譄o奈。

　　我沒有說話，思緒卻飄回了我們初識(shí)的那天。也是這個(gè)公園，也是這樣的天氣，然后……

　　你突然開口，打破了沉默：“你家的事叔叔阿姨剛剛給我說了。其實(shí)你別太在意，他們也是希望你以后能輕松一些，他們剛剛說的也只是因?yàn)楹掼F不成鋼的氣話罷了。

　　“可我就是塊鐵！銹跡斑斑的無用之鐵！”我顫抖著聲音吼出了這句話，聲音里夾雜著我自己都沒有發(fā)現(xiàn)的哭腔，你沉默了一會(huì)兒。

　　只屬于冬天的寒氣緊緊地將我包圍住。我甚至感覺我的手心也在發(fā)涼。頃刻后，你的聲音再次響起：“不過就算是鐵，經(jīng)過錘煉后也能變成鋼啊。相信自己，告訴自己你是最棒的�！�

　　一朵櫻花從我的發(fā)梢滑落到地面。我心頭一顫，抬頭望了望，已是滿樹繁花。周圍的寒意已悉數(shù)不見，溫暖的春風(fēng)佛面而來，你站在樹下，伸開了雙臂。

　　我想起來了。那天也是這樣的情形，我一個(gè)人跑到了這個(gè)公園，整個(gè)公園只有你我兩人。我蹲在樹下哭泣，你問我怎么了。我找到了傾訴的對(duì)象，就將經(jīng)過告訴了你，我永遠(yuǎn)都忘不了你的神情和輕拍著我安慰我的樣子。櫻花漫天，見證了兩個(gè)女孩的友情。

　　我回過神來，笑著奔向你。那棵櫻花樹依舊如初。我輕聲道：“謝謝你！”

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