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勵(lì)志作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-06-19 14:07:27 勵(lì)志作文 我要投稿

(優(yōu)選)堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  我是一只可愛(ài)的烏龜!快來(lái)買(mǎi)我,買(mǎi)我呀!今天,我的心聲終于被一位小姑娘接收,她帶我離開(kāi)了熱鬧的超市,好開(kāi)心呀!

  已經(jīng)是寒冬臘月了,屋里冷冰冰的,我凍得把四肢收進(jìn)龜殼里?墒,那個(gè)小姑娘看見(jiàn)我閉上了眼睛,急得使勁推我!拔梗憧烧媸堑,我在冬眠呢!讓我睡個(gè)好覺(jué),明年春天才有勁呢!你破壞了我的美夢(mèng),要你賠,你賠……”小姑娘看著我瞪著小小的綠眼睛,張著小小的鼻孔和小小的嘴巴,好像看穿了我的心思,不再撥弄我了。

  我好不容易睡過(guò)了一個(gè)冬天,春天來(lái)了,我伸了懶腰,哇,睡得真舒服呀!然而,小主人一直喂我難吃的龜糧。哼,我從來(lái)就不愛(ài)吃龜糧,想吃香噴噴的生肉。看到這些像屎一樣的東西,我胃口全無(wú)。人類怎么會(huì)創(chuàng)造出這么惡心的食物!我拒絕,我抗議!我氣極了,竟一連三個(gè)月都沒(méi)有吃任何一樣?xùn)|西——除了生肉,我最愛(ài)吃的`生五花肉。當(dāng)我餓得頭暈眼花之時(shí),忍不住向主人哭訴:“喂,你干嘛只喂我又難吃又臭的破東西呀!嘿,作為一個(gè)主人,應(yīng)該很了解自己的烏龜!喂,我不吃不吃,你就是打死我,我這只堅(jiān)強(qiáng)龜也不吃,我吐吐吐吐吐……”看到我嫌棄的表情和狂吐的動(dòng)作,小主人終于醒悟,終于給我送來(lái)香香的肉肉了!

  我是一只烏龜,一只愛(ài)吃肉的堅(jiān)強(qiáng)巴西龜!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)美麗的童話:藍(lán)月亮是一只專門(mén)從人間收集憂傷的藍(lán)鳥(niǎo),而紅月亮是一只專門(mén)從人間收集快樂(lè)的紅鳥(niǎo),后來(lái),他們成為了月空中的藍(lán)月亮和紅月亮,只有憂傷和快樂(lè)都被收集到的人才能從夜空中看見(jiàn)藍(lán)月亮和紅月亮。《月亮女孩》這本書(shū)中的費(fèi)月月就是這樣的一個(gè)女孩。 日記

  費(fèi)月月原本是個(gè)健康、無(wú)憂的女孩,可是因?yàn)槲鍤q時(shí)一起車(chē)禍被送進(jìn)醫(yī)院后,粗心的醫(yī)生把她的兩條腿接成了不一樣的長(zhǎng)短,從那時(shí)起,月月就知道自己和別人不再一樣了……殘疾后的月月變得不愛(ài)出門(mén),卻執(zhí)著地喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)楫?huà)畫(huà)能讓她的世界變得單純而美麗,那些畫(huà)作也成了她的朋友。可是,畫(huà)畫(huà)卻不能改變她的家庭,禍不單行,最愛(ài)她的爸爸因?yàn)樯∪ナ懒,月月家里的日子變得更加的艱難了,然而這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩并沒(méi)有放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求,因?yàn)樗纳磉呥有一群關(guān)心、幫助她的人:蔣咪、古劍秋,形影不離的小貓“咪”……這一切,讓這個(gè)殘疾的女孩堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)追求著她的藝術(shù)夢(mèng)。

  費(fèi)月月在逆境中的堅(jiān)強(qiáng)讓我由衷地欽佩,我仿佛看見(jiàn)了一幅寧?kù)o的畫(huà)面,:一個(gè)女孩坐在海邊的沙灘上,仰望著夜空,深藍(lán)色的夜空掛著一個(gè)藍(lán)色的月亮和一個(gè)紅色的月亮。在成長(zhǎng)中,她有足夠的憂傷,可是在朋友的鼓勵(lì)下,她給我們帶來(lái)的更多的'是快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)。這樣一個(gè)殘疾的月亮女孩讓我們深思。我們是幸運(yùn)的,與費(fèi)月月相比簡(jiǎn)直是天堂。

  我們有健全的身體,有完整幸福的家庭,有愛(ài)我們的爸爸媽媽,可是又有多少時(shí)候我們能做到月月的那份堅(jiān)持呢!就說(shuō)我一個(gè)學(xué)二胡的經(jīng)歷吧,其實(shí)我也很喜歡音樂(lè),唱歌、樂(lè)器都是我的最愛(ài),可是除了喜歡,我卻不能堅(jiān)持日復(fù)一日枯燥的練習(xí),每次,媽媽讓我拉二胡,我總是不耐煩的哼一聲“知道了”,拉了沒(méi)二三十分鐘,我就找理由想打“退堂鼓”了。原來(lái)在幸福的籠罩下,我們反而失去了很多,看不見(jiàn)身邊的美、不能吃苦、不會(huì)關(guān)注別人,堅(jiān)持對(duì)我們竟然變得那么難。像賣(mài)火柴的小女孩一樣,她一次次擦亮火柴,最后勇敢地站立在真正的陽(yáng)光下,而我們不需要自己擦亮火柴,道路就已經(jīng)平坦,怎么走過(guò)去,走出怎樣的人生,月月身上的力量才是我們真正學(xué)習(xí)的榜樣。

  書(shū)中的月月更多的是堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的,這些還要感謝她的一些朋友,在集體中,月月從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到自己和別人的不一樣,這份友誼是純真而平等的。在我們身邊也有一些這樣殘疾或者有缺陷的朋友,如果我們?cè)谏钪幸灿米约旱男娜ンw會(huì)殘疾的痛苦,或許我們就會(huì)對(duì)殘疾人多生出一些關(guān)愛(ài)和理解。讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了月月,喜歡她的純真,她的追求,更是因?yàn)樗龍?zhí)著的精神,給我?guī)?lái)極大的震撼。

  每個(gè)人都可以自己拿起畫(huà)筆,挑選顏色,為自己畫(huà)個(gè)天堂,然后走進(jìn)去……

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  走在濕淋淋的泥地上,心境異樣的繁重,又一次,我站在了你的身邊。

  記得七年前,我看著你悄悄的睡在我身邊的床上,卻已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我用我平生最大的力量叫著你,而你卻忍著沒(méi)有再看我一眼。從那天起,我知道,我的身邊再也不會(huì)有你,咱們相見(jiàn)只有在夢(mèng)中吧!記得以前,你不止一次的對(duì)我說(shuō),女孩跟男孩子一樣,都要大膽堅(jiān)強(qiáng)。恰是你的這句話,成為了我走下去的力氣。爸爸啊,你知道嗎?在我歲時(shí)你的離去,對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,我無(wú)奈相信,也不愿信任。曾經(jīng)的我如許的無(wú)牽無(wú)掛,在你的`庇護(hù)下長(zhǎng)大的我,沒(méi)有塵世間的一點(diǎn)灰塵,比如一多出淤泥而不染的蓮花。然而,自從你分開(kāi)我的那一霎時(shí),我知道了什么叫做英勇,什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。我變了,固然在學(xué)校同窗們談?wù)撐,說(shuō)我怪癖;雖然老師們開(kāi)端闊別我,說(shuō)我不乖;雖然一切的一切都在譏笑我,說(shuō)我不爸爸。但是我素來(lái)都不在乎,我變成了一只刺猬,一只能自衛(wèi)的、刺猬。在家,我很聽(tīng)話,常幫媽媽做家務(wù),老師來(lái)家訪,都很納悶,為什么我在學(xué)校噤若寒蟬,在家這么的靈巧聽(tīng)話。然而媽媽懂我,媽媽知道,這是我絕對(duì)發(fā)生的堅(jiān)強(qiáng)。緩緩的,上了初中的我,變得活躍豁達(dá),變得獨(dú)破自負(fù)。在新的環(huán)境下,我又開(kāi)展了翅膀。當(dāng)以前的所有已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候,我仍是能清楚的記得爸爸和我說(shuō)的話;敏兒,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)!

  是啊,在閱歷過(guò)風(fēng)吹雨打后,我曉得,人生的藍(lán)圖需要自己刻畫(huà),人生的途徑須要自己走,人生的艱苦需要本人面對(duì)。站在你的墳前,我想起了李霄云的歌;爸爸你一定要釋?xiě),我匆匆已?jīng)長(zhǎng)大不會(huì)再像以前那樣還哭哭啼啼跟你撒嬌,爸爸你更不要擔(dān)憂,我會(huì)像你說(shuō)的那樣,不論碰到什么挫折都要堅(jiān)強(qiáng)剛強(qiáng),我必定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個(gè)世界看見(jiàn)你》。

  文章內(nèi)容是講著名音樂(lè)家安德列波切利,他在12歲時(shí)因眼疾而成了盲人,看了12年五彩繽紛的世界,如今卻是無(wú)際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對(duì)他說(shuō)了一句:“即使你看不見(jiàn)世界,但你可以讓這個(gè)世界看見(jiàn)你!”自那次以后,他再?zèng)]有抱怨一句,反而努力學(xué)習(xí),成為了一位成功的音樂(lè)家。因?yàn)樯倌陼r(shí)選擇了堅(jiān)強(qiáng),又經(jīng)過(guò)了不懈的努力,所以成功屬于了他。

  其實(shí),在生活中無(wú)論遇到什么困難,只要選擇堅(jiān)強(qiáng),就可能創(chuàng)造奇跡。

  19世紀(jì)的海倫凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系,她可以選擇墮落,在父母的養(yǎng)育下,長(zhǎng)大,變老,直至死去?伤龥](méi)有,在莎莉文老師的教導(dǎo)下,她創(chuàng)造了許多令世界難以相信的奇跡,并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂(lè)家貝多芬,雙耳失聰所有的一切,都阻擋不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他不斷創(chuàng)作,不斷練習(xí),直至達(dá)到了歐洲音樂(lè)史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓,但她的腦子并沒(méi)有從此懈怠,她依舊用自己的`腦海來(lái)觀察這個(gè)世界,不停地創(chuàng)作,發(fā)表的書(shū)籍震撼了整個(gè)世界。

  這些都是我們耳熟能詳?shù)拿,他們(cè)庥龅睦щy比我們大得多,甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷,他們都能熬過(guò),為何我們遇到些困難就不能面對(duì)了呢?我們學(xué)生面對(duì)的只不過(guò)是無(wú)形的壓力,可以堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò),為何又要用跳樓來(lái)逃避,來(lái)解脫,來(lái)宣泄呢?

  面對(duì)困難,任由自己墮落不過(guò)是一種懦弱的表現(xiàn),只有選擇堅(jiān)強(qiáng),才可以真正正視困難,化解困難,跨過(guò)困難!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  她,是在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的勢(shì)友;她有著俗氣的名字,超凡的精神;她比我小,卻讓我心悅誠(chéng)服叫她“艷玲姐”。

  艷玲姐是我們班的班長(zhǎng)。她個(gè)子不高,有一張圓圓的臉蛋,不知道是因?yàn)槭裁,她的眼角?jìng)有一圈圈魚(yú)尾紋,略黑的眼袋垂在眼睛下方,一張臉看起來(lái)有些發(fā)黃,叫人怪心疼的。她的眉毛總是像小山似的擰起來(lái),不知是在思索什么問(wèn)題。

  我至今還記得她寫(xiě)過(guò)一篇文章《鏗鏘玫瑰》,她說(shuō),她愿做一朵那樣的玫瑰,默默無(wú)聞的開(kāi)放。我愈來(lái)愈覺(jué)得,她就是那朵玫瑰,堅(jiān)強(qiáng)是她的刺,保護(hù)它生長(zhǎng),開(kāi)放;堅(jiān)強(qiáng)是她的綠葉,默默無(wú)聞的的'陪襯著紅花;堅(jiān)強(qiáng)是她的花朵,那樣熱烈、奔放,擁有只屬于自己的美麗。

  艷玲姐總是戰(zhàn)無(wú)不勝的,無(wú)論多難的事,只要她下定了決心,就一定能做到,所以,我們私下叫他“戰(zhàn)王艷玲!

  那是在我們快小升初考試的時(shí)候,老師布置了許多作業(yè),其中一項(xiàng)是讓我們整理六下的整本書(shū)里的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,我也不禁抱怨,老師怎么布置這么多作業(yè),其他還好,可是要整理一本書(shū)的知識(shí)點(diǎn),天啊,這下完了!我朝右手邊瞅了瞅,瞄見(jiàn)艷玲姐只皺了一下眉頭,一言未發(fā)地在本子上記作業(yè),心中不由嘆道,哎,堅(jiān)強(qiáng)的艷玲姐這回八成要失敗了。

  第二周開(kāi)始了。全班同學(xué)無(wú)一列外的頂著黑眼圈上課,可作業(yè)完成的并不是十分全面。在一翻艷玲姐的作業(yè),好家伙!試卷大小的紙她整理了四張。望著那工整的筆跡、密密麻麻的字體,我不由的佩服起它;不愧是戰(zhàn)神哇,總能堅(jiān)持到最后一刻。

  在那一年里,我從未見(jiàn)過(guò)艷玲姐放棄過(guò)、流淚過(guò),堅(jiān)強(qiáng)是她的盾牌,是她的堡壘,為她抵擋一切困難,堅(jiān)強(qiáng)是她的刀槍,是她的斧,為她劈荊斬刺,打倒困難,攀越一座又一座高山。

  她就是艷玲姐,她就是那樣堅(jiān)強(qiáng),她就是那朵風(fēng)沙中的鏗鏘玫瑰,不管風(fēng)沙多肆虐,她依舊擁有那璀燦而耀眼奪目的光芒。

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