(經(jīng)典)青春的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春須早為，豈能長少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。
“人世間，比青春更為寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。”這是我國文學家對青春的最好闡述�？梢娗啻菏敲烂畹模瑩]霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？
“什么是青春呢？”我問大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭先、向著自己的理想去奮斗的力量�！�
噢，青春就是奮斗！“什么是青春？”我真誠地問一位學者。學者意味深長地說：“青春啊，青春就是智慧，是學識，也就是‘學富五車，才高八斗’的智慧，你懂了嗎？”我聽了后，似懂非懂地點了點頭。
哦，青春就是智慧！“什么是青春？”我望著一位正想攀登高峰的運動員問道。
他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝的'勇氣，敢于冒險的精神，堅定自己信念的決心！”
喔，青春就是勇氣！“什么是青春？”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問道。
“噢，青春，青春是年輕的心，不老的精神，只要心不老，你就永遠擁有青春”。
呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。
青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無窮的。
讓我們把握短暫的青春，去學無窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
青春的作文 篇2
正值盛夏，即使走在香樟大道中也是抑制不住的燥熱，滿身的汗，仿佛隨時都會昏過去一般的眩暈無力。樹上的知了卻叫的愈發(fā)嘹亮回繞，給本就烈日炎炎的暑假又平添一份聒噪。
怡清獨自一人走在樹葉的陰影里，手中的星冰樂早已融化，水順著手臂弄濕了白色的長裙，她卻毫不理會，默默地向前走著。
暑假已經(jīng)開始了，卻沒有想象的那么歡樂和充實。
也許是自己的期望太高，所以也就更失望吧。
就像剛結束的那場期末大考一樣......
考完試她就知道這個暑假完了，對完答案，數(shù)學卻是怎么算也上不了八十。
“怡清，這次考得怎么樣�。俊彼傈h陵萱拿著考卷從二樓的考場一路小跑著到第三考場來找她。
她抬頭給了來者一個淡笑，“還能怎樣，死在數(shù)學上了唄�！闭f完自己倒是懊惱的搖搖頭，真是，怎么會那么多基礎題呢，這下回去又沒法交差了。
陵萱卻笑得一臉燦爛，“好了好了大才女，就不要再裝了啦，你怎么可能考砸呢？走啦走啦我請你喝奶茶......”
她在所有人眼中都是個完美的令人難以置信的女生，從小到大都是。所以...偶爾幾次考砸了也不會有人相信的吧...
拉回自己的思緒，喝了一口早已被烈陽曬得溫熱的星冰樂，想到了那個無憂無慮的陵萱。恩，放了暑假就沒有怎么聯(lián)系過了呢。
拿出手機，熟練地解開鎖，找到聯(lián)系人，“喂陵萱......”
“喂阿清我在上課啦，我先掛了哦，上完課再打給你�！�
還來不及反應，電話里就只剩下“嘟嘟嘟”的聲音。
連陵萱這丫頭都開始努力學習了，自己是不是也應該認認真真的學數(shù)學了呢？
誒呀管他呢，反正能上優(yōu)秀就好了。想著，怡清那被考試砸低的情緒又好了哇。
“好久沒彈吉他了呢...”低頭玩弄著自己纖長的手指，喃喃自語。
考完試的第一個返校日就報分數(shù)。
“怡清，語文85，數(shù)學78，英語98.”老班的臉色隨著三個成績的報出，陰晴不定。
怡清確實暗暗地松了口氣，語文英語的雙門第一還是彌補了一些數(shù)學的差距。
一抬頭卻正好對上老班那恨鐵不成鋼的無奈眼神，“怡清啊，放學來我辦公室哦。好了，大家自習吧。”
說完便在大家的議論紛紛中離開了教室。
對于怡清的數(shù)學分數(shù)，有冷漠，有同情，有幸災樂禍，女生聽著四周的雜言，充耳不聞，將耳邊的散發(fā)用夾子固定好，事不關己的低頭在隨筆本上隨心的寫寫畫畫，耳機里蘇打綠的歌聲成功擊退了教室里的悶熱和喧囂。
咖啡，文字，音樂，睡眠，網(wǎng)絡，書籍，冷暖自知。
她的生活里從來沒有數(shù)學的地位，從前沒有，現(xiàn)在沒有，將來，也不會有。
她知道這樣會讓父母失望，老師失望，但她生來就是為了自己而活的，即使失望又能怎樣呢？
站在老師面前的怡清乖巧順從，和所有的好學生無二般，只有自己知道，眼前這個，聽著班主任和數(shù)學老師輪流訓話不回答不頂嘴只是淺淺點頭的女生，到底隱藏著多大的個性。
“怡清啊，你是不是應該去報個數(shù)學班啊，你這數(shù)學成績會給你拖后腿的�！�
“恩”怡清機械地點頭，卻猛然反應過來“——報數(shù)學班——。老師我可能沒空誒�！�
“一個學生怎么可能忙的連學習都沒空，好了好了，我會和你家長溝通的，你回家吧�！崩蠋熞荒樀耐葱募彩锥加吃阝迩宄旱难垌小�
唔，難道自己的生活就一定要被學習填充的滿滿當當么？難道因為一次考試的失誤就讓自己去放棄自己的時間去補習么？這樣，和那些只能靠死讀書得到好成績的學生有什么差別？
這樣，就不是自己了，就不是那個靠著語文作文滿分英語滿分進入這所頗有名氣的重點學校的怡清了......
我，是不會去上課的！
轉身從原路返回到自己家中，推開柵欄，笑著摸摸小狗的頭，打開門，上二樓，進入琴房拿著吉他又默默離開，安靜的好似從未出現(xiàn)過一般。
慢慢的走到那一片雜亂的廢墟中，駕輕就熟的找到那片雜草，也顧不上自己那純白的長裙，徑直坐了下去。小心翼翼的從琴盒里取出吉他，小心的像是對待一件價值連城的珍寶。
就像星星落在地面七彩閃爍世界
游樂園顏色像卡片
旋轉木馬帶我們在飛我的手讓你牽
......
玉指輕輕撥著琴弦，低低吟唱著，這首歌她其實不熟，一次偶然聽到，便在網(wǎng)上搜了，學了，每次來這都會輕輕彈唱。
這片廢墟，原先是座游樂場。每天人來人往，甜蜜恩愛的情侶，年輕的父母帶著天真可愛的孩子，摩天輪，旋轉木馬，過山車，到處充滿著尖叫和歡笑......
可是再輝煌的歷史終將成為過去。
后來，它就被拆了，卻沒有在舊跡上造新的房子，原本歡樂的天堂一時間成了雜草叢生的廢墟，怡清卻比原來更喜歡到這里來。
閑暇的午后，春日的清晨，盛夏的傍晚，暖暖的陽光下，在這處只有她和陵萱二人知道的地方，悄悄說著屬于女生的秘密，屬于青春的煩惱，彈著屬于她們倆的曲子，唱著她們自己的歌。
可是現(xiàn)在，只有她一個人，將滿腹的心事轉換為之間下琴弦中緩緩流出的旋律。
和陵萱什么時候熟悉起來的呢，好像完全沒有印象了呢，只記得，好像是剛上初中的時候吧，那時因為陌生，所有人都拘謹著，她卻是唯一一個享受著這份寂靜和拘謹?shù)娜�，戴著耳機的她和往常一樣若無旁人的在本子上涂涂寫寫，卻發(fā)現(xiàn)桌上的`陽光被人擋住，只剩下一片陰影，帶著略微不滿地抬頭，卻被突然映入眼里的笑臉晃了心神。
那樣的熱情，那樣的燦爛，這樣的笑容，應該很久都沒有看見過了吧。
像極了當年自己的模樣......
“你好，我叫陵萱，可以和你做朋友么？”女生燦爛地笑著，怡清卻敏感的覺察出她笑容背后努力掩藏的緊張。
沒有像往常一樣面無表情冷冷的拒絕，無來由的，怡清喜歡上了眼前這個笑容如陽光般燦爛的女生，起碼，她不反感眼前的女生，唇角微微勾起一抹弧度，“恩...我叫怡清...”依舊平淡的語氣，卻已然沒有了往日的拒人于千里之外。
于是他們像所有的女生一樣，下課時手拉手去走廊溜達，體育課上手牽手跑完八百米，怡清會為了陵萱放下手中寫到一半才思如泉涌的詩歌，陪她去另一樓層看她的男神；陵萱也會在放學后放棄那些奶茶小吃，坐在操場邊看著平時文文靜靜好似不食人間煙火的怡清和那些男生籃球打得火熱，不時為怡清的進球歡呼一聲，在她滿身是汗走下場來時遞上一瓶純凈水和一條干凈的毛巾。
她們親密的好像一個人，卻又各自有著別人不能觸及的雷區(qū)。
怡清從未提起過早先的事，陵萱也從未問及過她為什么總是看起來像是看破了世間的一切，這個世間的所有在怡清看來好像都是可笑的。
她們各自都有著自己的分寸，在旁人面前，甚至，在自己面前，都毫無破綻的扮演著姐妹情深的戲份，只是，在兩人內心的深處，都知道，各自只不過是不討厭與對方接觸，而不是他人眼中的喜歡。
所以這兩個性格有著天壤之別的女生能成為“羨煞旁人”的死黨。
其實原先的怡清不是這樣的，年幼時的怡清跟現(xiàn)在的陵萱一樣，一樣的熱情，一樣的樂觀，有著一樣開朗的性格和明媚的笑容。
小學開學的第一天，懵懵懂懂的他們甚至還不懂什么是真正意義上的學習，走進了學校，帶著那個年齡特有的好奇心，觀察著周圍陌生的環(huán)境和群體。
怡清和以往去上幼兒園一樣，帶著一臉令陽光都自嘆不如的笑容下了車，身上背著小小的書包，牽著媽媽的手走進校園。
卻——
在校門口看見了那個哭鬧著死活也不肯進去的，即使哭得聲嘶力竭卻也還是不放棄抵抗的女孩，額前的劉海被鬧出的汗浸濕，黏在額頭上。
小小的怡清怔了一下，松開牽著媽咪的小手，向著女孩小跑而去。
“不要哭了好不好，喏，給你糖，別哭了嘛~”帶著撒嬌般的語氣，怡清手里舉著一根爸爸剛從國外給他帶的棒棒糖，笑著安慰著女孩，小手笨拙的理了理女孩額前雜亂的劉海，咧開了嘴，“你看你看，我也有劉海誒，媽媽說過劉海亂了就不好看了，來，別哭了，我?guī)湍憷硪焕怼！蹦搪暷虤獾闹赡凵ひ糁袇s帶了一絲小大人般地正經(jīng)。
女孩呆呆的抬起頭，哭紅了眼眶的眼睛卻猶如被雨水沖刷過一般的清澈明亮，猶豫著伸出手，終于還是抵不過糖果的誘惑，膽怯的接過糖，小心翼翼的剝開糖紙，放在嘴里含著，口齒間的甜蜜讓女孩的臉上雨過天晴般地露出了笑容。
“呼...你笑了啊，我叫怡清，你呢？”
“我...我...我叫紫諾。”
“走吧！”怡清牽起紫諾的手，向校園走去，而這一次，紫諾沒有拒絕，更沒有反抗。
沒有直接的說過“我們做朋友吧”，兩人的關系卻是猶如盛夏的天氣直線升溫。
一起上課，一起交作業(yè)，一起放學回家，一起去公園玩，一起放風箏，一起學吉他，還有——一起去那個當時還存在的游樂園玩耍。
不諳世事的他們從未想過自己家境的不同，不知道自己身上的衣服有什么不一樣，出去玩時，總能在兩位媽媽尷尬的笑里飛快的跑遠，在草地上翻滾嬉耍。
直到五年級的那天......
唔，又想起過去的事了，自嘲的笑了笑，怡清啊怡清，當時你是怎么氣急敗壞的說出那些話的，都不記得了么？！怎么能再想起那些不堪的往事呢？！那個人！從來就沒從在你的生命中出現(xiàn)過！
你、一直都是這副淡漠的樣子！從小就是！
琴弦上的手頓了頓，深吸一口氣，收起那些雜念，終于還是靜下心彈了下去。
青春的作文 篇3
對于青春的贊美，顧名思義，就是想讓我們以火一樣的激情去贊美，去歌頌青春，以火一樣的熱情去去追求青春。青春是團火，它熱烈而執(zhí)著；青春是團霞，它多彩而壯美；青春是滿弓，它有力而神速。它充滿了激情，充滿了朝氣，充滿了活力。
青春時期，是豁達到時期，應該用這個時期來養(yǎng)成豁達的性格。
這句話可以告訴我們，青春對我們每個人來說都是最寶貴的時期。在這個時期中，我們擁有充沛的精力與靈活得頭腦。青春是一個人告別幼稚，走上成熟的時期。我們從少年時代走來，即將走向青春期，走向成熟。青春對每個人來說都是一個有所為的時期�！賶巡慌Γ洗笸絺汀乳e，白了少年頭’的古訓督促著我們每一個人。在這個時期我們會以后的得人生打下堅實的基礎。青春是如此的寶貴與重要，因此，我們每一個人都要懂得珍惜青春，懂得愛護青春。
青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟與荒涼，給人們帶來春天的問候；青春是孩子燦爛的笑臉無拘無束，無憂無慮，給人們帶來歡樂與活力；青春是老人們在公園里所練的太極拳，所跳的迪斯科，‘人老心不老’的信念是每個人都對你不陌生；青春，是祖國經(jīng)濟堅定步伐，是北京申奧成功后人們的`歡笑，積極向上，永不停息是對你最好的詮釋。
有人說，青春是快來的源泉，青春在這里流淌，痛苦也在這里徘徊；有人寫，青春是多雨的天空，雨露在這里漫延，陽光也在天邊等待；有人唱，青春是揮灑的領域，自由自在在這里走動，馮所有在隔壁守候。
我們?yōu)榍啻合炊Y，為青春奏起歡快的小調，我們——就是青春。
青春的作文 篇4
長大以后，成千上萬的色彩從我的心里流過，我以為它們會像清水流過光滑的石板一樣轉瞬即逝，可它們卻在我心的表面留下了斑駁的影子，有痛苦的微笑，也有快樂時恍惚的憂傷，各種各樣的光匯在一起是明亮的白色，各種各樣的油彩匯在一起的是無奈的黑色。
青春是道傷痕。
我曾經(jīng)有一個很病態(tài)的'想法，完全是因為它們產生的目的太過無聊。比如我不想去上課，我就得馬上生一場大病該有多好，安安穩(wěn)穩(wěn)的在家睡個幾天幾夜也不起床；又比如考試時做錯了題目，我就想閱卷老師沒有發(fā)現(xiàn)該多好，拿到的分數(shù)太低，又想如果老師給我加錯了分……
更可怕的是我明明知道這是一種病態(tài)的想法，卻仍無法控制自己的去想像，明知道前面是萬劫不復的深淵，卻固執(zhí)的一直向前。
青春是道暖陽。
青春猶如午后的暖陽，暖暖的散發(fā)出誘人的芬芳。它們的叛逆、自由、敢愛敢恨，似一個成熟的鮮果，又好似含苞待放的花朵，拼命吮吸著生活所帶來的美好和未來的憧憬。一切一切那么朦朧，好像在眼前，卻如何也觸摸不到青春的流光溢彩，會恐懼青春如曇花一現(xiàn)，又好似煙火的美麗瞬間，這些幻想都曾有過，我為我自己鼓掌，因為我年輕，因為我幸福。
現(xiàn)實有現(xiàn)實的空間，夢想并不容易實現(xiàn)，醒來時才發(fā)現(xiàn)，自己一直都在幸福的旁邊。
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺，大把大把的時間被任意揮霍，悄然從指縫中溜走，留下許多叫知識和情感的東西，被緊緊握在手里就像在講述著“傷感而優(yōu)美的青春，多情而孤獨的年代”。
未成年意味著什么呢？意味著：每天面對父母的嘮叨作業(yè)的壓力和高考的威脅，是《美國的人》里萊斯特說的“typicalteenager（典型少年）”“angryinsecureconfused（憤怒缺乏安全感、迷惘）”。不要告訴我，高中生有偉大的友誼。友誼是我們的賭注。為了高考我們什么都可以甩出去。這是一場青春與叛離的比賽，每個人總想探索出一條更新的人生之路。當叛離勝利時，我們便迷失了方向，甚至走向墮落的道路。
我想說，青春的路上，沒有一帆風順，正是因為渴望到達目的地，而忽略了沿途的風景，當我們勇敢地抬起頭，會發(fā)現(xiàn)青春的路上更多的是甜蜜和歡樂。
青春的作文 篇5
你可聽說過詩詞？
詩中有李白的浪漫；杜甫的灑脫；李清照的婉約；蘇軾的豪放；諸葛亮的機智。
窗外下起小雨，那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近，霎時，思緒竟穿越時空，定格在千百年前的古詩里……
“曉看紅濕處，花重錦官城�！笔钦l，讓熱鬧的錦官城里繁花似錦；是誰，讓蜀都一片春意盎然；是誰，昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的`春天？是你嗎？春雨。是的，春雨在詩圣杜甫的筆下，調皮地對著楊柳低聲訴說，隨后楊柳就鉆出了小小的，嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地撫摸著小草的發(fā)梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那么可愛，那么羞澀；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打著大地。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個冬天的大地呈現(xiàn)出一片萬紫千紅的景象。
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來�！笔钦l，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭著一條破舊棉被入夢？那場雷聲轟鳴、寒風凄厲，讓愛國詩人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場，為國而戰(zhàn)，真可謂忠誠報國的赤子之心�。�
青春需積累。
青春好像背包，積累的越多，背包越輕，讓我們提起背包奔跑在知識的賽道上，像風一樣沖刺到終點。積累的越多，青春會越充實。
青春需釋放。
青春就像火焰，在燃燒時是耀眼的，但終有熄滅的時候，它會盡情的釋放，等待再次燃燒。把背包里的瑣碎雜物釋放出來，換取古詩詞的精髓。
我的青春我做主，我喜歡古詩中李白的浪漫，杜甫的灑脫，李清照的婉約，諸葛亮的機智，青春因有詩詞，我感受到充實。
青春的作文 篇6
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶爾，翻閱往事留下一張張淡淡的痕跡。
青春的閃光點何其多，青春的風采迷煞人。個性的張揚與青春的閃光，就像一對親密無間的孿生姐妹，她們歡笑著，雀躍著，將一個生命中最真最美，毫無保留大大方方地展現(xiàn)在人們面前，讓人情不自禁的表現(xiàn)自我，磨礪自我，超越自我。正處于青春階段，我們可能陶醉于浪漫的愛情故事，以至于學習成績下降，最后也會受到傷害，也會整天處于憂傷，心碎的.狀態(tài)，所以我們一定要克服青春期萌動，打開青春的天窗。
郭經(jīng)明說:“青春，是一道明媚的憂傷!”說的恰到好處。哪個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細枝末節(jié)時，嘴角總是不自覺輕揚，仿佛自我嘲笑般的。看看，當年的自己有多傻。
打開青春的天窗，意味著不在為落紅憔悴，花謝傷清，不在談流水東去，太陽日西沉，不在現(xiàn)夸父逐日，嫦娥奔月，不在迷戀與席絹，瓊瑤千律一篇凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走迷陣的
氣質，在感動中蘊藏;情感，在激情中醞釀;理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量，去叩開理想的宮殿。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風景。
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