【集合】青春的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
不知何時(shí)停止了撒嬌，離開(kāi)了媽媽的懷抱;不知何時(shí)枕前沒(méi)有了可愛(ài)的洋娃娃，忘記了纏著媽媽講大灰狼的故事，不知何時(shí)書桌上的《安徒生童話》變成了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符躍動(dòng)著希望，還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，還沒(méi)品出少年愁的滋味，時(shí)光已領(lǐng)著我們步入青春的大門。青春，我們編織著五彩的夢(mèng)，給夢(mèng)插上飛翔的翅膀。
曾經(jīng)一起為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤;曾經(jīng)互吐心聲結(jié)為知己;曾經(jīng)的他告訴你：哥們兒，明年我要上高中、讀大學(xué)，將來(lái)開(kāi)奔馳或?qū)汃R來(lái)接你。
彩色的夢(mèng)需要用汗水來(lái)編織，來(lái)澆灌，為了一份滿意的答卷，寧愿用干吃面當(dāng)午餐;為了那欣慰的`笑顏，甘愿與精彩的故事書誰(shuí)再見(jiàn);為了一張理想的通知書，愿意在夜深人靜時(shí)繼續(xù)苦讀。
邁入青春，我們有資本去歡呼、去喝彩，我們敢于說(shuō)出自己的夢(mèng)，然后為之而努力奮斗。因?yàn)殂露�，所以無(wú)畏;因?yàn)榧冋�，所以追�?因?yàn)闊o(wú)后顧之憂，所以全力以赴。激情飛揚(yáng)，追求青春之夢(mèng)，在五彩的夢(mèng)幻里我們應(yīng)該瀟灑，更應(yīng)繁忙，為了一句努力，共同成功。
青春給我們活力、給我們精彩，但是這一美好過(guò)程終有結(jié)束的一天，在那天來(lái)臨之前把握青春，努力追尋自己的夢(mèng)想，因?yàn)闀r(shí)間是如此的多情，也是如此的無(wú)情，它讓青春來(lái)得如此匆匆，也會(huì)讓他走到悄無(wú)聲息。把握青春、追尋青春之夢(mèng)。只要我們的青春之夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)，我們就會(huì)快樂(lè)地說(shuō)：“青春無(wú)悔�！�
四季更替，花開(kāi)花謝，青春之花永遠(yuǎn)散發(fā)著光彩，為了尋夢(mèng)，我們?cè)?jīng)對(duì)她說(shuō)等著我，會(huì)有那么一天。青春之夢(mèng)美麗而坎坷，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)它的那一天也許會(huì)對(duì)曾經(jīng)的努力說(shuō)聲“謝謝”然后欣慰地說(shuō)“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”繼續(xù)追尋另一段的“青春之夢(mèng)”。
青春，屬于我們的精彩。
青春的作文 篇2
時(shí)間都去哪了？轉(zhuǎn)眼之間，都到了初三的最后一個(gè)學(xué)年了。回想過(guò)去不由得感嘆，時(shí)間竟會(huì)過(guò)得如此之快。剛踏入初中大門的那一刻，以為這個(gè)三年會(huì)像那個(gè)六年一樣過(guò)得那么長(zhǎng)久，可惜現(xiàn)在想來(lái)，卻不是那么回事。
沒(méi)有華麗的演出，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言也沒(méi)有完美的假期。有的只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上一句簡(jiǎn)短的祝福，在祝福聲中也宣告著我們過(guò)完了最后一個(gè)兒童節(jié)，正式邁入了青春的大門。
進(jìn)入青春期的我們不如兒時(shí)那樣乖巧聽(tīng)話了，有些人開(kāi)始竭盡所能的去模仿大人的世界。他們學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，賭博打架甚至是早戀。毫無(wú)知覺(jué)的這樣浪費(fèi)、荒唐的過(guò)著自己的青春，要知道終有一天青春也將會(huì)逝去。不要等到你老去的那一天，閑來(lái)無(wú)事的.時(shí)候回想起自己的青春而后悔。
不是為了別人，只是為了自己為了給自己老去的那一天留下一些足夠用來(lái)回憶的青春。所以趁著現(xiàn)在你手里還攥著一大把青春的時(shí)候把那些不好的都給統(tǒng)統(tǒng)丟掉吧！為自己留住一個(gè)別樣的青春，不讓將來(lái)的自己后悔。
青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。
青春的作文 篇3
看，那沉默的鋼琴像是訴說(shuō)著什么；聽(tīng)，是誰(shuí)演奏了名為“青春”的曲子。
——題記
看，貝多芬在月光下;肖邦在離別；聽(tīng)，這首曲子。
聽(tīng)，這首激蕩的曲子。如巴金先生說(shuō)的：“我知道生活的激流是不會(huì)停止的，且看它把我載到什么地方去�！蔽覀冚d著夢(mèng)想的船帆，迎著巨風(fēng)，乘著巨浪。我們年少，我們無(wú)畏。我們高歌：“我要飛得更高！”是的，看似輕浮的我們?cè)缫蚜⑾麓笾�，未被磨平的菱角有著不能阻擋的沖勁。
聽(tīng)，這首愁苦的曲子�！鞍Γ枚嗪枚鄷�，好多好多作業(yè)要寫�！倍颊f(shuō)“少年不識(shí)愁滋味�！边�真是說(shuō)對(duì)了，年少的'愁無(wú)不是淡淡的，夾雜著青春的愁。在少年心中這怎不是愁苦的青春？
聽(tīng)，這首樂(lè)觀的曲子。我們堅(jiān)信著風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹。眼前的挫折僅僅是場(chǎng)風(fēng)，是場(chǎng)雨。風(fēng)刮一會(huì)兒就停了，雨下一會(huì)兒也停了，我們?cè)蹩床坏叫鲁醯尿滉?yáng)？怎看不到這條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路之后，那無(wú)盡無(wú)價(jià)的陽(yáng)光呢？我們樂(lè)觀，我們勇于敢于去征服悲觀。懷著這樣的信念，我們堅(jiān)信著以后定會(huì)是我們的天空。
聽(tīng)，這首團(tuán)結(jié)的曲子。我們彼此信任，彼此扶持，一起共進(jìn)退。沒(méi)有大人世界的花花綠綠，一直打著“兄弟有難一起幫�！庇眠@最稚嫩最真誠(chéng)來(lái)維護(hù)著這寶貴的友誼。
聽(tīng)，這一首孤勇的曲子。敢想敢做，敢想敢飛，哪怕太陽(yáng)再刺眼，我們定義無(wú)反顧的向太陽(yáng)飛去。請(qǐng)父母親們別擔(dān)心，正因?yàn)槲覀兡晟�，我們無(wú)畏著荊棘。請(qǐng)看著我們踏過(guò)這些坎坷，看著我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)吧！
聽(tīng)，這一首青春的曲子。有著感情的五味陳雜，有著年少的張揚(yáng)無(wú)忌，還有著野草般的憂傷蔓長(zhǎng)……這樣的青春，這樣的曲子卻是最為動(dòng)聽(tīng)的。
聽(tīng)，青春的序曲已經(jīng)奏起，我必須要加快步伐緊緊跟著。
青春的作文 篇4
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)拂過(guò)時(shí)，染綠了新生的嫩芽；當(dāng)一匹馳騁在草原上時(shí)，生命的傲意一觸即發(fā)；當(dāng)懵懂的我們拙步向知識(shí)走去時(shí)，青春開(kāi)始綻放完美的花朵。青春的開(kāi)始，是成長(zhǎng)的開(kāi)始。
上了小學(xué)后，慈祥的張老師每天都會(huì)給我們講笑話，校園生活不久便成為我心中的喜愛(ài)。戶外活動(dòng)開(kāi)始了，張老師就更加和藹了。戶外的樹(shù)林里，天空是格外蔚藍(lán)，如大自然信手涂鴉的畫卷。如豆粒大的晶瑩的晨露在太陽(yáng)的折射下，射出了金燦燦的光，如星星般。這時(shí)，粗心的我在利如刀的小草上劃破了手指。張老師的臉立馬就陰了。這次她是真的生氣了，平日里溫柔的眼神不在了。留下的全是生氣的神情，我們不知所措，慢慢的蹲下來(lái)為我消毒。她的背看起來(lái)十分瘦弱，眼角旁刻出歲月的痕跡。那次戶外活動(dòng)，我知道那個(gè)眼神與背影是青春的開(kāi)始。
勇敢的站上舞臺(tái)，是我一直的夢(mèng)想。這次我在臺(tái)下?lián)]撒了無(wú)數(shù)的汗水，可是仍沒(méi)有勇氣站上去。內(nèi)心糾結(jié)地想：這次可是真的努力了，老師和媽媽都充滿希望，我要學(xué)會(huì)勇敢，綻放出一朵最美的花。終于站上舞臺(tái)的`我心里不住地吶喊著“一定要勇敢！”歌聲旋律優(yōu)美。我的衣袖如朵朵白云在舞臺(tái)中旋轉(zhuǎn)，纖細(xì)的胳膊在舞動(dòng)著，頭上的發(fā)飾似乎挽起那拂動(dòng)的青絲。我一會(huì)兒便沉浸在舞蹈的世界里，臺(tái)下則響起了熱烈的掌聲。這次的跳舞，我知道了勇敢是青春的開(kāi)始。
青春總會(huì)流逝，要留一段作為念想，我的童年是粗心的，膽小的。但是那次戶外活動(dòng)和舞臺(tái)表演讓我懂得了細(xì)心，勇敢，那是我青春的開(kāi)始，青春的開(kāi)始，意味著美好的開(kāi)始。
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