（精）青春作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的青春作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
青春有酸有甜，有苦有辣，甜固讓人輕松愉悅，但我覺(jué)得無(wú)磨難不青春。正處于青春年少的我們，充滿(mǎn)了逢勃的朝氣，充滿(mǎn)了澎湃的活力，具有無(wú)限的可能。但青春沒(méi)有彩排，每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
為此，青春期的我們，只有努力地在人生的道路上前進(jìn)，才能鑄造屬于自己的輝煌，才能懂得更多的'處世哲理。
我覺(jué)得“日久生情”很有道理。能在今世做好朋友的人一定是在上一世就注定了吧！遇見(jiàn)她們是我最美麗的意外，在無(wú)數(shù)的機(jī)緣巧合下我進(jìn)了初中的班級(jí)。我很幸運(yùn)，能夠遇見(jiàn)張老師和班上的同學(xué)。
還記得剛到班上的時(shí)候，我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲沂窍聦W(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)的。但是每個(gè)人都很熱情，在不知不覺(jué)中，我們互相認(rèn)識(shí)了對(duì)方，并且慢慢地熟了起來(lái)，友誼的種子在緩緩的萌芽。經(jīng)過(guò)了兩年的照料，種子已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，天天形影不離。以前總覺(jué)得日子過(guò)得好慢，簡(jiǎn)直度日如年，可是到了初三下期才明白畢業(yè)并不是遙遙無(wú)期。不久，那一天終于來(lái)了，我以為我會(huì)痛哭，但并沒(méi)有，而是莫名的沉寂。畢業(yè)晚會(huì)上，我們都很平靜，唱完了歌就回去了。但是再次遇見(jiàn)，我們一定會(huì)為我們的分別而紅眼。
曾經(jīng)的我們一起做過(guò)懲罰，一起為學(xué)習(xí)煩惱，一起解決問(wèn)題，一起被訓(xùn)……酸甜苦辣讓我刻骨銘心！時(shí)光匆匆的流逝，世界上沒(méi)有后悔藥。畢業(yè)了，我們雖有后悔，后悔沒(méi)有珍惜過(guò)去；但是，青春的我們，更應(yīng)該放眼未來(lái)，進(jìn)而珍惜現(xiàn)在。
人們說(shuō)，青春像是一場(chǎng)盛大的祭祀，寂靜與期盼里開(kāi)始，荒涼絕望中結(jié)束。開(kāi)始和結(jié)束都是以無(wú)聲的姿勢(shì)進(jìn)行，然而所經(jīng)歷和感受卻是兩種姿態(tài)。我一直在想，我的青春，我的十六歲，到底是以什么樣的方式開(kāi)始，又會(huì)以什么樣結(jié)束？我不知道，我會(huì)在哪里停留，哪里又是盡頭。
過(guò)去早已過(guò)去，既然不知道未來(lái)是什么樣的，那么我們就要一直在為未來(lái)奮斗，讓青春在進(jìn)行中綻放她的光芒！
青春作文 篇2
站在你面前，有說(shuō)不盡的語(yǔ)言，一直想和你見(jiàn)面，可惜沒(méi)時(shí)間，明天你依然再現(xiàn)。
可是我卻紅著臉不敢見(jiàn)，拿著青春劍，和你說(shuō)聲再見(jiàn)，想和你到永遠(yuǎn)，可惜之間沒(méi)有共同語(yǔ)言，站在舞臺(tái)，永遠(yuǎn)是那么耀眼，你是一個(gè)不發(fā)光的星點(diǎn)，有了我，你會(huì)比太陽(yáng)還耀眼，我想一直在你身邊，之間沒(méi)有快樂(lè)語(yǔ)言，你的吵鬧，我不愿意爭(zhēng)辯，只想好好的和你說(shuō)聲再見(jiàn)。天上落下無(wú)數(shù)卡片，我拿起青春劍砍成碎片，想開(kāi)一個(gè)雜貨店，可惜沒(méi)金錢(qián)，向你許愿，我不愿出現(xiàn)在你面前，以免你被以前在牽連，在舞臺(tái)耀眼，歌迷們?yōu)槲矣�，我們之間有一道警戒線(xiàn)，一道柔光劃過(guò)我面前，你的'裙角有一圈花絲蕾邊，一座橋梁架在你我中間，我拿著青春劍走到你面前，鼓起勇氣把你牽，和你說(shuō)聲到永遠(yuǎn)，我沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，我和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，我?guī)懔骼说教爝�，被�?ài)情弄得天轉(zhuǎn)地旋，黑暗路在眼前，有你我就無(wú)怨言，你如陽(yáng)光射在我面前，我拿起青春劍把你引到天邊，沒(méi)人可以發(fā)現(xiàn)。
我們這樣一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，青春劍，愛(ài)情的證件，海角天邊，情感空間，頭頂上一片藍(lán)天，櫻花綠草陪伴我們到永遠(yuǎn)，我們陶醉在這世外桃源，青春之劍，愛(ài)情的物件海角天邊，情感空間……
青春作文 篇3
青春是那蓬勃有力的一跳，
青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。
青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的燦爛一笑，
青春是失敗后站起來(lái)再努力的勇氣。
青春，洋溢著激情，
青春，點(diǎn)燃希望。
青春是什么？
說(shuō)起青春，人們通常都會(huì)想到風(fēng)華正茂的年輕人。而我現(xiàn)在要說(shuō)的青春，并不是人生某一階段的標(biāo)志特征，而是指每個(gè)人都有的心理狀態(tài)。
堅(jiān)定的信念、豐富的想象、激昂的熱情，還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些，就是真正意義上的青春的內(nèi)涵。
作為一個(gè)人，當(dāng)不再有理想、有追求、有抱負(fù)，心靈之火泯滅之時(shí)，他的青春也就喪失了，人生的“暮年”也就開(kāi)始了。歲月的流逝會(huì)在身體上留下印記，而熱情的消亡則會(huì)在心靈深處留下永遠(yuǎn)修不復(fù)的傷痕。擔(dān)心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志，等等，這些正是磨滅青春、夭折精神之樹(shù)的`罪魁禍?zhǔn)?不管是初涉人世的孩童，還是年逾古稀的
老人，都應(yīng)該永遠(yuǎn)懷有對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)人生樂(lè)趣的尋覓、對(duì)真理的追求以及對(duì)繁若群星的事物和觀(guān)念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老，與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。
誰(shuí)能夠從自然界、人類(lèi)社會(huì)或神靈那里領(lǐng)悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量，誰(shuí)就富有青春的活力。當(dāng)失去所有的夢(mèng)幻，心靈的花蕊被悲觀(guān)之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，那他就真正地離青春而去，真正地衰老了。這樣的人，就連神靈也不會(huì)憐憫他的
青春作文 篇4
有一種叫青春的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸，當(dāng)我試著想要捉住它時(shí)，它卻義無(wú)反顧地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。
帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人，可是青春到底給我?guī)?lái)了什么?
高三如約而至，桌上堆疊如山的參考書(shū)和資料，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部?jī)?nèi)容。生長(zhǎng)在學(xué)霸們的光環(huán)里，說(shuō)不清是喜是悲，就那樣悄無(wú)聲息地行走，聽(tīng)著他們轟隆隆碾過(guò)的“得意”的車(chē)輪，肩隱隱痛著，我卻不能用增大受力面積來(lái)減少壓強(qiáng)�；@球縮在墻角暗暗憂(yōu)傷，它多么想去球場(chǎng)上飛躍。坐在教室里聽(tīng)講，心卻在外面流浪，我想掙脫，想逃離，渴求一個(gè)可以自由呼吸的地方!
不是我沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，而是我們的青春，不應(yīng)該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時(shí)，所有的`大道理我們都懂，只是有時(shí)候碰到困難還是會(huì)軟弱，遇到失敗還是想退縮。我們的青春，不是激流，不是瀑布，有時(shí)像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
可轉(zhuǎn)念一想，青春，也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是，我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無(wú)助重重地撕扯下來(lái)，鼓起勇氣在最痛苦的地方，生出最堅(jiān)強(qiáng)的力量。
青春時(shí)代像是一個(gè)巨大的熔爐，倏忽一過(guò)，要么是你駕馭青春，要么是青春駕馭你，你能決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
少年錦時(shí)，請(qǐng)馬不停蹄，永不停止生長(zhǎng)。
青春作文 篇5
悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術(shù)，膾炙人口的相聲，風(fēng)趣幽默的小品，我們的活力！
————題記
青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的；這一刻，是年輕的舞臺(tái)；這一刻，是綻放青春的佳時(shí)。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們精彩；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們美麗；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們驕傲！
15歲，青春的代表；15歲，花季妙齡；15歲，活力的象征；15歲的我們應(yīng)盡展風(fēng)姿！如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語(yǔ)言----舞蹈；如果你沒(méi)有嬌曼的身姿，則可拿起藝術(shù)畫(huà)筆，盡情勾勒出自己的風(fēng)采；如果你不具有藝術(shù)細(xì)胞，則可在賽場(chǎng)上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價(jià)值，讓他人見(jiàn)證自己的實(shí)力！
15歲，應(yīng)放飛夢(mèng)想；15歲，充滿(mǎn)生機(jī)；15歲，為未來(lái)奠基；15歲的我們意氣風(fēng)發(fā)！用自己的.智慧去譜寫(xiě)人生的光輝篇章，給自己的人生留下光輝的一筆。活就要活的神采飛揚(yáng)，過(guò)就要過(guò)得有滋有味，我們的青春怎容得虛度？
舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)。努力追求，放飛夢(mèng)想！
青春作文 篇6
時(shí)代在變化，時(shí)間在流逝，我，也在長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小baby長(zhǎng)成了一個(gè)聰明活潑的girl。本人今年13，早在一年前我已正式進(jìn)入了似火的年華——青春期。一提到青春，我們就會(huì)想起活力四射這個(gè)詞語(yǔ)，它不僅僅是青春的代言詞，也是我的代言詞。
同學(xué)的青春是苦悶的。為什么呢？因?yàn)樗麄兊母改竿映升�，望女成鳳，幫自己的孩子報(bào)了格式各樣的`補(bǔ)習(xí)班，買(mǎi)了讓人眼花繚亂的練習(xí)題。這樣的青春，會(huì)有人喜歡么？
笑容與班上一張張苦澀的臉成了明顯的對(duì)比。我明白我需要什么，我不會(huì)被爸爸哈哈哈的鐵鏈與大網(wǎng)控制著一舉一動(dòng)。我的青春當(dāng)然是我自己來(lái)主管一切。這樣似火，似花的年華為什么要在補(bǔ)習(xí)與題海中泡“爛”呢？
的青春是自由的，我可以在雨中赤腳奔跑，可以在海灘肆意玩耍，可以在山上大聲發(fā)泄……
讓我來(lái)回憶我的自由青春吧。那是一個(gè)電閃雷鳴的午夜，我和爸爸在家看著鬼片，吃著泡面，喝著奶茶。我透過(guò)窗外，看到在家?jiàn)^筆疾書(shū)的銘嘉，我真的很不明白，為什么他的成績(jī)這么的好，他父母還有他上這么多的的補(bǔ)習(xí)班呢？我猜大概是他的父母要他力爭(zhēng)最好吧。
早上起來(lái)，我和銘嘉都有著重重的黑眼圈，但我們有著很大的區(qū)別：他是作業(yè)害的，而我是電影獎(jiǎng)勵(lì)的。
其實(shí)我也是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的好學(xué)生，我的童年跟我青春期有著天差地別的，我的童年是在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)大半的。我真的很累，卻不敢說(shuō)，因?yàn)槲抑腊职謰寢屖菫榱宋液谩钡接幸惶煳以谌パa(bǔ)習(xí)的路上突然昏倒，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我的休息太少，從而導(dǎo)致身體虛弱。醫(yī)生狠狠的批評(píng)了爸爸媽媽?zhuān)粦?yīng)該讓孩子這么累，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)到孩子的身體虛弱，有你們這樣當(dāng)父母的嗎？所以說(shuō)，你們這些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不應(yīng)該讓你們的苦心成為我們的負(fù)擔(dān)。
有人說(shuō)過(guò)：“青春是與7個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)在成長(zhǎng)。”請(qǐng)你們不要讓替代明媚，不要讓?xiě)K淡占據(jù)華麗，也不要用強(qiáng)硬擠下柔軟！請(qǐng)你們讓你們的孩子都像我一樣自由快樂(lè)吧。
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