青春的作文(匯總3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春的腳步時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，感觸越深，步伐越快�！ }記
“我不想長(zhǎng)大我不想不想長(zhǎng)大”當(dāng)這首包含萬(wàn)千孩子心聲的歌曲一次一次唱響時(shí)，我仿佛隨著思緒回到了童年，悄悄的翻開童年紀(jì)念冊(cè)……
記得那時(shí)候，我只是一個(gè)渾然不知、頑皮好動(dòng)的小男孩，傷心的時(shí)候就依偎在媽媽身旁入睡；摔倒的時(shí)候，便嚎啕大哭一場(chǎng)，趴在地上等待別人伸手扶我起來(lái)。那段時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮。但青春腳步怎會(huì)停止，白駒過(guò)隙，我從童年過(guò)渡到少年。
與小時(shí)侯相比，現(xiàn)在的我身上多了一份穩(wěn)重，多了一絲成熟。不再貪玩，變得沉默寡言，傷心的時(shí)候自己躲在角落哭泣，摔倒的時(shí)候自己拍拍灰塵重新站起來(lái)，展現(xiàn)給別人的永遠(yuǎn)是最好的自己。
青春的包袱沉而重，有時(shí)我想放下包袱，自由地像鳥兒一樣，沒(méi)有煩惱地翱翔在天空之上，看太陽(yáng)的升升落落。但每當(dāng)看到父母飽含希望的眼神，我又不愿放下包袱，包袱雖重，但父母為我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所承擔(dān)的壓力。每個(gè)人心中都有夢(mèng)，都想去追逐，但青春教會(huì)了我們承擔(dān)。
隨著初三課業(yè)的繁多，壓力也隨之而來(lái)。每個(gè)人都有想退縮的念頭，我也不例外。但不付出，何來(lái)收獲？青春包袱再重，我也會(huì)笑著走完青春路。
就像歌詞所說(shuō)：“背起了夢(mèng)想的想象，忍著淚的倔強(qiáng)，走在未知的路上。”青春是多姿多彩的，他讓我領(lǐng)悟了許多成長(zhǎng)的道理。天空照樣湛藍(lán)，花兒依舊奔放，河水依然清澈，世界的'一切曾未改變。只有我們，因?yàn)榍啻翰椒ザ淖儭Ｃ總�(gè)人心中都有一棵正在萌發(fā)的嫩芽，正在悄然無(wú)息地默默生長(zhǎng)，隨著時(shí)間的澆灌，終有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
如今的我不再像兒時(shí)一般稚嫩，仰望天空，看著排排大雁從空中劃過(guò)；俯視土地，小草正頑強(qiáng)地以鉆出泥土為目標(biāo)而努力。頓時(shí)，我領(lǐng)悟了許多，耳畔仿佛傳來(lái)青春急促的腳步聲……
青春的作文 篇2
植物沒(méi)了水會(huì)枯萎，動(dòng)物沒(méi)了水會(huì)滅絕，人沒(méi)了水會(huì)死亡，地球上有70%都是水，也就是說(shuō)水是地球最重要的資源。
雖然，這些道理很多人都懂，也表示贊成要做好水資源的保護(hù)。但是，真正能夠落實(shí)到自己的行動(dòng)中去的人又有多少？記得今年暑假回老家，我看到對(duì)于小河，還 有許多不文明的現(xiàn)象在不斷發(fā)生。我奶奶家在蒼南縣望里鎮(zhèn)六板橋村里，當(dāng)我跟隨奶奶去菜市場(chǎng)買菜時(shí)，看見有小孩子在把骯臟的泥土扔進(jìn)了河中，還 有許多中年婦女在洗抹布、拖把……
看到這些，我覺(jué)得很郁悶。我想：雖然這條河很大很清澈，但是如果家家戶戶都到如此清澈干凈的小河來(lái)洗抹布、拖把，那小河不是要變成黑河啦？但是，面對(duì)這么多人，我卻覺(jué)得無(wú)法去制止，真是無(wú)可奈何。
回到杭州，我聽說(shuō)了“五水共治”。我們才知道，原來(lái)有很多人都已經(jīng)在行動(dòng)起來(lái)了。他們不僅十分珍惜水、節(jié)約水，并且已經(jīng)將水循環(huán)利用到生活之中。我忽然覺(jué)得挺高興，就打電話給在溫州老家的奶奶，讓她和家鄉(xiāng)人民也起加入五水共治的行列中去。
在此次環(huán)保行動(dòng)中，最令我佩服的還 是我的媽媽。我媽媽節(jié)水工作做得很細(xì)致。她總是在我洗澡的時(shí)候在我的腳底下放個(gè)大臉盆，剛開始我十分不解，便問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要在我的腳下放個(gè)大臉盆��！”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@樣可以循環(huán)利用水呀！如：沖廁所、洗腳等等很多用處。
更值得敬佩的事情還 有呢！今年，媽媽辭去了老家的工作，和朋友們起承擔(dān)起社會(huì)義工的角色。在義工工作中，有很重要的塊內(nèi)容就是宣傳環(huán)保。不僅口頭宣傳“五水共治”，媽媽還 開始制作環(huán)保酵素，不斷向別人介紹做環(huán)保酵素的好處。她常常說(shuō)：“專家說(shuō)了，‘如果你做了100,000桶的垃圾酵素，其效果相等于種了1百萬(wàn)棵樹�！辈簧偃司褪沁@樣被她感動(dòng)，起加入了制作環(huán)保酵素的隊(duì)伍。
每當(dāng)新的批環(huán)保酵素做好了，媽媽就會(huì)小心地將酵素倒出來(lái)。她拿環(huán)保酵素浸泡蔬菜，消除蔬菜水果的殘余農(nóng)藥；把酵素噴灑在空中清潔空氣和油膩；把酵素渣倒入廁所，可以用來(lái)清洗下水管道……更神奇的是！媽媽說(shuō)，環(huán)保酵素能夠凈化水質(zhì)。將酵素滴在水里，水質(zhì)就會(huì)得到凈化。用添加過(guò)環(huán)保酵素的水搞衛(wèi)生特別干凈……
接著，媽媽拿著做好的環(huán)保酵素，義務(wù)向別人推薦宣傳，讓他們?cè)囉谩� 向我介紹了有不少地方，環(huán)保酵素制作宣傳做得好的'地方的人們，已經(jīng)在向小河里傾倒環(huán)保酵素，結(jié)合有效改善了水質(zhì)。我聽了，覺(jué)得非常振奮人心！
地球是家，環(huán)保靠大家！ 杭州市政府提出的“五水共治” 錘煉了相關(guān)政府部門的作風(fēng)與能力，也叩問(wèn)了我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感。希望我們大家能攜起手來(lái)，積極參與到“五水共治”活動(dòng)中去，讓我們身邊的小河早日煥發(fā)青春的光彩！
青春的作文 篇3
有人說(shuō)，青春如夢(mèng)，使用來(lái)享受的;而有人又說(shuō)，青春是是用來(lái)奮斗的，而我說(shuō)，青春只不過(guò)是一條人生中必須走過(guò)的路程，急需要享受，又需要奮斗，但，還不過(guò)是一時(shí)的貪圖，奮斗，是要在將來(lái)的享受打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
青春是什么?青春是用來(lái)奮斗，使用來(lái)思考，是一個(gè)為未來(lái)打下夯實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程。
在青春中我們?cè)?jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)被傷過(guò)，青春中，我們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有思想，只有叛逆和數(shù)不清的欲望。
青春中，你自己認(rèn)為天不怕地不怕，但一遇挫折，就像烏龜一般的.退縮，后悔以前的所作所為，感到害怕和悲傷，但你要記住，青春就是要跌跌撞撞，落得一身傷;坎坎坷坷，找不到方向;起起落落，歷經(jīng)一生的滄桑。
但，這些就當(dāng)是為青春的畫下殘妝，美麗典雅，古樸凝重。
青春一去不復(fù)返，劉希無(wú)限的凄涼和悲哀;青春一去不復(fù)返，留下回憶與快樂(lè)。
傷感是青春，回憶是青春，反思是青春，奮斗是青春。
青春的饋贈(zèng)需要我們?nèi)グl(fā)掘，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
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