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勵志作文

青春的作文

時間:2024-10-26 10:36:53 勵志作文 我要投稿

青春的作文[大全4篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的青春的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春的作文[大全4篇]

青春的作文 篇1

  我總是很想趕快長大,小時候,站在陽臺上卻怎么也摸不到窗戶的玻璃,那時就想著,等我長大了,就能打開窗戶看清外面的世界了,這個簡單而又亢長的希望一直在支撐著我,每次在流淚后我總告訴自己,長大了,一切就都好了小時候,看著門框上被刻下的一道道橫線,每天都在傻傻的想著,什么時候才能再長高一點點,什么時候才能長大?我總是帶著許許多多的疑問,活在自己編織的迷茫的世界里。

  終于有一天,突然發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,這時,快樂的感覺卻不知怎么就消失了,我是活在漫長的.等待里的孩子,可是,夢想里的那一天真的來的時候,我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來,在不知不覺中我都了一份無奈,我猛然發(fā)現(xiàn)自己少了那種純真,不再喜歡趴在陽臺上,隔著玻璃看外面花花綠綠的世界,不再喜歡一個人靜靜的走回家。我不知道現(xiàn)在是什么感覺。我記得小四曾說過,文字和感覺永遠都有隔閡。是的,我真的描述不出現(xiàn)在的感受

  一個孩子,總會有伴隨他長大的故事,或悲傷或快樂,但這個孩子終究還是長大了,有一段時間里喜歡上了醉生夢死這個詞,總覺得和自己很像,我總喜歡呆呆的坐在書桌前,累了就躺在床上,很快就睡著了,我怕去回憶,因為我越想知道到底是不是該忘記了的時候,我就會把那些想忘記的東西記的更清楚,過去的,不會在擁有了,我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個人也許在面對長大時會很無奈,但是,我知道我更多的是將來,時間永遠不會停下來,人生路,不回頭。

  我不是一個喜歡說話的男孩,但是我知道,文字,是可以療傷的。

  青春,幾度歡暢幾度迷茫

青春的作文 篇2

  青春,是我們這個年齡的專利。有人說,青春是一條河,汩汩流淌,一去不返;有人說,青春是一片森林,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂;有人說,青春是一襲月光,朦朦朧朧,靜謐美好……?晌艺J為,青春是一塊畫板,純白的,等待著歲月在畫板上書寫絢麗色彩。

  我的數(shù)學(xué)成績一直不太好,常常因為馬虎而扣掉許多不該錯的分,就像把加號看成乘號,把一看成七這樣的事,更是司空見慣。為此,我用盡了渾身解數(shù),也沒有任何改變,這令我煩惱不已。媽媽見此,為我制定了嚴密的計劃:每天都做三十道數(shù)學(xué)題,做的過程一定要認真仔細審題,盡量不要出錯。計劃制定實施后,我更加認真地投入到課堂學(xué)習(xí)中,尋找避免出錯的方法。一個月過去了,二個月過去了,半年過去了……,我漸漸地與“細心”打上了交道,與“粗心”絕交了。我真高興有這樣的改變,我用實際行動為畫板增添了一筆金黃色。純白畫板變成了金黃畫板,金黃是努力的象征。

  但我卻因為期末考試得了滿分而變的洋洋自得,目空一切,再也不踏實學(xué)習(xí),認真聽講了。月考我才剛剛過及格線,我十分難過,感覺什么都變得陰沉沉的,我為自己的驕傲付出了代價。金黃畫板成了灰色的畫板,灰色是陰郁的象征。

  我及時改正錯誤,并且變得開朗活潑,樂于助人,同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上有困難都來找我。那段時間,我過得十分充實快樂,我用自己的努力為畫板抹上大紅色;疑嫲宄闪思t色畫板,紅色是喜悅的象征。

  抖空竹在我國是有著悠久歷史的`運動項目。有幸的是,我爺爺不僅會抖,而且因為抖的好還成了徐州空竹協(xié)會的會長,我打心眼里高興,并求爺爺教我。抖空竹可不是一件容易事,你不僅要手腳并用,還需要大腦靈活。我的手腳總是不協(xié)調(diào),怎么也抖不好,可我一直不放棄,雖然心里的希望在一點點消退。最終,我的手掌被磨破了,空竹砸到我頭了,我失望了,絕望了,把空竹狠狠的向地上一扔,跺上幾腳,眼淚爭先恐后的流出來了,我聲撕力竭地喊道:難道我天生比別人笨嗎?為什么我總是抖不好,為什么!吼完以后,擦干眼淚,我繼續(xù)練習(xí)。終于,我成功了,而且抖的很好,畫板上又多了一抹天藍色。紅色畫板成了藍色畫板,藍色是憂傷與成功的混合色。

  “永不放棄”是青春畫板不可缺少的色彩

  一年過去了,我九歲了;

  二年過去了,我十歲了……

  轉(zhuǎn)眼之間,我十二歲了,畫板上的色彩也變得五顏六色、色彩斑斕,與起初的純白色相比,我為它添加了金黃色、紅色、灰色、藍色……,這些色彩見證了我的成長。在我心里高興和欣慰的同時,我想說:明天,我會為畫板畫上什么顏色呢?

青春的作文 篇3

  “即使畢業(yè)說分離,也永遠不會忘記彼此。”偶然地在一支筆上看見這一句話,我很感動。

  雖然還穿著代表我們學(xué)校的校服,但已不可避免的想起了分離。那一身校服,只是我們每個人的生命中短短的一厘米,但卻會帶給我們永恒的美好回憶。

  迎著朝陽的我們,背著書包,身上穿著蔚藍的校服,左身上方的微章,熠熠閃光。我們行走在路上,成為城市清晨一道靚麗的風(fēng)景。

  因為這蔚藍的校服,因為這熠熠閃光的;眨J識的,不認識的',我們都彼此認同。我們小心地斟酌每一句話,審慎地對待每一個舉止,我們代表的既是個人,也是集體。這蔚藍的校服里,承載的是責任;這熠熠閃光的校徽里,象征的是榮譽。

  作為初中學(xué)生,也許有人會“嫌棄”校服單一的蔚藍,抱怨款式的唯一,多單調(diào)而且不好看?墒钱斘覀兇┥纤臅r候,特別是在爭奪集體榮譽的時候,卻滿是豪情。

  “看,我們贏了!贝舐暤臍g呼著,那蔚藍有如一片歡騰的海洋。在健身操的旋律里,那一片律動的蔚藍,是青春,是活力,是希望。在莊嚴的國歌聲中,那凝重蔚藍是莊嚴,是自豪,是偉岸……這一切,僅是回憶中令人欣慰的片段。我愛我的校服。

  課堂上老師嚴厲中透著溫和的目光,讓蔚藍更深沉;下課時同學(xué)們歡聲的暢語,讓蔚藍更豐富。在痛苦、心酸、溫暖的時光里,校服見證了一切。所以從現(xiàn)在開始,要珍惜與老師、同學(xué)、朋友在一起的時光。不知現(xiàn)在的即將畢業(yè)的同學(xué)們作何感想?

  蔚藍,是天空的顏色;校服,是映射我們生活的鏡子。每當想起自己身上穿著校服,那蔚藍的色彩,就如我們每個人的青春,我就知道自己該做什么。不能虛度青春,不能白穿校服。

  校服不會遮掩個性,所以穿著校服的我們,依舊能夠登上展現(xiàn)自我的舞臺。那蔚藍,是一面旗幟,指引著我們前進的方向。

  但凡是人,都會有想回到某個時間點的愿望?墒撬啦粫䦟崿F(xiàn)?赡芟肫鹱约涸(jīng)討厭嫌棄甚至是想壓入箱底的校服,就無可避免的聯(lián)想到學(xué)校、同學(xué)吧。或許等懷念成海,那蔚藍就是海中的島,島上有著我們記憶的珍寶。

  人生的過客太多,或許當少數(shù)人存活在記憶里的,那些曾經(jīng)穿著校服的人,仍舊如初。

青春的作文 篇4

  歲月無聲的流淌,我要飛翔,是你給我一雙堅硬的翅膀;我要歌唱,是你為我歡呼鼓掌。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋,能把我阻擋,只因為你--母親。

  首先對我母親說一聲:謝謝”你能夠把我生下來,咬緊牙關(guān),不喊一聲,強忍著疼痛讓我來到你身邊。我的到來并沒有讓你很幸福。取而代之的卻是一波接一波的煩惱。生完我因為想讓我吃好一點不惜讓自己的身體發(fā)福。日日夜夜為我的學(xué)習(xí)擔憂。似乎你一進發(fā)現(xiàn)你有一點點老了,是不是一根根銀絲藏在你黝黑的頭發(fā)里。我住校離開你,你總期待我能夠早點回來。我有沒有吃飽穿暖早已成為你的口頭語了。而你了?我走后,你和我爸爸晚上省吃儉用,你還笑著告訴我,你們晚上幾乎不吃肉,全吃素菜。你對我無私的愛,沒有一句怨言,處處為我著想,可我到現(xiàn)在卻對你還是說不出一句,我愛你!

  正值青春期和叛逆期的我。經(jīng)常把學(xué)校里的怨氣往您身上發(fā)。明明知道你是為了我好缺下意識地和你頂著干。我的`脾氣見長了很多,總是冒一句話頂你。你很生氣,很想罵我,卻心里想著,我的女兒在學(xué)校壓力大就讓他發(fā)泄發(fā)泄吧,我們做父母的忍一忍就過去了。您受了您本來就不該受的氣,您不但受了,而且還無怨無悔。從無怨無悔走到心力交瘁,你對我的愛從未消散。

  當我認為青春是痛苦的,世界是不公平時,正在怨天憂人時,你說,往往絢麗的蘑菇都有毒,樸實丑陋不堪的野菜卻能治愈。人生亦是如此,自尊比金錢更貴。堅持比光彩奪目的外表更吸引人。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不拼搏,不奮斗,青春拿來干什么!怨天憂人有用嗎?人生若沒有一段想起來就讓你熱淚盈眶的奮斗歷程,一生就是平淡無常的。別讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己,別讓別人瞧不起你。青春是美好的,很多人都想渡過無數(shù)個精彩的青春,世界是溫暖的,沒有世界上友善,溫暖的人,哪里來的和平。

  是你讓我與青春共同拼搏;是你讓我感受世界的溫暖。因為你,我的青春與世界溫暖相擁!

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