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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2024-11-08 14:14:47 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文5篇(精選)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的青春的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文5篇(精選)

青春的作文 篇1

  青春,一個(gè)永恒的話題,一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)。不管是誰的青春,不論精彩亦是平凡,不顧一切的追逐—追逐夢(mèng)的感動(dòng),追逐未來的刺激,甚至去追逐愛的張揚(yáng)?傊,青春會(huì)有太多的人和事去追憶,就像追憶似水流年般;總有太多的'傷感升華為心底最可口的甜。

  總是一晃而過的青春留給我們太多美好與遐想,也許還太年輕的我們總在揮霍著早已為數(shù)不多的青春,騎著單車呼嘯而過,不管路人異樣的眼光與他人的評(píng)價(jià),也許這就是青春、張揚(yáng)、驕傲。

  匆匆十幾載,就這樣悄無聲息,可有誰不曾對(duì)美好未來的完美勾勒?誰不曾有過對(duì)“執(zhí)子之手,與子偕老”的無限憧憬?誰又不曾有過“得一知己,今生足矣”的感嘆?是的,我都曾有過那般放蕩不羈的年少輕狂,那些美好的青蔥歲月,到處是翠綠,到處是希望和生機(jī)。

  或許青春,如故鄉(xiāng)一般,就是用來追憶的,當(dāng)你懷揣它時(shí),它一文不值。只有將它耗盡后再回頭看,一切才有了意義。而那些愛過我們或是傷害我們的人都是青春的意義。又或許青春的過往與點(diǎn)滴最終也不過是年久失修的陳黃紙畫,輕輕一碰就碎于風(fēng)中,化于無痕,想起是誰給了我們那一剎那寵愛,卻讓我們用一輩子送他離開……在那個(gè)古老的不再歸來的夏天,咖啡色的夕陽,蔚藍(lán)的大海還有那薄荷味的微笑,逝去的背影……

  青春是一本太過倉促的書,含著淚我一讀再讀,翻開那發(fā)黃的扉頁,只剩那早已被淚水沖逝,模糊的字卻陪我走至終點(diǎn)。就如同一篇文章一樣,有了開始便意味結(jié)束,人生亦是如此,可青春不同,它始終在我心中,它沒有散場(chǎng),更不會(huì)落幕,無論何時(shí)、何地……

青春的作文 篇2

  在童年五彩斑斕的夢(mèng)里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地閃爍著青春靚麗的身影,我邁著輕盈的步伐,追尋青春的足跡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到了它那獨(dú)特的味道,這味道,無比清新,無比甜蜜,無比芳香,卻又帶著幾分淡淡的苦澀……

  ---題記

  青春就像一杯香濃的牛奶,純純的,不含半點(diǎn)雜質(zhì),青春的我們也是一樣,我們的思想就像這牛奶一樣純。開心的時(shí)候,我們的笑容無比燦爛;傷心的時(shí)候,委屈的淚水會(huì)在我們眼眶里打轉(zhuǎn);尷尬的時(shí)候,我們的臉紅的好像熟透的蘋果;生氣的時(shí)候,我們把牙齒咬的咯咯直響……我們盡情地釋放自己內(nèi)心的喜怒哀樂,不必在意他人的看法,不必盲從他人的觀點(diǎn),我們?cè)诜饰值耐恋厣祥_辟生機(jī)勃勃的田地,在屬于自己的天空上自由自在的翱翔!

  青春就像一杯果汁,酸酸甜甜,令人回味無窮,那一絲微微的酸與水果本身的甜香融合在一起,恰到好處。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我對(duì)果汁情有獨(dú)鐘。我想,我們的青春不正是一杯甜中帶著酸,酸中透著甜的果汁嗎?是啊,青春并不是一帆風(fēng)順的,正如再晴朗的天空也會(huì)有烏云掠過,一些不如意的'事情,不知不覺的包含在了生活的幸福與甜蜜之中,蕩然無存。只是回想起來,還會(huì)有些許的酸,但更多的是甜,于是,我們被深深地陶醉了……

  青春,更像是一杯咖啡,它散發(fā)著濃郁的香氣,向我們發(fā)出深沉的呼喚,當(dāng)我們禁不住它的誘惑,端起杯子細(xì)細(xì)品味,那份苦澀便會(huì)涌上你的心頭。在你搖頭嘆氣之際,卻又會(huì)感受到咖啡那特有的醇香,我不禁想起了一個(gè)成語:“苦盡甘來”,在我們的成長歷程中,不品味咖啡的苦澀,怎能收獲到滿口的余香?不經(jīng)歷失敗的痛苦,怎能品嘗到成功的甘甜?所以,只要我們讓自己的聰明智慧和果敢的意志化作強(qiáng)大的力量,那份醇香就一定會(huì)充盈我們的心房。

  青春的味道是什么?是牛奶?是果汁?是咖啡?我也說不清楚。但是,我知道,青春是美好的,青春是幸福的,青春是珍貴的。讓我們滿載青春的憧憬,珍藏青春的理想,品嘗青春的不同味道!

青春的作文 篇3

  放下做練習(xí)的筆頭,我總在思索:什么是青春正能量?目光掃描教室里一個(gè)個(gè)青春的身影,視線追尋窗外操場(chǎng)上靚麗的風(fēng)景,一股股激情與力量涌上心頭,膨脹我的身體,使我心明眼亮,活力倍增……

  我們的同學(xué)不是那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的呆子?,語文課上,大家積極舉起自信的小手,為了一道人生的辯論題,一個(gè)個(gè)爭得臉紅脖子粗;數(shù)學(xué)課上,大家互幫互學(xué),精誠合作,為了消滅一個(gè)個(gè)攔路虎而冥思苦想;英語課上,大家相互激勵(lì),讀背聽寫,青春的課堂里演繹繽紛的風(fēng)采。偶爾,有個(gè)別同學(xué)渾水摸魚,閑來無事打鬧一下,那也無傷大雅。三十六雙眼睛充滿求知的渴望,更有我們的老師用那充滿魔音的抑揚(yáng)頓挫,引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。相信,課堂這個(gè)大磁場(chǎng)會(huì)讓我們的未來更加絢麗多彩!青春,是學(xué)習(xí)之美!

  “!睈偠謿g快的下課鈴聲一下子激起我們快樂的神經(jīng)。年少的`我們又是如何不辜負(fù)如此春光的呢?瞧,“惡搞大王”帶來了一只橡膠蜘蛛,栩栩如生,他悄悄放在后排小睡同學(xué)的脖子上,那位仁兄一摸到,嚇得哇哇直叫,睡意全無。男生們哈哈大笑,旁邊專注思索的淑女卻仍凝視著上課的筆記,時(shí)不時(shí)皺起眉頭,然后忽地伸展開來——恍然大悟!而那“吃貨”男生,我的“影子朋友”讓我很無語——“走,兄弟,陪我一起去買東西去!薄八懔,你自己去,我還要寫作業(yè)!薄拔艺(qǐng)客。想吃啥?”“那好,走吧……”看,這就是我們的課間百態(tài)圖,娛樂休閑都不誤。

  午飯后的熱烈時(shí)光,像我這樣的籃球愛好者早到操場(chǎng)集合了。奔跑再奔跑,大家你追我趕,“三分,好樣的,球進(jìn)了!空刷!耶……”龍精虎斗,活力四射,激情澎湃,有時(shí)連路過的老師們也情不自禁地加入到我們的“戰(zhàn)圈”中,陪我們一起“大殺四方”。哪里還管他花甲之年哪。青春,是生活之美,活力之美!是永遠(yuǎn)不知疲倦的奮斗精神!

  但是,臨到考試,氣氛就完全不同了,學(xué)習(xí)越發(fā)繁忙,無論上課還是下課,你都可以看到三五成群的同學(xué)們熱烈地討論著。課間休息,上廁所的同學(xué)甚至都見不著幾個(gè)了,忙啊。以至于放晚學(xué)后,大家都不約而同地沖向廁所。人人都在暗暗為自己加油,爭取超越自我,超越對(duì)手?荚嚱Y(jié)束,分?jǐn)?shù)不是負(fù)擔(dān),差距就是動(dòng)力。大家查漏補(bǔ)缺,又埋首努力。永不服輸?shù)木瘢俏覀儼簱P(yáng)的動(dòng)力!青春,不是拿來揮霍的,青春是用來奮斗的。

  人生進(jìn)行時(shí),青春正能量。青春的故事不會(huì)停止,“正能量”正被時(shí)代賦予更深的內(nèi)涵。

  漫步綠茵校園,駐足“20xx年度中國最美人物”精美展牌前,面對(duì)一幅幅青春的面容,閱讀一段段感天動(dòng)地的故事,回味那一句句樸素而又富含哲思的語言,我們思索,青春是什么?青春是奉獻(xiàn),青春是責(zé)任,青春是報(bào)答,青春是拼搏。

  青春誰為我做主?

  朋友,青春的路上,讓我們用一雙勤勞的雙手,一顆圣潔的心靈,為自我書寫,為這個(gè)世界創(chuàng)造,哪怕增加一點(diǎn)點(diǎn)人生的正能量呢?那就是青春之美!相信,在你我的奮斗中,我們的時(shí)代會(huì)更加燦爛輝煌!

青春的作文 篇4

  綠水本無憂,因風(fēng)皺面;青山原不老,為雪白頭。

——題記

  青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿;歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹;絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁;固若金湯。

  在青春的.旅途中我們會(huì)遇到行行色色的人,在青春的相冊(cè)里永遠(yuǎn)不可或缺的人就是他; 我的老師 。老師為我們付出了辛勤汗水,他的每一條皺紋都是因我們而起。透過那些皺紋我們總能看到老師語重心長的教誨,為了那些犯錯(cuò)的同學(xué)而生氣,為了那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)而憂愁,為了那些轉(zhuǎn)學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)而嘆息。

  校園里,我們總能看到老師忙碌的身影,可是有些同學(xué)卻不理解老師,甚至憎恨討厭老師,有的學(xué)生竟敢在課堂上頂撞老師,這大概也是因?yàn)樗麄兡贻p無知,我們的老師總是默默無聞地包容,耐心地教育。

  老師,你扮演了我青春中的重要角色。正因?yàn)橛心闩惆,我的青春才絢麗多彩;正因?yàn)橛心愕慕陶d,我的青春才完美無瑕:正因?yàn)槟,我才有了一個(gè)絢麗的青春!

  老師, 您用心中全部的愛,染就我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成我性格的不屈。老師,您是我生命中永遠(yuǎn)閃耀的一顆星!

青春的作文 篇5

  如果人的一生是一場(chǎng)日起日落,那么,青春應(yīng)該是一個(gè)驕陽似火的年華,如果人的一生是一場(chǎng)花開花落,那么青春應(yīng)該是一個(gè)含苞待放的花蕾。

  每個(gè)人的青春都不可能是十全十美,多少會(huì)留下點(diǎn)遺憾和感慨,但是,每個(gè)人的青春都是值得回味和留念,因?yàn)樗虝簠s美麗。

  “跳皮筋”是女孩們兒時(shí)最喜愛的游戲,這不僅需要夠強(qiáng)的彈跳力還需要足夠的信心和敢于嘗試的勇氣。跳皮筯想必大家都會(huì)玩,兩人用兩腿撐起一根皮筯,從腳踝開始,在皮筯上完成一系列的要求動(dòng)作,在跳時(shí)腳不能觸碰另一根皮筯,如果有誰犯規(guī),游戲者便立刻淘汰,等所有人都玩完了,才可以在第二輪續(xù)繼游戲。

  隔壁院子里有個(gè)叫小波的女孩,她有著大大的眼睛,白暫的皮膚,可是美中不足的,她是跛子,走起路來一掂一掂的.。聽大人們說是出生的時(shí)候,她就是這樣的。每每聽到她家人呼喚她,“小波,小波”我們總是以一種陰陽怪氣的語調(diào)模仿“小跛,小跛!币簿褪且?yàn)檫@一點(diǎn),大家都不愿意和她在一起玩?墒怯捎谖覀兊奶钠そ钍撬业模覀儙讉(gè)小伙伴們也只能勉強(qiáng)同意他加入我們,但是我們也還是經(jīng)常在他跳時(shí)故意刁難他,讓他通常在剛開始跳就失敗下場(chǎng),雖然他經(jīng)常被我們欺負(fù),被我們“逼迫”著下場(chǎng),可是他的臉上依然掛著微笑,沒有一絲生氣與抱怨。

  我是這個(gè)游戲的“佼佼者”,因?yàn)槲彝乳L,彈跳好,而且膽子也大,有一次輪到“小跛”跳,我們互相使了個(gè)眼色,故意把皮筋拉高,她一不小心被皮筯絆倒,臉著地摔在了地上。她媽媽聽到動(dòng)靜后出來一看,罵罵咧咧地把滿臉是血的她拽回家,順便狠狠地從我們手里搶走了皮筋。因?yàn)闆]有她家的皮筋,我們只能拿著一根又粗又硬的繩子湊合跳跳。

  “呯”,我們的頭都不由自主向聲音傳出來的方向看去,是皮筋,是小波從窗口把皮筯扔給了我們?粗菨M臉疤痕卻洋溢著幸福笑容的她,內(nèi)心深處第一次感受到了愧疚。

  我們不約而同的向她招招手,示意她下來。

  小波又回來了。

  我們又能在一起跳皮筋了,從那以后,只要是輪到小波跳,我們總是悄悄的把皮筯放到最底,讓他能多跳一會(huì)。一次,他又差點(diǎn)摔倒在地,我們幾雙手卻同時(shí)扶穩(wěn)了她,她的眼睛里突然有種模糊的東西,我們也是。

  我們幾個(gè)女孩手牽著手,在屬于我們的青春里放聲高歌。

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