[優(yōu)]青春作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的青春作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
看完兩天了,心里還是久久不能平靜……都市的愛情真的很難讓人搞懂,他們有著簡單的生活,復雜的感情。
親情、友情、愛情,錯綜復雜的情感;家人、朋友、愛人,交亂繁瑣的關系,演繹了他們精彩的人生。但看到最后,覺得到他們都是純潔的,他們的情感是最真的,他們的心是最善良的,不管做什么事,一切的初衷是因為一個字—愛,家齊父母的強勢和啰嗦因為愛兒子,飛兒媽的囂張跋扈因為愛飛兒。
我就特喜歡賀飛兒的性格,脾氣好,又搞逗。結了婚,她讓著家齊,不是因為怕他,而是因為喜歡他。她平時讓著家齊,到了實在忍無可忍地時侯爆發(fā)卻是那么勁烈,她可以很簡單也可以很真摯的愛著鄧家齊,直到家齊回心轉意。他倆的愛也是在平淡的.生活中不知不覺地產生、發(fā)芽、開花;叵肭皫准,飛兒的自信與堅持,她對家齊說:“我這人脾氣可倔了,鄧家齊,我會讓你愛上我的,信不信,咱倆打個賭”。
果真到了最后,結局如她所言,家齊愛上了她,他倆走到了一起,成了幸福的一對。不是家齊不再愛白曉鷗了,而是他經過了很多事兒以后,他終于明白了賀飛兒是更適合他,他需要安定而又平凡的生活,而這樣的生活只有和賀飛兒在一起的時候才會有。賀飛兒可以在他郁悶的時候逗她開心,可以在為他做他喜歡吃的飯菜,可以在他受傷或者累的時候為他按摩,可以和公婆相處融洽,可以…….而這些白曉鷗就不能。其實生活了三個月以后,他們心里已經有了彼此。就是嘴上不說,意識里卻已經形成了那份深沉的愛,只是家齊一開始不愿承認而已,在他們同時回家住的第二天,醒來發(fā)現(xiàn)緊抱在一起,呵呵,好玩兒,這就是潛意識的愛。他們經歷了很多坎坷,最后是幸福的!
青春作文 篇2
青春,張揚個性的年紀。
處于青春的我們有著獨特的眼光,獨特的見解。我們追求時尚,但決不是標新立異,我們只是突出我們這個年紀應有的生機與活氣。我們常穿充滿朝氣的牛仔褲,僅管父母一味地建議女生應當文靜點,但是自己的青春自己做主。在父母眼里,我們是群不聽話的孩子,忍到極限時,便會嘮叨幾句;在爺爺奶奶的眼里,我們是被慣壞的孩子,所以打之不舍,仍然惜之。處于青春期的我們遇到快樂的事會大聲笑,遇到傷心的事會痛快的哭。
青春,永不言棄的年紀。
當那令人心煩的ABC出現(xiàn)在黑板上時,當那“知乎者也”攪得我寢食難安時,當那一個個阿拉伯字母困得我頭昏腦漲時,我依然堅信:人所具有的我都有。別人能行,我也一定可以。于是憑借這種信念,我開始了我的拼搏,奮斗……
青春,立志夢想的年紀
毛澤東是一個婦孺皆知的人物。毛澤東從小便立下大志,。經過他不懈的努力,他終于成功了,成為了中華民族的開國領袖。青春是播種夢想的地方,只要有遠大的目標,并不懈的.努力,成功就在彼岸,所以同學們從現(xiàn)在加油,努力向光明燦爛的明天沖!
青春,舞動的年紀。
舞動的青春,舞動的熱情,處在青春期的我們,活力四射,整天像充滿電的電動馬達。課下我們愛動愛鬧,課堂上我們認真聽課,常常為一個問題而爭得面紅耳赤,我們的青春不是用來揮霍的,我們應該珍惜每一分每一秒。
讓我們駛著青春的輪船,揚起希望的風帆,撐著努力的搖棒,在知識的海洋中翱游。
趙名利
青春作文 篇3
今天是星期二晚上,我們初三到多媒體看一場關于法治問題的節(jié)目,其主要是講青少年“防線”問題?闯鲞@個節(jié)目之后,我也有很多的感觸。讓我自己在心中也更加有了一種意識。
節(jié)目中講了有大部分犯罪的大都是未成年人,他們有的都和我差不多大,但是卻和我有著不同的命運。有的人雖然已經是成年人了。但是卻從未成年犯罪起的,其實他們都很無知。
后來記者采訪了他們,他們大多數(shù)都是說自己知識單純的要出口氣,找些玩樂啊,沒想到會到牢里來蹲這么多年,其實導致他們“失足“落入河中的。導致他們犯罪的就是他們缺乏自我保護意識。沒很清楚的.認識法律。沒有自覺抵制外界不良的誘惑,對法律認識不深,才錯誤的把這個用來保護自身利益。權利的法律武器反過來傷著自己。從他們身上,我懂得許多。
我同時也作為一 名中學生,也是一位青少年。我應該了解更多法律問題,法律知識。從而當自身手不法侵害時,學會用法律來保護自己,我們青少年還沒有正式進入社會,辨別是非能力不強,容易走上犯罪的道路。所以我們應該增強自我保護意識,抵制外界不良誘惑的干擾。做一名健康受法的人,做一名遵守法律的青少年。
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