青春的作文大全(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的我們，自信，自強(qiáng)！
青春，這是一個(gè)美好而又閃亮的季節(jié)，翻開那一本本青春的記錄冊。一張張經(jīng)典的`照片映入我們眼簾。瞧！這一張是學(xué)校在舉行堆雪人比賽的時(shí)候，我們同學(xué)自己嘗試堆雪人。當(dāng)老師宣布這件事情的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。大家各抒己見，只為一個(gè)共同的目標(biāo)——把雪人堆好。我們當(dāng)時(shí)有的滾雪球，有的找材料，有的負(fù)責(zé)雕琢，最后，通過我們大家的共同努力。我們在這次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。
再看那一張，那一張是有一次班里有一位同學(xué)過生日，在她毫不知情的情況下，我們送給了她一些小禮物，并且為她制作了蛋糕。她高興極了�？矗椅覀兒枚嗳说哪樕鲜堑案饽逃湍�，花花的臉的人一大片。那一天，全班同學(xué)都沉浸在歡樂與喜悅的氣氛之中。
再把目光聚集到那張面積最大，最惹人注目的那一張。那一張其實(shí)是我們的畢業(yè)照。以前我們每一天都充滿了笑聲兒，那一天我們個(gè)個(gè)都不像以前的樣子，而是臉上寫滿了“愁”字�！皼]想到時(shí)間過得這么快，轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，”一位同學(xué)含著淚，仰天嘆道。等老師進(jìn)入班級后，同學(xué)們的情緒更加控制不住了，一個(gè)個(gè)都痛哭了起來。
青春的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)我們稍不留意的時(shí)候，它就自己偷偷地溜走了�！昂钣写x”，青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷。青春的時(shí)光易逝，而我們早已高翔。
青春的作文 篇2
似乎還未從兒童節(jié)溫暖、舒適的情感中走出來，“青春”就砸在了我的肩上，“青春期”、“逆反”等詞語接踵而來。老師、家長放下面孔，小心翼翼地“對付”著我們這些“青春期少年”。
我們快樂地享受著青春。青春本就是一首詩，有跳躍的節(jié)奏，有溫和多變的韻腳，有斑斕的色彩，甚至?xí)袣g笑有淚水有歌聲有爭吵伴著這青春的詩歌踏著這青春的節(jié)拍一路前行。
我的汗在飛
初三的生活是緊促的快節(jié)奏的：早讀、上課、跑步、作業(yè)、考試、成績。快節(jié)奏的生活壓的我?guī)缀醮贿^氣來。老師告訴我們“快樂”是青春的心態(tài)，“汗水”是青春的標(biāo)志。我的汗在快樂的飛。
冬日的冷風(fēng)毫不客氣地吹打在我們身上，臉上；太陽吝嗇地收起了它的笑臉。我們?nèi)缂s跑在操場上。邁開雙腿，甩動雙臂，急促呼吸我們奔跑。老師在為我們加油：“孩子，爭取體育滿分，使勁練習(xí)�！�
在操場奔跑豈能只是為了那區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù)�！半S風(fēng)奔跑自由是方向”，青春的奔跑時(shí)為了那份自由與灑脫，我們的汗在為自由而飛。如同那阿甘一樣，奔跑的腳步不停止，也許有些傻氣，也許有些迷茫，但心中有一份信念，一份夢想，或?yàn)槟赣H的目光，或?yàn)橐痪涑兄Z，或?yàn)榱俗约旱淖鎳１寂苁且环N青春的姿態(tài)，快樂的奔跑時(shí)青春的激情。
我的汗在飛，落在紙上，化成詩行。
我的.青春在追
初三的生活在跳躍的節(jié)奏中。拼力的做筆記，更多的做題，埋頭苦學(xué)，尋尋覓覓緊緊張張寫寫算算考考，失望的分?jǐn)?shù)幾乎壓的我喘不上氣來。我?guī)缀跸敕艞壟龑W(xué)放棄競爭。
淚水陪著我，孤燈陪著我；媽媽陪著我，老師陪著我。面對作業(yè)，我就是不想寫，但又不甘心，我糾結(jié)著。我的青春在糾結(jié)中，青春的詩斷了樂章。
那晚，夜空昏暗，如同我的心一樣。深夜看完網(wǎng)絡(luò)小說，是媽媽愁怨的目光，我開始寫作業(yè)。夜半兩點(diǎn)，我粘在窗前，樓下是昏黃的路燈，遠(yuǎn)處的樓上，竟然還有住家亮著燈。忽然我的心燈也亮了。仔細(xì)數(shù)去，一共29盞，這29盞燈下是怎樣的面孔，怎樣的思維，怎樣的心態(tài)。我的心燈著涼了我青春的詩行。
糾結(jié)的心理突然釋然了。有29盞燈陪著我。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點(diǎn)半圖書館依舊燈火通明。
我的青春要追，追上那快節(jié)奏，追上那平仄的韻腳，一切糾結(jié)離我而去吧。
青春的詩行中不會有“后悔”。
我的汗在飛，我的青春在追。
青春的作文 篇3
當(dāng)歲月摩挲著記憶的手掌，撫平那一層層一條條積淀了生命的掌紋，青春便從中幻化而出，陣陣梵音于是在靜靜的歲月里低聲吟唱。圣潔、儒雅莞爾動聽，熱烈又瘋狂地回應(yīng)著歲月的撫摸。
對于生命，青春又是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)的呢?
青春是生命的禮贊。走過青春，經(jīng)歷過青春的喜怒哀樂，體會了淺顯的人情冷暖、世間變故，生命才開始有了歲月的沉淀，逐漸變得成熟、穩(wěn)重。亦可以說，青春是一場特殊的成人禮，簡單而又清新。但對于整個(gè)人生，它絕對意義非凡。
它可以是熒熒火光，微弱卻一直存在，化作時(shí)間的流螢點(diǎn)亮漆黑的前路;它可以是離離青草，弱小到星火可燼，卻依然不斷以旺盛的精神力量，滌蕩著莫名的壓力和恐懼的心靈;它可以是幢幢高樓，一朝凌云成就了未來道路的坦蕩;它亦可以是毛坯草房，不卑不亢，為日后騰達(dá)積攢生命的力量。
在人生這個(gè)不大不小的舞臺上，從呱呱墜地的粉墨登場到夕陽殘照的壯士暮年，扮演的角色不勝枚舉。在人生中的幾個(gè)有限的角色里又是否有真正屬于你自己的鐘愛呢?青春回答：“青春”。不是名詞，而是動詞，成為怎樣的人，扮演什么樣的角色，完全取決于你的付出。
青春是一場華麗的蛻變，是一次愛與夢想的洗禮。
我們將環(huán)境化為枝葉，將知識化作營養(yǎng)，奮力地汲取，努力地生長。家人的悉心呵護(hù)，老師的諄諄教誨，朋友親人的親切關(guān)懷皆匯成愛的暖流涌進(jìn)心田，無一例外，都成為我們茁壯成長的精神食糧。青春，讓我們知道了牛頓定律的高深;知道了曲線函數(shù)的'優(yōu)美姿態(tài);知道了浪漫唯美的詩仙李白。
我，一個(gè)高三學(xué)生，經(jīng)歷了牙牙學(xué)語的襁褓之年，嬉笑玩鬧的孩提時(shí)代，到了現(xiàn)在的弱冠之年，整日埋在成堆的題海中，不知“今是何世”。別了高一、高二的嬉笑打鬧，真真正正把心靜下來變成了歲月的浮萍，沉浮、浮沉……
高考，是十二年來學(xué)業(yè)的評定，亦是人生的一次小總結(jié)。我經(jīng)歷的事情也是如夢幻般奇妙、有趣。這過程，是痛苦的亦是歡樂的，心中裝著夢想，世界便充實(shí)了，心中有夢，注定了我們不甘平凡。高考，我只想說，我已經(jīng)等不及了。青春，永遠(yuǎn)的曼陀羅，只有愛與堅(jiān)持才能讓它永遠(yuǎn)盛開、不老。讓我們的青春在歲月里就那樣靜靜地，靜靜地吐露芳華。
青春的作文 篇4
那個(gè)居住了整整十個(gè)年頭的家，我的故居，如今已與我們告別八年之久�，F(xiàn)在每一次回去，都要刻意在曾經(jīng)的“家”門前走過一下，或若有所思地向里面觀望，或干脆走進(jìn)去再一次感受一下那使人懷念的溫情。雖然那間房早已寥落不堪，但家的感覺依舊還在，每一次立足于此，都會使我憶起那十年歲月里的辛酸與幸福。
我將友帶進(jìn)這間飽經(jīng)風(fēng)霜的故居，她驚訝于我這樣?jì)汕榈娜跖釉趺磿谶@樣艱難的環(huán)境里忍受十年之久。
是啊，的確很苦，冬冷夏熱是這房子獨(dú)有的特點(diǎn)。因?yàn)槟懬�，后面唯一的一扇窗被磚頭堵死了，密不透風(fēng)。前面唯一的一扇窗被對面的一趟商店瓦房阻礙了風(fēng)的流向，使整個(gè)屋子一到夏天像蒸籠一樣，把人熱的嘰嘰歪歪。這樣的風(fēng)吹不進(jìn)來，可是冬天的冷風(fēng)卻在窗戶的縫隙中爭先恐后地?zé)o孔不入了，有多么的冷啊，晚上睡覺的時(shí)候不把腦袋蒙在被窩里是要凍嘴巴的，一層厚厚的棉被上還要再壓上一層棉被，壓得人呼吸困難。美其名曰地在水泥地上鋪上層地板革，每每用拖布擦完，緊跟著地面就凍成薄薄的一層冰，宛若滑冰場。廚房的水缸里每次用水，要先用水舀在一層冰中磕開一個(gè)窟窿，順著冰茬舀進(jìn)去，才能舀出水來。后墻上，積了厚厚的一層雪霜。
友說，那鋪一米半寬的小火炕，怎么睡得下兩個(gè)人啊。
然而，我結(jié)婚的初夜就是在那一米半寬的小火炕上完成的，直到婚后半年之久，才辛辛苦苦積攢下買床的錢來，甚至連飯桌也沒有，每頓飯都是打地鋪，在那窄窄的小炕上鋪塊塑料布，就那樣子，我與夫面對面，盤膝而坐，有一回丈夫改善生活買了一斤驢板腸回來，如過年一樣，把我香的要死。
為了冬日取暖，從房門到房山的位置，被夫砌起了一溜火墻，墻面夫用紅色的油漆染上了顏色，又用白色油漆勾了縫，猶如紅色的城墻�？墒怯捎谖乙恢鄙缓脿t子，那這美麗的城墻也就成了一種裝飾一種擺設(shè)。
由于家里干凈利索，我又熱情好客，家里便常常會有一些如我一樣的婦人帶著小孩子來玩了，一玩一整天，小孩子們玩他們的，大人聊大人的事，都不亦樂乎，疲了倦了就留在家里一起吃飯，不見得有大魚大肉，家常便飯感受的是鄰里們在一起的熱鬧�；蛘咴谙娜臻e暇時(shí)，聚在下屋風(fēng)風(fēng)涼涼的走廊里，坐著小馬雜，打撲克牌或織毛衣片，條件雖然不夠奢華浪漫，但總能從這個(gè)院子里傳出朗朗的笑聲，傳遍整個(gè)街道，而后又引來無數(shù)在我家門前經(jīng)過的認(rèn)識的和不認(rèn)識的人駐足，侃幾句家�；蚋┫律砣タ赐媾迫说臒狒[，有好事者再在旁邊支上幾招，招支對了，玩牌的人皆大歡喜，支錯(cuò)了，落下埋怨，好事之人仍不痛改前非依舊我行我素，恨不得親自上去操練幾下子，似有人均不如我之氣勢。
就這樣的.一間貧窮而簡陋的紅磚房，我在這十年里吃盡了苦頭也享受了我如今已不可能再擁有的歡樂。它使我而今居住在這樓蟻般的鋼筋水泥盒里，常常忘記平房的苦楚而更多憶起的是它的美好，使我憶起小平房里的自由與左鄰右舍的大姨大媽兄弟姐妹們的天真單純與熱情，這種奢侈的感受如今已不再有。
我于是，在偶爾回歸一次故里時(shí)，便要頂著頭上的蜘蛛網(wǎng)，望著家宅粉壁上一幅幅斑駁的畫面，一腳踩在塵土里，一腳踩在回憶里，用心，去念那些美麗的往事。
青春的作文 篇5
云縫中散漏的陽光灑在每個(gè)人的臉上，目送著教官們的離去，心中五味雜陳，隨著空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。
清晨，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動的心情踏著朝陽走進(jìn)校園，與同學(xué)們一路小跑奔向操場，心中滿懷期待。
初次見到教官，那嚴(yán)肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細(xì)地打量著，心頭不禁涌出一絲畏懼，但還是充滿好奇，期待著接下來的軍訓(xùn)生活。
不知不覺中太陽已經(jīng)高高升起，撥開了云霧，向操場盡情的揮灑耀眼的光輝。此時(shí)的我們正在接受訓(xùn)練，操場上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學(xué)們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著頭挺著胸，目視著前方。有時(shí)清風(fēng)吹過，隨風(fēng)飄動的發(fā)絲落在了眉間，遠(yuǎn)處飛來幾只小蟲在眼前游蕩。沒有人伸手去整理凌亂的頭發(fā)，也沒有人伸手去驅(qū)趕那幾只飛蟲，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅(jiān)持著。時(shí)間一分一秒的流過我們的身上灑下金輝，陣陣酸痛襲來，四肢僵硬麻木，放松時(shí)許久才恢復(fù)過來。
烈日炎炎，操場上白云飄飄，驕陽下，我們的訓(xùn)練仍在繼續(xù)。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的吶喊，從未有過抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重復(fù)。
傍晚的太陽，把刺眼的光芒收了回去，一望無際的天空泛起柔柔的紅暈，操場在夕陽的映射下顯得格外美麗。我們盤腿坐下來，與其他的'班級一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽下回蕩。我聽到了，那是青春的吶喊。雖然經(jīng)歷了一天的艱苦訓(xùn)練，雖然已是夕陽西下，但我們?nèi)耘f朝氣蓬勃。
一天天的訓(xùn)練，一天天的暴曬。太陽雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅(jiān)持。
短暫而又漫長的軍訓(xùn)匆匆過去，皮膚已被曬得黝黑，青春的色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的軍訓(xùn)給予了我們很多，成熟的氣息，前進(jìn)的勇氣還有堅(jiān)定的信念。青春的我們帶著這些開始踏上了新的征程。
幽靜的山谷不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；丑陋的幼蟲不經(jīng)時(shí)光的磨煉怎能化出靈動的翅膀；鮮艷的臘梅不經(jīng)寒冬的磨礪怎能展現(xiàn)出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨煉，去創(chuàng)造屬于我們的明天。
漫過花季，陽光依舊明媚，那明媚的陽光下我們依舊舞動著青春。
青春的作文 篇6
還來不及淋漓盡致地感受童年美麗而幼稚的夢，青春之門就已悄然洞開。我腳步輕輕，在青春的門檻外徘徊。終于有一天，我懷著忐忑不安的心，朦朧的跨進(jìn) 了13歲的殿堂。
第一次，不要爸媽牽手，對他們說：“讓我自己走”，第一次，床頭上，不再有那心愛的布娃娃，第一次，心里頭不再有做游戲的渴盼。臉上添多了一份沉靜，心里添多了一份煩惱。這種莫名的感覺就是青春？
多夢的季節(jié)，總想著為夢想插上翅膀，讓青春振翅翱翔，美麗的光環(huán)，套住了我年輕的心，使它開滿鮮花、使它春雨連綿；激昂的歌曲，從變音的喉嚨里迸發(fā)，唱出心中五彩的歌……就像那滔滔的江水，就像那天空的彩虹。
背起空空的行囊，我徒步走在長長的旅途，風(fēng)雨的`洗禮和冰霜的歷練，我義不容辭的接受著時(shí)間的打磨和冰霜的恩賜。
我年輕，我一無所有，但有數(shù)不盡的夢想供我揮霍！有人說，夢想是虛幻的，我要說，夢想是美麗的，那一個(gè)成功不是由夢想起步？ 讓青春伴我起程，讓夢想陪我上路，打開那醞釀已久的酒壇，為青春喝彩，與夢想干杯，在清醇于芳香中——前進(jìn)!
青春的作文 篇7
悄悄地我走了，正如我悄悄的來。
題記
本無顏色，青春是一張透明的畫紙，等待著你的描繪，任你走筆，任你著色。只有走過花季，付出過汗水，奉獻(xiàn)自己最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。青春猶如煙花只有剎那繁華，悄悄的逝去正如它悄悄地來。
青春，總是讓人難以捉摸，來時(shí)懵懵懂懂讓人羞紅了臉，去時(shí)痛哭流涕讓人難舍難分。青春，也許就是青梅、黃梅這般十五六歲的少女吧；也許是葉之凡、劉敏捷之間似敵似友，有著沖動、羞澀情愫的少年吧。打開書桌上那本書《梅青梅黃》，細(xì)細(xì)品讀，回過頭來沉思一遍青春，好像真是那么回事哦！
青梅、黃梅，豆蔻年華的少女，多姿多彩的青春，一個(gè)在心靈的旅行中自得其樂，一個(gè)為生活的多彩興奮不已。青梅沉靜、詩性、圣潔，黃梅熱情、成熟、入世。青梅是別人眼中的配角卻是活潑開朗的黃梅眼中主角。青梅、黃梅是一對無話不說的好朋友整天形影不離，性格讓人感覺有些內(nèi)向的青梅每當(dāng)遇到一點(diǎn)小麻煩時(shí)，黃梅總會仗義的第一個(gè)站在青梅面前無論對方是不是故意的，先罵他(她)一通再講。兩個(gè)性格格格不入的花季少女卻是一對讓人羨慕的好朋友。也對，青春期的少男少女總是很奇怪，誰還沒有一個(gè)另類的朋友呢？
就拿我們班上的一對男生來講吧，有一個(gè)男生性格內(nèi)向不愛說話，剛?cè)雽W(xué)那會兒連坐了幾個(gè)月的前后桌的同學(xué)都叫不出名，但他卻同另一個(gè)性格外向、愛講話的同學(xué)成為了好朋友，很是令人費(fèi)解兩個(gè)性格完全不同的人是如何打成一片的？也許這就是青春的秘密吧！
青春，真是讓人心跳加速的時(shí)期，男生、女生間仿佛隔了層紗，誰都好奇對面是誰，總有掀開面紗的沖動，哪怕是瞧見了一小部分也會讓臉紅心跳加速。面臨中考的青梅有著很大的壓力，一方面竟是來自母親？青梅媽媽總擔(dān)心青梅和男生走得太近了而影響了學(xué)習(xí)，甚至考慮到了青梅的未來生活，為此青梅媽媽總是給青梅灌輸心靈雞湯講一個(gè)同事女兒的故事，直至看見成績穩(wěn)定的青梅和想起了青梅眼光很高的才安了心。然而，葉之凡扔了一個(gè)紙條就讓青梅惱羞成怒，將葉之風(fēng)視為了眼中釘，肉中刺，更令人震驚的是因一次看電影事件青梅竟紅了臉！壞學(xué)生劉敏捷好似發(fā)現(xiàn)了什么貓膩，總似有若無地挑逗一下葉之凡，然而一次意外竟讓互相看不對眼的葉之凡、劉敏捷成了好兄弟。
青春期的少女們總會有意無意間去關(guān)注身邊顏值高、學(xué)習(xí)好的男生。而男生呢？總會在女生面前愛表現(xiàn)自己，面對一些芝麻蒜皮大的小事竟會紅了臉，就好比我們班上的`一位男同學(xué)，有一次語文老師讓他來讀書，本來就不好意思的他讀完后竟害羞的紅了臉，用書遮住臉卻遮不住那顆怦怦直跳的心。
進(jìn)入青春期的我們總是按捺不住那顆悸動的心。我的班主任竟為此開展了一個(gè)小會！他說：喜歡一個(gè)人很正常，但是你有什么資本去喜歡她（他）？你現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)生，你不好好學(xué)習(xí)拿什么跟他（他）過日子？打工？長大做裁縫？拼死拼活卻只有那么點(diǎn)工資，有什么本事？你們自己好好想想！是啊，無論自己是否有喜歡的她或他，我們在這青春大好時(shí)光都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這樣才會給未來的自己一個(gè)交代，正如青梅那樣她將學(xué)習(xí)當(dāng)做了一種快樂，空余時(shí)間看看詩詞，隨時(shí)都可以說出一口流利的英語。青春，于我來說就是應(yīng)該拼搏，用汗水揮灑四方，提筆書寫傳奇。越努力，越幸福！用青春書寫美麗未來！
青春就像是一張七彩的畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫七色畫筆以及那白色的畫紙，不知何時(shí)畫筆正在一點(diǎn)一點(diǎn)涂滿了那張白色的畫紙。悄悄地我走了，正如我悄悄的來。青春就是這樣毫無征兆地來了，又毫無征兆的去了。
青春的作文 篇8
這是一位命運(yùn)悲苦，遭際堪傷的女孩。只因元宵佳節(jié)，仆人霍啟（禍起）看燈時(shí)的疏忽，年僅三歲的她就被拐子拐走，從父母的掌上明珠，淪落為受盡打罵，不敢說出自己父母、身世、家鄉(xiāng)的待賣孤兒，在“葫蘆僧判斷葫蘆案”中被忘恩負(fù)義的賈雨村判給了天下第一個(gè)弄性尚氣，人稱“呆霸王”的薛蟠為妾，成為有著“妾”的名分，實(shí)際只是一名毫無人生自由的奴仆。她的名字，從父母起的“英蓮”到由寶釵起的“香菱”直到兩地枯木夏金桂起的“秋菱”，隨著名字更改的是命運(yùn)與遭際的步步悲慘。這么一位苦命的奴婢，除了她連自己的父母在哪里？今年十幾了？本處是哪里的人？這些最讓人有家鄉(xiāng)、有根底、有牽掛、有底氣、有被疼愛感的問題，通通“不記得”了，讀來讓人更覺傷感外，她與賈府的其他從小被買來的丫鬟沒有任何區(qū)別。賈府的人們記起她，只是因?yàn)榇舭酝跹丛?jīng)為她弄出了人命官司。
倘若不是一個(gè)偶然的機(jī)會，這位苦命的少女也許就會默默地走完自己半“妾”半奴的人生，成為那個(gè)時(shí)代無數(shù)悲苦女婢中的一個(gè)，而毫無痕跡留下。但機(jī)緣使她暫時(shí)離了“呆霸王”，進(jìn)入了大觀園，最終成為了與黛玉、湘云、寶釵等貴族小姐一樣的“詩人”，直如脫淤泥而亭亭玉立的芙蓉，這卑賤低微的生命煥發(fā)出耀眼的光彩，香菱成為了“香靈”。
但凡在生命的歷程中還心存“詩意”，追求“作詩”的，這生命不論多么低賤，多么悲苦，就必然存著希望、存著夢想、存著熱情、存在著對于自身生命境界的追求，生命的意義將因她心中的“詩意”而改變。這個(gè)苦命的女孩子，一旦有了接觸詩的機(jī)會，便投入了全部的熱情與努力。你看她，從黛玉處拿了王維詩集回到蘅蕪苑，“諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來�！薄皩氣O連催她數(shù)次睡覺，她也不睡。”她是用心來讀詩的，因此她能領(lǐng)會“詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的”、“有似無理的，想去竟是有情有理的”詩作的真諦，將自己的心靈與“詩”契合在一起。再看香菱寫詩：“香菱聽了，喜的拿了詩，回來，有苦思一會兒，作兩句詩，又舍不得杜律，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定。”這是她第一次試寫，得到的評價(jià)是：“意思有了，只是措辭不雅”，“香菱聽了，默默地回來，率性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在石上出神。或蹲在地下?lián)竿痢薄爸灰娝櫼粫�，又自己含笑一會”……。功夫從來不�?fù)有心人，“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問：何緣不使永團(tuán)圓�！弊罱K這首以“月”為題，以十四寒為韻的精彩詩篇在這個(gè)愛詩入迷的女孩子的睡夢中完成了。這完成的不是一首普通的詩，而是一個(gè)生命的飛躍，這個(gè)時(shí)候的香菱還是那個(gè)被拐賣、被欺凌的苦命女孩嗎？詩歌已讓她的生命煥發(fā)出了嶄新的迷人光彩。
香菱的感人，讓人唏噓，還在于她近乎天真的善良以及柔軟的生命態(tài)度。薛蟠娶妻，金桂進(jìn)門，正是香菱噩夢的開始，可是她卻幻想著“又添一個(gè)作詩的人了�！� 興高采烈地幫薛蟠張羅婚事，盼望夏金桂過門的日子比薛蟠還急十倍， “一日娶過來，她便十分小心殷勤的服侍”，但是這“小心殷勤”換來的是名字從“香菱”被改為“秋菱”，生命進(jìn)入一片衰敗枯萎、風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ摹扒铩钡臍v程，最終在夏金桂的一次次擺布中“致使香魂返故鄉(xiāng)”。
《紅樓夢》的中寶玉曾站在芙蓉花前，以《芙蓉女兒誄》沉痛悼念被迫害致死的.晴雯，其中的“紅綃帳里，公子情深，黃土隴中，女兒命薄。”一句，與黛玉幾經(jīng)討論修改而成為“茜紗窗下，我本無緣，黃土隴中，卿何薄命”，這“卿何薄命”使這篇《芙蓉女兒誄》成為了包括黛玉、香菱、迎春在內(nèi)的大觀園所有悲劇女性的祭文。
曹雪芹筆下的香菱與夏金桂實(shí)際是一種生命狀態(tài)的對比。飄零、悲苦的香菱能看到自然界的一切美好，她對著夏金桂說出的“不獨(dú)菱花香，就連荷葉、蓮蓬都是有一股清香的�！瓦B菱角、雞頭、葦葉、蘆根得了風(fēng)露，那一股清香也是令人心神爽快的�！彼陬嵟媪麟x中尚能記得“下晚灣住船，岸上沒有人，有幾棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾家人家做晚飯，那個(gè)煙竟是碧青，連云直上”的美景，而與王維“渡頭余落日，墟里上孤煙”的著名詩句聯(lián)想在一起，這是因?yàn)檫@個(gè)女孩子內(nèi)心存在著“善”與“美”，她的心靈是美好的、心胸是開闊的。而出生在富商之家、在千嬌百寵中長大的夏金桂妄自尊大到像帝王一樣，把自己禁錮起來，除了自己，所有的美都看不到，生活除了算計(jì)、折磨別人，失去了任何快樂和美好，最后在自己設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)圈套中啃著油炸焦了的雞鴨骨頭一步步走到了自己痛苦的極致：一個(gè)美麗的女孩子卻“一面哭喊，一面滾揉，自己拍打�！边@個(gè)對比，《紅樓夢》作者也把批判的矛頭指向了那些不可一世、孤家寡人的帝王。
讀過香菱的故事，常想起現(xiàn)已九十一歲高齡，一生飽受磨難，而堅(jiān)守中華文化傳承的葉嘉瑩先生提出的“弱德之美”，她說：“弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打，那不是弱德。弱德是一種堅(jiān)持，是一種持守，是在重大的不幸遭遇之下，負(fù)擔(dān)承受并且要完成自己的一種力量，這力量不是要用于進(jìn)攻。”香菱無疑是一位弱者，是一位悲苦飄零到連自己家鄉(xiāng)、父母都不敢說出來的少女，但是，她有一種堅(jiān)持，有一種持守，有一種胸懷，有一種追求，在生命的不幸遭遇中，依然要努力提升自己，并且保持了心底的善良，活出了生命的價(jià)值。
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